OCESPACIOCOMÚN

TECNOLOGICO
SUPERIORES
DE ESTUDIOS
DE ECATEPEC
ESPACIO COMÚN
OC
ESPACIO
COMÚN
Volumen 4 Número 1 Septiembre 2011
ESPACIO COMÚN / FORUM/ESPACE
COMMUN
Editada por el Consorcio de Universidades Mexicanas/
Published by the Consortium of Mexican Universities/
Edité par le Consortium des Universités Mexicaines.
José Cárdenas Valdés Esq. Con Hidalgo
Col República Oriente.
C.P. 25280
Saltillo, Coahuila.
Tel. 844 438 1626; 438 1627 y 438 1761 (Fax).
Tel. Revista Espacio Común: 844 438 1551, 438 1552,
438 1553.
www.cumex.org.mx
Diseño/ Design/ Mise en page:
LDG. Bertha Ileana Narváez Garza
OC
ESPACIO
COMÚN
CONSEJO DE RECTORES
Presidente del CUMex:
LIC. MARIO ALBERTO OCHOA RIVERA
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
Rector: DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO
LEÓN
Vicepresidente del CUMex:
DR. HERIBERTO GRIJALVA MONTEVERDE
[email protected]
UNIVERSIDAD DE SONORA
Rector: M. EN A. RAÚL ITURRALDE OLVERA
[email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
Rector: LIC. MARIO GARCÍA VALDEZ
[email protected]
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS
POTOSÍ
Comisaria del CUMex:
M.A. CANDITA VICTORIA GIL JIMÉNEZ
[email protected]
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE
TABASCO
Rector: DR. VÍCTOR ANTONIO CORRALES
BURGUEÑO
Consejo:
Rector: DR. ENRIQUE AGÜERA IBAÑEZ
[email protected]
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA
[email protected]
Director: M. en A. URIEL GALICIA
HERNÁNDEZ
[email protected]
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES
DE ECATEPEC
Rector: M.V.Z. M.Phil. ALFREDO F.J. DÁJER
ABIMERHI
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
Rector: ING. JOSÉ MA. LEAL GUTIÉRREZ
[email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
Rector: M. en C. FRANCISCO JAVIER
DOMÍNGUEZ GARAY
Rector: M.A. MARIO ANDRADE CERVANTES
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
AGUASCALIENTES
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
Rector: MTRO. SERGIO AUGUSTO LÓPEZ
PEÑA
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
Rector: DR. FELIPE CUAMEA VELÁZQUEZ
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA
CALIFORNIA
Rector: MTRO. HUMBERTO A. VERAS
GODOY
Rector: MTRO. JAIME VALLS ESPONDA
[email protected]
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE
HIDALGO
Rector: MTRO. FRANCISCO JAVIER
SÁNCHEZ CARLOS
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD
JUÁREZ
Rector: DR. EDUARDO GASCA PLIEGO
[email protected],
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE
MÉXICO
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ESPACIO
COMÚN
Lic. Daniel Garza Treviño
Coordinador de Movilidad, Comparabilidad e
Internacionalización
[email protected]
Rector: DR. MIGUEL ÁNGEL AGUAYO LÓPEZ
[email protected], [email protected]
UNIVERSIDAD DE COLIMA
Rector: DR. MARCO ANTONIO CORTÉS
GUARDADO
[email protected]
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Dr. Francisco M. Osorio Morales
Coordinador de Cátedras Nacionales
[email protected]
Rector: M.C. GUILLERMO AARÓN SÁNCHEZ
[email protected]
UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE SINALOA
M.C. David Ernesto Adame Leyva
Administrador Web
[email protected]
Rectora: M.A. ELINA ELFI CORAL CASTILLA
[email protected]
UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO
Representantes Institucionales
Rector: DR. HERIBERTO GRIJALVA
MONTEVERDE
[email protected]
UNIVERSIDAD DE SONORA
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE PUEBLA
Representante: DR. RAFAEL CAMPOS ENRÍQUEZ
[email protected]
Rectora: M.A. CANDITA VICTORIA GIL
JIMÉNEZ
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS
SUPERIORES DE ECATEPEC
Representante: M. en A. ALFONSO MARTÍNEZ
REYES
[email protected]
[email protected]
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE
TABASCO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
AGUASCALIENTES
Representante: M.I. JOSÉ JORGE SAAVEDRA
GONZÁLEZ
[email protected]
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE
DURANGO
Coordinación General del CUMex
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA
CALIFORNIA
Representante: LIC. RICARDO DAGNINO
MORENO
[email protected]
M. Ed Flavia Jamieson Ayala
Coordinadora General y Directora de Planeación de la
UA de C
[email protected]
José Cárdenas Valdés Esq. Con Hidalgo
Col República Oriente
C.P. 25280
Saltillo, Coahuila
Tel. 844 438 1626; 438 1627 y 438 1761 (Fax)
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
Representante: DR. ROBERTO VILLERS AISPURO
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD
JUAREZ
Representante: DR. DAVID RAMÍREZ PEREA
[email protected]
Lic. Adriana Agüero Cepeda
Secretaria Técnica
[email protected]
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ESPACIO
COMÚN
UNIVERSIDAD DE COLIMA
Representante: DR. ARTURO CEDILLO NAKAY
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
Representante y Coordinadora General del CUMex:
M. Ed. FLAVIA JAMIESON AYALA
[email protected]
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Representante: MTRA. GLORIA ANGÉLICA
HERNÁNDEZ OBLEDO
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO
LEÓN
Representante: ING. MAYRA COVARRUBIAS
MARTÍNEZ
[email protected]
UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE SINALOA
Representante: LIC. JUAN MANUEL ACUÑA
FLORES
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
QUERÉTARO
Representante: DR. GUILLERMO CABRERA
LÓPEZ
[email protected]
UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO
Representante: DRA. MARÍA LOURDES
CASTILLO VILLANUEVA
[email protected] [email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS
POTOSÍ
Representante: DR. LUIS DEL CASTILLO MORA
[email protected]
UNIVERSIDAD DE SONORA
Representante: DR. ENRIQUE F. VELÁZQUEZ
CONTRERAS
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
Representante: DRA. SOILA MARIBEL GAXIOLA
CAMACHO
[email protected]
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE
TABASCO
Representante: DRA. CLARA LUZ LAMOYI
BOCANEGRA
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
TAMAULIPAS
Representante: DRA. OLGA HERNÁNDEZ
LIMÓN
[email protected]
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE
DURANGO
Representante: M.C. PALMIRA MALDONADO
SERRANO
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
Representante: DR. ANDRÉS ALUJA
SCHUNEMANN
[email protected]
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
Representante: DR. FRANCISCO LUNA PACHECO
[email protected]
Responsables de Información
y Comunicación
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE HIDALGO
Representante: DR. NÉSTOR QUINTERO ROJAS
[email protected]
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE PUEBLA
Dr. Jorge David Cortés Moreno
Director de Comunicación Institucional
[email protected]
[email protected]
Tel. 01 222 229 5500 Ext. 5270 y 5281
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE MÉXICO
Representante: MTRO. FELIPE GONZÁLEZ
SOLANO
[email protected]
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ESPACIO
COMÚN
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS
SUPERIORES DE ECATEPEC
LDG Beatriz Barrera Castañeda
Jefa de la Unidad de Relaciones Públicas y Difusión
[email protected]
Tel 01 55 5000 2314
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO
LEÓN
Lic. Carlos González Santos
Director de Comunicación y Relaciones Públicas
[email protected]
Tel 01 81 8329 4035
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
AGUASCALIENTES
Lic. Irlanda Vanessa Godina Machado
Jefa del Departamento de Comunicación y Relaciones
Públicas
[email protected]
Tel. 01 449 910 7408 Ext. 7401
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
QUERÉTARO
Lic. Roberto Ayala Magaña
Coordinador de Prensa y Medios
[email protected]
Tel. 01 442 192 1200 Ext 3171
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS
POTOSÍ
Lic. Ernesto Anguiano García
Jefe del Departamento de Comunicación Social
[email protected]
Tel 01 444 826 1339; 826 1449; 826 1310
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA
CALIFORNIA
Mtro. Eric Hernández Torales
Jefe del Departamento de Información y
Comunicación Interna
[email protected]
Tel. 01 686 553 4167
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
Arnoldo Valle Leyva
Director General de Comunicación Social
[email protected]
Tel. 01 667 715 0415
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
Lic. Fausto Jacobo Elnecavé Luttmann
Director de Comunicación Social Universitaria de la
UNACH
[email protected]
Tel. 01 961 615 0602
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
TAMAULIPAS
Ing. Homero Treviño Villarreal
Director de Comunicación Social
[email protected]
Tel. 01 834 312 8511 ext. 1343
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD
JUÁREZ
Mtro. Servando Pineda Jaimes
Director General de Difusión Cultural y Divulgación
Científica
[email protected]
Tel. 01 656 688 2270
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
Marco Cortez Navarrete
Jefe Oficina de Prensa
[email protected]
Tel. 01 999 923 5949
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
Manuel González Martínez
[email protected]
Tel. 01 844 438 16 02
Coordinador de Comunicación Social de la UAdeC
Genaro García Ortiz
Responsable de Información CUMex
[email protected]
Tel. 01 844 438 1551
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
Lic. Norma Martínez Sánchez
Coordinadora de Comunicación Social
[email protected]
Tel. 01 492 924 4033
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ESPACIO
COMÚN
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE
TABASCO
Lic. Pedro Luis Hernández de la O.
Director de Relaciones Públicas
[email protected]
Tel. 01 993 314 0698
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE HIDALGO
Mtra. Brenda Flores Alarcón
Directora General de Comunicación Social y
Relaciones Públicas
[email protected]
Tel. 01 771 717 2000 Ext. 5641
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE
DURANGO
Lic. Patricia Salas Name
Directora del Departamento de Comunicación Social
[email protected]
Tel. 01 618 813 4406 y 812 1202
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE MÉXICO
Lic. Juan Portillas Estrada
Director de Comunicación
[email protected]
Tel. 01 722 226 1139
UNIVERSIDAD DE COLIMA
Mtro. Christian Torres Ortiz
Coordinación de Comunicación Social
[email protected]
Tel. 01 312 316 1139
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Mtro. David Rogelio Campos Cornejo
Director General de Medios
[email protected]
Tel. 01 333 826 4969 Ext. 12617.
UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE SINALOA
Gregorio Medina Verdugo
Coordinador General de Comunicación Social
[email protected]
[email protected]
Tel. 01 668 817 5417
UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO
Lic. José Ángel Modesto
Jefe del Departamento de Difusión y Comunicación
Social
[email protected];
[email protected]
Tel. 01 983 835 0300 ext. 138
UNIVERSIDAD DE SONORA
M.T.E. José Peralta Montoya
Director de Comunicación
[email protected]
Tel. 01 662 259 2104 Ext 8263
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ESPACIO
COMÚN
CONTENIDO
11 Presentación de Espacio Común.
12 Celebró el CUMex su Segunda Sesión.
Extraordinaria del Consejo de Rectores 2010.
13 Primera sesión de Representantes Institucionales
del CUMex.
15 Primera Sesión Ordinaria del Consejo de
Rectores 2011.
18 Desarrollan representantes institucionales
proyectos de fortalecimiento del CUMex.
20 CUMex, una auténtica comunidad de
pensamiento, construcción de conocimiento y
valores.
22 Posición de la UAS ante su ingreso al CUMex.
24 CUMex, compromiso con la calidad y el
desarrollo de la educación.
25 El CUMex nos permite avanzar como una
universidad grande.
26 La pertenencia a CUMex, una distinción para la
UABC.
27 Acuerdo de Colaboración CUMex- CUDI.
28 Se presentó la Red “n + i” en la UA de C.
29 Primer taller MEXFITEC Mexique France
Ingénieurs Technologie.
31 En la UA de C se llevó a cabo la EntregaRecepción del Programa de Cátedras 2010-2011.
33 V Cátedra Nacional de Biología “Juan Luis
Cifuentes Lemus”.
35 V Cátedra de Contabilidad y Administración
“Agustín Reyes Ponce”.
37 Analizan los recursos hídricos durante Cátedra
Nacional de Ingeniería Civil “Emilio
Rosenblueth”.
39 Se llevó a cabo en la UAEM la V Cátedra
Nacional de Medicina.
40 Segunda Sesión de la V Cátedra Nacional de
Psicología.
42 Se realizó en la UACJ la Cátedra Nacional de
Química, “Dr. Mario Molina Henríquez”.
43 V Cátedra Nacional de Medicina Veterinaria y
Zootecnia “Aline S. de Aluja”.
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ESPACIO
COMÚN
PRESENTACIÓN
A cinco años de haber entrado en operación, CUMex ha incidido positivamente en la
superación y en la consolidación de las capacidades académicas de las Instituciones de
Educación Superior que lo integran, así como de docentes, investigadores y alumnos
participantes en sus programas.
Sin embargo, ante los cambiantes entornos sociales y educativos nacionales e internacionales
-que con nuevos retos elevan las exigencias hacia la educación superior- se ha transformado
la esencia de nuestra misión y se han rebasado los alcances de la visión planteada.
Al dar inicio un nuevo período de gestión en la presidencia del Consorcio de Universidades
Mexicanas, nuestro Consejo de Rectores acordó emprender un proceso de análisis y
reformulación de los temas cruciales sobre los que es preciso apuntalar el desarrollo de las
instituciones miembro.
En tal contexto, a partir la identificación de nuevas necesidades; de vislumbrar retos y asumir
conjuntamente compromisos y estrategias de desarrollo, habremos de emprender la
redefinición de los enunciados y objetivos, así como la readecuación de nuestra normativa.
En ese ánimo, y teniendo como meta la mejora del Consorcio, es fundamental nuestra
participación conjunta en el establecimiento de las acciones inherentes al proceso de
transformación, el cual nos permita prever y trascender con éxito las coyunturas en el devenir
educativo.
Como actores involucrados en la agenda de la educación superior en el país, estamos
plenamente convencidos de que los procesos de cambio no se producen por la sola intención
de realizarlos.
Tal como lo establecimos en la segunda sesión extraordinaria 2010, una manera de
comprometernos con el Consorcio es ser corresponsables de la conducción y la dirección del
mismo. Como resultado de ese afán de participación, determinamos asumir
responsabilidades entre las instituciones que cuentan con fortalezas importantes y
experiencias exitosas en cada una de las diversas áreas para que coordinen y pongan en
marcha los trabajos de rediseño correspondientes.
Para estructurar nuestra agenda 2011 requerimos desarrollar mayores niveles de flexibilidad,
de equilibrio interinstitucional y de mayor adaptabilidad, a fin de responder a diversas
circunstancias en continua transformación. Esta será la base sobre la que habremos de
construir nuestro trabajo en el CUMex.
Mario Alberto Ochoa Rivera
Presidente del Consorcio de Universidades Mexicanas
Rector de la Universidad Autónoma de Coahuila
11
OC
ESPACIO
COMÚN
Celebró el CUMex su Segunda Sesión
Extraordinaria del Consejo de Rectores 2010
Por considerarla de particular importancia en el
entorno educativo del nivel superior, se abordó la
problemática financiera por la que atraviesa la
Universidad de Guadalajara, la cual ha observado
una disminución de los recursos que le son
entregados por parte del Estado. Esta circunstancia
se presenta a pesar del crecimiento en materia de
infraestructura universitaria y del desarrollo
académico que ha tenido en los últimos años.
7 de octubre de 2011. Puerto Vallarta, Jal.- El
rector de la Universidad Autónoma de Coahuila,
Mario Alberto Ochoa Rivera, en su carácter de
presidente del Consorcio de Universidades
Mexicanas (CUMex), encabezó los trabajos de la
Segunda Sesión Extraordinaria 2010 de este
organismo, el cual agrupa a las 23 instituciones
educativas que son referentes de calidad en el país.
Al dar inicio la reunión -que tuvo como anfitriona a
la Universidad de Guadalajara- el Consejo de
Rectores aprobó por unanimidad el nombramiento
de la MC. Flavia Jamieson Ayala como
Coordinadora General del Consorcio.
Asimismo, los representantes de las instituciones
pertenecientes al CUMex se manifestaron en contra
de la violación de la autonomía, y por ende al Estado
de Derecho, que se realizó en la Universidad Juárez
del Estado de Durango, al ser reformada su Ley
Orgánica por parte del Congreso local, vulnerando
así las prerrogativas de autogobierno de la propia
institución y de su comunidad universitaria.
Luego de dar la bienvenida a la institución sede, el
rector Marco Antonio Cortés Guajardo indicó que
el inicio de la gestión de Ochoa Rivera como
presidente del CUMex es un buen momento para
hacer una revaloración del camino andado, en virtud
de la mayor presencia que tiene el consorcio en el
seno del sistema universitario del país.
Durante el desarrollo de las sesiones, realizadas los
días 6 y 7 de octubre, se llevó a cabo el análisis y las
discusiones sobre la misión, visión y objetivos del
CUMex, en virtud de su propio crecimiento
cualitativo y cuantitativo, así como de las nuevas
realidades del entorno educativo nacional e
internacional.
A la vez, se sentaron las bases para emprender una
amplia revisión y redefinición de los programas del
Consorcio, de la estructura y administración; de los
requisitos a cumplir para ingresar al mismo, y se
expuso la necesidad de readecuar la normativa del
organismo con base en las propuestas realizadas y de
acuerdo con su proceso de evolución.
12
OC
ESPACIO
COMÚN
Primera sesión de Representantes
Institucionales del CUMex
de docentes con sus perfiles, formación académica y
materias que se imparten por cada programa
educativo participante en comparabilidad.
San Luis Potosí, SLP, 10 de febrero.- El
licenciado Mario Alberto Ochoa, presidente del
Consorcio de Universidades Mexicanas, puso en
marcha la Primera Sesión de Representantes de las
IES pertenecientes al CUMex, a fin de discutir
asuntos relacionados con la reestructuración y el
futuro del organismo colegiado.
Con relación a la movilidad, expuso que se requiere
fortalecer el programa para los estudiantes en el
ámbito nacional e incrementar la movilidad de
profesores; impulsar y dar continuidad al
intercambio internacional; analizar el impacto de los
programas de becarios, además de gestionar
recursos para fortalecer el componente
internacional en función de las prioridades del
Consorcio.
Acompañado del M.C. Guillermo Aarón Sánchez,
Rector de la Universidad de Occidente Sinaloa, y la
M. Ed. Flavia Jamieson Ayala, coordinadora general
del CUMex, el Rector de la Universidad Autónoma
de Coahuila indicó ante representantes de 17
universidades que con la participación y el consenso
del grupo se podrá llevar a buen término el proceso.
Para ello, el licenciado Ochoa Rivera presentó los
puntos más relevantes de un Plan de trabajo que se
expondría ante el Consejo de Rectores y que
constituiría el marco para la discusión general de la
propia sesión de representantes.
Acerca del programa de cátedras, propuso la
redefinición para los esquemas de operación y por
ende de la normativa, los cuales redunden en la
adquisición de mayor identidad y en la
consolidación de CUMex como referente de las
áreas en cuestión. Otros renglones del programa de
cátedras tienen que ver con la posibilidad de que
todas las sesiones cuenten con al menos un ponente
internacional y el establecimiento de redes
interinstitucionales con IES extrajeras.
En torno a su propuesta enfocada específicamente a
la reestructuración del consorcio, expuso puntos
relacionados con la revisión de los estatutos, el
posible incremento en los parámetros de ingreso, la
corresponsabilidad en la operación en los
programas y actividades del Consorcio, y la gestión
de recursos, entre otros.
Manifestó el presidente del consorcio su interés por
dar a conocer esa visión general que ha sido
compar tida con algunos re presentantes
institucionales, y los instó a revisar las acciones
planteadas para hacer propuestas que serían
sometidas a la consideración del Consejo de
Rectores.
En cuanto a los programas del CUMex, se refirió a la
necesidad de lograr la comparabilidad en las ocho
áreas en que actualmente se trabaja; la revisión y
actualización del modelo con indicadores
internacionales, el impacto del programa, la
redefinición de perfiles profesionales, la repercusión
en los planes y programas de estudio de las IES
participantes, así como la integración de un padrón
Finalmente dijo que si bien en general se abordan los
puntos acordados en la ciudad de Vallarta, el
proceso de cambio y reestructuración tendría que
sujetarse a la normativa actual; posteriormente se
13
OC
ESPACIO
COMÚN
programas. “Necesitamos analizar si realmente han
cumplido con el propósito esperado dijo- y a cinco
años de existencia del consorcio poder actualizar las
estrategias”.
convocaría a una sesión extraordinaria del Consejo
de Rectores para llevar a cabo los cambios
estatutarios.
Por su parte, la Coordinadora General del
consorcio, la maestra Jamieson Ayala, indicó que
aun cuando no hay nada establecido para llevar a
cabo una reunión de representantes, puesto que es
una figura que no se contempla en la normativa del
Consorcio, la intención era realizar una jornada de
trabajo para que en la primera sesión ordinaria 2011
del Consejo de Rectores pudieran replantearse
algunos aspectos de la operación y propuestas de
cambio en los programas.
Explicó que en este marco las acciones
emprendidas tienen como punto de partida el
trabajo de la comisión nombrada ex profeso.
“Tenemos también documentos con puntos de
reflexión consensados con los responsables de los
programas para ver su operatividad; asimismo, un
trabajo realizado por la UJAT acerca de los
indicadores institucionales y que en su caso tendrían
qué ver con el ingreso y la permanencia en el
CUMex, así como un plan de desarrollo a largo
plazo para el consorcio, elaborado por integrantes
de la comisión”, concluyó la Coordinadora General
del CUMex.
Destacó la inquietud manifestada por los
representantes y rectores de reconsiderar y evaluar
la efectividad, operatividad y vigencia de los
14
OC
ESPACIO
COMÚN
Primera Sesión Ordinaria del Consejo de Rectores 2011
11 de febrero 2011. San Luis Potosí, SLP.-Como
resultado de una sostenida consolidación de la
cultura de la calidad, la membrecía del CUMex ha
crecido, dijo el doctor Rodolfo Tuirán Gutiérrez,
durante su intervención en la Primera Sesión
Ordinaria del Consejo de Rectores 2011.
ventaja comparativa del consorcio se desvaneció, al
ubicar sus programas en un promedio del 95%.
Resulta indispensable, dijo el Subsecretario de
Educación Superior, que las instituciones del
CUMex no sólo eleven sus estándares, sino que
reflexionen sobre la conveniencia de mover sus
parámetros hacia otros de mayor exigencia. “A
CUMex le llegó inevitablemente la hora de afirmar
su identidad y consolidar su liderazgo”.
En ceremonia realizada en el Centro Cultural
Universitario “Bicentenario” de la Universidad
Autónoma de San Luis Potosí, la cual contó con la
presencia de Rectores y representantes de las 23
instituciones-miembro del Consorcio; del
gobernador Fernando Toranzo Fernández y del
Secretario General Ejecutivo de la ANUIES, Rafael
López Castañares, el Subsecretario de Educación
Superior indicó que estas IES concentran uno de
cada tres programas reconocidos por su buena
calidad; el 38 por ciento del número de estudiantes
en programas con esa característica; más de la mitad
de PTC con perfil deseable y el 58 por ciento de
cuerpos académicos consolidados o en
consolidación en todo el país. “Se trata de cifras e
indicadores que reflejan cómo las instituciones del
CUMex han superado ya los desafíos tradicionales
de la educación superior mexicana”.
Asentó que lo anterior sólo podrá hacerlo con
estándares y criterios más exigentes de calidad; de
“segunda generación”, pues no hay otra manera de
lograr un liderazgo con dimensiones nacionales e
internacionales.
Al subrayar que la tendencia de la educación
superior asocia la calidad y el prestigio de las
instituciones a la genuina internacionalización,
subrayó que los resultados en este renglón tampoco
se corresponden con la fortaleza institucional de las
instituciones pertenecientes a CUMex.
En tan contexto, indicó que en la estrategia de
internacionalización sólo una institución ofrece un
programa impartido en su totalidad en inglés; sólo
la mitad de las IES refiere participar en programas
de cooperación internacional; 12 tienen ofertas
educativas con algunas asignaturas en idioma
extranjero; únicamente cinco tienen programas con
acreditación internacional, y los estudiantes que
participan en programas de movilidad internacional
se concentran en seis IES del Consorcio.
Apuntó, sin embargo, que el actual contexto de la
educación superior está marcado por exigencias
crecientes de adaptación a las demandas de los
entornos locales, y de los ámbitos regional e
internacional.
En tal sentido, advirtió que la naturaleza de
referente de las IES CUMex ya no es del todo
absoluta, pues al alcanzar las IES públicas estatales
un promedio de 92% de matrícula evaluable en
programas reconocidos por su buena calidad, la
Finalmente, puntualizó que las instituciones
asociadas al CUMex no deben ser testigos pasivos
de los procesos del cambio global, sino participar
15
OC
ESPACIO
COMÚN
aportando capacidades para aprovechar las
oportunidades que allí se están formando.
comunicación han favorecido la creación de
procesos productivos, educativos, comunitarios y
culturales en el mundo; se han globalizado los
problemas sociales, y acentuado las desigualdades
económicas entre regiones y países. “Hay una
demanda social muy fuerte para revertir los
fenómenos de pobreza, desigualdad social y
problemas ambientales, entre otros”.
La internacionalización, eje estratégico para
fortalecer la educación superior
Por su parte, el doctor Rafael López Castañares se
refirió a la internacionalización como eje estratégico
para el fortalecimiento de la educación superior. Es
necesario, dijo, que las universidades mexicanas
promuevan la internacionalización de sus procesos,
ya que para tener acceso al conocimiento avanzado
es fundamental construir vías nacionales e
internacionales de colaboración.
Aseguró que la educación superior tiene la
obligación de formar profesionales y posgraduados
calificados para responder a las necesidades
productivas, sociales y gubernamentales con sentido
humanista.
En tal contexto se refirió al entorno demandante
que enfrentan las IES, donde las innovaciones
tecnológicas avanzan con gran velocidad y el
conocimiento es condición sine qua non para que las
sociedades transiten hacia mayores niveles de
bienestar y desarrollo. Las nuevas formas de
La internacionalización de la educación superior es
necesaria, dijo, pero los pasos siguen siendo
modestos: existe un rezago importante en la
enseñanza de una segunda lengua. Este es un factor
promotor de la internacionalización, pues de no
tenerlo se restringe el acceso a fuentes del
16
OC
ESPACIO
COMÚN
conocimiento, además de las posibilidades de
movilidad.
Por acuerdo del Consejo de Rectores se omitieron
los subsiguientes puntos del orden del día,
relacionados con el estudio de internacionalización
elaborado por la comisión CUMex integrada ex
profeso, así como el informe de la presidencia del
Consorcio, debido a la nutrida participación y a las
intervenciones que se dieron durante la
presentación de los primeros puntos de la agenda de
trabajo.
Otra limitante se refiere al intercambio de créditos
como un factor vinculado a la flexibilidad y a la
movilidad institucional. El Sistema de Asignación y
Transferencia de Créditos Académicos, SATCA,
representa una opción para el reconocimiento de
estudios que se realizan en otras instituciones del
país. “Con ello se ha facilitado la movilidad y el
intercambio con universidades extranjeras, así como
promovido una cultura de asignación de créditos a
todo tipo de cursos”, aunque precisó que su
aplicación al interior de las IES es todavía débil.
Apuntó el Secretario General Ejecutivo de ANUIES
que la membrecía al CUMex no puede ser vista
como meta final, sino sólo como un escalón en una
política de compromiso con la mejora, y con la
mejor respuesta a las necesidades de recursos
humanos que tiene la sociedad.
Finalmente dijo que es importante que en materia de
internacionalización se establezcan compromisos
para formar mejores estudiantes, profesores y
funcionarios a fin de responder de mejor forma, y
con resultados más concretos y de mayor impacto.
Durante la reunión también se llevó a cabo una
presentación acerca de la Red de la Corporación
Universitaria para el Desarrollo de Internet, a cargo
del director general, el doctor Carlos Casasús, así
como los avances y logros en acreditación
internacional, expuesto por el ingeniero Fernando
Ocampo Canaval, presidente del CACEI, y por el
doctor Eduardo Avalos Lira, presidente de
CACECA.
