PROGRAMA 1. - NURR

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO ¨RAFAEL RANGEL¨
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ÁREA DE GEOGRAFÍA
TRUJILLO-VENEZUELA
PROGRAMA
1.- Denominación del Curso
GEOMORFOLOGÍA
2.- Descripción del curso (justificación, importancia, objetivos)
La Geomorfología es el estudio de las formas del relieve terrestre y sus procesos de
formación. El nombre deriva de tres palabras griegas, geo (tierra), morfé (forma), logos
(estudio). Constituye una de las partes de la Geografía Física o Fisiografía. Las formas del
terreno son el resultado de la interacción entre fuerzas endógenas, o procesos tectónicos de
creación de volúmenes montañosos, y fuerzas exógenas, o procesos erosivos de destrucción
y modelado de relieves
Justificación.
La geomorfología es una ciencia producto de la interacción de otras disciplinas
ambientales, por lo que entonces es una ciencia integradora de los procesos físicos y
humanos que afectan la superficie terrestre.
Importancia
El estudio y análisis de los procesos geomorfológicos son la base de la comprensión de los
potenciales riesgos naturales que afectan las actividades socioeconómicas, particularmente
en áreas montañosas donde tales efectos han tenido consecuencias catastróficas a través de
la historia.
Objetivos
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
• Reconocer las distintas ramas de la Geomorfología.
• Realizar trabajo de campo en aspectos básicos de geomorfología.
• Diferenciar la superficie terrestre en función de las formas del relieve.
• Reconocer la importancia de la geomorfología en el trabajo geográfico.
3. Contenidos programáticos.
Curso:
Intensidad
Horaria
Presencial
Horario
Fecha Inicio
Personal docente
DESCRIPCION DEL CURSO
GEOMORFOLOGIA
Créditos
16 sesiones de 4
4
horas cada sesión / Académicos
semana
Miércoles 1pm – 4pm
Fecha de Cierre
Prof. José Roa, ULA-Trujillo. MSc (ITC, Holanda), PhD
(Universidad de Maryland, USA)
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
UNIDADES
TEMA
CONTENIDOS
 Principios y postulados de la geomorfología.
 Relaciones con otras disciplinas.
Introducción a la
Unidad 1
 Escalas de observación geomorfológica.
Geomorfología
 Modelos de evolución del modelado del relieve.
Procesos y agentes.


Unidad 2
Tectónica global y
geomorfología


Estructura interna de la tierra.
Tectónica de placas (margenes convergentes,
divergentes y transformantes).
Principales unidades morfológicas. Velocidad de
los procesos construccionales.
Movimientos epirogénicos y orogénicos. Escarpa
de falla y línea de escarpa de falla.


Unidad 3
Volcanismo
Unidad 4
Meteorización
Depósitos piroclásticos (caída, oleadas y coladas).
Distribución mundial de los volcanes y su
significado geológico (cinturón de fuego del
pacífico).
 Estilos eruptivos y su clasificación morfológica.
 Tipos de lavas y depósitos asociados.
Procesos erosivos.


Meteorización física: lajamiento, crioclastismo,
termoclastismo, hidroclastimo, haloclastismo.
Meteorización química: oxidación, hidrólisis,


carbonatación, hidratación y disolución.
Meteorización biológica.
Perfil de meteorización, características del regolito
y sus variaciones latitudinales
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
UNIDADES
TEMA
CONTENIDOS
 Significado geomorfológico.
 Tipos de movimiento en masa: desprendimientos,
caídas de rocas, deslizamientos (rotacionales y
traslacionales). Extensiones laterales (en rocas, en
Movimientos en
Unidad 5
suelos y detritos).
masa
 Flujos. Movimientos de masa complejos
(avalanchas de rocas, flujos deslizantes, grandes
deslizamientos gravitacionales). Factores que
inciden en los movimientos en masa.
Unidad 6
El clima
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



