(Microsoft PowerPoint - Ppt0000007.ppt [S\363lo lectura])

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Ocio en el barrio
Associació Educativa Itaca
JORNADA EFUS
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Contexto social
¿Qué es Itaca?
Ocio en el barrio
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Ubicación:
Collblanc – La
Torrassa (DII)
Población infantil y
juvenil en situación
vulnerable
Tejido asociativo
rico y comprometido
Contexto social
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Ocio en el barrio
• Segundo distrito en densidad de población: 54.375 h/km2
– Media de densidad de L’H es de 21.046 h/km2
• Tasa de paro registrado septiembre 2013 en la ciudad:
17,43%
• Índice de población inmigrante del 39%
– Collblanc: 37%
– La Torrassa: 42%
– La media de L’H es de 26%
Datos extraídos del Anuario Estadístico de la ciudad de L’Hospitalet 2012
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Ocio en el barrio
• El 19,4% de la población de L’Hospitalet es mayor de 65
años
– El 0,3% son de origen inmigrante
• Segundo distrito con más emigraciones con destino
otros barrios de L’Hospitalet (4.886 habitantes)
• Primer distrito con más inmigraciones procedentes de
L’Hospitalet
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Presentación
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Historia
Marzo 1977: Se crea CJC
CJC cambia el nombre a Itaca
Nace el grupo de crecimiento Els vents
1985-86: Fusión de los dos proyectos en uno
solo.
Nacimiento del
Grupo Itaca-Els Vents
(ESPLAI tiempo libre educativo)
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Año 2000 comenzamos a
trabajar por y con el barrio,
inicio de la actividad diaria
Año 2004-2005 puesta en marcha del
proyecto “Un Barri un Casal” con la ayuda
del ámbito educativo de la Comisión de
Entidades
Año 2007, comienza el programa
de actividades Casal Dels Vents de
la Associació Educativa Itaca
Año 2012,
plena
consolidación
de la entidad
y proyección
de nuevos
proyectos
sociales
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INFANCIA
Espacio
Familiar
0-3 años
Curso 2013-2014
JUVENTUD
APS
Casal de
Jóvenes
12-17 años
NO
OLVIDES
VOLUNTARIAD
O
ACCIÓN
COMUNITARIA
ESPLAI GRUP
ITACA ELS
BENTS
OCIO EN
EL BARRIO
Proyecto
SOLIDARIOS
PROYECTO
FAMILIAS
JXB
Casal
Infantil
3-12 años
Proyecto
Llave
3-12 años
Centro
Abierto
3-12 años
INSERJOVE
16-30 años
COACHING y
MENTORING
INSTITUTOS
Jóvenes
Solidarios
FC
Barcelona
ESTANCIA
EN LA
EMPRESA
Proyecto
PIGMALION
VOLUNTARIAD
O
EMPRESAS RSC
#CINEABIERTO
Asesoría
Jurídica y
Legal
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Ocio en el barrio
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Ocio en el barrio
Objetivos
Ofrecer a niños y jóvenes del barrio alternativas de ocio consumista en su
barrio
Incidir en la transformación del espacio público, para hacer del barrio un
espacio facilitador de la convivencia.
Propiciar espacios de participación social
Dinamización del espacio público
Prevención y detección de dificultades de convivencia
Fomentar la transformación del espacio público como espacio de
convivencia y participación
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Equipo Educativo
Ocio en el barrio
Educadora Social
Dinamizador
Educador de calle
Monitor
Tiempo libre
Equipo técnico de la Asociación Educativa Itaca
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Las acciones previas
Ocio en el barrio
• Análisis y trabajo de campo por parte de los educadores de calle
• Reunión y definición de los espacios de intervención con el Regidor del
distrito y equipo de concejalía.
• Elaboración del programa de intervención con objetivos medibles y
cuantificados
• Permisos de ocupación del espacio público (Regidoría/Vía
Pública/Guardia Urbana) y adquisición de material para el desarrollo de
actividades
• Difusión del planning de actividades por el distrito en canales informales
(Redes Sociales y Grupos de barrio no organizados) y a través de la
Comisión de Entidades del Distrito II
• Realización de actividades y evaluación de las mismas
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Deportes
Street Basket and
Soccer
Baile callejero
Hip Hop
Dibujo Artístico
Grafiti
Bicicletadas
Ejemplo de
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Ocio en el barrio
Cuenta cuentos
Infantiles
Juegos
familiares
Talleres
plásticos
Juegos
tradicionales
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Ocio en el barrio
“Participar no es darse por entendido, o sentirse
informado, de lo que hacen los representantes.
Participar supone un plus de voluntad, de
intervención, un sentimiento de pertenencia a un
colectivo, a un grupo, a una ciudad, a un país.”
Fernando Pindado (2000). La participación ciudadana en la vida de las ciudades.
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Ocio en el barrio
“La participación como empoderamiento busca
asegurar que todas las personas –al margen
de su condición social, cultural, física y
económica- puedan desarrollar sus
potencialidades y capacidades.”
Dharam Ghai (1989) Desarrollo con participación.
Algunas perspectivas basadas en experiencias de origen popular.
Ocio en el barrio
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Participar para…
Convivir en
harmonía
Sentimiento de
pertenecer y
corresponsabilidad
Dar voz a
niños y
jóvenes
Ocio en el barrio
Espacio
Público como
espacio
educativo
Construir
ciudadanía
protagonista
Romper
exclusión y
pobreza
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Retos del
proyecto
Consolidación
Colaboración con otras entidades
Aumento de la participación social
– Número de participantes
– Calidad: participar para transformar mi
entorno
– Edad de los participantes
Conexión participantes – dispositivos
municipales
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“No puede haber una revelación más
intensa del alma de una Sociedad,
que la forma en la que trata
a sus niños y niñas”
Nelson
Mandela
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