17
OC
ESPACIO
COMÚN
Desarrollan representantes institucionales
proyectos de fortalecimiento del CUMex
10 de marzo de 2011, México D.F.- Con el fin de
desarrollar proyectos de fortalecimiento del
Consorcio de Universidades Mexicanas en tres
vertientes: el aseguramiento y reconocimiento de la
calidad educativa; la movilidad nacional e
internacional de maestros y alumnos, y el impulso al
desarrollo del espacio común, se llevó a cabo en la
Ciudad de México una reunión de representantes de
las instituciones-miembro del CUMex.
con los recursos que hagan posible la financiación
de los esquemas de movilidad; promover el
desarrollo equilibrado entre receptores y emisores
de estudiantes y de profesores investigadores, así
como la internacionalización de la investigación a
través del intercambio y prácticas académicas en
instituciones extranjeras.
En materia de acreditación internacional se busca
lograr el reconocimiento de la calidad de los
programas educativos de las IES de CUMex en el
ámbito internacional; mejorar sus estándares de
acreditación e identificar las áreas de conocimiento
en los PE de las IES que se pueden acreditar a corto
plazo.
En sesión encabezada por el licenciado Mario
Alberto Ochoa Rivera, Presidente del Consorcio, y
de la Coordinadora General, M. Ed. Flavia
Jamieson Ayala, los representantes institucionales
presentaron proyectos específicos para respaldar las
áreas mencionadas: Capacitación de profesores en
idiomas; Fortalecimiento de la movilidad de
estudiantes y profesores investigadores;
Acreditación inter nacional;
Posg rados
interinstitucionales del CUMEX, y La
comparabilidad como estrategia para la
construcción de un espacio común de calidad en las
IES del CUMex.
El proyecto de posgrados interinstitucionales tiene
como objetivo generar sinergias entre las IES
miembro del CUMex para ofrecer posgrados de alta
calidad y de gran impacto; identificar las áreas del
conocimiento de interés común que hagan factible
la oferta de posgrados interinstitucionales;
aprovechar de forma complementaria los recursos
académicos, financieros y de infraestructura entre
las IES miembro del Consorcio, e identificar las
necesidades de formación de recursos humanos y de
desarrollo regional y nacional que justifiquen las
disciplinas o áreas del conocimiento a ofertar por los
programas de posgrado.
El primero de ellos busca preparar profesores
competentes en un segundo idioma para impartir
asignaturas en diferentes planes de estudio; realizar
el diagnóstico del nivel de conocimiento de la
segunda lengua; llevar a cabo cursos y estancias
cortas en otros países; generar materiales
didácticos; promover el uso de tics, e impulsar la
certificación de profesores.
El proyecto sobre la comparabilidad como
estrategia para la construcción de un espacio común
de calidad en las IES del CUMex apunta a establecer
esta actividad como una táctica del CUMex frente a
los procesos de globalización, a través de la cual se
hagan compatibles y equiparables los planes y
programas de estudio, así como las competencias
El proyecto de fortalecimiento de la movilidad
nacional e internacional se enfoca al aseguramiento
de mayor participación de estudiantes y profesores
investigadores en los programas del CUMex; contar
18
OC
ESPACIO
COMÚN
profesionales y los créditos obtenidos a través de la
formación académica. Para ello se consideran tres
perspectivas: promover la equiparabilidad y/o
equivalencia de los títulos, perfiles de egreso,
programas y sistemas de créditos, con el propósito
de facilitar la empleabilidad y movilidad laboral de
los egresados; impulsar y sustentar las acciones de
movilidad académica y estudiantil para abrir
espacios de enriquecimiento a la formación
académicoprofesional, y trabajar en la construcción
de un modelo propio que oriente la vida académica y
el desarrollo de las IES del CUMex.
19
OC
ESPACIO
COMÚN
CUMex, una auténtica comunidad de pensamiento,
construcción de conocimiento y valores
El Consorcio de Universidades Mexicanas se ha
constituido en una auténtica comunidad de
pensamiento y construcción de conocimiento y
valores, que fomenta la calidad académica en las
instituciones de educación superior, subrayó el M.
A. Raúl Iturralde Olvera, Rector de la Universidad
Autónoma de Querétaro.
“Formar parte del CUMex -dijo- es enriquecer las
fortalezas institucionales; es ampliar la posibilidad
de cumplir con la misión que se tiene encomendada;
es compartir las experiencias de calidad e integrarse
a un grupo dinámico de universidades que pugnan
por ser mejores para seguir for mando
profesionistas de alta calidad científica y con un
profundo sentido humanista de servicio a la
colectividad”.
Iturralde Olvera agregó que gracias al trabajo que
viene realizando el Consorcio se abre un panorama
más claro para la generación de modelos de
desarrollo humano basados en la sustentabilidad.
Igualmente, la producción de conocimiento de
frontera para el desarrollo de la ciencia y la
innovación tecnológica se ha potenciado debido a la
vinculación de los cuerpos académicos de las
diversas instituciones, contribuyendo, con ello, a
una mejor coordinación de los actores sociales para
diseñar e instrumentar políticas públicas de
beneficio colectivo y promoviendo los valores de
una sociedad democrática y participativa.
M. A. Raúl Iturralde Olvera
Rector de la Universidad Autónoma de Querétaro
su vez, el compromiso de estar a la altura de las
condiciones que el Consorcio tiene establecido para
sus socios. Además, es un desafío porque nos obliga
a cumplir con los indicadores de ingreso
Apuntó que el crecimiento y la consolidación
académica bajo parámetros de calidad ha sido una
característica en la Autónoma de Querétaro durante
los últimos años. “Estamos comprometidos con la
calidad en todas las funciones sustantivas, adjetivas y
regulativas”, enfatizó.
En la Universidad Autónoma de Querétaro
sabemos que ingresar al CUMEX es un gran orgullo
porque es el premio al esfuerzo cotidiano por la
calidad; es darse cuenta que las políticas
institucionales, sus objetivos, las estrategias y las
metas establecidas han sido las correctas. Implica, a
Para la Institución que represento -dijo- el ingreso al
Consorcio tiene un profundo significado y un
impacto positivo en el quehacer académico.
20
OC
ESPACIO
COMÚN
“Dentro de los principales argumentos académicos
está la motivación a mantener la tendencia
ascendente de los indicadores de calidad. La
Universidad ha mantenido un ritmo constante de
crecimiento de todos sus indicadores en los últimos
cinco años y queremos seguir creciendo hasta
alcanzar los óptimos”.
Asimismo, señaló la importancia de participar en los
espacios programáticos, de acción académica y de
vinculación, partes constitutivas de estructura
organizacional del Consorcio. “Del mismo modo,
nos motiva el integrarnos a los grupos de trabajo de
los diversos programas académicos establecidos en
el CUMex. Participar en el Consorcio, es, sin duda,
una plataforma importante para que la Universidad
Autónoma de Querétaro potencie su actividad; para
que profesores, investigadores y estudiantes tengan
espacios de calidad para su desarrollo profesional y
personal; para que la administración universitaria
sea una organización cada vez más eficiente,
moderna y transparente.
Para finalizar, quiero subrayar el interés genuino de
la comunidad universitaria y la expectativa, cargada
de esperanza, ante el resultado final que prevalece
entre los universitarios queretanos. “Los
indicadores de calidad que hemos alcanzado no son
obra de la improvisación; son producto de la
planeación estratégica y participativa de los
universitarios; es el resultado de la inteligencia, el
esfuerzo sostenido y la capacidad para dialogar y
alcanzar acuerdos para caminar hacia la calidad
educativa”.
21
OC
ESPACIO
COMÚN
Posición de la UAS ante su ingreso al CUMex
La identificación de opciones alternativas de
desarrollo y el establecimiento de vías para la
internacionalización de nuestros programas, una
movilidad académica ágil y moderna, así como la
formación de profesores y el desarrollo de jóvenes
talentos, son renglones de nuestro quehacer que se
verán favorecidos con la participación en el
Consorcio.
Agregó que la utilización de redes académicas y
administrativas, y la implementación de
mecanismos de cooperación entre las universidades
integradas a CUMex, sin duda son también factores
que nos permitirán elevar la calidad de nuestras
funciones asignadas.
“En los tiempos actuales, la universidad -y
especialmente la pública- no puede, bajo ninguna
circunstancia, soslayar las necesidades emergentes
que está planteando la sociedad”.
Agregó el rector Corrales Burgueño que una
primera respuesta universitaria tiene que ver, desde
luego, con la pertinencia de los saberes que se
transmiten y producen institucionalmente; con la
oferta educativa y su diversidad, en consonancia con
polos emergentes de desarrollo económico y social;
con la necesaria vinculación de nuestro quehacer
académico e investigativo con los sectores
productivos, sin menoscabo de la indispensable
formación humanista que es también sustantiva a la
universidad.
Dr. Víctor Antonio Corrales Burgueño
Rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa
Para la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), el
ingreso al Consorcio de Universidades Mexicanas
(CUMex) representa la oportunidad de coparticipar
en la procuración de una alta competitividad
académica, con enfoques estratégicos que permitan
desarrollar planes y programas para nuestro
fortalecimiento institucional, afirmó el Dr. Víctor
Antonio Corrales Burgueño, Rector de la UAS.
Nuestra inserción en CUMex nos impulsa también
a explorar nuevas formas de trabajo y esquemas
organizacionales que procuren la mejora sustantiva
de la calidad en la operación institucional.
Al ingresar a CUMex, dijo, se favorece el proceso de
consolidación académica, cuyo eje sustantivo es
nuestro Plan de Desarrollo Institucional Visión
2013.
22
OC
ESPACIO
COMÚN
Finalmente, el rector aseveró: “como nuevos
miembros del CUMex asumiremos los deberes
universitarios que nuestra membrecía implica, la
agenda del Consorcio, actuando siempre con
responsabilidad para contribuir a desarrollar una
efectiva comunicación y coparticipación entre las
universidades y con la población a la que nos
debemos”.
“Todo esto tiene qué ver con la integración de las
IES a los procesos de globalización que caracterizan
los tiempos actuales y, más bien, con el impacto que
esos procesos tienen en nuestra sociedad”.
Nuestra sociedad está en crecimiento y,
naturalmente, nuestras universidades tienen que
aparejarse al aumento de la demanda educativa,
consolidando las carreras existentes y abriendo
nuevas opciones que respondan al interés social. El
mundo actual plantea requerimientos emergentes, y
la universidad está obligada no sólo a ubicarlos y
explicarlos, sino a colocarse como actora en la
atención de las nuevas necesidades del desarrollo.
Desde luego, la sola pertenencia a organismos como
CUMex no garantiza por sí el cumplimiento de las
expectativas que motivan su integración; es
necesario que, junto con esas iniciativas de
coparticipación, nuestras universidades asuman un
papel activo en la búsqueda y propuesta de
soluciones alternativas frente a los grandes
problemas que actualmente enfrenta la educación
superior pública en México.
Entendemos, dijo, que nuestra participación en
CUMex es un asunto de corresponsabilidad; es
decir, que implica compromisos al tiempo que abre
fundadas expectativas para el desarrollo
institucional.
Por otra parte, conviene señalar que el futuro de
nuestras instituciones depende también de su
capacidad para aglutinarse en función de los más
altos intereses generales del país, abriendo canales
para conectar la universidad con la sociedad; para
difundir lo que hace y transferir el conocimiento que
contribuye a la superación de los problemas de
nuestros estados y nación.
23
OC
ESPACIO
COMÚN
CUMex, compromiso con la calidad
y el desarrollo de la educación
Formar parte del Consorcio de Universidades
Mexicanas (CUMex) significa para la Universidad
Autónoma de Chiapas la oportunidad de crecer en el
ámbito de la calidad de la educación que se ofrece en
las aulas, tomando como base un diagnóstico serio
de la realidad que impera en nuestra Máxima Casa de
Estudios, sostuvo el M. C. Jaime Valls Esponda,
Rector de la UNACH.
Consideró que ser parte activa del CUMex trae
consigo el reto de estar a la altura de los estándares
de competitividad académica global de las
universidades que lo integran, como son los altos
índices de egresados que se incorporarán al mercado
laboral.
Señaló que éste -como otros puntos- han sido
tomados en cuenta en el Decálogo de Acciones de la
Gestión Rectoral Actual, presentado a la comunidad
universitaria el 4 de diciembre de 2010, donde se
incluye lo relacionado con la Identidad
Universitaria, Innovación frente a los retos de la
nueva sociedad del conocimiento y del desarrollo
tecnológico.
Valls Esponda agregó que también se contempla la
Vinculación; la responsabilidad social como eje
transversal con las actividades universitarias,
Fortalecer las unidades de vinculación docente,
Aseguramiento de la calidad, Investigación,
Competitividad Académica, Internacionalización,
Gestión Administrativa, Bienestar universitario y
Regulación de la vida universitaria.
M. C. Jaime Valls Esponda
Rector de la Universidad Autónoma de Chiapas
de Chiapas será la principal beneficiada, en virtud de
que accederán a cátedras, programas y proyectos
que fortalezcan su formación.
Concluyó que la Universidad Autónoma de Chiapas
(UNACH) va al CUMex con el ánimo de aportar y
colaborar con las otras 22 universidades que lo
integran, y que la hacen una sola, “porque donde hay
juventud hay fuerza, hay vocación e impulsos
renovadores para abrir brechas”.
Recalcó que al ser integrante del CUMex, alcanzar
estos objetivos será más viable, dado que al
compartir con sus homólogos las experiencias
exitosas la comunidad de la Universidad Autónoma
24
OC
ESPACIO
COMÚN
El CUMex nos permite avanzar
como una universidad grande
La Universidad de Occidente Sinaloa es una
universidad pequeña, de aproximadamente 10 500
alumnos, y el hecho de ser parte del Consorcio de
Universidades Mexicanas nos permite avanzar
como si fuésemos una institución grande, dijo el M.
C. Guillermo Aarón Sánchez, rector de la
universidad sinaloense.
Explicó que para formar parte del consorcio, desde
un principio la universidad a su cargo se fijó las
normas y los criterios que establece el CUMex.
“Empezamos con un mecanismo de acreditación de
los programas académicos y la certificación de
procesos administrativos, lo que se ha convertido en
la forma de trabajo cotidiano para nosotros”,
aseveró.
Dijo el maestro Aarón Sánchez que cada vez que se
va a ofertar un nuevo programa educativo se plantea
justamente en función de los criterios que establece
CUMex, “todo lo cual ha sido fundamental en
nuestro quehacer académico”.
M. C. Guillermo Aarón Sánchez
Rector de la Universidad Occidente Sinaloa
Indicó que en el momento actual, en la Universidad
de Occidente tienen mucho interés por participar
intensamente en los procesos de intercambio y darle
un fuerte impulso al área, debido a que es parte de lo
que promueve CUMex. “Nos interesa mucho la
movilidad estudiantil, pero también la movilidad de
profesores, pues actualmente contamos con un
esquema que nos permite recibir maestros
visitantes”.
instituciones del país y del extranjero, y todo ello lo
podemos realizar gracias a nuestra pertenencia al
Consorcio de Universidades Mexicanas”, aseguró.
Por último, el maestro Aarón Sánchez externó su
confianza en conservar todos los indicadores
establecidos y mantener así la permanencia y
pertenencia al CUMex durante muchos años,
“porque es un mecanismo para modernizar la
institución y ponernos en el mismo nivel que el de
otras instituciones del país”.
“Así como enviamos alumnos y profesores a otras
instituciones de educación superior-y cada vez
queremos enviar a una mayor cantidad de
universitarios- también tenemos un particular
interés en recibir alumnos y profesores de otras
Ahora que se va a iniciar un proceso de
internacionalización en los indicadores del
consorcio, también nos interesa llegar a ser una
universidad de clase mundial, concluyó el Rector de
la Universidad de Occidente.
25
OC
ESPACIO
COMÚN
La pertenencia a CUMex, una distinción para la UABC
educación superior en México, de que la educación
requiere de evaluarse externamente; de que es
importante que rindamos cuentas y que como
grupo podamos generar muchas sinergias para
aprovechar y potenciar los talentos y capacidades”,
precisó
El doctor Cuamea Velázquez indicó que CUMex ha
trazado la ruta que debe seguir la educación superior
en México: con calidad, con evaluaciones, y sobre
todo avizorando el futuro de la educación en
nuestro país. “Ha sido un referente de la educación
superior en México, por lo que -como se mencionó
en la sesión del Consejo de Rectores- es momento
de reevaluar esa visión de consorcio y reconsiderar
nuestro papel en la educación superior del país”.
Asentó que CUMex ha hecho una tarea importante
por posicionarse a nivel internacional, no solamente
con la presencia en eventos importantes, sino que
además el propio consorcio tiene una oficina en
Europa, como una manera de difundir la capacidad
del consorcio.
Creo dijo- que es una muy buena estrategia porque
finalmente se presenta al exterior la imagen de un
consorcio con un grupo de universidades
fortalecidas. Sin embargo, consideró que es
necesario seguir trabajando y definiendo nuevos
horizontes para lograr una ubicación mejor en el
ámbito internacional y no solamente enviar a los
alumnos y profesores.
Dr. Felipe Cuamea Velázquez
Rector de la Universidad Autónoma de Baja California
La pertenencia de la Universidad Autónoma de Baja
California al Consorcio de Universidades
Mexicanas, CUMex, es para nosotros una distinción
porque desde el inicio las instituciones de educación
superior fundadoras del consorcio se dieron a la
tarea de estar luchando por mejorar la calidad de la
educación superior en México, dijo el doctor Felipe
Cuamea Velázquez, Rector de la UABC.
Apuntó que hace dos años el consorcio renovó sus
estatutos, y mejoró e incrementó los indicadores de
calidad para que las universidades que quisieran
ingresar siguieran superándolos. Ese es un buen
referente, dijo, donde la evaluación es permanente.
“Al actualizarse los indicadores del CUMex, se ha
dado una señal muy importante en el contexto de la
CUMex y las instituciones que lo integran deben de
ser polos de atracción para estudios e investigadores
de otros países. “Eso nos dará una visión mucho
más completa y de ese modo tendremos que seguir
trabajando en los siguientes años”, finalizó el rector
de la Universidad Autónoma de Baja California.
26
OC
ESPACIO
COMÚN
Acuerdo de Colaboración CUMex- CUDI
El Consorcio de Universidades Mexicanas
(CUMex) y la Corporación Universitaria para el
Desarrollo de Internet, A.C. (CUDI) firmaron un
acuerdo de colaboración con el fin de impulsar
proyectos para el desarrollo de aplicaciones que
utilicen la Red Nacional para la Educación y la
Investigación (RNEI).
Secretaría de Comunicaciones y Trasportes a la Red
Nacional para la Educación e Investigación se
presenta una buena oportunidad para que las IES
miembros del CUMex amplíen y consoliden la
cooperación interinstitucional.
En el acuerdo se establecen, entre otras propuestas,
promover el desarrollo de aplicaciones de
educación a distancia y bibliotecas digitales para la
construcción de un espacio común de la educación
superior en el país; propiciar una red colaborativa
apoyada en el uso de videoconferencia para el
análisis de compatibilidad y comparabilidad de
programas educativos; buscar la convergencia de la
educación superior en áreas de interés mutuo
mediante el desarrollo de perfiles profesionales, así
como facilitar la generación y aplicación innovadora
del conocimiento a través de cátedras nacionales.
Asimismo, se establecen como puntos de acuerdo la
difusión de las Cátedras Nacionales del CUMex a
nivel nacional; el establecimiento de comunidades
de usuarios en las áreas estratégicas del Consorcio,
además de avanzar hacia la internacionalización de
las universidades miembro a través de la creación de
redes de colaboración e intercambio como Internet
2 de Estados Unidos, (UCAID); CANAIRE, de
Canadá, y de la Cooperación Latinoamericana de
Redes Avanzadas (CLARA).
A través de sus representantes, el licenciado Mario
Alberto Ochoa Rivera y el licenciado Carlos Casasús
López Hermosa, respectivamente, y con la
presencia de la M. ED. Flavia Jamieson Ayala,
Coordinadora General del Consorcio, y del
ingeniero León Felipe Rodríguez Jacinto, Presidente
del Consejo directivo de CUDI, se signó el
documento en la Rectoría de la Universidad
Autónoma de Coahuila, el pasado 24 de noviembre.
En su carácter de presidente del CUMex, el
licenciado Ochoa Rivera planteó la posibilidad de
llevar a cabo una presentación del proyecto de la
CUDI ante el Consejo de Rectores, durante la
primera sesión ordinaria del Consorcio que tendrá
verificativo en la Universidad Autónoma de
Yucatán, donde se podrían definir conjuntamente
las diferentes líneas de acción.
A su vez, el Director General de la Corporación
indicó que a través de los apoyos que brinda la
27
OC
ESPACIO
COMÚN
Se presentó la Red “n + i” en la UA de C
•
El pasado 26 octubre, en las instalaciones de la UA
de C, se llevó a cabo la reunión con el responsable en
México de la Red “n+i”, Thierry Castillon, donde
se presentó el programa con los directores de las
diferentes carreras del área de Ingeniería de las tres
unidades y con alumnos de la carrera de Ingeniería
Civil, Unidad Saltillo. En la reunión con directores
estuvieron presentes: el Lic. Mario Alberto Ochoa
Rivera, rector de la UA de C; la Lic. Flavia Jamieson
Ayala, directora de Planeación; el Lic. Daniel Garza
Treviño, director de Asuntos Académicos, y el Dr.
Francisco Osorio Morales, Coordinador General de
Estudios de Posgrado e Investigación.
•
•
•
En la reunión se dio a conocer de manera general en
qué consiste el programa de movilidad y los
beneficios que tienen los estudiantes, de donde se
destaca lo siguiente: Los estudiantes -previamente a
iniciar sus cursos de ingeniería en una escuela
francesa- pasan por la inclusión de tres paquetes de
integración: cultural; lingüística y metodológica.
El CUMex apoya con cinco becas, que consisten en
$28,000.00 euros cada una, para los estudiantes que
postulan las universidades mexicanas pertenecientes
al consorcio, previa convocatoria de la Red “n + i”.
La Red “n+i” es un programa pensado para formar
a los futuros ingenieros con vocación internacional.
Está dirigido a estudiantes y jóvenes ingenieros con
una formación superior en ciencias de la ingeniería,
de un nivel mínimo equivalente a Licenciatura.
La Red “n+i” es un medio único de cooperación
para:
• Estudiantes.
• Jóvenes ingenieros y profesionistas.
28
Escuelas y formación de ingenieros y las
universidades extranjeras.
Empresas que reclutan esta categoría de
ingenieros.
Las regiones de Francia.
Gobiernos que desean internacionalizarse.
OC
ESPACIO
COMÚN
Primer taller MEXFITEC
Mexique France Ingénieurs Technologie
México, D. F. 4 de nov. de 2010.- Con el objetivo
intercambiar experiencias entre universidades
mexicanas y escuelas francesas sobre el programa de
movilidad del Consorcio de Universidades
Mexicanas (CUMex) y el programa Mexique France
Ingénieurs Technologie (MEXFITEC), se llevó a
cabo el Primer taller MEXFITEC para establecer
proyectos conjuntos entre las IES que atendieron la
convocatoria 2008. De ahí se seleccionaron 10
proyectos de 11 universidades mexicanas que han
permitido la movilidad de estudiantes de las
carrearas de Ingeniería en las convocatorias de 2009
y 2010.
Las universidades participantes son:
•Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
•Universidad Autónoma de Aguascalientes.
•Universidad Autónoma de Baja California.
•Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
•Universidad Autónoma de Yucatán.
•Universidad Autónoma de Nuevo León.
•Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
•Universidad de Colima.
•Universidad de Guadalajara.
•Universidad de Guanajuato.
•Universidad de Sonora.
MEXFITEC es un programa de capacitación de
Ingenieros, creado en 2001, que se sustenta en un
convenio de cooperación bilateral entre México y
Francia. Su objetivo es reforzar la movilidad de
estudiantes mexicanos del área de Ingeniería
durante su licenciatura, mediante la cual los jóvenes
estudiantes pasan un año en Francia, junto con
jóvenes franceses de las carreras de Ingeniería
(Diploma de Ingeniero,) para posteriormente
regresar a México a concluir sus estudios.
29
OC
ESPACIO
COMÚN
El año de formación académica que pasan en
Francia está reconocido y revalidado en México de
manera íntegra dentro de los estudios de la
licenciatura. Los estudiantes mexicanos
seleccionados disfrutan de una beca cofinanciada
por la Secretaría de Educación Pública y el
ministerio de Educación Nacional Francés.
En Francia, la formación en Ingeniería se
caracteriza por los siguientes elementos básicos:
•Selección de alumnos-ingenieros basada en el
nivel académico.
•Diploma único.
•Duración de los estudios única.
(Ciclo continuo de 5 años).
•Evaluación periódica de todas las actividades
de la Escuela de Ingeniería.
•Formación científica básica fuerte y buena
adaptabilidad a los oficios ejercidos.
•Implicación fuerte de las empresas.
•Cuerpo docente diversificado.
•Adosamiento a estructuras de investigación.
•Apertura sobre la innovación y la transferencia
de tecnología.
•Apertura internacional.
•Observatorio del empleo y de la inserción
laboral de los ingenieros titulados.
•Un lugar de vida para el alumno-ingeniero y el
ingeniero titulado.
•Un entorno científico y una estrategia
De puesta en red.
A la fecha han participado -en el periodo 2009-2010
primera promoción- 74 estudiantes y en la segunda
promoción 2010-2011 otros 74 estudiantes. Hasta el
mes de enero se deberán presentar los candidatos a
participar en el programa para que inicien su
movilidad en 2011-2012. Asimismo, uno de los
propósitos del Comité Mixto Franco-Mexicano es
concursar futuros proyectos de desarrollo para el
programa y con la participación de más
universidades mexicanas. Estos serán para el
periodo 2012-2013.
Durante el taller se anunció y se difundió el 1er
Forum Mexfitec que tendrá lugar en Francia, en
marzo de 2011, aprovechando que el 2011 es el año
de México en Francia. En ese marco se pretende
resaltar los resultados del programa para una mayor
participación de los gobiernos de México y de
Francia.
30
OC
ESPACIO
COMÚN
En la UA de C se llevó a cabo la Entrega-Recepción
del Programa de Cátedras Nacionales 2010-2011
programas, sino de continuar desarrollándonos y
marcar pauta.
Saltillo, Coah.- 14 de enero 2011.- Con la presencia
de los representantes de instituciones de educación
superior que forman parte del Consorcio de
Universidades Mexicanas, se llevó a cabo la ceremonia
de Entrega-Recepción del Programa de Cátedras
Nacionales 2010-2011 en la Universidad Autónoma
de Coahuila, (UA de C).
“El CUMex sigue siendo un organismo referencial en
términos de la calidad educativa, y debe seguir
convirtiéndose en un organismo al cual aspiren
ingresar las instituciones que hoy no están
incorporadas”, dijo al parafrasear al doctor Rodolfo
Tuirán, Subsecretario de Educación Superior.
Al dar la bienvenida a los académicos de la Universidad
de Guadalajara y de las universidades autónomas de
Aguascalientes, Ciudad Juárez, Coahuila, Estado de
México, Nuevo León, Occidente, Querétaro, San
Luis Potosí, Tamaulipas, Zacatecas y Juárez
Autónoma de Tabasco, el licenciado Mario Alberto
Ochoa Rivera, presidente del CUMex y rector de la
UA de C, indicó que existe gran interés de parte de
todos los rectores para que el programa estratégico
Cátedras Nacionales del CUMex sea totalmente
consolidado.
En reunión celebrada en la Unidad de Seminarios
“Emilio J. Talamás”, aseguró que ante los Rectores se
está planteando una valoración acerca del quehacer
del CUMex, donde uno de los grandes propósitos es
lograr la corresponsabilidad en la conducción del
Consorcio. “Una manera más participativa y
corresponsable de sentirnos miembros del
Consorcio es dividir la responsabilidad y no dejar a
una sola institución todos los programas. Por lo
pronto asumimos esa responsabilidad, y el doctor
Francisco Osorio es el responsable de las Cátedras
Nacionales, en tanto se determina lo conducente en el
Consejo de Rectores para darle fluidez a este
proyecto”.
Acompañado por la M. Ed. Flavia Jamieson Ayala,
Coordinadora General del CUMex y Directora de
Planeación de la UA de C; del doctor Francisco Osorio
Morales, coordinador de Cátedras Nacionales del
Consorcio y Coordinador General de Posgrado e
Investigación de la UA de C; del licenciado Daniel
Garza Treviño, responsable de los programas de
Movilidad, Comparabilidad e Internacionalización del
CUMex y director de Asuntos Académicos de la UA
de C, el licenciado Ochoa Rivera subrayó que ya se han
obtenido resultados tangibles en la estructuración de
redes nacionales de investigación a partir del trabajo
que se desarrolla en las cátedras del Consorcio.
