¿Por qué es importante FENEECH? Cuando se habla de Federación Nacional de Estudiantes de Enfermería de Chile (Feneech) lo primero que se viene a la mente es la consideración de las Olimpiadas de Enfermería (ODE) y los Congresos de Investigación de los alumnos de Enfermería federados, cayendo en un triste emblema reduccionista. En nuestra sociedad se ha implantado el germen creciente de la individualización, que como buen microorganismo patógeno se distribuye de manera violenta, incluyendo a las entidades que debiesen ser inmunes como lo es un profesional de Enfermería o en formación, desvalorizando el norte de nuestra función, que es el bien común. Actualmente la Feneech está compuesta por un total de 22 escuelas de Enfermería entre Universidades Privadas y Públicas, siendo estas últimas las mayoritarias en la federación, en un país que para el 2012 encontramos un total de 113 programas de formación en Enfermería llegando a estar acreditadas sólo un 30% de las carreras por no obligatoriedad, generando un conflicto ético en Feneech declarado como un dilema de representación. La no incorporación de todas las escuelas se debe a un pilar fundamental en la agrupación el cual consiste en el fomento de una educación de excelencia en nuestra formación, en la que no considera el lucro, para poder dar respuesta a nuestras exigencias laborales y con ello beneficiar a nuestras personas con un cuidado de salud seguro y de calidad. Bajo esta perspectiva se considera a la participación estudiantil como la sinergia fundamental que da vida a la organización, puesto que se espera con ello el aporte y la consecución de los mejores resultados. Así, los enfermeros y enfermeras en formación, al dejar de lado su participación política, contribuyen a un fenómeno contraproducente: la tecnocracia en su orgánica y la elitización en las decisiones, agravando con ello la creciente desconexión de la Federación con las diferentes escuelas que se siguen abriendo casi a destajo, obligando a generar estrategias basadas en los criterios de unos “pocos” para la eficiencia y la eficacia de las resoluciones, sin considerar las demandas, necesidades y expectativas de todos los estudiantes de Enfermería de Chile. La menor participación política de nuestras escuelas no se puede generalizar a nivel país con un perfil de apatía en nuestros compañeros, más bien puede que signifique; o la disposición a participar es mayor que las oportunidades existentes que hemos creado, o se ha comenzado a optar por nuevas formas de participación que distan de nuestros criterios y fundamentos, agrupándose con sus pares en base a intereses o ideales compartidos, dando vida a una amplia gama de minis organizaciones de muy diverso tipo y no relacionadas entre sí necesariamente. Mucho no puede esperarse de la participación de los estudiantes si éstos no saben cómo, dónde, ni para qué participar cuando son muchas las limitantes. Considero que el primer paso para fomentar la participación es encontrar realmente las necesidades que piden nuestros compañeros cubrir, diferenciarlas de sus expectativas, y solucionarlas acorde a nuestras posibilidades para así evitar la frustración. Entonces, ¿Por qué es importante FENEECH para todos los estudiantes de Enfermería de Chile?: Es importante y necesario porque nos permite la visibilización pública de nuestros intereses y menesteres, incluyendo las actividades que defienden nuestra propia disciplina, que quizás aun no la ostentemos, pero que sí la estamos forjando. Diego Caroca Villegas Estudiante de Enfermería, Universidad de La Serena Vicepresidente del CEC Enfermería ULS 2013