Una educación británica de calidad en el contexto internacional

King’s College Schools
Una educación británica de
calidad en el contexto
internacional
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King’s College Schools: Una educación británica de calidad en el contexto internacional
Resumen
• En los colegios King’s College,
impartimos el Curriculum Nacional
Británico a nuestros alumnos de entre 2
y 18 años (Pre-Nursery - Year 13). Este
curriculum está basado en la adquisición de
conocimientos a través del descubrimiento
y la exploración, y se caracteriza por su
enfoque centrado en el alumno
• La calidad de la enseñanza y del
aprendizaje en nuestros colegios es medible.
Los estándares de enseñanza son evaluados
de manera periódica por inspecciones
ISI, mientras que la excelente formación
de nuestros alumnos queda patente en
sus resultados académicos y, por supuesto,
en las prestigiosas universidades a las que
logran acceder. A diferencia de otros
sistemas educativos, en el nuestro los
exámenes son validados por importantes
instituciones externas, entre las que destacan
universidades de élite como University of
Cambridge
• En King’s, nos tomamos muy en
serio el desarrollo profesional de nuestro
personal. Nuestro equipo docente es una
de nuestras mayores fortalezas, por lo que
nos aseguramos de que en nuestros colegios
los profesores no sólo sean nativos de
habla inglesa, sino que además tengan una
cualificación de postgraduado o superior
• En esencia, la educación en King’s
College no sólo conduce a la excelencia
académica, sino que además se enfoca en
el desarrollo individual de cada alumno,
inculcándole valores tan importantes
como la dedicación, la tolerancia, la
independencia, la integridad, la honestidad,
la bondad y el pensamiento libre. Así es
como los alumnos de King’s College
pueden desarrollarse como personas
preparadas y ciudadanos de mundo, aptos
para enfrentarse al ritmo cambiante y veloz
de la sociedad actual
Diferencias y similitudes entre los sistemas
Británico, Americano y Español
Sistema Británico vs Sistema Americano
Los principios fundamentales de la
Educación británica y americana son
similares a grandes rasgos. Sin embargo, el
sector privado en Estados Unidos es muy
diverso y esto dificulta una comparación
clara entre los dos sistemas.
• Muchas de las costumbres y protocolos de
los colegios privados estadounidenses son
herencia de los colegios independientes
británicos: uniformes, disciplina, deportes
de equipo, pensamiento independiente,
creatividad, inversión en recursos educativos e
instalaciones, etc
A grandes rasgos:
• Ambos sistemas están centrados en el alumno
• Las diferencias son más marcadas en las
y están enfocados en el individuo, al contrario
siguientes áreas: el sistema americano no
que otros sistemas que consideran la clase
está guiado por un curriculum nacional de
como un todo en el que centrar el proceso de
competencias básicas
aprendizaje. Ambos sistemas ponen el énfasis
en la comprensión y el pensamiento crítico, por
encima de la adquisición de datos
• Los dos sistemas educativos comienzan con
un aprendizaje basado en el juego en Nursery/
Kindergarden, seguido de un aprendizaje más
multidisciplinar en Primary/Elementary School,
con la lenta introducción de asignaturas a
medida que los alumnos se hacen mayores
• El uso de libros de texto varía. En cualquier
caso, estos materiales son utilizados como una
ayuda para el aprendizaje en lugar de ser la
• Las edades en las que los niños empiezan
a especializarse: los alumnos en el sistema
británico empiezan a elegir asignaturas a los
14-15 años, cuando deciden qué exámenes
GCSE van a realizar. Un mayor grado de
especialización se introduce con los exámenes
AS level (4 asignaturas) y aún más en los
exámenes A level (3 asignaturas). El sistema
americano tiende a ser más generalista
(similar al International Baccalaureate) en un
periodo más extenso. Los alumnos estudian
Matemáticas y Lengua hasta el final de
secundaria
única fuente de enseñanza
• Los profesores son por lo general licenciados
universitarios y normalmente se espera que
Estudiantes tocan
el violín en King’s
College, The British
School
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tengan un post graduado en educación
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• En Estados Unidos, los alumnos más avanzados
contratan a profesores que no tienen una
realizan los cursos AP (Advanced Placement)
formación específica como docentes bajo
en sus centros y más adelante se examinan de
la premisa de que podrán adquirir ese tipo
las pruebas AP. Dependiendo de su desempeño
de conocimientos a través de otros medios.
y de la política de la universidad que haya
Existen varias alternativas de formación
elegido, pueden obtener un “College credit”
(dependiendo de cada estado), comparables al
(Crédito universitario), a través del cual
programa de formación de profesores británico
pueden quedar exentos de realizar hasta un
(UK Teach First program)
curso universitario. Los exámenes británicos
A level habitualmente son considerados los
• Con respecto a las vacaciones, en EEUU las
equivalentes a estos AP Exams por parte de
de verano duran 3 meses. Sin embargo, las
las universidades de EEUU. Esto permite a los
vacaciones a lo largo del año, de Pascua y de
estudiantes saltarse un curso académico en la
Navidad, son más cortas que en Reino Unido.