A su vez, la M. Ed. Flavia Jamieson subrayó que el
programa de Cátedras Nacionales es uno de los más
exitosos del Consorcio, ya que no sólo ha venido
enriqueciendo a las universidades a través de las ocho
áreas instauradas, sino también a los estudiantes y
sobre todo a los Cuerpos Académicos.
La coordinadora general del CUMex añadió: “los
trabajos realizados a lo largo del país, así como los
acuerdos y discusiones sobre intercambios forjados
en el marco de las Cátedras Nacionales, nos hacen
sentir esperanzados en que la versión 2011 permita
afianzar los lazos de comunicación entre los
investigadores de alta calidad de la nación.
Quienes formamos parte del CUMex agregóseguimos siendo un referente para el resto de las
universidades, por lo que tenemos el doble
compromiso de no sólo apuntalar nuestros
31
OC
ESPACIO
COMÚN
Durante la sesión se llevó a cabo la firma de la CartaCompromiso entre el representante de la institución
sede, y la Presidencia y la Coordinación General del
CUMex, en tanto que los responsables de las
cátedras 2010 presentaron un informe general
acerca del desarrollo y de los logros obtenidos en la
quinta edición.
Universidad Autónoma de Querétaro,
Cátedra en Química
“Mario Molina Enríquez”.
Universidad Autónoma de Tamaulipas,
Cátedra en Arquitectura
“Carlos Chanfón Olmos”.
Universidad Autónoma de Zacatecas,
Cátedra en Psicología
“Julieta Heres Pulido”.
Universidad de Guadalajara,
Cátedra en Medicina Veterinaria “Aline
Schunemann de Aluja”.
Universidad de Occidente,
Cátedra en Biología
“Juan Luis Cifuentes Lemus”.
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco,
Cátedra en Ingeniería Civil
“Emilio Rosenblueth”.
Cabe destacar que las universidades responsables de
las Cátedras Nacionales 2011 son:
Universidad Autónoma de Coahuila,
Cátedra en Medicina “Ignacio Chávez”.
Universidad Autónoma de Nuevo León,
Cátedra en Contabilidad y Administración
“Agustín Reyes Ponce”.
32
OC
ESPACIO
COMÚN
V Cátedra Nacional de Biología
“Juan Luis Cifuentes Lemus”
La Universidad de Guadalajara y el Consorcio de
Universidades Mexicanas (CUMex) organizaron la
V Cátedra Nacional de Biología “Juan Luis
Cifuentes Lemus”, la cual tuvo como eje temático
“La Biología Acuática en México”.
Al ponerse en marcha la segunda sesión, el mensaje
de bienvenida estuvo a cargo del Dr. Maximilian
Andrew Greig, rector del Centro Universitario de la
Costa, quien afirmó que la cátedra será de gran
utilidad para los alumnos y para quienes tienen
como misión proteger los recursos naturales, así
como para todos aquellos que luchan para tener un
mundo mejor.
Luego de cuatro ediciones de la Cátedra, realizadas
en las universidades autónomas de Baja California
(UABC), Nuevo León (UANL), del Estado de
Hidalgo (UAEH) y de Zacatecas (UAZ), la
Universidad de Guadalajara puso en marcha los
trabajos de la quinta edición, iniciando el mes de
marzo del 2010 con la presentación de dos
conferencias magistrales: la primera a cargo de la
doctora Lynn Margullis, quien actualmente es
profesora distinguida en el Departamento de
Geociencias de la Universidad de Massachussets,
Amherst, y la segunda dictada por el propio doctor
Juan Luis Cifuentes Lemus, uno de los más
destacados investigadores a nivel nacional en el
campo de la biología ; Doctor Honoris Causa por
cinco diferentes universidades y autor de más de 20
libros de difusión científica.
En su mensaje, expresó su agradecimiento al Dr.
Juan Luis Cifuentes Lemus, “porque gracias a él se
tiene la oportunidad de contar con esta cátedra de
Biología en México. Mi más sincera felicitación, mi
reconocimiento y mi amistad incondicional por su
enorme calidad humana”, subrayó.
El rector del campus destacó la labor de los
organizadores y del CUMex al reunir a
investigadores reconocidos de diferentes
universidades del país: al rector general, doctor
Marco Antonio Cortés Guardado, por el apoyo
institucional; a los rectores de los centros
universitarios participantes: el maestro Carlos
Orozco Santillán, rector del Centro Universitario de
la Costa Sur (CUCSUR) y el doctor Salvador Mena
Munguía, rector del Centro Universitario de
Ciencias Biológico-Agropecuarias (CUCBA), a la
maestra Gloria Angélica Hernández Obledo,
coordinadora general de la cátedra, al doctor Jorge
Téllez López y al maestro Luis Fernando González
Guevara, coordinadores de la Cátedra en el
CUCosta.
La segunda sesión del programa desarrollada en el
Centro Universitario de la Costa durante el mes de
septiembre- tuvo como objetivos fortalecer la
movilidad y lograr un mayor intercambio académico
entre los profesores y estudiantes de las escuelas de
Biología de universidades integrantes del CUMex;
generar oportunidades para el desarrollo de la
investigación a través del intercambio de
experiencias mediante vínculos de cooperación;
presentar conferencias, cursos y talleres para
fomentar e intercambiar conocimientos;
instrumentar mesas de discusión y generar
publicaciones como producto final.
Los trabajos de la Cátedra fueron formalmente
inaugurados por el vicerrector ejecutivo, doctor
Miguel Ángel Navarro Navarro, en representación
del rector general de la Universidad de Guadalajara.
En su intervención, el vicerrector se refirió al doctor
33
OC
ESPACIO
COMÚN
el doctor Enrique Pimienta Barrios, secretario
académico del CUCBA, en representación del
rector Salvador Mena Munguía.
Juan Luis Cifuentes Lemus como un amigo y
académico comprometido con su entorno. “El
maestro es un ejemplo para todos los académicos
del país, aunque su mayor reconocimiento deben ser
los más de 14 mil alumnos que ha formado no sólo
como estudiantes sino como hombres y mujeres de
bien”.
Cabe destacar que durante la V Cátedra Nacional de
Biología se contó con la participación de 536
participantes; 32 Instituciones académicas (30
nacionales y dos internacionales); se impartieron 11
conferencias de alto impacto; se llevaron a cabo dos
paneles de expertos; cinco talleres en los que
participaron 10 talleristas y 214 alumnos de 18
instituciones académicas. Asimismo, se realizaron
tres sesiones de trabajo entre cinco cuerpos
académicos, generando un acuerdo de colaboración
y la red académica de cuerpos universitarios.
El presidium estuvo integrado por el licenciado
Mario Alberto Ochoa Rivera, presidente del
Consorcio de Universidades Mexicanas CUMex; el
doctor Juan Luis Cifuentes Lemus, investigador y
académico destacado de la Biología en México;
doctor Maximilian Andrew Greig, rector del Centro
Universitario de la Costa; Salvador González
Reséndiz, Presidente municipal de Puerto Vallarta, y
34
OC
ESPACIO
COMÚN
V Cátedra de Contabilidad
y Administración “Agustín Reyes Ponce”
Si bien las grandes corporaciones que llegan al país
representan inversiones importantes para la
economía nacional, son las Micro, Pequeñas y
Medianas Empresas (MiPyMEs) las que hacen
posible que México tenga una expectativa de
desarrollo económico, ponderó el presidente del
Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex),
Mario Alberto Ochoa Rivera, al inaugurar la
segunda sesión de la V Cátedra de Contabilidad y
Administración “Agustín Reyes Ponce” y el IV
Coloquio de Investigación de Cuerpos Académicos
en Ciencias Económico Administrativas.
Ante los universitarios reunidos en el Centro
Internacional de Vinculación y Enseñanza, Ochoa
Rivera aplaudió que la UJAT sea sede de este valioso
encuentro -programado del 3 al 5 de noviembreque está enfocado a la investigación académica en
las MiPyMEs, pues destacó que el futuro de este
país radica en la disposición para desarrollarlas y
apoyarlas. “Se trata de un tema central y toral para la
economía mexicana, pues requerimos de grandes
esfuerzos para alcanzar ese desarrollo en beneficio
de la población”, finalizó ante representantes de las
instituciones pertenecientes al CUMex.
Acompañado por la rectora de la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco (UJAT) Candita Victoria Gil
Jiménez, el rector de la Universidad Autónoma de
Coahuila hizo énfasis en el gran reto que tienen las
universidades públicas pertenecientes al Consorcio,
relacionado con búsqueda de la internacionalización
de la educación superior y el compromiso de los
cuerpos académicos para consolidarse y emprender
redes de investigación y colaboración que logren ese
crecimiento.
Por su parte, la directora de la División Académica
de Ciencias Económico Administrativas (DACEA),
María del Carmen Ancona Alcocer, valoró la
importancia de esta jornada enfocada al análisis de
las MiPyMEs.
Aseguró que aun cuando se trata de un tema
controversial dentro de la recurrente crisis global
que afecta tanto al sector privado como a las
35
OC
ESPACIO
COMÚN
finanzas públicas, el conocimiento y desempeño de
la comunidad universitaria se ha enriquecido gracias
a la experiencia y las actividades realizadas por las
redes de investigación.
Durante su participación en los trabajos de apertura
de la V Cátedra Nacional de Contaduría y
Administración “Agustín Reyes Ponce” y el IV
Coloquio de Investigación en Cuerpos Académicos
en Ciencias Económico Administrativas, que
organiza el Consorcio de Universidades Mexicanas,
Nogués-Pedregal afirmó que en definitiva se debe
dar valor a la cultura y plantear un desarrollo social
regenerativo.
Ante el presidente de la H. Junta de Gobierno,
Agustín Centurión Hidalgo, y la directora general de
Planeación y Evaluación Institucional, Clara Luz
Lamoyi, expresó que esto confirma que desde las
Instituciones de Educación Superior es posible
fomentar la creación y crecimiento de estas
empresas que juegan un papel decisivo como
catalizador en los procesos de transformación y la
especialización de los recursos humanos. "El
desarrollo de las MiPyMEs no depende de la lógica
de mercado; por el contrario, debe inscribirse desde
la óptica de las demandas sociales”, puntualizó.
En presencia de la rectora de la UJAT, Candita
Victoria Gil Jiménez y del presidente del CUMex,
Mario Alberto Ochoa Rivera, el especialista en
Antropología Social advirtió que de no atenderse
estos aspectos en los proyectos de desarrollo
turístico, se seguirán creando rupturas sociales,
fragmentaciones de territorio y se fomentarán
afrentas a la memoria histórica de los pueblos. “Se
debe dar un valor a lo local en un contexto global
que permita el aprecio de la diversidad cultural”,
indicó.
A la inauguración del foro asistieron también María
Isabel Zapata Vázquez, secretaria de Servicios
Académicos de la UJAT, José Neftalí Frías Díaz,
presidente del Patronato Universitario, así como
Andrés Domínguez Torres, presidente del Consejo
Directivo Estudiantil Universitario de Tabasco.
Dar valor al patrimonio como instrumento para un
desarrollo social quiere decir sencillamente que las
actuaciones patrimoniales se deben pensar desde
dentro y hacia dentro; es decir, que cualquier
estrategia que aísle eso que una mayoría llama
patrimonio de su realidad cultural, está destinada al
fracaso, precisó el Dr. Nogués-Pedregal ante cientos
de estudiantes y académicos que se dieron cita en el
Centro Internacional de Vinculación y Enseñanza
de la UJAT.
Dar valor, estrategia para el desarrollo
Cualquier estrategia gubernamental que articule
acciones para el desarrollo de un grupo humano, a
través de su patrimonio cultural, debe considerar las
relaciones de poder y atender a la continuidad en la
producción del sentido, consideró el catedrático de
la Universidad Miguel Hernández, de Elche,
España, Dr. Antonio Miguel Nogués-Pedregal, al
disertar la conferencia magistral “Dar valor a la
cultura: una propuesta socio-antropológica para el
desarrollo sustentable a través del turismo”.
36
OC
ESPACIO
COMÚN
Analizan los recursos hídricos durante Cátedra
Nacional de Ingeniería Civil “Emilio Rosenblueth”
El Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex)
y la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a
través del Centro de Ciencias del Diseño y de la
Construcción, llevaron a cabo la tercera sesión de la
Cátedra de Ingeniería Civil, “Doctor Emilio
Rosenblueth”, donde participaron especialistas
invitados en el área de ingeniería civil, tanto del
ámbito nacional como internacional.
principalmente los académicos de las universidades
que forman el consorcio para llevar a cabo las
acciones que nuestro país necesita”.
Agregó que el agua en el planeta no ha disminuido,
sino la disponibilidad de agua potable por los
problemas de crecimiento de población y algunos
otros asociados con los cambios climáticos, “por lo
que cada vez estamos más afectados respecto a este
vital recurso”.
Al poner en marcha la tercera sesión, realizada del 18
al 22 de octubre, el Rector Rafael Urzúa Macías
expresó que el CUMex representa el rostro real de la
universidad pública mexicana que hoy ostenta con
todo orgullo y derecho la bandera de la calidad
educativa que por muchos años sólo presumían las
universidades privadas.
Por su parte, el maestro Mario Andrade Cervantes,
decano del Centro de Ciencias del Diseño y de la
Construcción, dijo que el tema de los recursos
hídricos es de mayor trascendencia para el
desarrollo sustentable de las universidades y para la
supervivencia de todos, ya que existe una creciente
demanda de este bien, que además carece de
sustituto. “Ante la enorme cantidad de agua
contenida en el planeta parecería difícil aceptar este
dilema; sin embargo, sólo una pequeña proporción
del agua está en condiciones de ser aprovechada
para consumo humano”.
En tal sentido, dijo sentirse muy orgulloso de que
por cuarto año la Universidad Autónoma de
Aguascalientes sea sede de algunas de las cátedras
CUMex, que en esta ocasión correspondió a la
Ingeniería Civil. Asimismo, expresó sentirse
orgulloso de la carrera de Ingeniería de la UAA, la
cual recientemente logró la acreditación
internacional y se refrendará en el 2015.
Añadió que la cátedra es una oportunidad para
entablar un frente ante ese problema, al compartir y
enriquecer experiencias con los conocimientos
generados por quienes tienen una visión amplia de
la situación actual de este recurso.
Finalmente, Urzúa Macías señaló: “tenemos un
problema grave de sobre explotación de acuíferos
que tiene consecuencias graves, como son los
agrietamientos, entre otras cosas, por lo que este
evento tiene gran importancia ya que es un tema que
nos aqueja a todos”.
En tal sentido, la Red Mexicana de Recursos
Hídricos será un medio para participar en la
búsqueda de soluciones comunes hacia dicho
problema. “Lograr una sociedad comprometida; un
progreso mayor y un desarrollo sustentable,
dependen en gran medida de enfrentar las
decisiones complejas con oportunidad, eficacia, y
con equidad; el agua es la base de la vida y nuestro
Por su parte, el doctor Víctor Hugo Cobian,
Coordinador general de la Red de Recursos
Hídricos, mencionó: “las acciones de esta red son
encaminadas en el sentido de formar personas
especialistas y potencializar sus capacidades,
37
OC
ESPACIO
COMÚN
uso correcto determinará la calidad y la
permanencia de nosotros”.
sitios de Internet, servidores y programas de
software que se utilizan para recolectar datos
relacionados con el agua, dependiendo de diferentes
fuentes o agencias. Ello permitirá la captura,
interpretación y la reproducción de datos a fin de
lograr información confiable que pueda ser leída de
forma eficiente para realizar investigaciones o para
el propósito que sea requerido.
Posterior a la ceremonia de inauguración se dictó la
conferencia magistral a cargo del doctor Timothy
Whiteaker, de la University of Texas at Austin, con
el tema “Sistemas de Información Hidrológica”,
donde expuso un proyecto que comenzó en el 2002
en Estados Unidos, sobre cómo han desarrollado
38
OC
ESPACIO
COMÚN
Se llevó a cabo en la UAEM
la V Cátedra Nacional de Medicina
conferencias, cursos y foros de discusión, en donde
los académicos comparten experiencias con
reconocidos expertos de instituciones nacionales e
internacionales.
El propósito es conformar redes académicas que
desarrollen tareas muy concretas para la formación
de recursos humanos, a partir de proyectos de
investigación y docencia en áreas específicas.
Toluca, Méx. 23 de agosto de 2010. En el Aula
Magna “Lic. Adolfo López Mateos” se llevaron a
cabo las actividades del 1er. Congreso Nacional de
Humanidades Médicas, enmarcado en la Cátedra
Nacional de Medicina “Dr. Ignacio Chávez”, una de
las ocho establecidas por el Consorcio de
Universidades Mexicanas (CUMEX), del que forma
parte la Universidad Autónoma del Estado de
México, al contar con más de 90 por ciento de su
matrícula de licenciatura inscrita en programas de
calidad.
Franco Plata expuso que CUMEX orienta sus
estrategias y acciones en atención a la exigencia de
educación superior de calidad, el fomento de la
movilidad académica y la colaboración para poder
compartir los recursos e intercambiar experiencias
en los ámbitos académico, científico y tecnológico.
Manifestó que la educación en la UAEM, al igual que
otras áreas, se beneficia del desarrollo científico y
tecnológico, de las tecnologías de la información y la
comunicación, a partir de un constante intercambio
e interacción con pares de otras instituciones.
Durante la inauguración de las actividades
académicas de esta cátedra, en representación del
rector Eduardo Gasca Pliego, el secretario de
Planeación y Desarrollo Institucional de la UAEM,
Roberto Franco Plata, refrendó el compromiso
institucional con la educación e investigación para el
desarrollo sostenible del Estado y el país.
Acompañado por el director de la Facultad de
Medicina, Luis Guillermo de Hoyos Martínez,
abundó que lo anterior se lleva a cabo a partir de la
fundamentación de la planeación y acción en
aquellos valores que aseguran el beneficio común y
duradero de la sociedad, así como en un alto grado
de responsabilidad social para ir a la par de la
evolución de la educación, investigación y los
desarrollos tecnológicos.
Concluyó que un rasgo distintivo de las
instituciones de educación superior es la
trascendencia del humanismo al ejercicio académico
y profesional; por ello, “la UAEM propone a la
comunidad universitaria que los esfuerzos centrales
y cotidianos se fundamenten en dos principios
básicos, como son realizar el conocimiento con
valores y nuestras actividades con responsabilidad
social”.
En el Aula Magna, donde se dieron cita el director
general del Instituto de Seguridad Social del Estado
de México y Municipios, Osvaldo Santín Quiroz, así
como el comisionado estatal de Derechos Humanos
y ex rector de la UAEM, Marco Antonio Morales
Gómez, se dio a conocer que las Cátedras CUMEX
operan a partir de un amplio programa de
actividades, como mesas redondas, talleres,
39
OC
ESPACIO
COMÚN
Segunda Sesión
de la V Cátedra Nacional de Psicología
Al inaugurar los trabajos de la segunda sesión de la V
Cátedra Nacional de Psicología “Dra. Julieta Heres
Pulido”, el Vicerrector Académico de la
Universidad de Occidente, Doctor Rubén Félix
Gastélum, ponderó la realización de estos eventos
que tienen su razón de ser en los estudiantes, y
destacó los avances que ha tenido el Consorcio de
Universidades Mexicanas (CUMex), en materia de
investigación e intercambio de información para
mejorar la educación en nuestro país.
organización de universidades públicas del país
aspira a capitalizar los trabajos que realiza en
beneficio del entorno social.
La principal contribución de las cátedras es a favor
de los cuerpos académicos; de los estudiantes que
son el semillero de talentos, quienes a su vez
aplicarán los conocimientos en pro del desarrollo
nacional.
En tal contexto, reconoció la labor de la
Universidad de Occidente como una institución
donde los grupos académicos han luchado por
lograr la excelencia de los programas educativos que
imparte.
A su vez, la maestra Ana Isabel Chávez Ramírez,
directora de Desarrollo Académico de la
Universidad de Occidente, explicó que esta segunda
sesión se desprende de la cátedra realizada en abril
de este año, donde se acordó que Mazatlán sería la
sede para continuar los trabajos de coordinación,
análisis y reflexión sobre los temas debatidos.
El acto inaugural estuvo presidido por la Mtra.
Flavia Jamieson Ayala, Coordinadora General de
CUMex; el Lic. Ricardo Ramírez, Director de la U de
O, Unidad Mazatlán; la Mtra. Ana Isabel Chávez
Ramírez, Directora de Desarrollo Académico, y el
Mtro. Alán Falomir Robles, Coordinador de la
Cátedra de Psicología U de O-CUMex.
Ante estudiantes de psicología, profesores e
investigadores de universidades que integran el
Consorcio, el Doctor Félix Gastélum dijo que
CUMex nació el 2005 con sólo ocho instituciones de
educación superior, a la fecha cuenta con 23
instituciones de educación superior de todo el país.
En su mensaje de bienvenida, hizo una
remembranza de la calidad de los trabajos de la Dra.
Julieta Heres, quien con sus aportaciones da una
orientación al quehacer del profesional de la
Psicología, privilegiando la promoción y
prevención de la salud desde una perspectiva
integral.
La Universidad de Occidente es miembro de esta
organización, indicó, lo cual habla del nivel en la
calidad de la educación, con avances significativos
en la movilidad estudiantil y la aplicación del
conocimiento en problemas reales de nuestro país.
Asimismo, manifestó su beneplácito por la
importante presencia de los estudiantes en el evento
de inauguración, ya que en ellos están inspirados los
trabajos.
Mencionó que en la constante búsqueda por lograr
esta prevención y promoción de la salud se abren
este tipo de espacios, que permiten seguir
posicionando a la psicología en un lugar en el que el
rigor científico, social y humanístico sean los
elementos que orienten la formación profesional.
Por su parte, la coordinadora general de CUMex,
maestra Flavia Jamieson Ayala, dijo que esta
De igual forma, la cátedra brinda la oportunidad de
40
OC
ESPACIO
COMÚN
generar espacios para la reflexión, así como de
revisar y analizar acuerdos y propuestas que nutran
los procesos formativos de la enseñanzaaprendizaje, la investigación y el ejercicio
profesional en esta disciplina.
psicológica en México: logros, retos y prospectiva a
cargo del Dr. Rolando Díaz Loving de la UNAM,
así como los talleres Eneagrama básico, Estudiantes
autorregulados, Psicosis infantiles: confusional,
esquizofrenia y autismo; Habilidades para la
comunicación interpersonal; Evaluación e
intervención en el maltrato infantil; El juego como
técnica diagnóstica e Investigación en torno a la
pareja.
Finalmente dijo que con la participación de 140
personas de 15 universidades se busca impulsar el
mayor número de investigaciones que impacten en
la problemática social que vivimos.
Además, de manera paralela a los talleres, los
docentes e investigadores se reunieron en 6 Mesas
de Trabajo para dar continuidad a los acuerdos
generados durante la primera sesión en las áreas de
Neurociencias, Psicoterapia, Educativa, De las
Organizaciones, Social y de la Salud. Los resultados
de estos trabajos permitirán fortalecer la formación
y desarrollo académico de la psicología.
Durante los trabajos de la segunda sesión de la V
Cátedra Nacional en Psicología se abordaron
conferencias magistrales como la impartida en la
Clínica Psicoanalítica para niños y adolescentes, a
cargo de la Doctora Velleda Cecchi, de la Asociación
Psicoanalítica Argentina (APA); El contexto de la
educación especial en Sinaloa; Investigación
41
OC
ESPACIO
COMÚN
Se realizó en la UACJ la Cátedra Nacional
de Química, “Dr. Mario Molina Henríquez”
Ciudad Juárez, Chihuahua.- En la Universidad
Autónoma de Ciudad Juárez se llevó a cabo la segunda
sesión de la Cátedra Nacional de Química, Doctor
Mario Molina Henríquez 2010, del Consorcio de
Universidades Mexicanas (CUMex) en la que
representantes de universidades y centros de
investigación del país presentaron los avances de sus
trabajos de investigación.
del Departamento de Ciencias Básicas, Alejandro
Martínez; la coordinadora del Programa de Química
de la UACJ, Katia Carrasco y la coordinadora de la
cátedra Alba Yadira Corral Avitia.
La coordinadora general de CUMex, Flavia Jamieson,
dijo que el objetivo de las cátedras nacionales que
organiza el Consorcio se cumple gracias a los nexos
entre las casas de estudio socias; por diferentes
instituciones de educación superior participantes, y
por los sectores público y privado que generan
tecnología y conocimiento.
La segunda sesión de la cátedra se desarrolló del 25 al
27 de octubre bajo la organización de la UACJ,
teniendo como sede el teatro “Octavio Trías” del
Centro Cultural Paso del Norte.
Jamieson Ayala dijo que la cátedra de CUMex es una
alianza por alcanzar altos índices de calidad en los
servicios educativos que brindan las universidades, y
la vía para lograrlo es el establecimiento de acuerdos,
tanto al interior como al exterior del consorcio.
La coordinadora general de esta cátedra en la UACJ,
doctora Alba Yadira Corral Avitia, informó que el
objetivo general del evento fue reunir a los cuerpos
académicos de las universidades socias de CUMex
para que expusieran los avances de sus proyectos de
investigación. También se buscó la formación de
redes de trabajo de investigadores y la promoción de la
movilidad de estudiantes para que realicen, durante un
semestre, sus estudios en otra universidad del país, a
fin de enriquecer aún más sus conocimientos.
Las actividades académicas de la cátedra se iniciaron
con una conferencia a cargo del doctor Hugo Alberto
Barrera Saldaña, de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, con el tema “Emprendimientos
académicos, tecnológicos y empresariales desde las
ciencias de la vida”.
En esta segunda sesión de la cátedra se presentaron los
proyectos de investigación en el área genética sobre
diferentes tipos de cáncer. Asimismo, se expusieron
los resultados obtenidos en las redes de trabajo
formadas en la primera sesión de la cátedra -realizada
en el mes de abril- como son los relacionados con los
hornos ladrilleros, en donde cada investigador
integrante realizó trabajos y ahora se incorporaron los
resultados que cada uno obtuvo.
Otras actividades que se desarrollaron fueron la
presentación del libro “Fruit and vegetable
Phytochemicals: chemistry, nutricional value and
stability, a cargo del doctor Emilio Álvarez Parrilla; las
conferencias “Alimentos funcionales y suplementos
alimenticios. Una visión global”, por el doctor
Gustavo Adolfo González Aguilar, del Centro de
Investigación de Alimentación y Desarrollo, de
Hermosillo, y “Las plantas medicinales mexicanas: su
efecto antitumoral y cicatrizante”, a cargo de la
doctora María del Consuelo Gómez García, del
Instituto Politécnico Nacional.
La cátedra fue inaugurada por la coordinadora de
CUMex, Flavia Jamieson; por el secretario general de
la UACJ, David Ramírez Perea; el director del Instituto
de Ciencias Biomédicas, Hugo Staines Orozco; el jefe
42
OC
ESPACIO
COMÚN
V Cátedra Nacional de Medicina
Veterinaria y Zootecnia “Aline S de Aluja”
27 octubre de 2010.- Zacatecas. Zac.- Bajo la
temática Fertilidad Animal, en la Universidad
Autónoma de Zacatecas (UAZ) se llevó a cabo la V
Cátedra Nacional de Medicina Veterinaria y
Zootecnia “Aline S de Aluja”, la cual fue realizada en
dos sesiones: la primera se efectuó durante los días
26 al 30 de abril del 2010 en el Centro Platero de
Zacatecas, en la Unidad Académica de Medicina
Veterinaria y Zootecnia.
universidades Autónoma de Ciudad Juárez,
Autónoma de Nayarit, de Colima, Autónoma de
Sinaloa, Autónoma Metropolitana, Autónoma del
Estado de México, Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo, de Guadalajara, Autónoma de Tamaulipas,
Autónoma de Zacatecas y de la UNAM, así como
del Centro Nacional de Investigación Disciplinaria
en Fisiología y Mejoramiento Animal (CENID,
INIFAP, Querétaro), Colegio de Posgraduados,
Campus Salinas SLP, World Society for the
Protection of Animals (WSPA), Gobierno del
Estado de México, Gobierno del Estado de
Zacatecas, Centro de Control Canino del Municipio
de Zacatecas, DIF Estatal, Fundación Produce, e
Instituto Vida.
Durante la sesión se presentaron 12 conferencias
magistrales con ponentes de las universidades de
Montreal; Florida y Wisconsin; la Universidad
Autónoma del Estado de México, la Universidad
Nacional Autónoma de México y de la propia UAZ.
Asimismo, se realizaron mesas redondas de
discusión entre los conferenciantes; una reunión de
Cuerpos Académicos de Reproducción Animal, y se
presentaron carteles y eventos culturales. Para la
realización exitosa del evento se contó con
traducción simultánea.