Unidad 7
Abanicos aluviales






Unidad 8
Sistema fluvial


Climas y su clasificación.
Relación entre clima y evolución del paisaje.
Suelos, grupos mayores y características.
Los cambios climáticos durante el Cenozoico.
Definición. Morfología de los abanicos aluviales
(cuenca de recepción, canal de desagüe, lóbulos
depositacionales activos).
Factores que influyen en el desarrollo de los
abanicos aluviales (controles topográficos,
litológicos, climáticos y tectónicos).
Procesos sedimentarios de alimentación y de
remodelación de abanicos aluviales.
Dinámica y evolución de los abanicos aluviales.
Definición. Componentes de un sistema fluvial.
Cuencas de drenaje y su orden. Perfil longitudinal,
gradiente y perfil de equilibrio de un río.
Nivel de base y sus controles.
Tipos de canales fluviales (baja sinuosidad,
entrelazados y meandriformes).
Clasificación y morfología de barras fluviales
(laterales, transversales, longitudinales y en
espolón). Albardones (origen y morfología).
Llanura de inundación (origen y morfología).
Terrazas fluviales (origen, clasificación y
morfología).

Unidad 9
Sistema eólico





Unidad 10
Sistema glacial

Definición. Distribución de las principales zonas
áridas.
Desiertos de bajas y medias latitudes.
Procesos y formas eólicas.
Definición. Clasificación de los glaciares.
Movimiento. Fluctuaciones. Tipos de transporte.
Formas de erosión glacial (circos, artesas,
espolones truncados, agujas, estrias y marcas
crecientes).
Formas de acumulación glaciar (morenas de fondo,
terminales, laterales, frontales e interlobadas).
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
UNIDADES
TEMA
CONTENIDOS
 Definición. Clasificación (lagos abiertos y
cerrados).
Unidad 11 Sistema lacustre
 Origen de los sistemas lacustres.
 Estratificación de la columna de agua (epilimnio,
metalimnio e hipolimnio).
Unidad 12
Unidad 13
Morfología marina
Sistemas Deltaicos

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
Movimiento del agua: olas, corrientes y mareas.
Refracción y reflexión de las olas.
Tormentas y tsunamis.
Rasgos de acumulación: playas, barras, tómbola.
Rasgos de erosión: acantilados, plataformas de
abrasión marina. Clasificación de costas.

Definición. Clasificación de deltas (fluvio
dominado, dominado por ola y dominado por
marea).
Procesos de sedimentación (flujos hipopícnicos,
mesopícnicos e hiperpícnicos).
Ambientes de sedimentación (planicie deltaica,
frente deltaico y prodelta)



Unidad 14
Sistemas de
estuarios

Clasificación de estuarios (dominados por olas y
mareas).
Procesos de sedimentación. Ambientes de
sedimentación (planicies de marea, barras y
canales de marea).
4.- Metodología
Dada su naturaleza introductoria, el objetivo fundamental de este curso es ofrecer una
visión general y lo más amplia posible de la geomorfología, lo anterior permitirá al alumno
reconocer la importancia de la geomorfología en el trabajo geográfico.
5.- Evaluación
El curso se evaluará según los siguientes criterios:
 Asistencia: 30%
 Evaluaciones: 70%
Textos básicos
- Bird, E., 2008. Coastal Geomorphology, Second Edition.
- Bridge, J., and Demicco, R., 2008. Earth Surface Processes, Landforms and Sediment Deposits.
-Edward, K. A., and Blodgett, R. H., 2004.Riesgos naturales: procesos de la Tierra como riesgos,
desastres y catástrofes. Pearson.
- Elorza, M. G., 2008. Geomorfología. Pearson Educación.
- Elorza, M. G., 2001. Geomorfología Climática. Omega.
- Goudie, A. S., 2006.Encyclopedia of Geomorphology.
- Huggett, R. J., 2003. Fundamentals of Geomorphology.
-Russell, H. S., 2001. Landscape erosion and evolution modeling. Kluwr. Pp.
-Summerfield, M. A., 2001. Geomorphology and global tectonics. Wiley.