La cátedra fue transmitida por videoconferencia a
través de la Corporación Universitaria para el
Desarrollo de Internet (CUDI) a las Universidades
miembro del CUMex, así como a la Universidad de
República Dominicana.
Por otra parte, se impartió un curso sobre bienestar
animal con la participación de expertos de la UNAM,
la Universidad de Guadalajara, The World Society for
the Protection of Animals, destacando en el evento la
ponencia magistral de la Dra Aline S de Aluja, quien
recibió un reconocimiento especial por parte de la
Universidad Autónoma de Zacatecas y la Medalla al
Mérito Veterinario por la Unidad Académica de
Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UAZ.
Asimismo, se realizaron seis talleres simultáneos
sobre técnicas utilizadas en reproducción animal en
bovinos, equinos, y pequeños rumiantes.
La segunda sesión se llevó a cabo durante los días
25 al 27 de octubre del 2010 en el teatro Ramón
López Velarde de la ciudad de Zacatecas. Durante el
evento se presentaron 12 conferencias magistrales
con la participación de 8 ponentes procedentes de
Oregon State Health Sciences; la Universidad de
Missouri; Universidad Nacional de la Plata,
Argentina; Universidad Autónoma de Chihuahua, y
de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Se
presentaron mesas redondas de discusión con los
conferenciantes; una reunión de Cuerpos
Académicos de Reproducción Animal y eventos
culturales.
Durante el desarrollo de la primera sesión se contó
con la presencia de 650 asistentes procedentes de las
Esta sesión contó con la presencia de 560 asistentes
de las siguientes instituciones: Universidad
43
OC
ESPACIO
COMÚN
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco,
Universidad Nacional Autónoma de México,
Universidad Autónoma de Chiapas, Universidad
Autónoma de Zacatecas.
Como resultado de la V Cátedra Nacional de
Medicina Veterinaria se logró conformar la Red
Mexicana de Reproducción Animal, constituida por
14 instituciones.
Au t ó n o m a C h i h u a h u a , U n ive r s i d a d d e
Guadalajara, Universidad Autónoma
Metropolitana, Unidad Xochimilco; Universidad
Autónoma de Yucatán, Universidad Autónoma de
Baja California Sur, Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla, Universidad Autónoma del
Estado de México, INIFAP San Luis Potosí,
44
TECNOLOGICO
SUPERIORES
DE ESTUDIOS
DE ECATEPEC
FORUM
OC
ESPACIO
COMÚN
Volumen 4 Número 1 Septiembre 2011
OC
ESPACIO
COMÚN
CONTENTS
5 Common space presentation.
6 CUMex held its 2010 Second Extraordinary
Session of the Deans' Council.
7 First CUMex Institutional Representatives Session.
9 First 2011 Ordinary Session of the Deans'
Council.
12 Institutional representatives develop projects to
strengthen CUMex.
13 CUMex, an authentic community of thought,
knowledge construction and values.
15 Position of UAS (Universidad Autónoma de
Sinaloa) on its entrance to CUMex.
17 CUMex, commitment to education quality and
development.
18 CUMex allows us to progress as a large university.
19 Being part of CUMEX: an honor for UABC.
20 CUMex -CUDI Collaboration Agreement.
21 The “n+I “network was presented at the UA de C.
22 First MEXFITEC (Mexico France Engineer
Technology) workshop.
24 The 2010-2011 Professorship Program reception
was held at UA de C.
26 Fifth Biology National Professorship “Juan Luis
Cifuentes Lemus.”
28 Fifth Accounting and Administration National
Professorship “Agustin Reyes Ponce.”
30 Hydraulic Resources were analyzed during the
Civil Engineering National Professorship “Emilio
Rosenblueth.”
32 Fifth National Medicine Professorship was held at
UAEM.
33 Fifth Psychology National Professorship second
session.
35 Chemistry National Professorship “Dr. Mario
Molina Henríquez” was held at UACJ.
36 Fifth Veterinary Medicine and Animal Science
National Professorship "Aline S. de Aluja.”
3
OC
ESPACIO
COMÚN
PRESENTATION
After five years of having come into operation, CUMex has had a positive impact on the
improvement and consolidation of academic abilities of member higher education
institutions, as well as teachers, researchers and students participating in their programs.
However, the changing social and educative national and international environment has
raised the demands on higher education and has transformed the essence of our mission,
and has exceeded the scope of the outlined vision.
At the beginning of a new management period in the office of the Consortium of Mexican
Universities, our Deans´ Council agreed to start an analysis and reformulation process of the
crucial issues on which it is necessary to support the development of member institutions.
In such a context, departing from the identification of new needs to envision challenges and
jointly undertake development commitments and strategies, we will undertake a redefinition
of the statements and objectives, and a readjustment of our regulations.
In that spirit, and having as its goal the improvement of the Consortium, our joint
participation is essential in the establishment of the actions inherent in the transformation
process, which will allow us to anticipate successfully and overcome the future educational
needs.
As involved parts in the agenda of the higher education in the country, we are fully confident
that the change processes will not occur simply because of our sole intention of realizing
them.
As we established in the 2010 second extraordinary session, one way to engage with the
Consortium is to be jointly responsible for conducting and managing it. As a result of our
participation eagerness, we have determined to take on those responsibilities among
institutions that have important strengths and successful experiences in each and every one
of the diverse areas and to coordinate and implement the appropriate redesign work.
To structure our 2010-2011 agenda, we require higher flexibility, institutional balance and
greater adaptability to be able to respond to the diverse circumstances in our continuous
transformation. This will be the basis upon which we will build our CUMex Work Plan.
Mario Alberto Ochoa Rivera
President of the Consortium of Mexican Universities
Rector of the Universidad Autónoma de Coahuila
5
OC
ESPACIO
COMÚN
CUMEX celebrated its Second
Extraordinary Board of Deans Session 2010
October 7, 2011. Puerto Vallarta, Jal. - The Rector
of the Universidad AutÓnoma de Coahuila, Mario
Alberto Ochoa Rivera, as President of the
Consortium of Mexican Universities (CUMex), led
the work of the Second Extraordinary Session 2010
of the organization that groups 23 public institutions
representing quality education in Mexico.
issues of the Universidad de Guadalajara were
discussed. This university has seen a decrease in the
resources it receives from the State. All of this is in
spite of the infrastructure growth and the academic
development it has shown in the last years.
Also, representatives from the institutions that
make up CUMex spoke out against a violation of
autonomy, and the constitutional state that
happened at the Universidad Juarez of Estado de
Durango, as its statutes were modified by the local
Congress in a manner contrary to the prerogatives
of self-government of the institution and the
university community.
When the meeting began- that was hosted by the
Universidad de Guadalajara- the Board of Deans
unanimously approved naming M.S. Flavia Jamieson
Ayala, General Coordinator of the Consortium.
After welcoming guests to the host institution,
Rector Marco Antonio Cortés Guajardo stated that
at the beginning of Rector Ochoa Rivera´s term as
President of CUMex, it is a good time to evaluate the
steps that have been taken due to the stronger
presence of the Consortium within the university
system of Mexico.
During the sessions, held October 6 and 7, 2010,
analyses and discussions about the mission, the
vision and goals of CUMex were carried out because
of its growth both in quality and in quantity as well as
new realities of the national and international
educational environment
At the same time, the basics were set to start a wide
review and to redefine: the programs of the
Consortium, its structure and administration, the
requirements to fulfill in order to become part of it,
the need to readapt the rules of the organization
according to presented proposals, and the evolution
process for the future.
Since it is considered of particular importance in the
higher education environment in Mexico, financial
6
OC
ESPACIO
COMÚN
First CUMex institutional representatives' session
San Luis Potosí, SLP February 10. - Rector Mario
Alberto Ochoa, President of the Consortium of
Mexican Universities, launched the First Session of
the IES (High Educational Institutions)
representatives members of CUMex to discuss
issues related to the restructuring and the future of
the organization.
teachers´ profiles, academic formation and subjects
being taught by each education program which
participates in comparability.
Regarding mobility, he stated that the program for
national students requires strengthening and
increasing teacher´s mobility, to encourage and
sustain the international exchange, to analyze the
impact of internship programs, beside managing
resources to strengthen the international
component in terms of the Consortium´s priorities.
Together with M.C. Guillermo Aarón Sánchez,
Rector of the University de Occidente Sinaloa, and
M.S. Flavia Jamieson Ayala, General Coordinator of
CUMex, the Rector of the Universidad Autónoma
de Coahuila spoke to representatives of 17
universities and told them that with their
participation and the consensus of the group, they
can make a success of the CUMex process.
For this purpose, Rector Ochoa Rivera introduced
the most relevant items in the Work Plan to be
presented before the Dean´s Council and which
would constitute the framework for the general
discussion at the representatives´ session.
About the professorship program, he proposed to
redefine the operation schemes and therefore the
rules, which result in the acquisition of a stronger
identity and the consolidation of CUMex as
reference to the concerned areas. Other aspects of
professorship program have to do with the
possibility that every session should have one
international speaker at least, to establish a network
of relationships with foreign IES (Higher
Education Institutions).
His proposal specifically focused on the consortium
restructuring, and he outlined issues related to the
review of statutes: the potential increase in the
entrance parameters, the joint responsibility in the
program and activities of the Consortium, and the
resource management, among others.
The Consortium president expressed his interest to
present this overview that has been shared with
some institutional representatives and he urged
them to review the proposed actions to make new
proposals that would be submitted for the Dean´s
Council approval.
As for the CUMex programs, he mentioned the
need to achieve comparability in all of the eight
areas currently being worked on: the review and
update of the model to international standards, the
program impact, the professional profiles
redefinition, the impact plans and curricula of the
participating IES (Higher Education Institutions),
as well as the integration of a register of the
Finally he said that while in general the issues agreed
on at Vallarta are addressed, the change and
restructuring process would have to be subject to
the current rules, subsequently an extraordinary
meeting of the Dean´s Council would be necessary
carry out the statutory changes.
The General Coordinator of the consortium, M.S.
7
OC
ESPACIO
COMÚN
Flavia Jamieson said that even though nothing has
been established yet to carry out a representative
meeting since it is not considered in the
Consortium´s Rules, the idea was to have a work day
so that in the first 2011 ordinary session of the
Dean´s Council, some operation aspects could be
reconsidered, and program changes could be
proposed.
“was noted and after five years the consortium has
existed, it was time to be able to update strategies.”
She explained that within this framework the steps
taken are apart from the work of the committee
created for that purpose. “We also have documents
with the consensus ideas of those who are
responsible for the programs, to check operability.
We have the work carried out by the UJAT about
institutional indicators which are related to the
entrance and permanence in CUMex, as well as a
long term development plan for the consortium
prepared by members of the committee,”
concluded the General Coordinator of CUMex,
M.S. Flavia Jamieson.
She remarked that the concern expressed by the
representatives and Rectores to reconsider and
evaluate the effectiveness, operability and validity of
the programs. "We need to analyze whether they
have complied with the expected goals," she said,
8
OC
ESPACIO
COMÚN
Dean's Council 2011 First Ordinary Session
February 11, 2011. San Luis Potosí, SLP. “As a result
of a sustained consolidation of quality culture,
CUMex membership has increased,” said Dr. Rodolfo
Tuiran Gutierrez as he spoke during the Dean's
Council 2011First Ordinary Session.
“It is essential,” said the Undersecretary for Higher
Education, “that the CUMex institutions not only
raise their standards, but that they consider the
desirability of moving their parameters to a new set
of more demanding ones. The time has come for
CUMex to assert its identity and to consolidate its
leadership.”
At a ceremony held at the Centro Cultural
Universitario “Bicentenario” of the Universidad
Autonoma de San Luis Potosi, which was attended by
the Rectors and representatives of 23 member
institutions of the Consortium, San Luis Governor
Fernando Toranzo Fernández and the ANUIES
General Executive Secretary, Rafael Lopez Castañares,
the Undersecretary for Higher Education indicated
that these IES (Higher Education Institutions)
consisted of one out of every three programs
recognized for their good quality, 38 per cent of the
number of students are in programs with that feature,
more than half of PTC (Full Time Professors) meet
the desirable profile and 58 percent of academic
bodies comply or in the process of complying across
the country. "These figures and indicators reflect how
CUMex institutions have already surpassed the
traditional challenges of higher education in Mexico.”
He stated that this can only be done with more
demanding quality standards and criteria. Those he
considered “second generation” because there is no
other way to achieve leadership on a national and
international level.
By emphasizing that the tendencies in higher
education associate the quality and prestige of
institutions to true internationalization, he stressed
that the results in this line do not correspond with
institutional strength of those universities members
of CUMex.
In this context, he indicated that regarding the
internationalization strategy, only one institution
offers a program fully taught in English. Only half
of the higher education institutions are
participating in international cooperation
programs, twelve have educational offerings with
some subjects taught in a foreign language, only five
have programs with international accreditation, and
the students participating in international mobility
programs are concentrated within six Higher
Education Institutions of the Consortium.
He noted, however, that the current context of higher
education is marked by increasing demands to adapt to
the demands of local environments, and at a regional
and an international level.
In this regard, he said that the referent nature of the
CUMex IES (Higher Education Institutions) is not
entirely complete. Since the State's public higher
education institutions have reached an average of 92%
of enrollment in programs recognized for their good
quality, the comparative advantage of the Consortium
has faded, as their programs are already in an average
of 95%.
“Finally”, he said, “those institutions associated
with CUMex should not be passive witnesses of this
global change process, but they should participate
by providing their resources to take advantage of
the opportunities being formed here.”
9
OC
ESPACIO
COMÚN
Internationalization, strategic focus to
strengthen higher education.
become globalized and the economic disparities
have accentuated among countries and regions.
“There is a social demand to reverse the phenomena
of poverty, social inequality and environmental
problems, among others.”
Dr. Rafael Lopez Castañares referred to
internationalization as a strategic core to strengthen
higher education. “It is necessary,” he said, “for
M e x i c a n U n ive r s i t i e s t o p r o m o t e t h e
internationalization of their processes, because in
order to have access to advanced knowledge in is
essential to build national and international paths
for collaboration.”
He stated that higher education has the obligation to
produce qualified professionals and graduates to
respond to the productive, social and government
demands in a sensible way.
“Education internationalization is necessary,” he
said “but the steps taken are still modest ones, there
is an important backlog regarding second language
teaching. This is an important promoter of
internationalization, because the lack of it (a second
language) restricts the access to knowledge sources
and the possibilities for mobility.”
In this context, he spoke about the demanding
environment that the Higher Education
Institutions are facing, where technological
innovations are advancing rapidly and knowledge is
a sine qua non condition so that societies may advance
to higher levels of development and welfare. New
forms of communication have favored the creation
of productive, educative, community and cultural
processes around the world. Social problems have
Another limiting factor is that regarding the credits
transfer as a factor important to institutional
10
OC
ESPACIO
COMÚN
flexibility and mobility. The Academic Credit
Assignment and Transfer System (SATCA)
represents an option for the recognition of studies
done in other national institutions. “This has
facilitated mobility and exchange with foreign
universities and promoted a credit transfer culture
for all kinds of courses” but he said that its
implementation within the IES is still weak. .
The Executive Secretary General of ANUIES
noted that CUMex membership cannot be seen as a
final goal, but only as a step in the commitment to
improvement policies and with a better response to
the need for human resources our society has.
Finally he said that it is important regarding
internationalization, that commitments are agreed
on to produce better students, faculty and staff in
order to respond in a better way with concrete
results causing a greater impact.
The meeting also held a presentation about the
University Corporation Network for Development
of the Internet, by the General Director, Dr. Carlos
Casasus, and the progress and achievements in
international accreditation as outlined by the Ing.
Fernando Ocampo Canaval, President of CACEI,
and Dr. Eduardo Avalos Lira, President of
CACECA.
By agreement of the Governing Council the
subsequent agenda items related to the study of
internationalization as prepared by the expressly
integrated CUMex Commission were postponed, as
was the report of the Professorship of the
Consortium, because of the excellent participation
and discussions that took place during the
presentation of the first points of the agenda.
11
OC
ESPACIO
COMÚN
Institutional representatives develop
projects to strengthen CUMex
In the subject of international accreditation we seek
worldwide recognition of CUMex's IES educational
programs´ quality, improvement of the
accreditation standards and identification of
knowledge areas in the PE (Educational Programs)
of the IES (Higher Education Institutions) that can
be certified in a short term period.
March 10, 2011, Mexico City. A meeting of
representatives of member institutions of CUMex,
was held in Mexico City to develop projects that
strengthen the Consortium of Mexican Universities
in three areas: assurance and recognition of quality
education, national and international mobility of
teachers and students, and promoting common areas
of discussion.
The inter-institutional postgraduate project aims to
generate synergies among CUMex member IES to
provide high quality and impact graduate programs,
to identify areas of common knowledge that make
possible the provision of institutional postgraduate
programs, to take advantage of complementary
academic, financial, and infrastructure resources,
among the consortium member IES(Higher
Education Institutions), and to identify the training
needs of human resources and regional and national
development to justify the disciplines or areas of
knowledge to be offered for graduate programs.
In a session conducted by Rector Mario Alberto
Ochoa Rivera, President of the Consortium, and the
General Coordinator, M.S. Flavia Jamieson Ayala,
the institutional representatives presented specific
projects to support the above areas: training of
teachers in languages, strengthening the mobility of
students and faculty researchers, international
accreditation, CUMex´s institutional
graduate
studies and comparability as a strategy for building a
common quality space of the IES (higher education
institutions) of CUMex.
The first of their areas aims to prepare competent
teachers to teach second language courses in
different curricula, to diagnose the second language
knowledge levels, conducting courses and short stays
in other countries, creation of educational materials,
promoting technology and communication usage,
and promote the certification of teachers.
The project on comparability as a strategy for the
construction of a common quality space within the
CUMex IES aims to establish this activity as a
strategy of CUMex facing globalization processes
through which plans and study programs are made
compatible and comparable as well as professional
skills and credits obtained through academic
formation. To this end, three different perspectives
are considered: promoting comparability and/or
diploma equivalence, graduate profiles, programs
and credit systems, in order to facilitate the
possibility of employment and mobility of
graduates, encourage and support academic and
student mobility actions to open spaces to enrich
professional academic training, and to work in
building our own model, to guide the academic life
and the development of the CUMex IES.
The project to strengthen national and international
mobility focuses on the assurance of greater
involvement of students and faculty researchers in
the CUMex programs, obtaining the resources that
make possible the funding of mobility schemes,
promoting the balanced development between
receivers and educators of students and faculty
researchers, as well as the internationalization of
research through exchange and academic
fellowships in foreign institutions.
12
OC
ESPACIO
COMÚN
CUMex, an authentic community
of thought, knowledge construction and values
“The Mexican University Consortium has become a
true community of thought, and construction of
knowledge and values, that promotes academic
quality in higher education institutions,” said the
M.A. Raul Iturralde Olvera, Rector of the
Universidad Autónoma de Querétaro.
Being part of CUMex he said is to enrich
institutional strengths, to expand the possibility of
fulfilling the mission entrusted to him, to share
quality experiences and join in a dynamic group of
universities that are struggling to be better, and to
continue training high scientific quality
professionals and with a deep humanist sense of
community service.
Rector Iturralde Olvera said that thanks to the work
being done by the Consortium a clearer view opens
for the generation of models of human
development based on sustainability. Likewise, the
production of frontier knowledge for the
development of science and technological
innovation has been boosted due to the
involvement of academic bodies of the various
institutions, contributing thus to a better
coordination of social actors to design and
implement public policies of collective benefit and
promoting the values of a democratic and
participatory society.
M. A. Raúl Iturralde Olvera, Rector de la
Universidad Autónoma de Querétaro.
He noted that the growth and academic
consolidation within the quality parameters has
been a characteristic of Autónoma de Querétaro in
recent years. "We are committed to quality in all
substantive, procedural and regulatory functions,”
he said.
At the Universidad Autónoma de Querétaro,
entering CUMex is a great honor because it is the
prize to the daily effort towards quality. It is to notice
that the established institutional policies, objectives,
strategies and targets have been right. It implies, in
turn, a commitment to keep up with the conditions
that the Consortium has established for its
members. It is also a challenge because it forces us to
comply with the income indicators.
“For the institution I represent,” he said, “entering
the Consortium has a deep meaning and a positive
impact on academic work. Among the main
academic arguments is the motivation to maintain
the upward trend in quality indicators. The
13
OC
ESPACIO
COMÚN
University has maintained a steady growth of all
indicators in the last five years and we want to
continue growing until we reach the optimal level."
He noted the importance of participating in the
program spaces, academic and linking actions which
are an essential part of the Consortium´s
organizational structure. "Similarly, we are
motivated to integrate the working of the various
academic programs established by CUMex.
Participating in the Consortium is undoubtedly an
important platform for the Universidad Autónoma
de Querétaro to enhance its activity so that teachers,
researchers and students may have opportunities for
professional and personal quality development, so
that the university administration can be an
increasingly efficient, modern and transparent
organization.”
Finally, he said, “I want to emphasize the genuine
interest of the university community and the
expectation, full of hope, with the final result that
prevails among Queretaro´s College Students. The
quality indicators we have reached are not the result
of improvisation but they are the product of
strategic planning and the participatory university.
They are the result of intelligence sustained effort
and the capacity to discuss and agree in order to
move toward quality education.
14
OC
ESPACIO
COMÚN
Position of UAS (Universidad Autónoma de Sinaloa)
on its entrance to CUMex
“The identification of alternative development
options and the establishment of paths for the
internationalization of our programs, a dynamic
and modern academic mobility, and teacher training
and young talent development these are all, part of
our work that will be favored with participation in
the Consortium.”
He added that “the use of academic and
administrative networks, and the implementation
of cooperation mechanisms among universities
integrating CUMex undoubtedly are also factors
that will allow us to improve the quality of our
assigned roles.”
“At the present time, universities, and especially the
public ones, cannot, under any circumstance, ignore
the emerging needs the society is setting."
Rector Corrales Burgeño added that the first
reaction from the university has to do, of course
with the relevance of the conveyed and produced
knowledge, within a university, with the diversity of
the educational offerings. In tune with the
economic and social development, with the
necessary link our research academic work hand in
hand with the productive sector. All of these needs
are to be achieved without compromising the
essential humanistic education that is also a
substantial benchmark for the universities.
Dr. Víctor Antonio Corrales Burgueño
Rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa
“For the Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS),
entering the Consortium of Mexican Universities
(CUMex) represents the opportunity to coparticipate in the procurement of high academic
competitiveness, with strategic approaches, in order
to develop our plans and programs for institutional
strengthening,” said Dr. Victor Antonio Corrales
Burgeño, Rector of the UAS.
“Our inclusion in CUMex also encourages us to
explore new ways of working and organizational
schemes that seek substantial improvement in the
quality of institutional operation.”
“Upon entering CUMex,” he said, “academic
consolidation processes are favored, which are our
Institutional Development Plan 2013 Vision.”
"All of this has to do with the integration of IES
(Higher Education Institutions) with the
globalization processes that characterize the present
15
OC
ESPACIO
COMÚN
times and, rather, with the impact that these
processes have in our society."
acting always responsibly to contribute to the
development of an effective communication and
partnership among universities and the populations
to which we serve."
“Our society is growing and, naturally, our
universities have to cope with the increased
education and demand by consolidating existing
areas and by opening new options for responding to
social interests. The new world presents emerging
requirements, and the university has the obligation
not only to locate and explain them, but to place
itself as a part in the care of the new needs of
development.”
Of course, “the mere membership of organisms
such as CUMex does not by itself guarantee the
fulfillment of the expectations which motivated our
integration. It is necessary that, along with these
partnership initiatives, our universities play an active
role in seeking and proposing alternatives solutions
facing the major problems that public higher
education in Mexico is currently confronting.”
“We understand,” he said, “that our participation in
CUMex is a matter of responsibility, that is to say,
that it implies commitments while it opens founding
expectations for institutional development.”
“It is convenient to point out that the future of our
institutions depends on their ability to get together
in terms of highest general interest of the country,
opening channels to connect the university with
society, to spread what it does and to transfer
knowledge that contributes to overcoming the
problems of our states and our nation.”
Finally, the Rector said: "As new members of
CUMex we will take on the universities duties that
our membership implies: the Consortium agenda,
16
OC
ESPACIO
COMÚN
CUMex, Commitment to Education
Quality and Development
“Being part of the Consortium of Mexican
Universities (CUMex) means, for the Autonomous
University of Chiapas, the opportunity to grow in the
field of quality education offered in classrooms. This
is based on a formal diagnosis of the reality that
prevails in our Maximum Study Center,” said M.C.
Jaime Valls Esponda, Rector of the UNACH.
He considers that being an active member of CUMex
presents the challenge of living up to the standards of
global competition of the universities that comprise
it, such as the high rate of graduates who will enter the
labor market.
He noted that this as well as other issues have been
considered in the Decalogue of Actions of the
current Rector´s management that was submitted to
the university community on December 4, 2010. It
includes matters of university identity, innovation in
facing the challenges of a new society, of knowledge
and of technology development.
Valls Esponda added that plans also consider
linkages, social responsibility as a central focus in
university activities, and strengthening teacher
bonding units, quality assurance, research,
competitiveness, internationalization, administrative
management, university welfare and regulation of
university life.
M. C. Jaime Valls Esponda
Rector de la Universidad Autónoma de Chiapas
He remarked that, by being part of CUMex, reaching
these goals will be easier because while sharing
success with its peer´s the Universidad Autonoma de
Chiapas will be the first to receive benefit. This is due
to the fact that access to professorships, programs
and projects that strengthen formation will be
granted.
Chiapas (UNACH) comes to CUMex with the
purpose of aiming for collaborating and contributing
with the other 22 universities it is comprised of, and
that makes it one entity, “Because where there is
youth, there is force, and there is suitability and fresh
impetus to open new paths.”
He concluded that the Universidad Autonoma de
17
OC
ESPACIO
COMÚN
CUMex allows us to progress as a large university
“The Universidad de Occidente Sinaloa is a small
university with about 10,500 students, and the fact
of being part of the Consortium of Mexican
Universities has allowed us to progress as if we were
a larger institution,” said Rector Guillermo Aarón
Sánchez.
He explained that in order to become part of the
consortium, from the beginning the university he
directs accepted the standards and criteria set by
CUMex. “We started with an accreditation
mechanism for the academic programs and the
certification of administrative processes, which has
become an everyday labor for us," he said.
Rector Aaron Sanchez said that every time a new
program is to be offered, it is planned according to
the CUMex established criteria, "All of this has been
instrumental to our academic work."
He said that currently at the Universidad de
Occidente there is keen interest to participate
intensively in the exchange processes and to boost
this area, due to the fact that it is part of what
CUMex promotes. "We are very interested in
student mobility, but also the mobility of teachers,
because now we have a scheme that allows us to
receive guest teachers."
M. C. Guillermo Aarón Sánchez
Rector de la Universidad Occidente Sinaloa
Finally, Rector Aaron Sanchez expressed his
confidence in maintaining all of the established
indicators, and to remain part of CUMex for many
years, "Because it is a mechanism to modernize the
institution and get on the same level as that of other
institutions in the country."
“Now that an internationalization process will
begin within the consortium indicators, we are also
interested in becoming a world class university,”
concluded the Rector of the Universidad de
Occidente.
“As students and teachers are sent to other higher
education institutions every time, we want to send a
greater number. We also have a particular interest in
receiving students and faculty and staff from other
national and foreign institutions, and all we can
achieve, all of this is thanks to the fact we are part of
the Consortium of Mexican Universities," he said.
18
OC
ESPACIO
COMÚN
Being part of CUMEX: an honor for UABC
education in Mexico, that education needs to be
assessed externally, that it is important to hold
ourselves accountable and that as a group we can
generate significant synergies to exploit and
enhance our talents and capabilities,” he said.
Dr. Cuamea Velázquez indicated that CUMex has
said the route to be followed by higher education in
Mexico is with quality, with assessments, and above
all envisioning the future of education in our
country. "It has been a benchmark for higher
education in Mexico, that is why, as it was
mentioned in the Dean´s Council meeting it is time
to reassess that vision of the consortium and
reconsider our role in higher education in the
country."
He stated that CUMex has performed an important
task to be positioned at an international level, not
only by attending important events, but also the
Consortium itself has a European office as a way to
diffuse the Consortium´s capacity.
“I believe” he said, “this is a very good strategy
because they finally present the world the image of a
consortium with a group of strong universities.”
However, he mentioned that “more work and a
definition of new horizons are needed to achieve a
better position in the international environment,
and this is not to be done just by sending students
and teachers abroad.”
.
CUMex and member institutions must be attractive
for scholars and researchers from other countries.
"This will give us a much more comprehensive view
and in that way we must continue to work in the
following years," concluded the Rector of the
Universidad Autonoma de Baja California.
Dr. Felipe Cuamea Velázquez
Rector de la Universidad Autónoma de Baja California
“The fact that the Universidad Autónoma de Baja
California is a member of the Consortium of
Mexican Universities, CUMex is an honor for us
because from the beginning the higher education
institution´s founders of the consortium strived to
improve the quality of higher education in Mexico,”
said Dr. Felipe Cuamea Velázquez, Rector of the
UABC (Universidad Autónoma de Baja California).
He noted that two years ago the consortium
renewed its statutes, and improved and increased the
quality indicators so that the universities wishing to
enter would continue to improve. “That is a good
reference,” he said, of where the evaluation is
ongoing.”
"By upgrading CUMex indicators, there has been a
very important signal in the context of higher
19
OC
ESPACIO
COMÚN
CUMex- CUDI collaboration agreement
The Consortium of Mexican Universities (CUMex)
and the University Corporation for Internet
Development AC (CUDI) signed a collaboration
agreement with the purpose being to promote
projects for development that use the National
Network for Education and Research (RNEI).
(IES) to develop and consolidate inter-institutional
collaboration.
In the agreement, among other proposals, it was
established to promote the development of distance
education applications and digital libraries to build a
common source of information of higher
education in the country, to favor a collaborative
network supported by the usage of video
conferences for compatibility analyses and
comparison of educational programs, to look for
convergences of higher education in mutual interest
areas through the development of professional
profiles, as well as making it easy to apply knowledge
through national professorships in an innovative
manner.
On November 24, 2010, the document was signed at
the Rectoria of the Universidad Autonoma de
Coahuila by its representatives, Rector Mario
Alberto Ochoa Rivera and Lic. Carlos Casasus
Lopez Hermosa together with M.S. Flavia Jamieson
Ayala, General Coordinator of the Consortium, and
Ing. Leon Felipe Rodriguez Jacinto, President of the
Governing Board of CUDI. As President of
CUMex, Rector Ochoa Rivera explained the
possibility to conduct a presentation of the CUDI
Project to the Deans' Council. This would be in the
first session of the Consortium which took place at
the Universidad Autonoma de Yucatan, where
objectives were defined together.
At the same time as part of the agreement it was
agreed that the expansion of CUMex National
Professorships throughout the nation are also to
establish user communities in the strategic areas of
the Consortium, in addition to advancing
internationalization of member universities through
the creation of collaboration and exchange
networks such as “Internet 2 in the United States”
(UCAID), CANAIRE of Canada, and of the LatinAmerican Cooperation of Advanced Network
(CLARA).
At the same time, General Director of the
Corporation pointed out that through the support
provided by the Secretaria de Comunicaciones y
Transportes to the National Network for education
and research, there is a good opportunity for the
CUMex Higher Education Institutional Members
20
OC
ESPACIO
COMÚN
The “n+i “Network was presented at the UA de C
•
•
•
On 26 October 2010, a meeting with Thierry
Castillon, head in Mexico of the “n+I” Network
was held at UA de C. There the program was
presented to the directors of different branches of
the Engineering area, of the three units and students
of Civil Engineering, of the Unidad Saltillo. Also
present at the meeting with the Directors were
Rector Mario Alberto Ochoa Rivera, Rector of the
UA de C, M.S. Flavia Jamieson Ayala, Director of
Planning, Lic. Daniel Garza Treviño, Director of
Academic Affairs, and Dr. Francisco Osorio
Morales, General Coordinator of Graduate Studies
and Research.
•
•
•
At the meeting it was announced, in general terms,
what the mobility program is and what are the
benefits for students. There the following issue was
highlighted: students before starting their
engineering courses in a French school would go
through three integration programs: cultural,
linguistic and methodological.
CUMex supports the program providing five
scholarships, consisting each one in a total of
€28,000.00 Euros for the students who are selected
by the Mexican universities members of the
consortium, as called upon by the "n + i" Network.
The “n + I” Network is a program designed to train
the future engineers for international careers. It Is
aimed at students and young engineers with
advanced training in engineering sciences, with a
minimum level equivalent to BS.
The “n + I” Network is a unique means of
cooperation for:
21
Students
Young engineers and professionals.
Schools and training of engineers and
foreign universities.
Companies that recruit these categories of
engineers.
The regions of France.
Governments wishing internationalization.
OC
ESPACIO
COMÚN
First MEXFITEC
(México France Engineer Technology) workshop
Mexico, D. F. November 4, 2010. In order to
exchange experiences among Mexican universities
and French schools regarding the mobility program
of the Consortium of Mexican Universities
(CUMex) and Mexique France Ingénieurs
Technologie (MEXFITEC), a meeting was held, the
first workshop MEXFITEC to establish joint
projects among the IES that attended the 2008
edition. There 10 projects from 11 Mexican
universities were selected and they have allowed
student mobility in the field of engineering in the
2009 and 2010 editions.
Participating universities were:
•Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
•Universidad Autónoma de Aguascalientes
•Universidad Autónoma de Baja California
•Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
•Universidad Autónoma de Yucatán
•Universidad Autónoma de Nuevo León
•Universidad Autónoma de San Luis Potosí
•Universidad de Colima
•Universidad de Guadalajara
•Universidad de Guanajuato
•Universidad de Sonora
MEXFITEC is a training program for engineers,
established in 2001, which is based on a bilateral
cooperation agreement between Mexico and
France. Its aim is to enhance Mexican engineering
students' mobility during their undergraduate
studies. Through this program young students
spend one year in France, studying together with
French engineering students (Engineering
Diploma) and afterwards they return to Mexico to
complete their studies.
22
OC
ESPACIO
COMÚN
The academic year spent in France is recognized
and fully validated in Mexico as a part of the
student´s undergraduate studies. Selected Mexican
students enjoy a scholarship financed by the
Ministry of Education and the French Ministry of
National Education.
In France, training in engineering is characterized by
the following basic elements:
•Based selection of engineering students.
•Single diploma.
•A single academic period.
Up to this day 74 students from the first class, in the
period 2009-2010, and another group of 74
students of the second class in the period of 20102011 have participated. Candidates to participate in
this program should be presented until January, so
they can start their mobility in 2011-2012. Also, one
of the purposes of the French-Mexican Committee
is to make a contest for future development projects
for this program and with the participation of more
Mexican universities. These are for the period 20122013.
(A continuous cycle of 5 years).
•Periodic evaluation of all activities
within schools.
•Strong basic science training and good
adaptability to the trades is exercised.
•Strong involvement enterprise.
•Diversified faculty body.
•Close attachment to research structures.
•Technology innovation
and transference accessibility.
•International openness.
•Observance of employment and
employability of engineers.
•A proper place for the engineering student
and graduate engineer.
•Strong scientific basic training
and goal adaptability
for the tasks performed.
During the workshop the 1st Mexfitec Forum to be
held in France in March 2011 was announced,
taking advantage of the fact that 2011 is the year of
Mexico in France. The intention of this framework
is to highlight the results of the program for greater
participation of the Governments of Mexico and
France.
23
OC
ESPACIO
COMÚN
The National Professorship Program 2011
Saltillo, Coahuila (January 14, 2011) - With the
attendance of higher education institutions
representatives who are part of the Consortium of
Mexican Universities present, the 2010-2011
National Professorship Program held a ceremony
at the Universidad Autónoma de Coahuila (UA de
C).
not only strengthening our programs, but also to
continue our growth and to set an example.”
“CUMex is still a reference source regarding quality
education and must continue to be an organization,
to which those institutions not yet incorporated,
wish to become a part of,” he said as he
paraphrased, Dr. Rodolfo Tuirán, Higher
Education Undersecretary.
Rector Mario Ochoa Rivera, President of CUMex
and Rector of the UA de C, welcomed the
academicians from the Universidad de Guadalajara,
and the Universidad Autónoma de Aguascalientes,
Ciudad Juarez, Coahuila, Estado de México, Nuevo
León, Occidente, Querétaro, San Luis Potosí,
Tamaulipas, Zacatecas and Juarez Autónoma de
Tabasco. And Rector Ochoa Rivera mentioned that
there is strong interest of all Deans to consolidate
fully the National Professorship strategic program
of CUMex.
In a meeting that took place at the “Emilio J.
Talamas“ Seminar Center, Rector Rivera Ochoa
stated to the deans that an evaluation of CUMex´s
work is being considered. One of the major
purposes of which is to achieve a shared
responsibility among the leadership of the
Consortium. “A more participative and responsible
way to make us feel a part of the Consortium is to
divide responsibility, and not to let a single
institution do all of the programs. For now, we are
assuming such a responsibility in order to give
continuity to this project. Today Dr. Francisco
Osorio is responsible for the National
Professorships until the Deans´ Council
determines the proper way of action forward”.
Rector Ochoa Rivera in the company of M.S. Flavia
Jamieson Ayala, General Coordinator of CUMex
and Planning Director of UA de C, Dr. Francisco
Osorio Morales, Coordinator of National
Professorship program of the Consortium and
Graduated Studies and Research Coordinator of the
UA de C, Lic. Daniel Garza Treviño, responsible for
the Student Exchange, Comparability and
Internationalization programs of CUMex and
Academic Affairs held at the UA de C, he stressed
that tangible results have already been obtained
from the national research network structuring of
the work developed from the results of the
Consortium Professorship.
M.S. Flavia Jamieson stressed that the National
Professorships is one of the most successful
programs of the Consortium since it has not only
been enriching all of our universities but is also
influencing the students and the academic bodies
through the eight established areas.
The General Coordinator of CUMex added: “The
work accomplished throughout the country, the
agreements and discussions about exchanges
created within the National Professorships
framework make us feel hopeful that our 2011
“Those of us who are part of CUMex,” he added,
“are a standard reference for the rest of the
universities, that is why we have the double task of
24
OC
ESPACIO
COMÚN
Universidad Autónoma de Querétaro,
Chemistry Professorship.
“Mario Molina Enríquez.”
Universidad Autónoma de Tamaulipas,
Architecture Professorship,
“Carlos Chanfón Olmos”
Universidad Autónoma de Zacatecas,
Psychology Professorship
“Julieta Heres Pulido.”
Universidad Autónoma de Guadalajara, Veterinary
Medicine Professorship,
“Aline Schunemann de Aluja.”
Universidad Autónoma de Occidente,
Biology Professorship
“Juan Luis Cifuentes Lemus.”
Universidad Autónoma de Tabasco,
Civil Engineering Professorship,
“Emilio Rosenblueth.”
session will allow us to consolidate communication
bonds among quality researchers of the nation.”
During the session, the commitment letter was
signed by the host institution representatives and
the President and General Coordinator of CUMex.
Additionally the individual responsible for the 2010
Professorships presented a general report about the
development and the goals achieved in the fifth
edition.
It is noteworthy that the universities responsible for
the 2011 National Professorships are:
Universidad Autónoma de Coahuila,
Medical Professorship “Ignacio Chávez.”
Universidad Autónoma de Nuevo León,
Accounting and Administration Professorships
“Agustín Reyes Ponce.”
25
OC
ESPACIO
COMÚN
5th National Professorship of Biology
“Juan Luis Cifuentes Lemus"
The University of Guadalajara and Mexican
Universities Consortium (CUMex) organized the 5th
National Professorship of Biology "Juan Luis
Cifuentes Lemus," where "The Aquatic Biology in
Mexico” was the main theme.
de la Costa, who proclaimed that the chair will be
useful for students and for those who are tasked to
protect natural resources, and for all those who fight
for a better world.
In his message, he expressed his appreciation for Dr.
Juan Luis Cifuentes Lemus, “Because his efforts
gave way to the opportunity for holding this
Professorship of Biology in Mexico, my most
sincere congratulations, my gratitude and
unconditional friendship for the huge human
quality it shows.”
After, the fifth Professorship that was held at the
Autonomous University of Baja California (UABC),
Nuevo León (UANL), State of Hidalgo (UAEH),
and Zacatecas (UAZ) respectively, the University of
Guadalajara began to work on the fifth
professorship, starting March 2010 with the
introduction of two lectures: the first by Dr. Lynn
Margulis, who is now a distinguished professor in
the Department of Geosciences, University of
Massachusetts, Amherst, and the second given by
Dr. Juan Luis Cifuentes Lemus himself, one of the
most prominent researchers in the field of biology,
who holds a degree as Doctor Honoris Causa from
five different universities and has written over 20
scientific books.
The Rector of the campus continued by
highlighting the work of the organizers and CUMex
in bringing together renowned researchers from
different universities in the country: the Rector
General, Dr. Marco Antonio Cortés Guardado, and
the institutional support to the boards of the
participating universities: Carlos Orozco Santillán,
Rector of the Centro Universitario de la Costa Sur
(CUCSUR) and Dr. Salvador Mena Munguia, Rector
of the Centro Universitario de Ciencias BiologicoAgropecuarias (CUCBA), and M.S. Gloria Angélica
Hernández Obledo, General Coordinator of the
Chair, Dr. Jorge Téllez López and M.S. Luis
Fernando González Guevara, Coordinator of the
Chair in the CUCosta.
The second session of this program developed at
the Centro Universitario de la Costa during the
month of September aimed to enhance mobility
and achieve greater academic exchange among
teachers and students from the Biology schools of
CUMex member Universities, creating research
development opportunities by promoting
exchanging experiences through cooperative ties,
presenting lectures, courses and workshops to
promote and share knowledge, and implementing
and promoting discussion boards which will
generate academic publications as a final product.
The business of the Chair was formally opened by
the Executive Vice Chancellor, Dr. Miguel Angel
Navarro, on behalf of the Director General of the
University of Guadalajara.
In his speech, the Vice Chancellor referred to Dr.
Juan Luis Cifuentes Lemus as a friend and faculty
member committed to his academic environment.
"This teacher is an example for all academics in the
At the beginning of the second session, the
welcome address was delivered by Dr. Maximilian
Andrew Greig, Rector of the Centro Universitario
26
OC
ESPACIO
COMÚN
Academic Secretary of CUCBA, representing the
Governor Salvador Mena Munguia.
country, although his greater recognition should be
the fact that more than 14 ,000 students have
profited through formed not only as students but as
men and women of good."
Notably, the 5th National Chair of Biology V had 536
participants, 32 academic institutions (30 national
and 2 international), 11 high-impact conferences
were held, two panels of experts took place, and five
workshops involving 10 trainers and 214 students
from 18 academic institutions were completed
successfully. Also, three working sessions among
five academic bodies were held, which resulted in
the creation of a partnership agreement and the
academic network of university bodies.
The presidium was composed by Lic. Mario Alberto
Ochoa Rivera, president of the Consortium of
Mexican Universities CUMex, Dr. Juan Luis
Cifuentes Lemus, and several leading academic
researchers in Biology in Mexico, Dr. Maximilian
Andrew Greig, Rector of the Centro Universitario
de la Costa, Salvador Gonzalez Resendiz, Mayor of
Puerto Vallarta, and Dr. Enrique Pimienta Barrios,
27
OC
ESPACIO
COMÚN
5th Lecture on Accounting and Administration
Agustín Reyes Ponce
undertake collaborative research networks to
achieve that growth.
While big corporations coming into the country
represent major investments for the national
economy,
the Micro, Small and Medium
Enterprises (MSMEs) are the ones that make it
possible for Mexico to have an expectation of
economic development, declared the President of
the Consortium of Mexican Universities
(CUMex), Mario Alberto Ochoa Rivera, when
opening the second session of the 5th Lecture of
Accounting and Administration Agustin Reyes
Ponce and the Fourth Colloquium Academic
Investigation of Economics and Administrative
Sciences.
In front of university students gathered at the
International Liaison and Education, Ochoa Rivera
applauded the UJAT´s venue to host this valuable
event, scheduled from November 3rd to November
5th, which is focused on academic research on
MSMEs, and noted that the future of this country
lies in its willingness to develop and support them.
"This is a central and transverse theme to the
Mexican economy, as we require great efforts to
achieve this development for the benefit of the
population," he concluded in the presence of
representatives of the institutions belonging to
CUMex.
Accompanied by the Rector of the Universidad
Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) Candita
Victoria Gil Jimenez, the Rector of the Universidad
Autónoma de Coahuila emphasized the great
challenge that public universities outside the
consortium face while in search for the
internationalization of higher education and the
involvement of academic bodies to consolidate and
For its part, the Director of the Academic Division
of Economics and Administrative Sciences
(DACE), María del Carmen Alcocer Ancona,
appreciated the importance of this event focused on
the analysis of the MSMEs.
28
OC
ESPACIO
COMÚN
She elaborated on the topic by pointing out that
even though this is a controversial issue within the
recurrent global crisis affecting both the private and
public finances, knowledge and performance of the
university community has been enriched by the
experience and the activities of the network´s
research.
keynote lecture "Valuing Culture: a socioanthropological proposal for sustainable
development through tourism."
During his participation in the work of opening the
5th National Lecture on Accounting and
Administration "Agustin Reyes Ponce" and the 4th
Colloquium Academic Research Bodies in
Economics and Administrative Sciences, organized
by CUMex, Consortium of Mexican Universities,
Nogués-Pedregal said that final value should be
given to culture and social development which
encourage a regenerative effect.
To the President of the Board of Governors,
Agustín Hidalgo Centurion, and the Director
General of Planning and Institutional Assessment,
Clara Luz Lamoyi said that this confirms that
Higher Education Institutions can encourage the
creation and growth of these companies that play a
vital role as catalysts in the processes of
transformation and specialization of human
resources. "The development of MSMEs is not
dependent on market logic, by contrast, it must
register through the lens of social demands," she
said.
In the presence of the Rector of the UJAT, Candita
Victoria Gil Jimenez, and the president of CUMex,
Mario Alberto Ochoa Rivera, a specialist in Social
Anthropology warned that if not addressed
properly, these issues in tourism development
projects will continue creating social ruptures,
fragmentations of land and foster an affront to the
historical memory of peoples. "You must give value
to the local peoples in a global context that allows an
appreciation of cultural diversity," he said.
The opening of the forum was also attended by
Maria Isabel Zapata Vázquez, Secretary of
Academic Services of the UJAT, José Neftali Diaz
Frias, President of the Patronato Universitario and
Andrés Domínguez Torres, President of Consejo
Directivo Estudiantil de Tabasco.
Giving value to heritage as a tool for social
development simply means that the economic
activities should be thought of from within and
introspectively. That is, any strategy which isolates
that which is referred to as the cultural heritage of
the peoples´ present reality by a majority is doomed
to failure said Dr. Nogués-Pedregal before
hundreds of students and academics gathered at the
International Centre for Liaison and Teaching
UJAT.
Theme: “Give value, the Strategy for
Development.”
Any action that brings together government
strategy for the development of a human group,
through its cultural heritage, should consider the
power relations that exist and meet the need for
continued production of meaning, said a Professor
at the University Miguel Hernández, Elche, Spain,
Dr. Antonio Miguel Nogués-Pedregal, in the
29
OC
ESPACIO
COMÚN
Hydraulic Resources were analyzed during the National
Professorship of Civil Engineering “Emilio Rosenblueth”
their abilities, mainly those University Academicians
in the universities that make up the Consortium, in
order to performed those actions that are needed by
our country.”
The Consortium of Mexican Universities (CUMex)
and the Universidad Autonoma de Aguascalientes,
through the Centro de Diseño de la Ciencia y de
Construccion, held the Third Session of the
Engineering Professorship, “Doctor Emilio
Rosenblueth,” where they had the participation of
national as well as international guests specialized in
civil engineering.
He added that the amount of water on the planet
has not decreased, but that the availability of
drinking water has decreased, due to population
growth problems and other conditions related to
environmental changes “so we are increasingly
concerned with regard to this vital resource.”
At the opening of the Third Session, which took
place from October 18 through the 22, Rector
Rafael Urzúa Macías stated that CUMex represents
the true face of the Mexican Public Universities.
And that CUMex displays with pride the educational
quality that once was a hallmark of private
universities only.
Professor Mario Andrade Cervantes, Dean of the
Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción,
stated that the Hydraulic Resources´ topic is of
greater significance to the sustainable development
of universities, and for the survival of everyone
because there is a growing demand for this asset,
which by the way has no substitute. “Looking at the
huge amount of water contained within the planet,
it would seem difficult to accept this dilemma,
however only a small portion of the water is in
condition to be used for human consumption.”
About this, he said, he was feeling very proud that
for the fourth year in a row, the Universidad
Autonoma de Aguascalientes (UAA) hosted some
of the CUMex Professorships, which this time
corresponded to Civil Engineering. He also
expressed satisfaction about the Engineering
Branch of the UAA, the one which recently
achieved international accreditation that will be
renewed in 2015.
He added that the professorship is an opportunity
to establish a frontal assault on this problem by
sharing
and enriching experiences with the
knowledge that is generated by those who have a
wider vision of today´s situation for this resource.
Finally Rector Urzúa Macías stated:“We have a
severe problem about ground water over
exploitation which has serious consequences, such
as cracking, among other things, and that is why this
event has a great deal of importance because it is an
issue that affects all of us.”
Thus, the Mexican Network of Hydraulic
Resources would be the means to participate with
research for common solutions to the problem.
“Having a committed society, more progress and a
sustainable development greatly dependent on
facing complex decisions timely, efficiently and
equity, water is the basis for life and using it wisely
will determine quality and our permanence.”
Meanwhile Dr. Victor Hugo Cobian, General
Coordinator of the Hydraulic Resource Network,
mentioned: “That the actions of this network are
aimed at the formation of specialized people and
30
OC
ESPACIO
COMÚN
software by different sources or agencies. This will
allow the storage interpretation and reproduction
of data to obtain trustworthy information that can
be read efficiently to carry out further studies or any
other requirement.
After the opening ceremony, a master lecture was
presented by Dr. Timothy Whiteaker, from Texas
University at Austin. The topic was “Hydraulic
Information Systems,” where he presented a project
that began in 2002 in the United States, about the
development of Internet pages, servers and
31
OC
ESPACIO
COMÚN
Fifth National Medicine Professorship was held at UAEM
Toluca, Mex. - August 23, 2010. The 1st. National
Congress of Medical Humanities was held at the
Aula Magna "Adolfo Lopez Mateos,” within the
framework of the National Medicine Professorship
“Dr. Ignacio Chavez”. This is one of the eight
professorships established the Consortium of
Mexican Universities (CUMex), of which the
Universidad Autónoma del Estado de Mexico is a
member, having more than ninety percent of its
undergraduate registration in quality programs.
The purpose is to form academic networks to
develop very specific tasks for the training of human
resources, based on research and teaching projects
in specific areas.
he purpose is to form academic networks to develop
very specific tasks for the training of human
resources, based on research and teaching projects
in specific areas.
Franco Plata stated that CUMex focuses its
strategies and actions in response to the demands of
quality higher education, that being promoting
academic mobility and collaboration in order to
share resources and exchange experiences in the
academic, scientific, and technological areas.
During the inauguration of the academic activities
of the professorship, on behalf of the Rector
Eduardo Gasca Pliego, Secretary of Planning and
Institutional Development of the UAEM, Roberto
Franco Plata endorsed the institutional commitment
to education and research for sustainable
development of the State and Mexico.
He said that education at the UAEM, like other
areas, benefits from the scientific and technological
development of information and communication
technologies from a constant exchange and
interaction with peers from other institutions.
Accompanied by the Director of the Faculty of
Medicine, Luis Guillermo de Hoyos Martínez, he
added that the above is done from the foundation of
the planning and action based on those valuesthat
ensure the common lasting benefit for society as well
as a high degree of social responsibility which goes
hand in hand with the development of education,
research and technological developments.
He said that a distinctive trait of higher education
institutions is the transcendence of humanism to
academic and professional practice. That is why
“UAEM proposes to the university community that
every day central efforts should be based on two
basic principles which are to carry out knowledge
with values and our activities with social
responsibility.”
At the Aula Magna, where Osvaldo Santin Quiroz,
Director del Instituto de Seguridad Social del Estado
de Mexico y Municipios, met Marco Antonio
Morales Gomez, the State Commissioner of Human
Rights and former Rector of the UAEM, it was
announced that CUMex Professorships operate
based on a wide activity of program such as
roundtables, workshops, lectures, and courses and
discussion forums, where academics share
experiences with leading experts from national and
international institutions.
32
OC
ESPACIO
COMÚN
Second Session of the
5th National Professorship of Psychology
When he began the Second Session of the 5th
National Professorship of Psychology "Dr. Julieta
Heres Pulido, Academic Vice Rector of the
Universidad de Occidente, Dr. Ruben Felix
Gastelum praised the organization of this second
session that exists for the students and he
highlighted the progress made by the Consortium of
Mexican Universities (CUMex) in the areas of
research and information exchange to improve
education in our country.
universities in the country hopes to capitalize on the
work done for the benefit of society.
The main contribution of professorships is
supporting the academic bodies and also the
students who are the source of talent, who in turn
will apply their knowledge for national
development.
In this context, she recognized the work of the
Universidad de Occidente as an institution where
academic groups have struggled to achieve
excellence in the educational programs it offers.
The opening ceremony was conducted by M.S.
Flavia Jamieson Ayala, General Coordinator of
CUMex, Lic. Ricardo Ramírez, Director of the
Universidad de Occidente, Mazatlan Campus, M.S.
Ana Isabel Chávez Ramírez, Director of Academic
Development, and M.S. Alan Falomir Robles,
Coordinator of the Psychology Professorship at
Universidad de Occidente-CUMex.
In turn, M.S. Ana Isabel Chávez Ramírez, Director
of Academic Development at the Universidad de
Occidente, explained that this second meeting
follows the professorship meeting held in April this
year, where it was agreed that Mazatlan would be the
venue for further coordination work, analysis, and
reflection on the issues discussed.
Dr. Felix Gastelum told psychology students,
professors and researchers from universities
members of the Consortium that CUMex was
created in 2005 with only eight higher education
institutions and that today 23 institutions across the
country are part of the Consortium.
In her welcome message, she made mention of the
quality of the work done by Dr. Julieta Heres, who
with her contributions, provides guidance to the
work of professional psychology, especially
favoring the promotion and prevention of health
from a holistic perspective.
“The Universidad de Occidente is a member of this
organization,” he said, “which tells us about the
quality level of our education, significant advances in
student mobility, and the application of knowledge
to real problems of our country.” He also expressed
his appreciation for the significant presence of
students in the inaugural event, and said that they are
the inspiration for such work.
She mentioned that in the constant quest to achieve
this prevention and health promotion, possibilities
of this kind are available, which allow us to continue
placing psychology in a position where scientific,
social and humanities rigors investigations are the
elements that guide the training.
The General Coordinator of CUMex, M.S. Flavia
Jamieson Ayala said that the organization of public
Similarly, the professorship provides an
opportunity to generate opportunities for
reflection as well as to review and analyze
33
OC
ESPACIO
COMÚN
agreements and proposals that nourish the
educational processes of teaching and learning,
research and professional practice in this discipline.
Finally she said that with the participation of 140
people from 15 universities we seek to stimulate
further research that has an impact on the social
problems with which we live.
(Universidad Nacional Autonoma de Mexico), as
well as the following workshops: Basic Enneagram,
Self-regulated Learners, Childhood Psychosis,
Delirium, Schizophrenia and Autism; Interpersonal
Communication Skills, Assessment and
Intervention in Child Abuse; the Game as a
Diagnostic Technique and Research around the
Married Couple.
During the work of the Second Session of the 5th
National Professorship of Psychology, lectures
were given. To be specific: one presented by Dr.
Velleda Cecchi, from Asociacion Pscicoanalitica
Argentina (APA) about Psychoanalytic Clinics for
Children and Adolescents; “The Context of Special
Education in Sinaloa;” “Psychological Research in
Mexico, Achievements, Challenges and Prospects”
by Dr. Rolando Díaz Loving, from UNAM
In addition, and simultaneous to the workshops,
teachers and researchers met in 6 round tables to
discuss ways to keep these discussions going with
reference to the agreements generated in the first
session in the areas of Neuroscience, Educational,
Organizational, Social Health Psychotherapy. The
results of this work will strengthen the academic
34
OC
ESPACIO
COMÚN
The National Chemistry Professorship, "Dr. Mario Molina Henríquez ",
was held at the Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Ciudad Juarez, Chihuahua .- The CUMex 2010
National Chemistry Professorship Dr. Mario
Molina Henriquez, was held at the Universidad
Autónoma de Ciudad Juárez. There universities and
research centers representatives presented the
progress of their research projects.
Alejandro Martinez, Coordinator of the Chemistry
Program at UACJ; Katia Carrasco; and the
Coordinator of the Professorship, Alba Yadira
Corral Avitia.
The General Coordinator of CUMex, M.S. Flavia
Jamieson, said that the goal of national
professorships organized by the Consortium is met
because of the links between the member
universities and participating higher education
institutions and by public and private organizations
that generate technology and knowledge.
The second session of the class was held from
October 25 through 27,2010 organized by the UACJ
(Universidad Autónoma de Ciudad Juarez ) at the
"Octavio Trias" Theater at the Centro Cultural Paso
del Norte.
Dr. Alba Yadira Corral Avitia, general coordinator
of this professorship at the UACJ, reported that the
overall objective of the event was to bring together
academic bodies of university members of CUMex
to present the progress of their research projects.
They also sought the formation of researcher
networks and also to promote student mobility so
that during a one-semester period they could
continue their studies at another university in the
country to further enrich their knowledge.
M.S. Flavia Jamieson, said that the CUMex
Professorship is an alliance for achieving high
quality indexes in educational services offered by
universities and the way to achieve this is the
creation of partnerships, both within and outside
the Consortium.
The academic activities of the professorship began
with a lecture by Dr. Hugo Alberto Barrera Saldaña,
from the Universidad Autonoma de Nuevo Leon,
on the theme "Academic, Business and Technology
Enterprises as seen from the Life Sciences."
In this second session of this professorship,
projects in the area of genetic research on different
types of cancer were presented. The results of the
networks formed in the first session of the
professorship, held in April, 2010, were also
presented. For example: projects related to the brick
kilns, where each member conducted research work,
and the results each one obtained.
Other activities that took place included a
presentation of the book, "Fruit and vegetable
Phytochemicals: Chemistry, Nutritional Value and
Stability, by Dr. Emilio Alvarez Parrilla; the lectures
"Functional Foods and Dietary Supplements: An
Overview,” by Dr. Gustavo Adolfo González
Aguilar, from the Centro de Investigacion de
Alimentacion y Desarrollo of Hermosillo, Sonora;
and “The Mexican Medicine Plants: their
Antitumor and Healing Effect,” by Dr. Ma. del
Consuelo Gomez Garcia from Instituto Politecnico
Nacional.
The lecture was opened by coordinator of CUMex,
M.S. Flavia Jamieson; by the Secretary General of
the UACJ; David Ramírez Perea, the Director of the
Institute of Biomedical Sciences; Hugo Staines
Orozco, head of the Department of Basic Sciences;
35
OC
ESPACIO
COMÚN
The 5th National Veterinary Medicine Professorship,
“Aline S. de Aluja “
October 27, 2010. - Zacatecas. Zac. - The 5th
National Veterinary Medicine Professorship "Aline
S de Aluja,” under the theme”Animal Fertility,” was
carried out at the Universidad Autonoma de
Zacatecas (UAZ) in two sessions: the first was from
April 26 to April 30, 2010 at the Centro Platero de
Zacatecas, in the Academic Unit of Veterinary
Medicine.
Autonoma Metropolitana. Autonomous State of
Mexico, Michoacan de San Nicolas de Hidalgo ,
Guadalajara, Universidad Autónoma de
Tamaulipas, Universidad Autónoma de Zacatecas
and UNAM, as well as the Centro Nacional de
Investigación Disciplinaria en Fisiología y
Mejoramiento Animal(CENID, INIFAP,
Querétaro), Colegio de Posgrduados, Campus
Salinas en San Luis Potosí, World Society for the
Protection of Animals (WSPA), Mexico State
Government, State Government of Zacatecas,
Centro de Control Canino del Municipio de
Zacatecas, DIF Estatal, Fundación Produce, and
the Instituto Vida.
During the session there were 12 keynote speakers
from universities from Montreal, Florida and
Wisconsin, plus Universidad Autónoma del Estado
de México, Universidad Nacional Autónoma de
Mexico, and UAZ itself. Roundtable discussions
were also held among speakers, a meeting of the
Academic Board for Animal Reproduction and
posters and cultural events were presented. For the
success of the event, simultaneous translation
services were provided.
The lecture was broadcast by video conference
through the Corporacion Universitaria para el
desarrollo de Internet (CUDI), a member of
CUMex Universities, and the University of
Dominican Republic.
On the other hand, a course on animal welfare was
taught with experts participating from UNAM,
Universidad de Guadalajara, and The World Society
for the Protection of Animals. Highlighting the
event was the speech by Dr. Aline S de Aluja who
received special recognition from the Universidad
Autónoma de Zacatecas and the Medal of Merit
from the Veterinary Academic Unit of Veterinary
Medicine of the UAZ.
Also, six concurrent workshops on techniques used
in animal reproduction in cattle, horses and small
ruminants were successfully held.
The second session was held from October 25 to
October 27, 2010 at the Ramón López Velarde
theater in the City of Zacatecas. There were 12
lectures attended by 8 speakers from Oregon State
Health Sciences, the University of Missouri,
Universidad Nacional de La Plata, Argentina,
Universidad Autónoma de Chihuahua, and the
Autonomous University of Zacatecas during the
event. There were also roundtable discussions with
speakers, a meeting of Academic Bodies of Animal
Breeding and cultural events all was part of this
professorship.
During the first session 650 delegates attended from
the Universidad Autónoma of Ciudad Juárez,
Universidad Autónoma de Nayarit, Colima,
Universidad Autónoma de Sinaloa,Universidad
This session was attended by 560 participants from
the following institutions: Universidad Autónoma
Chihuahua, Universidad de Guadalajara,
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
36
OC
ESPACIO
COMÚN
Xochimilco, Universidad Autónoma de Yucatán,
Universidad Autónoma de Baja California Sur,
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla,
Universidad Autónoma del Estado de México, San
Luis Potosi INIFAP, Universidad Juárez Autónoma
de Tabasco, Universidad Nacional Autonoma de
Mexico, Universidad Autonoma de Chiapas, and
U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e Z a c a t e c a s.
La Red Mexicana de Reproducción Animal
(Mexican Network of Animal Reproduction),
which consists of 14 institutions, was formed
during the meeting this was the most notable
achievement of the 5th National Professorship of
Veterinary Medicine meetings.
37
TECNOLOGICO
SUPERIORES
DE ESTUDIOS
DE ECATEPEC
L’ESPACE COMMUN
OC
ESPACIO
COMÚN
Volumen 4 Número 1 Septiembre 2011
OC
ESPACIO
COMÚN
TABLE DES MATIÈRES
5 Présentation de l'Espace Commun.
6 Célébration de la deuxième Réunion Extraordinaire
du Conseil des Recteurs du Consortium des
Universités Mexicaines (CUMex), 2010.
7 Première Réunion des Représentants Institutionnels
du CUMex.
9 Première Réunion Ordinaire du Conseil des Recteurs,
2011.
11 Réunion des Représentants Institutionnels pour le
développement de projets de consolidation du
CUMex.
13 Le CUMex: authentique communauté de pensée et
d'approfondissement des connaissances et des valeurs
morales.
15 Allocution de l´Universidad Autónoma de Sinaloa à
l'occasion de son adhésion au CUMex.
17 Le CUMex, engagement face au développement et à
la qualité de l'éducation.
18 Adhésion au CUMex: une occasion de devenir une
université importante.
19 Appartenance au CUMex: un honneur pour
l'Universidad Autónoma de Baja California.
20 Accords de collaboration entre le CUMex et la CUDI.
21 Présentation du Réseau « n+i » à l´Universidad
Autónoma de Coahuila.
22 Premier atelier MEXFITEC (Mexique France
Ingénieurs Technologie).
24 Remise officielle du Programme des Séminaires
Nationaux 2010-2011 à l'Universidad Autónoma de
Coahuila.
26 Ve Séminaire National de Biologie « Juan Luis
Cifuentes Lemus ».
e
28 V Séminaire National de Comptabilité et
d'Administration « Agustín Reyes Ponce ».
30 Séminaire National d'Ingénierie Civile « Emilio
Rosenblueth » sur les ressources hydriques.
e
32 V Séminaire National de Médecine à l'Universidad
Autónoma del Estado de México.
33 Deuxième session du Ve Séminaire national de
psychologie.
35 Deuxième session du Ve Séminaire National de
Chimie «Docteur Mario Molina Henríquez ».
36 Ve Séminaire National de Médecine Vétérinaire et
Zootechnique « Aline S. de Aluja ».
3
OC
ESPACIO
COMÚN
PRÉSENTATION DE L'ESPACE COMMUN
Le renouvellement du mandat de la présidence à la gestion du Consortium des Universités
Mexicaines, (CUMex), a été l'occasion pour le Conseil des Recteurs d'enclencher un
processus d'analyse et de reformulation des thèmes fondamentaux permettant de poursuivre
l'évolution des institutions membres.
Cinq ans après la fondation du CUMex, il est aisé de constater que ses répercussions ont été
très positives aussi bien sur les résultats et la consolidation du niveau académique des
Institutions d'Éducation Supérieure membres que sur les enseignants, les chercheurs et les
étudiants qui participent à ses programmes.
Toutefois, et conformément à la constante évolution des milieux sociaux et éducatifs tant à
l'échelle nationale qu'internationale où les nouveaux défis ne font qu'élever les exigences
relatives à l'éducation supérieure, l'essence de notre mission a évolué dépassant de loin les
objectifs initialement fixés.
Dans un tel contexte, et une fois qu'on aura identifié clairement les nouveaux besoins, fixé
nos objectifs et assumé conjointement nos engagements ainsi que les stratégies de
développement à suivre, il sera par là même nécessaire de redéfinir les énoncés et les objectifs
et de réajuster notre norme.
De cette manière, et dans l'unique but de faire progresser le Consortium, il est fondamental
que nous agissions tous ensemble pour assurer la réalisation des actions inhérentes au
processus de transformation, ce qui nous permettra par la suite de prévoir et de mener à bien
toutes nos actions dans le domaine éducatif.
En tant que partie prenante de la mise en œuvre de l'éducation supérieure de notre pays, nous
sommes pleinement convaincus du fait que, pour que le processus de changement ait lieu, les
bonnes intensions ne suffisent pas.
Comme cela a été établi lors de la Deuxième Réunion Extraordinaire du Conseil des Recteurs
2010, nous nous sommes pleinement engagés envers le Consortium à en assumer la
gouverne aussi bien que la direction. Par là même, et afin d'accomplir pleinement notre tâche,
nous avons convenu d'assumer nos responsabilités de concert avec les institutions qui
bénéficient d'atouts importants et d'une expérience enrichissante dans chacun des domaines
afin qu'elles puissent prendre en charge la coordination et la réalisation des aménagements
jugés nécessaires.
Afin de restructurer notre calendrier pour l'année 2010-2011, il faut que nous fassions preuve
d'une plus grande flexibilité, d'un équilibre interinstitutionnel plus solide ainsi que d'une plus
grande capacité d'adaptation pour nous plier plus facilement aux circonstances imposées par
le changement. Telle sera la base sur laquelle nous allons devoir construire le Plan de travail
du CUMex.
Mario Alberto Ochoa Rivera
Président du Consortium des Universités Mexicaines
Recteur de l'Universidad Autónoma de Coahuila.
5
OC
ESPACIO
COMÚN
Réalisation de la Deuxième Réunion Extraordinaire
du Conseil des Recteurs du CUMex 2010
Puerto Vallarta, état de Jalisco, le 7 octobre 2010.
En sa qualité de président du Consortium des
Université Mexicaines (CUMex), Monsieur Mario
Alberto Ochoa Rivera, Recteur de l'Universidad
Autónoma de Coahuila, a dirigé les travaux de la
Deuxième Réunion Extraordinaire 2010 de cette
organisation qui regroupe 23 institutions éducatives
de référence de qualité réparties dans tout le pays.
propositions faites, et conformément à leur
processus d'évolution.
Vu l'importance qu'a acquise l'Universidad de
Guadalajara dans le milieu éducatif universitaire et
de la diminution des ressources perçues du
gouvernement, la difficile situation financière que
traverse actuellement cette institution d'éducation a
également été abordée et ce, malgré sa croissance en
matière d'infrastructure universitaire et du
développement académique enregistré ces dernières
années.
Au début de la réunion, qui s'est tenue à
l'Universidad de Guadalajara, le Conseil des
Recteurs a approuvé à l'unanimité la nomination de
Madame Flavia Jamieson Ayala à titre de
coordinatrice générale du Consortium.
De même, les représentants des institutions
membres du CUMex ont protesté contre la violation
de l'autonomie, et par là même de l'état de droit, dont
l'Universidad Juárez del Estado de Durango a été
victime lorsqu'une partie du Congrès local s'est
permis de réformer sa loi organique portant ainsi
atteinte aux prérogatives d'autonomie de l'institution
et de sa communauté universitaire.
Après avoir souhaité la bienvenue à les participants,
le Recteur, monsieur Marco Antonio Cortés
Guajardo, a indiqué qu'il était opportun de profiter
d'une nouvelle période de gestion sous la direction
de Monsieur Ochoa Rivera à la présidence du
CUMex pour se pencher sur le chemin parcouru,
considérant l'importance qu'a acquise le Consortium
au sein du système universitaire du pays.
Au cours des séances de discussions qui se sont tenu
les 6 et 7 octobre, nombreuses ont été les analyses et
les échanges sur la vision du CUMex et des objectifs
à atteindre pour sa propre croissance qualitative et
quantitative ainsi que sur les réalités nouvelles qui
caractérisent les milieux éducatifs nationaux et
internationaux.
Les bases servant à réviser et à redéfinir plus
amplement les programmes du Consortium, ainsi
que sa structure, son administration et les exigences
requises pour y adhérer, ont également été passées
en revue. De même, a-t-il a été jugé nécessaire de
réajuster les normes de l'organisme à partir des
6
OC
ESPACIO
COMÚN
Première Réunion des Représentants
Institutionnels du CUMex
professionnels, la répercussion sur les cursus et les
programmes d'études des IES participants ainsi que
l'intégration d'un recensement des enseignants
mentionnant leur profil, leur for mation
universitaire et les matières enseignées dans chaque
programme éducatif intégré au programme de
comparabilité.
San Luis Potosí, état de San Luis Potosí, le 10
février. C'est à Monsieur Mario Alberto Ochoa,
président du Consortium des Universités
Mexicaines, (CUMex) qu'a incombé la mise en
marche de la première réunion des représentants des
Instituts d'Éducation Supérieure (IES) membres du
CUMex, visant à discuter des points ayant traits à la
restructuration et au futur de l'organisme collégial.
Concernant la mobilité, il a déclaré qu'il est
nécessaire de renforcer le programme pour les
étudiants au niveau national, d'augmenter la
mobilité des professeurs, de favoriser et de donner
suite aux échanges internationaux, d'analyser
l'impact des programmes de bourses, ainsi que de
trouver des moyens financiers pour renforcer
l'aspect international en fonction des priorités du
Consortium.
Accompagné de monsieur le Recteur Guillermo
Aarón Sánchez, de l'Universidad de Occidente
Sinaloa, ainsi que de la coordinatrice générale du
CUMex, Madame Flavia Jamieson Ayala, Monsieur
Ochoa Rivera, Recteur de l'UA de C a indiqué aux
représentants de 17 universités que c'est sur la seule
base de leur participation et de leur consensus que ce
processus pourra être mené à bien.
En ce qui concerne le programme des cours, il a
proposé de redéfinir les modèles de
fonctionnement et par là même, des modèles
normatifs, ce qui se traduira par la consolidation
d'une plus forte identité du CUMex en tant que
point de référence dans les domaines concernés.
D'autres points importants concernant la
programmation des cours font référence, quant à
eux, à la possibilité d'inclure dans toutes les sessions
au moins une composante internationale et d'établir
des réseaux interinstitutionnels avec des IES
étrangers.
À cet effet, Monsieur Ochoa Rivera a présenté les
points les plus importants du Plan de travail devant
être exposé ultérieurement devant le Conseil des
Recteurs, et qui constituera le cadre de la discussion
générale de la réunion des représentants.
Il présenté une proposition visant plus
particulièrement la restructuration du Consortium,
et énoncé entre autres points ceux qui concernent la
révision des statuts, la possible augmentation des
paramètres quant aux recettes, le partage de la
responsabilité dans la gestion des programmes et
des activités du Consortium ainsi que des
ressources.
Par ailleurs, le président du Consortium a manifesté
son intérêt pour une plus ample diffusion de cette
vision générale, vision qu'il a d'ailleurs déjà partagée
avec quelques représentants de divers instituts tout
en les invitant à révise les actions proposées et à faire
à leur tour des propositions qui seraient ensuite
soumises au Conseil des Recteurs.
Quant aux programmes du CUMex, il a mentionné
le besoin d'atteindre la comparabilité dans les huit
domaines suivants: la révision et l'actualisation du
modèle à l'aide d'indicateurs internationaux,
l'impact du programme, la redéfinition des profils
7
OC
ESPACIO
COMÚN
Finalement, il a déclaré que s'il est vrai, qu'en
général, on s'en tient aux points acceptés à Vallarta,
il n'en est pas moins vrai que le processus de
changement et de restructuration devrait s'en tenir
d ava n t a g e à l a n o r m e e n v i g u e u r e t
qu'ultérieurement, le Conseil des Recteurs serait
appelé à se réunir en réunion extraordinaire afin de
mener à bien les changements statutaires.
Par ailleurs, elle a également souligné l'inquiétude
manifeste des représentants et des Recteurs quant à
la reconsidération et à l'évaluation de l'efficacité du
mode opérationnel et de la validité des programmes.
«Nous devons nous pencher sur la question à savoir
s'ils ont réellement atteint le but escompté » a-t-elle
dit, « et s'ils peuvent, après cinq ans d'existence,
actualiser les stratégies ».
De son côté, la coordinatrice générale de
l'association, la professeure Jamieson Ayala, a
indiqué que bien que, pour l'instant, rien n'est mis
en place pour organiser une réunion de
représentants, - cela n'étant pas dans les statuts du
Consortium -, il existe néanmoins une volonté de
planifier une journée de travail afin que l'on puisse
réévaluer certains aspects opérationnels et certaines
propositions de réaménagement des programmes
durant la Première Réunion Ordinaire du Conseil
des Recteurs 2011.
Elle a expliqué que dans ce cadre, le travail élaboré
par la commission nommée ex professo est le point
de départ de toutes les actions entreprises. « Nous
avons également des documents incluant des points
de réflexion commune avec les responsables des
programmes visant à évaluer leur efficacité, un
travail réalisé par l´Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco sur les indicateurs institutionnels, qui
seraient étroitement liés à l'intégration et à la
permanence au sein du CUMex, ainsi qu'un plan de
développement à long terme pour le Consortium
élaboré par les membres de la commission, » conclut
la coordinatrice générale de CUMex.
8
OC
ESPACIO
COMÚN
Première réunion ordinaire du Conseil des Recteurs 2011
moyenne de 92% des effectifs des étudiants
appartenant aux programmes reconnus pour leur
qualité, l'avantage comparatif du Consortium n'est
plus ce qu'il était dans la mesure où le taux de
pourcentage de ses programmes atteint une
moyenne de 95%.
San Luis Potosi, état de San Luis Potosi, le 11
février 2011. Il ne fait aucun doute que
l'augmentation du nombre d'adhérents au CUMex
est attribuable à la consolidation soutenue d'une
culture de la qualité, a affirmé le docteur Rodolfo
Tuirán Gutiérrez, Vice-ministre de l'Éducation
Supérieure lors de son allocution à la Première
Réunion Ordinaire du Conseil des Recteurs 2010.
Il est absolument indispensable, a rajouté le Viceministre de l'éducation supérieure, que les
institutions du CUMex, non seulement élèvent
leurs critères, mais aussi qu'ils réfléchissent sur la
nécessité d'instaurer de nouveaux paramètres
répondant à une plus grande exigence.
Durant la cérémonie, qui s'est tenue au centre
culturel universitaire « Bicentenaire » de
l'Universidad Autónoma de San Luis Potosí, et à
laquelle ont participé les Recteurs et les
représentants des 23 institutions membres du
Consortium ainsi que le gouverneur Fernando
Toranzo Fernández et le secrétaire général exécutif
de la ANUIES, Monsieur Rafael López Castañares,
le Vice-ministre a indiqué que toutes ces IES
concentrent à eux seuls un tiers des programmes
reconnus pour leur excellente qualité, et 38 % des
étudiants participant aux programmes de cette
catégorie et plus de la moitié de PTC d'un profil
convenable et d'un solide corps enseignant ou du
moins, en processus de consolidation à travers tout
le pays. Ces chiffres et ces indicateurs sont là pour
nous montrer à quel point les institutions membres
du CUMex ont réussi à surmonter les défis
traditionnels de l'éducation supérieure mexicaine.
«L'heure est enfin venue où le CUMex peut affirmer
son identité et consolider son commandement ». Il
a insisté sur le fait que cela ne pourra se réaliser
qu'avec des standards et des critères de qualité bien
plus exigeants; des standards et des critères de
«deuxième génération» car c'est l'unique manière
d'atteindre un leadership d'envergure nationale et
internationale.
Tout en soulignant que la tendance actuelle de
l'éducation supérieure vise à associer la qualité et le
prestige des institutions à l'internationalisation, il a
fait remarquer que les résultats obtenus dans ce
domaine ne correspondent pas non plus à la force
des institutions membres du CUMex.
Il a cependant indiqué que le contexte actuel dans
lequel s'inscrit l'éducation supérieure est marqué par
une série d'exigences croissantes face à l'adaptation
aussi bien au milieu social environnant qu'au milieu
régional et international auxquels elle doit se plier.
Dans un tel contexte, il a indiqué qu'en ce qui
concerne l'internationalisation, il n'existe qu'une
seule institution offrant un programme entièrement
enseigné en anglais, que seule la moitié des IES
manifestent le désir de participer à des programmes
de coopération internationale, que seul 12
institutions proposent certaines matières de leurs
programmes en langue étrangère, que le nombre
De cette manière, il a rajouté que le point de
référence des IES du CUMex n'est plus totalement
absolu dans la mesure où, atteignant un taux d'une
9
OC
ESPACIO
COMÚN
d'institutions bénéficiant de programmes reconnus
internationalement ne dépasse pas cinq et que les
étudiants participant aux programmes de mobilité
internationale se concentrent dans six Universités
du Consortium.
Il a finalement conclu en disant que les institutions
membres du CUMex ne doivent pas être des
témoins passifs du processus de changement global
mais bien au contraire, y participer de manière active
afin de saisir les occasions qui se présentent à elles.
10
OC
ESPACIO
COMÚN
Développement de projets de renforcement
du CUMex par les représentants institutionnels
chercheurs au sein des programmes du CUMex,
l'attribution de ressources financières permettant le
financement de programmes de mobilité, la
promotion d'un développement équilibré entre les
échanges mutuels d'étudiants et de professeurs chercheurs ainsi que l'internationalisation de la
recherche à travers des échanges et des stages en
institutions étrangères.
Ville de Mexico, le 10 mars 2011. Une réunion
regroupant les représentants des institutions
membres du CUMex s'est tenue à Mexique afin de
mettre au point des projets de renforcement ciblant
les trois axes suivants: l'établissement et la
reconnaissance de la qualité éducative, la mobilité
étudiante et enseignante tant à l'échelle nationale
qu'internationale et le développement d'un cadre
commun.
Pour ce qui est de la certification internationale, les
efforts fournis s'inscrivent aussi bien dans la
recherche de la reconnaissance de l'excellence des
programmes éducatifs des IES du CUMex à
l'étranger, mais aussi dans un travail d'amélioration
des standards de certification et de diagnostique des
domaines de connaissance des PE des IES
susceptibles d'être certifiés à court terme.
Durant la réunion dirigée par Monsieur Mario
Ochoa Rivera, président du Consortium et de la
coordinatrice générale, Madame Flavia Jamieson
Ayala, les représentants ont présenté différents
projets spécifiques visant à consolider les domaines
suivants: la formation des professeurs de langue, le
développement de la mobilité étudiante et des
e n s e i g n a n t s - ch e r ch e u r s, l a c e r t i f i c a t i o n
internationale, les programmes de maîtrise
interinstitutionnels du CUMex ainsi que les
équivalences afin d'adopter une stratégie visant la
construction d'un cadre commun de qualité au sein
des Instituts d'Éducation Supérieure (IES) du
CUMex.
En ce qui concerne le projet de maîtrise
interinstitutionnel, son objectif principal est le
développement des synergies existantes entre les
IES membres du CUMex afin d'offrir des
programmes de maîtrise de haut calibre et avec de
grandes retombées. Ce projet s'inscrit également
dans l'identification des domaines de connaissances
d'intérêt général favorisant l´offre des programmes
de maîtrise interinstitutionnels par la mise à profit
de manière complémentaire des ressources
académiques, financières et infrastructurelles entre
les IES membres du Consortium et par
l'identification des besoins de formation en
ressources humaines et en développement régional
et national justifiant par là même les disciplines ou
les domaines de connaissances proposés par ces
différents programmes de maîtrise.
Le premier domaine prévoit avant tout la formation
de professeurs compétents dans une seconde langue
capables par la suite d'enseigner dans quelque cursus
que ce soit. Il vise également la conception de tests
de calibre dans la seconde langue, la programmation
de cours et de courts séjours à l'étranger,
l'élaboration de matériel didactique, la promotion de
l'usage de TIC et l'instauration d'habilitations pour
les enseignants.
Le projet de développement de la mobilité nationale
et internationale vise essentiellement la hausse de la
participation étudiante et des enseignants -
Le projet d'adoption de la comparabilité comme
stratégie visant la construction d'un cadre commun
11
OC
ESPACIO
COMÚN
de qualité au sein des IES du CUMex est en réalité
une réaction au processus actuel de globalisation, et
une force pour que les projets et les programmes
d'études aussi bien que les compétences
professionnelles et les unités de valeurs acquises
durant la scolarité deviennent compatibles et
équivalents les uns par rapport aux autres.
Pour cela, trois perspectives sont envisagées.
Premièrement, la promotion de la comparabilité ou
l'équivalence des diplômes, du profil des diplômés,
des programmes et des systèmes d'unités de valeur
afin de leur offrir une meilleure insertion et mobilité
professionnelles et d'augmenter leurs chances de
t r o u ve r d u t r ava i l . D e u x i è m e m e n t , l e
développement et le soutien des programmes de
mobilité étudiante et enseignante dans le but de
créer des espaces de renforcement de formation
académique et professionnelle.
Enfin,
troisièmement, la construction d'un modèle unique
orientant la vie académique et le développement des
IES du CUMex.
12
OC
ESPACIO
COMÚN
Le CUMex: communauté authentique de pensée
et de construction de savoir et de valeurs
Le Consortium des Universités Mexicaines s'est
constituée en une authentique communauté de
pensée et de construction de savoirs et de valeurs
encourageant la qualité pédagogique au sein des
institutions universitaires, a souligné le Recteur de
l'Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), le
professeur Raúl Iturralde Olvera.
« Faire partie du CUMex, a-t-il dit, sert à enrichir nos
forces institutionnelles; cela sert également à élargir
les possibilités de réaliser notre mission, à échanger
des expériences de qualité ainsi qu'à s'intégrer à un
groupe dynamique d'universités qui s'efforcent à
être les meilleures dans le but de former des
professionnels d'une grande qualité scientifique et
d'un profond sens humain de service envers la
collectivité.
Iturralde Olvera a ajouté que le travail accompli par
le Consortium a d'abord contribué fortement à
l'ouverture d'un panorama beaucoup plus large
quant à la création de modèles de développement
humain basés sur la durabilité. Ensuite, grâce à la
collaboration des différents corps enseignants des
diverses institutions, on a pu assister à une
progression de la recherche avancée dans le
domaine du développement de la science et de
l'innovation technologique. Et finalement, la
coordination entre les acteurs sociaux dans
l'élaboration et l'instrumentation des politiques
publiques pour le bien de la collectivité et la
promotion des valeurs dans le cadre d'une société
démocratique et participative s'est vue fortement
améliorée.
M. A. Raúl Iturralde Olvera
Recteur de la Universidad Autónoma de Querétaro
une récompense pour l'effor t déployé
quotidiennement pour atteindre la qualité
recherchée. Cela constitue également un moyen de
nous rendre compte à quel point les politiques
institutionnelles adoptées ainsi que les objectifs, les
stratégies et les buts ont été correctement fixés. En
outre, cela implique un sérieux engagement de
notre part afin d'être à la hauteur des conditions
fixées par le Consortium à ses collaborateurs. De
plus, c'est aussi un défi nous obligeant à respecter
les exigences définies au moment de notre
adhésion.
A l'Universidad Autónoma de Querétaro, nous
sommes conscients du fait que devenir membre du
CUMex est un grand honneur car cela représente
Par ailleurs, il a indiqué que tout au long de ces
dernières années, la croissance et la consolidation
académique en fonction de paramètres de qualité se
13
OC
ESPACIO
COMÚN
sont imposées comme prioritaires à l'UAQ. « La
qualité est extrêmement importante à nos yeux et
nous nous y engageons pleinement dans toutes les
fonctions aussi bien substantives qu'adjectives et
régulatrices», a-t-il ajouté.
Pour finir, je voudrais simplement réitérer l'intérêt
sincère et l'expectative chargée d'espoir qui habitent
toute la communauté universitaire et qui prévalent
chez les universitaires de Querétaro dans l'attente du
résultat final. «Les indicateurs de qualité que nous
avons atteints ne sont pas le résultat de n'importe
quelle improvisation mais bien le fruit de la
planification stratégique et participative des
universitaires. C'est le fruit de l'intelligence, de
l'effort constant et de la capacité de dialoguer et de
négocier pour atteindre un même but: celui de la
qualité éducative».
Aux yeux de l'institution que je représente, a-t-il
affirmé, notre intégration au Consortium revêt une
signification particulière et a également un impact
positif sur notre enseignement.
«Si nous considérons les principaux arguments
académiques, il suffit juste de citer cette volonté,
qui nous caractérise, de toujours tendre vers les
indicateurs de qualité les plus élevés. L'université a
maintenu un rythme constant de croissance en ce
qui concerne tous ses indicateurs durant les cinq
dernières années et nous continuerons à progresser
afin d'atteindre les meilleurs résultats possibles».
À cet effet, il a insisté sur l'importance de participer
à tous les domaines se rattachant aussi bien aux
prog rammes pédag ogiques qu'à l'action
académique et aux relations transversales car ils
constituent la structure même du Consortium.
L'intégration aux différents groupes de travail des
divers programmes académiques établis par le
CUMex étant une motivation supplémentaire. Le
fait de participer à ce Consortium représente sans
aucun doute une plateforme importante pour
l'Universidad Autónoma de Quéretaro lui donnant,
ainsi, la possibilité d'amplifier ses activités. Cela
permet également à ses professeurs, ses chercheurs
et ses étudiants d'avoir un espace de qualité pour
leur développement aussi bien professionnel que
personnel et à toute l'administration, d'acquérir,
jour après jour, efficacité, modernité et
transparence.
14
OC
ESPACIO
COMÚN
Allocution de l'Universidad Autónoma de Sinaloa
à l'occasion de son adhésion au CUMex
développement institutionnel, vision 2013,
l'axe principal».
reste
L'identification des options alternatives de
développement et l'établissement de voies dans le but
d'internationaliser nos programmes, une mobilité
académique accrue et plus moderne ainsi que la
formation de professeurs et le développement de
jeunes talents sont certaines de nos priorités qui se
verront renforcées par notre participation au sein du
Consortium.
Il a également ajouté que l'utilisation des réseaux
académiques et administratifs de même que
l'implantation de mécanismes de coopération entre
les universités membres du CUMex représentent,
sans aucun doute, des facteurs qui nous permettront
d'améliorer la qualité de notre travail.
« A l'heure actuelle, l'université et spécifiquement
l'université publique ne peut se permettre, et sous
aucun prétexte, de contourner les besoins émergents
que réclame notre société».
Dr. Víctor Antonio Corrales Burgueño
Recteur de la Universidad Autónoma de Sinaloa
Monsieur Corrales Burgueño a ensuite ajouté qu'une
des principales réponses de l'université doit être
intimement liée, sans aucun doute, à la pertinence des
connaissances transmises et produite de manière
institutionnelle. Elle doit également être liée à l'offre
éducative proposée ainsi qu'à sa diversité, en fonction
des pôles émergents de développement économique
et social et à la nécessaire adéquation de nos activités
pédagogiques et de recherche avec les secteurs
productifs sans pour le moins dédaigner
l'indispensable formation humanistique qui est
également l'un des piliers de l'université.
Pour l'Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS),
l'adhésion au Consortium des Universités Mexicaines
(CUMex), représente l'occasion de participer
collectivement à la recherche d'une compétitivité
académique de haut calibre, tout en se fixant les buts
stratégiques nous permettant de développer des
plans et des programmes en vue de notre croissance
institutionnelle, a affirmé le docteur Víctor Antonio
Corrales Burgueño, Recteur de la UAS.
« Faire partie du CUMex, a-t-il dit, nous donne
l'occasion de renforcer notre processus de
consolidation académique dont notre Plan de
Notre intégration au sein du CUMex nous motive
15
OC
ESPACIO
COMÚN
également à explorer de nouvelles formes de travail
ainsi que de nouveaux schémas d'organisation
favorisant une amélioration substantielle de la
qualité du fonctionnement de notre institution.
D'autre part, il convient de signaler que le futur de
nos institutions dépend également de leur capacité à
se rassembler en fonction des intérêts les plus
importants du pays, tout en ouvrant des brèches
permettant à l'université d'entrer en contact avec la
société afin de diffuser ce qu'elle réalise et de
transférer les connaissances qui contribuent à
résoudre les problèmes de nos états et de notre pays.
Pour finir, le Recteur a déclaré: «En tant que
nouveau membre du CUMex, nous nous engageons
à assumer les responsabilités universitaires que
notre participation implique, ainsi que le calendrier
de l'Association, tout en agissant de manière
responsable pour contribuer au développement
d'une communication effective et aux échanges
entre les universités et la population en général».
«Tout cela est étroitement lié à l'intégration des IES
aux processus de globalisation qui caractérisent
notre époque et plus encore, aux répercussions de
ces processus du point de vue social».
Notre société est en pleine croissance et nos
universités ont naturellement l'obligation de
répondre à l'augmentation de la demande éducative,
en consolidant à la fois les filières qui existent déjà et
en offrant de nouvelles options en réponse aux
intérêts de la société. Le monde actuel a vu naître de
nouvelles exigences et l'université est non seulement
obligée d'y répondre et de les resituer dans leur
contexte mais aussi de se situer elle-même en actrice
principale et de participer pleinement en répondant
aux nouvelles nécessités de développement.
Bien évidemment, le seul fait d'appartenir à des
organismes tels que le CUMex n'est pas, à lui seul,
une garantie de réponse aux attentes qui motivent
son intégration; il est nécessaire que, de concert avec
les initiatives des autres intégrants, nos universités
participent activement en recherchant et proposant
des solutions alternatives aux grands problèmes
dont souffre actuellement l'éducation supérieure
publique au Mexique.
Il faut bien comprendre que notre participation au
sein du CUMex, a-t-il affirmé, est une affaire de
responsabilité commune, c'est à dire que cela
implique des engagements tout en ouvrant de
nouvelles perspectives pour le développement
institutionnel.
16
OC
ESPACIO
COMÚN
Le CUMex, un engagement pour le
développement et la qualité de l'éducation
Faire partie du Consortium des Universités
Mexicaines (CUMex) représente pour l'Universidad
Autónoma de Chiapas, (UNACH), l'occasion de se
développer et d'améliorer la qualité de l'éducation
dispensée au sein de son institution à partir d'un
diagnostique sérieux de la réalité existant dans notre
établissement d'éducation supérieure, a déclaré
Monsieur Jaime Valls Esponda, Recteur de
l'UNACH.
Il a également indiqué que le fait de faire partie du
CUMex met l'université au défi d'être à la hauteur des
exigences fixées par la compétitivité académique
globale des universités qui l'intègrent comme c'est le
cas, par exemple, du nombre élevé de diplômés
arrivant sur le marché du travail.
Il a signalé que ceci, comme bien d'autres points
d'ailleurs a été pris en compte lors de l'élaboration
du Décalogue des Actions de la Gestion de l'Actuel
Rectorat, présenté à la communauté universitaire le 4
décembre 2010 et dans lequel il est également fait
référence à l'identité universitaire face aux défis de la
nouvelle société de connaissances et de
développement technologique.
M. C. Jaime Valls Esponda
Recteur de la Universidad Autónoma de Chiapas
Monsieur Valls a également ajouté que les relations
transversales, la responsabilité sociale comme axe
transversal des activités universitaires, le
renforcement des centres de coordination
pédagogique, la qualité, la recherche, la compétitivité
pédagogique, l'internationalisation, la gestion
administrative, le bien-être de la communauté
universitaire ainsi que la réglementation de la vie
universitaire étaient d'autres points fondamentaux.
partageant ses expériences réussies avec ses
homologues que la communauté de l'Universidad
Autónoma de Chiapas se verra récompensée en
bénéficiant de cours, de programmes et de projets
qui ne font que renforcer sa formation.
Il a enfin terminé en annonçant que l'UNACH
s'intègre au CUMex dans l'esprit d'apporter et de
collaborer avec les 22 autres universités qui en font
partie et qui le rendent unique, «car qui dit jeunesse,
dit également force, vocation et nouvelles idées pour
sortir des sentiers battus. »
Il a précisé qu'il sera bien plus aisé d'atteindre ces
objectifs en étant membres du CUMex car c'est en
17
OC
ESPACIO
COMÚN
L'adhésion au CUMex:
l'occasion de devenir une université importante
«L'Université de Occident (UDO) Sinaloa est une
petite université qui compte approximativement 10
500 étudiants et grâce à notre adhésion au
Consortium des Universités Mexicaines, (CUMex),
nous progressons comme si nous étions une
institution de taille importante, a affirmé le
professeur Guillermo Aarón Sánchez, Recteur de
l'UDO.
Il a également expliqué que dès le début, pour faire
partie du Consortium, l'université dont il est
responsable s'était fixé les normes et les critères
établis par le CUMex. «Nous avons d'abord initié des
mécanismes d'accréditation de nos programmes
académiques et de certification de nos processus
administratifs, ce qui est devenu par la suite notre
mode de fonctionnement continuel», a-t-il assuré.
M. C. Guillermo Aarón Sánchez
Recteur de la Universidad Occidente Sinaloa
d'Éducation Supérieure et nous souhaitons en
envoyer davantage, nous sommes particulièrement
intéressés à recevoir des élèves et des professeurs
d'autres institutions mexicaines et de l'étranger,
chose réalisable grâce à notre adhésion au CUMex»,
a-t-il indiqué.
Monsieur le professeur Aarón Sánchez a également
ajouté que dès qu'un nouveau programme éducatif
est proposé, il est systématiquement évalué en
fonction des critères établis par le CUMex, «ce qui
s'est avéré primordial dans notre travail
pédagogique».
Pour finir, Monsieur Aarón Sánchez a exprimé sa
confiance dans sa capacité à conserver tous les
indicateurs établis et à assurer de cette manière sa
permanence et son adhésion au CUMEx durant de
nombreuses années, «car il s'agit là d'un mécanisme
nous permettant de moderniser notre institution et
de nous positionner au même niveau que les autres
institutions du pays».
Il a indiqué qu'à l'heure actuelle, l'Universidad de
Occidente est particulièrement intéressée à
participer aux processus d'échanges et à développer
davantage ce domaine puisque cela fait partie des
aspects fondamentaux du CUMex. «Nous sommes
particulièrement intéressés par la mobilité étudiante
mais également par la mobilité des enseignants et
nous comptons déjà actuellement sur un schéma
d'organisation qui nous permet de recevoir des
professeurs invités».
«Au moment où un processus d'internalisation des
indicateurs du Consortium se met en marche, nous
sommes également très intéressés par le fait de
devenir une université de catégorie internationale»,
a conclu le Recteur de l'Universidad de Occidente.
De la même manière que nous envoyons des élèves
et des professeurs dans d'autres Institutions
18
OC
ESPACIO
COMÚN
L'appartenance au CUMex, un honneur pour
l'Universidad Autónoma de Baja California
comptes et la capacité, en tant que groupe, de
pouvoir travailler en synergie, de mettre à profit et de
valoriser les talents et compétences existants».
Le docteur Cuamea Velázquez a également indiqué
que le CUMex a tracé la route que l'éducation
supérieur au Mexique est amenée à suivre, sans
jamais perdre de vue la qualité, la réflexion et le futur
de l'éducation de notre pays. «Il a été une référence
pour l'éducation supérieure au Mexique ; raison
pour laquelle, comme cela a été mentionné durant la
réunion du Conseil des Recteurs, il est temps de
réévaluer la vision de l'association et de reconsidérer
notre rôle au sein de l'éducation supérieur du pays».
Il a reconnu que le CUMex a accompli un travail
important pour se placer à un niveau international,
et cela non seulement en prenant part à des
événements importants mais aussi en ouvrant un
bureau en Europe dont la tâche est de faire connaitre
le Consortium.
Dr. Felipe Cuamea Velázquez
Recteur de la Universidad Autónoma de Baja California
Pour l'Universidad Autónoma de Baja California
(UABC), appartenir au Consortium des Universités
Mexicaines, le CUMex, représente un honneur car
depuis ses débuts les institutions d'Éducation
Supérieure fondatrices de cette association n'ont eu
d'autre tâche que de lutter pour l'amélioration de la
qualité de l'éducation supérieure au Mexique, a
déclaré le Docteur Felipe Cuamea Velázquez,
Recteur de l'UABC.
«Je crois, a-t-il ajouté, qu'il s'agit là d'une excellente
stratégie dans la mesure où il incarne à l'étranger
l'image d'un consortium formé par un groupe
d'universités puissantes». Il a mentionné qu'il est
cependant nécessaire de continuer à travailler afin de
définir de nouveaux horizons pour mieux se
positionner sur la scène internationale et pour ne pas
se contenter d'y envoyer des étudiants et des
professeurs.
Il a ajouté que le Consortium a renouvelé ses statuts
deux ans auparavant et amélioré significativement
ses indices de qualité afin que les universités qui
désirent y adhérer continuent sur le même chemin.
«Cela est une bonne référence, a-t-il dit, dans le
mesure où l'évaluation est constante».
Le CUMex et les institutions qui en font partie
doivent devenir des pôles d'attraction pour les
étudiants et les chercheurs d'autres pays. « Cela nous
donnera une vision bien plus ample et nous serons
ainsi appelés à continuer à travailler durant les
prochaines années», a conclu le Recteur de
l'Universidad Autónoma de Baja California.
«En actualisant les indices de qualité du CUMex, a-til précisé, un pas important dans le contexte de
l'éducation supérieure au Mexique a été fait. En
effet, cela
montre aussi bien une volonté
d'évaluation externe que l'importance de rendre des
19
OC
ESPACIO
COMÚN
Accord de collaboration entre le CUMex et la CUDI
bonne occasion pour que les IES membres du
CUMex accroissent et consolident leur coopération
interinstitutionnelle.
Le Consortium des Universités Mexicaines
(CUMex) et la Corporation Universitaire pour le
Développement de l'Internet A.C (CUDI), ont signé
un accord de collaboration dans le but de réaliser
des projets pour le développement des applications
utilisées par le Réseau National pour l'Education et
la Recherche (RNEI).
Cet accord vise, entre autres, la promotion du
développement des applications de l'éducation à
distance et des bibliothèques digitales en vue de la
construction d'un espace commun à l'éducation
supérieure du pays, la construction d'un réseau de
collaboration par le biais de vidéoconférences afin
d'analyser la compatibilité et la comparabilité des
programmes éducatifs, la recherche des points de
convergence de l'éducation supérieure dans des
domaines d'intérêt mutuel grâce au développement
de profils professionnels ainsi que la mise en place
et l'application innovatrice de la connaissance à
travers des enseignements au niveau national.
De la même manière, voici les points d'un commun
accord qui ont été établis: la diffusion des
Séminaires Nationaux du CUMex à l'échelle
nationale, l'établissement de communautés
d'usagers dans les domaines stratégiques du
Consortium ainsi que la progression vers
l'internationalisation des universités membres grâce
à la création de réseaux de collaboration et
d'échanges comme c'est le cas d'Internet 2 aux
États-Unis (UCAID), au Canada et à la
Coopération Latino-Américaine de Réseaux
Avancés (CLARA).
À titre de représentants, Messieurs Mario Alberto
Ochoa Rivera et Carlos Casasús López Hermosa
ont signé le document au rectorat de l'Universidad
Autónoma de Coahuila en présence de Madame
Flavia Jamieson Ayala, coordinatrice générale du
Consortium, et de Monsieur León Felipe Rodríguez
Jacinto, ingénieur et président du conseil
d'administration de la CUDI, le 24 novembre
dernier.
En tant que président du CUMex, Monsieur Ochoa
Rivera a évoqué la possibilité de présenter le projet
de la CUDI devant le Conseil des Recteurs, à
l'occasion de la première réunion ordinaire de
l'Association qui aura lieu à l'Universidad Autónoma
de Yucatán et durant laquelle les différentes lignes
d'action pourraient être définies.
À son tour, le directeur général de la Corporation a
indiqué que le soutien apporté par le ministère des
Communications et des Transports au Réseau
National de l'Éducation et de la Recherche est une
20
OC
ESPACIO
COMÚN
Présentation du réseau « n+i »
à l'Universidad Autónoma de Coahuila
- Aux étudiants.
- Aux jeunes ingénieurs et professionnels de cette
filière.
- Aux écoles et filières de formation d'ingénieurs et
aux universités étrangères.
- Aux entreprises embauchant des ingénieurs de ce
niveau.
- Aux régions de France.
-À tous les États mexicains qui désirent
s'internationaliser.
C'est en présence du responsable du Réseau « n+i »
pour le Mexique, Monsieur Thierry Castillon, qu'a
eu lieu la réunion de présentation du programme à
tous les directeurs des différentes filières
d'ingénieurs des trois campus et étudiants en
Ingénierie civile du Campus de Saltillo dans les
installations de l'UA de C. À cette réunion des
directeurs, mentionnons la présence de Monsieur
Mario Alberto Ochoa, Recteur de l'UA de C, de
Madame Flavia Jamieson Ayala, directrice de la
Planification, de Monsieur Daniel Garza Treviño,
directeur du Bureau Pédagogique et du Monsieur
Francisco Osorio Morales, coordinateur général des
programmes de maîtrise et de la recherche.
Durant la réunion, le programme de mobilité ainsi
que ses bénéfices pour les étudiants a été présenté
de manière générale. On prévoit notamment une
insertion préalable des étudiants dans un
programme d'intégration divisé en trois volets
culturel, linguistique et méthodologique avant
qu'ils ne commencent leurs cours à leur école
française d'ingénierie.
L'aide apporté par le CUMex se traduit en cinq
bourses de 28.000 euros chacune et est destinée à
tous les étudiants des universités mexicaines
membres du Consortium et répondant à la
convocation par le biais de « Réseau « n+i ».
Le Réseau « n+i » est un programme élaboré dans
le but de former de futurs ingénieurs à vocation
internationale. Il s'adresse aux étudiants et jeunes
ingénieurs ayant une formation supérieure dans le
secteur de l'ingénierie, avec au minimum un niveau
Licence.
Le Réseau « n+i » est un programme de
coopération unique destiné:
21
OC
ESPACIO
COMÚN
Premier atelier MEXFITEC - Mexique
France Ingénieurs Technologie
Le Premier atelier MEXFITEC, mis en œuvre dans
le but de mettre en place des projets en partenariat
avec les différents IES qui ont répondu à la
convocation de 2008, et pour que des universités
mexicaines et des écoles françaises échangent leurs
expériences sur le programme de mobilité du
Consortium des Universités Mexicaines (CUMex)
et de la Mexique France Ingénieurs Technologie
(MEXFITEC), s'est déroulé dans la Ville de México,
le 4 novembre 2010.
Les universités y ayant participé sont les suivantes:
- Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla.
- Universidad Autónoma de Aguascalientes.
- Universidad Autónoma de Baja California.
- Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
- Universidad Autónoma de Yucatán.
- Universidad Autónoma de Nuevo León.
- Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
- Universidad de Colima.
- Universidad de Guadalajara.
- Universidad de Guanajuato.
- Universidad de Sonora.
MEXFITEC est un programme de formation
d'ingénieurs, créé en 2001, qui repose sur un accord
de coopération bilatérale entre le Mexique et la
France. Il a pour objectif de renforcer la mobilité
des étudiants mexicains dans le domaine de
l'ingénierie pendant leurs études de licence et de leur
permettre de passer un an en France, avec de jeunes
français de diverses filières d'ingénierie (Diplôme
d'ingénieur) avant de rentrer au Mexique terminer
leurs études.
L'année scolaire passée en France leur est reconnue
et intégralement revalidée dans le cadre de leur
22
OC
ESPACIO
COMÚN
diplôme de Licence. Les étudiants mexicains
sélectionnés disposent d'une bourse cofinancée par
les ministères de l'éducation nationale mexicaine et
française.
Voici les principales composantes des programmes
universitaires d'ingénierie en France.
- Sélection des étudiants faite sur le niveau
académique.
- Diplôme unique.
- Durée des études invariable (Cycle
continu sur une période de cinq ans).
- Contrôle continu dans toutes les matières
à l'Ecole d'Ingénierie.
- Solide formation scientifique de base et
bonne adaptation aux métiers exercés.
- Forte implication des entreprises.
- Corps enseignant varié.
- Base structurelle de la recherche.
- Ouverture sur les innovations et les
transferts technologiques.
- Ouverture internationale.
- Bourse du travail et insertion dans le
monde professionnel des ingénieurs
diplômés.
- Centre de vie pour les étudiants et les
ingénieurs diplômés.
- Entourage scientifique et stratégie
d'organisation en réseau.
Jusqu'à présent, 74 étudiants ont participé au cycle
2009-2010, la première promotion; et 74 autres au
cycle 2010-2011.
Les candidats intéressés par le programme de
mobilité pour le cycle 2011-2012 auront jusqu'au
mois de janvier pour déposer leur candidature.
De plus, dans le cadre de ce programme, un des
objectifs du Comité Mixte Franco-Mexicain est de
concourir pour nouveaux projets de développement
en collaboration avec d'autres universités
mexicaines. Cela est prévu pour l'année scolaire
2012-2013.
Le premier Forum Mexfitec, qui se tiendra en
France en 2011, a aussi été annoncé et promu durant
ce premier atelier, profitant en outre de l'année du
Mexique en France. Ce sera donc l'occasion de
mettre en avant les résultats obtenus dans ce
programme et de solliciter une plus grande
participation des gouvernements du Mexique et de
la France.
23
OC
ESPACIO
COMÚN
Remise officielle du programme des Séminaires
Nationaux 2010-2011 à l'Universidad Autónoma de Coahuila
Saltillo, état de Coahuila, le 14 février 2011. C'est
en présence des représentants des Institutions
d'Éducation Supérieure membres du Consortium
des Universités Mexicaines (CUMex) qu'a eu lieu la
cérémonie de remise officielle du Programme des
Séminaires Nationaux 2010-2011, à l'Universidad
Autónoma de Coahuila (UA de C).
laquelle notre engagement est double car nous ne
devons pas seulement étayer nos programmes mais
aussi continuer à nous renforcer et à montrer
l'exemple».
« Le CUMex reste encore un organisme de référence
en termes de qualité éducative et il doit devenir
progressivement un organisme au sein duquel
toutes les institutions qui n'en font pas encore partie
désirent s'incorporer », a-t-il ajouté, en reprenant les
mots de Monsieur Rodolfo Tuirán, Vice-ministre de
l'Éducation Supérieure.
Lors de son allocution de bienvenue aux professeurs
de l'Universidad de Guadalajara et des Universités
Autonomes de Aguascalientes, Ciudad Juárez,
Estado de México, Nuevo León, Occidente de
Sinaloa, Querétaro, San Luis Potosi, Tamaulipas et
Zacatecas, et de l'Université Juárez Autónoma de
Tabasco, Monsieur Alberto Ochoa Rivera, président
du CUMex et Recteur de la UA de C a indiqué que
tous les Recteurs se sont avérés très intéressés par la
consolidation du programme stratégique des
Séminaires Nationaux.
Durant la réunion qui s'est déroulée dans l'enceinte
des Séminaires «Emilio J. Talamás », il a affirmé
qu'une analyse des différentes fonctions du CUMex
est en cours, conjointement avec les Recteurs, et
qu'un des objectifs du Consortium est la mise en
place de la coresponsabilité de la direction. « C'est en
se répartissant les tâches et en partageant les
responsabilités que nous arriverons mieux à nous
sentir partie intégrante du Consortium. Pour le
moment, nous nous engageons à en assumer la
responsabilité en comptant, et ce jusqu'à ce que le
Conseil des Recteurs en détermine autrement pour
le bien futur de notre projet, sur le soutien de
Monsieur Francisco Osorio en sa qualité de
responsable des Séminaires Nationaux.
Monsieur Ochoa Rivera, accompagné de Madame
Flavia Jamieson Ayala, coordinatrice générale du
CUMex, de Monsieur Francisco Osorio Morales,
coordinateur des Séminaires Nationaux du
Consortium et coordinateur général des
Programmes de Master et chercheur à la UA de C,
ainsi que de Monsieur Daniel Garza Treviño,
responsable des programmes de la mobilité, des
équivalences et de l'internationalisation du CUMex
et directeur du Bureau pédagogique de l'UA de C, a
également indiqué qu'il existait déjà des résultats
tangibles en ce qui concerne l'organisation des
réseaux nationaux de recherche à partir du travail
réalisé dans les Séminaires du Consortium.
À son tour, Madame Flavia Jamieson a tenu à
souligner que le programme des Séminaires
Nationaux est l'un des programmes ayant le plus de
succès au sein du Consortium dans la mesure où il a
été d'une grande richesse aussi bien pour les
universités et cela grâce aux huit filières instaurées,
que pour les étudiants et pour le corps enseignant
dans son intégralité.
«Quant à nous qui faisons partie du CUMex, a-t-il
déclaré, nous sommes toujours la référence aux yeux
des autres universités et c'est aussi la raison pour
24
OC
ESPACIO
COMÚN
La coordinatrice générale du CUMex a ensuite tenu à
ajouter que « les nombreux travaux réalisés à travers
tout le pays ainsi que les accords et les discussions
nés des échanges réalisés lors des Séminaires
Nationaux, nous laissent penser que l'édition 2011
nous permettra de renforcer les liens de
communications existant entre les différents
chercheurs de grand calibre de notre pays».
-Universidad Autónoma de Nuevo León,
Séminaire de Comptabilité et
d'Administration « Agustín Reyes Ponce ».
- Universidad Autónoma de Querétaro,
Séminaire de Chimie «Mario Molina
Henríquez».
- Universidad Autónoma de Tamaulipas,
Séminaire d'Architecture «Carlos Chanfón
Olmos».
- Universidad Autónoma de Zacatecas,
Séminaire de Psychologie «Julieta Heres
Pulido»,
-Université de Guadalajara, Séminaire de
Médecine Vétérinaire « Aline Schunemann
de Aluja ».
- Universidad de Occidente Sinaloa,
Séminaire de Biologie «Juan Luis Cifuentes
Lemus».
-Universidad Juárez Autónoma de Tabasco,
Séminaire d'Ingénierie Civile «Emilio
Rosenblueth».
Cette réunion a donné l'occasion aux différents
représentants de l'institution organisatrice et à la
présidence, conjointement avec la coordination
générale du CUMex, de signer l'Entente sur
l'engagement ; de même, les responsables des
Séminaires de l'année 2010 en ont profité pour
présenter un rapport général sur le développement
et les acquis de la cinquième édition.
Nous terminerons en mentionnant les différentes
universités responsables des Séminaires Nationaux
pour l'année 2011:
-Universidad Autónoma de Coahuila,
Séminaire de Médecine « Ignacio Chávez».
25
OC
ESPACIO
COMÚN
Ve Séminaire National de Biologie
«Juan Luis Cifuentes Lemus»
L'Universidad de Guadalajara, en partenariat avec le
Consortium des Universités Mexicaines (CUMex) a
mis en œuvre le Ve Séminaire National de Biologie «
Juan Luis Cifuentes Lemus » sur le thème de la
Biologie Aquatique au Mexique. C'est à la suite des
quatre premières éditions de ce séminaire, réalisées
successivement à l'Universidad Autónoma de Baja
California, (UABC), de Nuevo León (UANL), del
Estado de Hidalgo (UAEH) et de Zacatecas (UAZ)
que l'Universidad de Guadalajara a mis en marche
les travaux de la cinquième édition, inaugurant ainsi
le mois de mars 2010 avec deux conférences
magistrales, la première prononcée par Madame
Lynn Margullis, professeure distinguée du
Département de Géosciences, à l'Universidad de
Massachussets, à Amherst, et la deuxième par le
docteur Juan Luis Cifuentes Lemus, un des
chercheurs les plus éminents du pays dans le
domaine de la biologie, également Docteur Honoris
Causa de cinq universités et auteur de plus de 20
livres scientifiques.
Universitaire de la Côte qui, après avoir souhaité la
bienvenue aux participants, a affirmé que ce
séminaire serait d'une grande utilité aussi bien pour
les élèves et pour tous ceux dont la mission
principale est la protection des ressources naturelles
que pour tous ceux qui luttent pour un monde
meilleur.
Dans son message, il en a profité pour remercier
chaleureusement le Docteur Juan Luis Cifuentes
Lemus «car c'est grâce à lui que nous avons
l'immense chance de pouvoir compter sur ce
Séminaire de Biologie au Mexique. Il a également
tenu à lui exprimer « mes félicitations les plus
sincères, toute ma reconnaissance et mon amitié
inconditionnelle pour votre énorme qualité
humaine».
Les objectifs de la deuxième session du programme,
qui s'est déroulée au Centre Universitaire de la Côte
durant le mois de septembre, ont comme visées
principales: accroître la mobilité et le
développement des échanges académiques entre les
professeurs et les étudiants des écoles de biologie
des universités adhérentes au CUMex, contribuer au
développement de la recherche à travers des
échanges au moyen de liens de coopération,
présenter des conférences, des cours et des ateliers
pour renforcer et échanger les connaissances et
mettre en place des tables de discussion qui
faciliteraient la production de publication.
Le Recteur du campus a également tenu à souligner
l'effort fourni par les organisateurs et par le CUMex,
en réunissant d´éminents chercheurs issus de
différentes universités du pays tels que le Recteur
Général, Monsieur Marco Antonio Cortés
Guardado, dont le soutien institutionnel a été d'une
grande aide, ainsi que les Recteurs des centres
universitaires adhérents, le professeur Carlos
Orozco Santillán, Recteur du Centre Universitaire
de La Côte Sud (CUCSUR), le docteur Salvador
Mena Munguía, Recteur du Centre Universitaire des
Sciences de la Culture et de l'Élevage, (CUCBA),
professeure Gloria Angélica Hernández Obledo,
coordinatrice générale du Séminaire, de même que
le docteur Jorge Tellez López et le professeur Luis
Fernando González Guevara, coordinateurs du
Séminaire au CUCosta.
La deuxième session a été inaugurée par Monsieur
Maximilian Andrew Greig, Recteur du Centre
Les séances de travail du séminaire ont été
formellement inaugurées par le Vice-Recteur
26
OC
ESPACIO
COMÚN
exécutif, Docteur Miguel Angel Navarro, à titre de
représentant du Recteur général de l'Universidad de
Guadalajara.
Recteur du Centre Universitaire de la Côte, de
Monsieur Salvador González Reséndiz, maire de la
ville de Puerto Vallarta, et du Monsieur Enrique
Pimienta Barrios, secrétaire académique de la
CUCBA, en représentation du Recteur Salvador
Mena Munguía.
Lors de son intervention, le Vice-Recteur a évoqué
le docteur Cifuentes Lemus en le présentant comme
un ami et un enseignant doté d'un grand sens de la
responsabilité sociale. «Monsieur le professeur est
un exemple remarquable pour tous les enseignants
de notre pays bien que sa plus grande satisfaction
soit probablement incarnée par les 14 mille
étudiants qu'il a formés, et cela non seulement
comme simple universitaire mais aussi comme
hommes et femmes de bien».
En ce qui concerne le Ve Séminaire National de
Biologie, il est important de souligner la présence de
536 participants, et de 32 institutions universitaires
(30 nationales et deux étrangères). De plus, on a pu
assister à 11 conférences de haut calibre, à deux
tables rondes d'experts en la matière, à cinq ateliers
animés par 10 spécialistes auxquels 214 étudiants de
18 institutions universitaires ont participé. De
même, trois séances de travail réparties en cinq
domaines bien spécifiques ont été organisées, le
tout se soldant par une entente de collaboration et
par la création du réseau académique des corps
universitaires.
Le présidium a été composé de Monsieur Mario
Alberto Ochoa Rivera, président du CUMex, du
docteur Juan Luis Cifuentes Lemus, chercheur et
professeur émérite dans le domaine de la Biologie au
Mexique, du docteur Maximilian Andrew Greig,
27
OC
ESPACIO
COMÚN
Séminaire de Comptabilité et d'Administration
« Agustín Reyes Ponce »
« S'il est vrai que l'arrivée de grandes corporations
représente de nombreux investissements non
négligeables pour l'économie nationale, il n'en est
pas moins vrai que ce sont cependant les Micros, les
Petites et les Moyennes Entreprises (MiPyMes) qui
permettent au Mexique de développer son
économie», a affirmé le président du Consortium
des Universités Mexicaines (CUMex) Monsieur
Mario Alberto Ochoa Rivera, dans son discours
d'inauguration de la deuxième session du Ve
Séminaire de Comptabilité et d'Administration
«Agustín Reyes Ponce » et du IVe Colloque sur la
Recherche en Sciences Économiques et
Administratives des Enseignants.
du Consortium de s'employer à atteindre
l'internationalisation de l'éducation supérieure et
pour le corps enseignant de tendre vers sa
consolidation et arriver par là même à organiser des
réseaux de recherche et de collaboration forts de ce
développement.
Profitant de l'occasion et devant tous les
universitaires réunis dans le Centre International de
Relations et d'Enseignement, Monsieur Ochoa
Rivera s'est félicité de ce que l'UJAT soit
l'organisatrice d'un si prestigieux événement
orienté vers la recherche pédagogique dans les
MiPyMes - du 3 au 5 novembre - et comme il a
ajouté, dans la mesure où le futur du pays dépendra
de nos efforts pour la développer et la soutenir.
En présence de Madame Candita Victoria Gil
Jiménez, rectrice de l'Université Juárez Autónoma
de Tabasco (UJAT), le Recteur de l'Universidad
Autónoma de Coahuila a constaté l'énorme défi que
représente pour les universités publiques membres
«Il s'agit là d'un thème central et fondamental pour
l'économie mexicaine et nous avons encore besoin
de faire de gros efforts pour atteindre ce taux de
28
OC
ESPACIO
COMÚN
Andrés Domínguez Torres, président du Conseil de
Direction Étudiante Universitaire de l'état de
Tabasco, étaient également présents à l'inauguration
du forum.
développement favorable à la population», a-t-il
finalement conclu devant les représentants des
institutions membres du CUMex.
Madame María del Carmen Ancona Alcocer,
directrice de la Division Académique des Sciences
Économiques et Administratives (DACEA), a quant
à elle relevé l'importance de cette journée orientée
vers l'analyse des MiPyMes.
Elle a précisé que même s'il s'agit d'un thème
extrêmement controversé à la vue de la crise
économique globale récurrente qui frappe aussi bien
le secteur privé que les finances publiques, les
connaissances et le travail de la communauté
universitaire se sont vus enrichis par cette expérience
et par les activités réalisées par les réseaux de
recherche.
C'est également en présence du président du Conseil
gouvernemental, Monsieur Agustín Centurión
Hidalgo, et Madame Clara Luz Lamoyi, directrice
générale de Planification et Évaluation
Institutionnelle, qu'elle a déclaré que cela montre
bien qu'il est possible, depuis les Institutions
d'Éducation Supérieure, de s'employer à développer
la création et la croissance de ces entreprises dont le
rôle de catalyseur dans les processus de formation et
de spécialisation des ressources humaines est bien
réel. « Le développement des MiPyMes ne dépend
pas de la logique du marché mais doit, bien au
contraire, s'inscrire dans l'optique des exigences
sociales», a-t-elle souligné.
Madame Isabel Zapata Vázquez, secrétaire des
Services Académiques de l'UJAT ainsi que Monsieur
José Neftalí Frías, président du Conseil
d'Administration de l'Université, et Monsieur
29
OC
ESPACIO
COMÚN
Séminaire National d'Ingénierie Civile «Emilio Rosenblueth»
sur les ressources hydriques
Le Consortium des Universités Mexicaines
(CUMex) et l'Universidad Autónoma de
Aguascalientes (UAA) via le Centre des Sciences du
Dessin Industriel et de la Construction, se sont
réunis à l'occasion de la troisième session du
Séminaire d'Ingénierie Civile «Emilio Rosenblueth»
à laquelle ont également participé de nombreux
spécialistes de l'ingénierie civile tant à l'échelle
nationale que sur le plan international.
coordinateur général du Réseau des Ressources
Hydriques, il a tenu à souligner que «toutes les
actions entreprises au sein de ce réseau sont menées
dans le but de former des spécialistes et d'exploiter
au maximum les capacités existantes nécessaires au
développement de notre pays, surtout chez les
enseignants des universités membres du
consortium ».
De plus, il a ajouté que ce n'est pas la quantité d'eau
existante sur la planète qui a diminué mais l'accès à
l'eau potable qui s'est vue affectée par les problèmes
causés par la croissance de la population ainsi que
par d'autres problèmes issus des changements
climatiques. « C'est la raison pour laquelle nous nous
voyons de plus en plus affectés par les problèmes
liés à cette ressource vitale».
Le Recteur, Rafael Urzúa Macías, a profité de
l'inauguration de cette troisième session qui s'est
déroulée du 18 au 22 octobre pour affirmer que le
CUMex incarne le vrai visage de l'université
publique mexicaine ; une université qui prône avec
fierté et orgueil la qualité dont elle est le portedrapeau et qui a été des années durant l'apanage des
universités privées.
De son côté, le professeur Mario Andrade
Cervantes, doyen du Centre des Sciences du Dessin
Industriel et de la Construction, a réaffirmé que le
thème des ressources hydriques est d'une
importance fondamentale aussi bien en ce qui
concerne le développement durable des universités
que pour la survie de tous, dans la mesure où la
demande en eau croit de plus en plus et qu'il n'existe
aucune ressource de substitution.
C'est pour cette raison qu'il a affirmé se sentir très
fier de ce que, pour la quatrième année consécutive,
l'UAA ait été le siège de certains séminaires du
CUMex comme cela a été le cas avec l'organisation
de ce Séminaire d'Ingénierie Civile. Il a également
souligné se sentir fier de l'École d'Ingénierie de
l'UAA qui a récemment obtenu sa certification
internationale, et cela jusqu'en 2015.
Monsieur Urzúa Macías a finalement conclu par ces
mots: « Nous sommes actuellement en présence
d'un grave problème de surexploitation des nappes
phréatiques, ce qui provoque de graves
conséquences comme les fendillements de la terre
par exemple. C'est pour cela que cet événement
revêt une importance particulière dans la mesure où
il s'agit de la responsabilité de tous.
«Face à l'énorme quantité d'eau existante sur la
planète, ce dilemme semblerait difficile à concevoir.
Or, seule une petite proportion de cette quantité est
susceptible d'être réellement utilisée pour la
consommation humaine».
Ainsi, il a indiqué que ce séminaire est l'occasion
pour commencer à prendre des mesures face à ce
problème tout en partageant et en enrichissant nos
expériences à l'aide des connaissances apportées
Quant au Monsieur Víctor Hugo Cobián,
30
OC
ESPACIO
COMÚN
Une fois la cérémonie d'inauguration terminée, le
professeur Timothy Whiteaker, de l'Universidad de
Texas, à Austin, a prononcé une conférence
magistrale sur le thème des « Systèmes
d'information hydrauliques » faisant état d'un projet
initié en 2002, aux États-Unis, sur le développement
des sites d'Internet, des serveurs et des programmes
utilisés pour la compilation d'informations
concernant l'eau et cela à partir de différences
sources et agences. Cela rendra possible la
compilation, l'analyse et la diffusion de données afin
d'obtenir des informations fiables pouvant être lues
de façon efficace et utilisées dans la recherche ou
dans n'importe quelle situation donnée.
par les personnes qui ont une vision plus ample de la
situation actuelle de ces ressources.
C'est justement là que le Réseau mexicain des
ressources hydriques peut apparaître comme un
moyen de participer à la recherche de solutions
communes de ce problème. « Faire en sorte que la
société s'engage. La construction du progrès et d'un
développement durable dépendent en grande partie
de la capacité d'agir face aux difficultés, de manière
opportune, efficace et surtout, équitablement. Sans
eau, il n'y a pas de vie et notre qualité de vie, au même
titre que notre survie dépendra de l'usage que l'on en
fait».
31
OC
ESPACIO
COMÚN
Organisation du Ve Séminaire National de Médecine
à l'Universidad Autónoma del Estado de México
conférences, cours et forums de discussion au sein
desquels les enseignants peuvent partager leurs
expériences avec bon nombre d'experts de grande
renommée affiliés à des institutions tant nationales
qu'internationales.
Toluca, état de Mexico, le 23 août 2010. C'est dans
la salle principale «Adolfo López Mateos» que se sont
déroulées les activités du premier Congrès National
de Sciences Humaines Médicales, dans le cadre du
Séminaire National de Médecine «Docteur Ignacio
Chávez », l'un des huit séminaires prévus par le
Consortium des Universités Mexicaines (CUMex), et
dont fait partie l'Universidad Autónoma del Estado
de México (UAEM) avec plus de 90% de ses effectifs
de Licences inscrits dans des programmes de qualité
certifiés.
L'objectif primordial du CUMex est la mise en place
de réseaux académiques en mesure de développer de
façon concrète des projets liés à la formation des
ressources humaines et cela, à partir de projets de
recherches et d'enseignement dans des domaines
bien spécifiques.
À titre de représentant du Recteur Eduardo Gasca
Pliego, le Secrétaire de la Planification et du
Développement Institutionnel de l'UAEM,
Monsieur Roberto Franco Plata, a profité de
l'inauguration des activités académiques de ce
Séminaire pour réitérer l'engagement institutionnel
envers l'éducation et la recherche pour le
développement durable de l'état et du pays.
Monsieur Franco Plata a expliqué que
l'accroissement de la qualité de l'éducation
supérieure ainsi que le développement de la mobilité
étudiante et la collaboration au sein des milieux
académiques, scientifiques et technologiques dans
un but de partage des ressources et d'échange des
expériences restaient au cœur des préoccupations du
CUMex.
En présence du directeur de la Faculté de Médecine,
Luis Guillermo de Hoyos Martínez, il a indiqué que
cela ne sera possible qu'en assurant une planification
et des actions dont les valeurs sont orientées vers le
bénéfice commun et durable de la société et
accompagnées d'une haute responsabilité sociale, et
cela conjointement au développement de l'éducation,
de la recherche et des développements
technologiques.
De plus, il a spécifié que grâce aux échanges
permanents et à l'interaction avec les collègues des
autres institutions, le développement scientifique et
technologique des technologies de l'information et
de la communication représentaient un énorme
bénéfice aussi bien dans l'éducation que dans
d'autres domaines à l'UAEM.
Il a finalement conclu en affirmant que ce qui
distingue les institutions d'éducation supérieure, c'est
justement la transcendance de l'aspect humaniste
dans l'enseignement académique et l'exercice
professionnel et que c'est la raison pour laquelle «
l'UAEM, propose à la communauté universitaire
d'axer ses principaux efforts quotidiens autour de
deux principes fondamentaux: ne pas dissocier les
valeurs de la connaissance ni la responsabilité sociale
de nos activités quotidiennes».
Dans l'enceinte principale, le directeur général de
l'Institut de la Sécurité Sociale de l'État de Mexique et
de ses communautés urbaines, Monsieur Osvaldo
Santín Quiroz, de même que le représentant d'état
des Droits de l'Homme et ex-Recteur de l'UAEM,
Monsieur Marco Antonio Morales Gómez, en ont
profité pour mieux faire connaître les séminaires du
CUMex qui répondent à un vaste programme
d'activités telles que tables rondes, ateliers,
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OC
ESPACIO
COMÚN
Deuxième session du
Ve Séminaire national de psychologie
l'inauguration puisqu'ils représentent la source de
tous les efforts entrepris.
Lors de l'inauguration des travaux de la deuxième
session du Ve Séminaire National de Psychologie
«Docteure Julieta Heres Pulido», le Vice-Recteur
Académique de l'Universidad de Occidente Sinaloa,
Monsieur Rubén Félix Gastelum, a insisté sur
l'importance de réaliser ce type d'événements
surtout auprès des étudiants et a souligné les progrès
enregistrés par le Consortium des Universités
Mexicaines (CUMex) au chapitre de la recherche et
de l'échange d'informations pour le développement
de l'éducation de notre pays.
De son côté, la coordinatrice générale du CUMex,
Madame Flavia Jamieson Ayala, a déclaré que
l'objectif de cette association des universités
publiques du pays est d'arriver à capitaliser tous les
travaux en faveur de la société.
La principale contribution des départements se
manifeste en faveur des corps enseignants et des
étudiants, pépinière de tous les talents et qui à leur
tour, appliqueront leurs connaissances en faveur du
développement du pays.
La cérémonie d'inauguration a été présidée par
Madame Flavia Jamieson Ayala, coordinatrice
générale du CUMex, par Monsieur Ricardo
Martínez, directeur de l'Universidad de Occidente
(UDO), campus de Mazatlán, par Madame Ana
Isabel Chávez Ramírez, directrice du Bureau
Pédagogique et par Monsieur Alain Falomir Robles,
coordinateur du Département de Psychologie de
l'UDO.
Dans un tel contexte, elle a reconnu le travail effectué
par l'UDO à l'intérieur de laquelle les différents
groupes académiques n'ont cessé de lutter pour
atteindre l'excellence dans les programmes
académiques enseignés.
A son tour, Madame Ana Isabel Chávez Ramírez,
directrice du Département du Développement
Académique, à l'UDO, a expliqué que cette
deuxième session a pris naissance lors du séminaire
réalisé en avril de la même année et où, d'un commun
accord, la ville de Mazatlán avait été choisie pour se
réunir et continuer les travaux de coordination,
d'analyse et de réflexion sur les thèmes débattus.
S'adressant aux étudiants de psychologie, aux
professeurs et aux chercheurs des universités
membres du Consortium, Monsieur Félix Gastelum
a rappelé que si CUMex est né, en 2005, de
l'association de huit institutions d'éducation
supérieure, à l'heure actuelle, il en compte 23
réparties dans tout le pays.
Dans son allocution de bienvenue, elle a évoqué la
qualité du travail réalisé par Madame Julieta Heres,
dont la contribution a permis d'orienter les travaux
dans le domaine de la psychologie, tout en
privilégiant la promotion et la prévention de la santé
dans une perspective intégrale.
Si cette organisation compte l'UDO parmi ses
membres, cela démontre bien le standard
académique de son éducation et des progrès
significatifs réalisés en au volet de la mobilité de ses
étudiants ainsi que du transfert des connaissances
vers la résolution des problèmes concrets de notre
pays. De même, il n'a pas caché sa satisfaction en
voyant le grand nombre d'étudiants présents à
De plus, elle a mentionné que c'est grâce à la
poursuite d'un travail incessant vers la prévention et
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OC
ESPACIO
COMÚN
la promotion de la santé que s'ouvre ce genre
d'espace permettant de placer la psychologie à un
niveau où la rigueur scientifique, sociale et humaniste
sont les éléments clés de la for mation
professionnelle.
du contexte de l'éducation spécialisée dans l'état de
Sinaloa, de la recherche en psychologie au Mexique
et les résultats obtenus, les défis et les projets
présentés par Monsieur Rolando Díaz Loving de
l'Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM). De plus, de nombreux ateliers ont été
organisés sur les thèmes suivants: l'anagramme
basique, les étudiants en difficulté, les psychoses
infantiles aussi bien confusionnelles que
schizophréniques, l'autisme, les compétences
communicatives interpersonnelles, l'évaluation et
l'intervention dans les cas de maltraitance infantile et
le jeu comme technique diagnostique, et la recherche
sur le couple.
C'est ainsi que ce séminaire offre l'occasion de créer
des espaces ouverts à la réflexion, à la révision et à
l'analyse des ententes et des propositions dont se
nourrissent aussi bien les processus formatifs
d'enseignement - apprentissage que la recherche et
l'exercice professionnel de cette discipline.
Elle a finalement conclu en affirmant qu'avec le
soutien de 140 personnes de 15 universités
différentes, elle s'emploie à développer le plus grand
nombre de recherches possibles susceptibles d'avoir
des retombées sur la société dans laquelle nous
vivons.
De plus, et parallèlement à ces ateliers, les
enseignants et les chercheurs se sont réunis autour
de six tables rondes afin de renforcer les ententes
mises en place lors de la première session dans les
domaines des neurosciences, de la psychothérapie,
de l'éducation, des organisations sociales et de la
santé. Les résultats obtenus permettront de
renforcer la formation et le développement des
connaissances pédagogiques relatives à la
psychologie.
Durant les travaux de la deuxième session du Ve
Séminaire National de Psychologie, différentes
conférences magistrales étaient au programme.
Outre une conférence prononcée par Dre Velleda
Cecchi, de la Clinique de Psychanalyse Pédiatrique,
membre de l'Association de Psychanalyse Argentine
(APA), d'autres thèmes ont été abordés comme celui
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OC
ESPACIO
COMÚN
Deuxième session du Ve Séminaire National de Chimie
«Docteur Mario Molina Henríquez»
chef du Département des Sciences Élémentaires,
Monsieur Alejandro Martinez, la coordinatrice du
Programme de Chimie de l'UACJ, Madame Katia
Carrasco, ainsi que par la coordinatrice du Séminaire
Madame Alba Yadira Corral Avitia.
Ciudad Jurez, état de Chihuahua. La deuxième
session du Séminaire National de Chimie, « Docteur
Mario Molina Henríquez », 2010, du Consortium des
Universités Mexicaines (CUMex) au cours duquel
des représentants des universités et des centres de
recherche du pays ont présenté les avancements
réalisés dans leurs travaux de recherche a eu lieu à
l'Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).
La coordinatrice générale du CUMex, Madame
Flavia Jamieson, a déclaré que si l'objectif des
Séminaires Nationaux organisés par le Consortium
est atteint, c'est bien grâce aux liens qui existent entre
les établissements membres, aux différentes
institutions d'Éducation Supérieure participantes
ainsi qu'aux différents secteurs publics et privés
générateurs de technologies et de connaissances.
Jamieson Ayala a affirmé que le séminaire du CUMex
est une alliance formée dans le but d'atteindre des
indices supérieurs de qualité en ce qui concerne les
services éducatifs offerts par les universités et que le
moyen d'y parvenir est d´établir des ententes aussi
bien à l'intérieur de l'association qu'à l'extérieur.
La deuxième session de ce séminaire, organisée par
l'UACJ, s'est déroulée du 25 au 27 octobre, au théâtre
«Octavio Trias» du Centre Culturel Paso del Norte.
La coordinatrice générale de ce séminaire à la UACJ,
Madame Alba Yadira Corral Avitia, a indiqué que le
principal objectif de l'événement avait été de réunir
les différents corps enseignants des universités
partenaires du CUMex afin qu'ils exposent les
avancements de leurs projets de recherche. On a aussi
insisté sur l'importance de former des réseaux de
chercheurs et sur la promotion de la mobilité des
étudiants afin qu'ils puissent réaliser, un semestre
durant, leurs études au sein d'une autre université du
pays et enrichir de ce fait leurs connaissances.
Les activités pédagogiques du Séminaire ont débuté
par une conférence prononcée par Monsieur Hugo
Alberto Barrera Saldaña, de l'Universidad Autónoma
de Nuevo León, sur le thème de «Projets
pédagogiques, technologiques et d'entreprise à partir
des Sciences de la Vie».
A l'occasion de cette deuxième session du Séminaire,
les projets de recherche dans le domaine de la
génétique sur différents types de cancer ont été
présentés. On y a également présenté les résultats
obtenus au sein des réseaux de travail élaborés
pendant la première session du Séminaire du mois
d'avril en y incorporant les résultats des travaux de
chaque chercheur, comme ce fut le cas des travaux
concernant les fours des briquetiers.
D'autres activités ont aussi eu lieu; nous citerons la
présentation du livre Fruits et légumes phytochimiques:
chimie, composante nutritionnelle et stabilité, par Monsieur
Emilio Álvarez Parrilla ainsi que les conférences
Aliments fonctionnels et suppléments alimentaire ; une vision
globale, par Monsieur Gustavo González Aguilar, du
Centre de Recherche en Alimentation et en
Développement de la ville de Hermosillo et Les
plantes médicinales mexicaines: leur effet anti tumoral et
cicatrisant, par Madame María del Consuelo Gómez
García, de l'Instituto Politécnico Nacional.
Le séminaire a été inauguré par la coordinatrice du
CUMex, Madame Flavia Jamieson, ainsi que par le
secrétaire général de l'UACJ, monsieur David
Ramírez Perea, le directeur de l'Institut des Sciences
Biomédicales, Monsieur Hugo Staines Orozco, le
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OC
ESPACIO
COMÚN
Ve Séminaire National de Médecine Vétérinaire
et Zootechnique «Aline S. de Aluja»
Ville de Zacatecas, état de Zacatecas, le 27
octobre 2010. C'est sur le thème de la fertilité
animale que s'est déroulé le Ve Séminaire National de
Médecine Vétérinaire et Zootechnique «Aline S. de
Aluja», à l'Universidad Autónoma de Zacatecas
(UAZ). Ce séminaire a été réalisé en deux sessions: la
première s'est tenue du 26 au 30 avril 2010 au Centre
Platero de Zacatecas, rattaché au Département
Pédagogique de Médecine Vétérinaire et
Zootechnique.
(CENID ET INFAP de Querétaro), de
l'Association des Anciens Étudiants, du Campus
Salinas de San Luis Potosí, de la Société
Internationale pour la Protection des Animaux
(WSPA en anglais), du Gouvernement de l'État de
Mexico, de l'État de Zacatecas, du Centre de
Contrôle Canin de la Municipalité de Zacatecas, du
DIF gouvernemental (Centre de Développement
Intégral de la Famille) et de la fondation Produce et de
l'Institut La Vie .
Pendant cette session, 12 conférences magistrales
ont été prononcées par des conférenciers en
provenance des universités de Montréal, de Floride,
du Wisconsin, de l'Universidad Autónoma del
Estado de Mexico, de l'Universidad Nacional
Autónoma de México ainsi que de l'UAZ. De même,
divers tables rondes ont été organisées par les
conférenciers ainsi qu'une réunion des corps
enseignants dans le domaine de la reproduction
animale durant laquelle il y a eu présentation de
posters et d'événements culturels. Soucieux de la
qualité offerte, un service de traduction simultanée a
été mis à disposition durant tout l'événement.
Toutes les universités membres du CUMex, de
même que l'Université de la République
Dominicaine, ont pu assister à ce séminaire grâce sa
retransmission par vidéo conférence via la
Corporation Universitaire pour le Développement
de l'internet (CUDI).
Quant à la deuxième session, du 25 au 27 octobre
2010, elle a eu lieu au théâtre «Ramón López
Velarde» de la ville de Zacatecas. Tout au long de cet
événement, 12 conférences magistrales ont été
prononcées par 8 conférenciers en provenance du
Département des Sciences Médicales de
l'Universidad del Estado de Oregon, de
l'Universidad Nacional de la Plata, en Argentine, de
l'Universidad Autónoma de Chihuahua et de
l'Universidad Autónoma de Zacatecas. De même,
divers tables rondes ont été organisées par les
conférenciers ainsi qu'une réunion du corps
enseignant dans le domaine de la reproduction
animale et des événements culturels.
Six ateliers portant sur les techniques utilisées en
reproduction animale chez les bovins, les chevalins
et les petits ruminants ont été réalisés de manière
simultanée. Le nombre de participants à la première
session a été de l'ordre de 650 personnes en
provenance des universités de Cuidad Juárez, de
Nayarit, de Colima, de Sinaloa, de l'Universidad
Autónoma Metropolitana, del Estado de México, de
San Nicolás de Hidalgo de Michoacán et de
Guadalajara, de l'Universidad Autónoma de
Tamaulipas, de Zacatecas, de la UNAM, ainsi que du
Centre National de Recherche Disciplinaire en
Physiologie et en Développement Continu Animal
560 participants en provenance des institutions
suivantes étaient présents à cette session:
Universidad Autónoma de Chihuahua, Universidad
de Guadalajara, Universidad Autónoma
Metropolitana, Campus Xochimilco, Universidad
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OC
ESPACIO
COMÚN
Au terme de ce Ve Séminaire National de Médecine
Vétérinaire, le Réseau Mexicain de la Reproduction
Animale, constitué par 14 institutions, a été créé.
Autónoma de Yucatán, Universidad Autónoma de
Baja California del Sur, Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla, Universidad Autónoma del
Estado de México, INFAP de San Luis Potosí,
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco,
Universidad Nacional Autónoma de México,
Universidad Autónoma de Chiapas, et Universidad
Autónoma de Zacatecas.
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