universidad y, por lo tanto, ahorrarse miles de
Además, no existen los días festivos sueltos en
dólares
EEUU
• Los profesores en EEUU tienen mucha más
libertad que los británicos para diseñar su
• La mayoría de las universidades en Estados
propio programa de estudios
• Además, se espera que los alumnos participen
Unidos exigen haber aprobado los exámenes
en toda clase de actividades extraescolares,
SAT o ACT, además de demostrar una sólida
desde deportes, teatro y música hasta trabajos
carrera académica, que normalmente debe
para la comunidad
• Todos los colegios británicos acreditados
son examinados de forma regular por
inspectores independientes. En EEUU, éste
abarcar:
»» 4 años de Lengua Inglesa
»» 4 años de Matemáticas (Álgebra,
Geometría, Trigonometría y Cálculo)
»» 2 años de Ciencias en Laboratorio
(Biología, Química y/o Física)
tipo de acreditación es bastante más variada y
• Los exámenes SATs y ACTs son tipo test y
tienen una sección opcional para la elaboración
flexible, y tiende a ser opcional. Las fuerzas del
de un ensayo. No son considerados tan
mercado son las que finalmente determinan el
rigurosos como los exámenes británicos GCSE,
éxito de un colegio
AS level o A level
• En todos los estados de EEUU, la ley exige
»» 2 años de Lengua Extranjera
»» 2 años de Historia (al menos un años y
medio de Historia de EEUU)
• Las pruebas preuniversitarias en EEUU (SATs)
que los profesores sean licenciados, realicen
examinan la Lectura Crítica, Matemáticas y
una verificación de sus antecedentes penales
la Escritura. También se ofrece la posibilidad
y hayan cursado algún tipo de formación
de evaluar alguna materia de ciencia. En
en métodos pedagógicos. Algunos estados
los A level británicos, se ofertan más de 70
también exigen una mínima experiencia como
asignaturas de las que los estudiantes se
docentes. En el caso de los colegios privados
pueden examinar
estadounidenses, muchos de estos centros
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Sistema Británico vs Sistema Español
Hay menos similitudes entre el sistema
británico y el español que en el caso del
americano, anteriormente citado. Las
diferencias entre uno y otro varía sobre
todo en función del tipo de financiación al
que el colegio está sujeto. En este sentido,
en España, existen tres categorías: colegios
públicos, colegios concertados (centros
dirigidos de forma privada, pero en gran parte
subvencionados por el Estado) y colegios
privados. Es por eso que, en España, el
número de alumnos en educación privada es
bastante elevado: un 32%, según los datos del
Ministerio de Educación.
En general, las similitudes estriban en:
• Tanto el sistema británico como el español
giran alrededor de un curriculum nacional.
Comparativa de Sistemas Educativos
• En los niveles de Primarias, ambos sistemas
tienden a enfatizar el aprendizaje mediante el
juego
Las diferencias son más marcadas en las
siguientes áreas:
• El sistema español valora la adquisición de los
conocimientos y la comprensión por encima de
la habilidad para analizar de forma crítica
• En los colegios españoles, se suele prescribir
el uso de libros de texto y otros materiales
pedagógicos, por lo que los alumnos suelen
seguir un esquema de trabajo predeterminado
que normalmente concluye al final de cada
etapa escolar
• La fase de Primaria tiene un año más y la
Sin embargo, en el caso de España, los
Secundaria, un año menos que el sistema
contenidos y la formación en idiomas varía
británico
significativamente dependiendo de las
diferentes Autonomías y Gobiernos Regionales
• El bachillerato español establece una serie
de “rutas de estudio”, de las que los alumnos
• Los profesores son licenciados universitarios y,
normalmente, también se les exige poseer un
posgrado o titulación superior en magisterio
y/o formación
deben elegir una, siendo difícil combinar
asignaturas de diferenté áreas:
»» Arte: dividida en las áreas de Arte,
Imagen y Diseño y Artes Escénicas,
Música y Danza
»» Ciencia y Tecnología: Matemáticas,
Biología, Física, Química, Geología, Dibujo
Técnico, etc.
»» Humanidades y Ciencias Sociales:
Matemáticas Aplicadas, Economía,
Latin, Griego, Historia Contemporánea,
Geografía, Historia del Arte, etc
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Our Vision is to be at the forefront
of British education internationally
United Kingdom – Spain – Panama
King’s College
Paseo de los Andes, 35
Soto de Viñuelas
Madrid 28760
Spain
King’s College Alicante
Glorieta del Reino Unido 5
El Palmeral-Urbanova-Tabarca
Alicante 03008
Spain
King’s College Panama
Edificio 518 Calle al Hospital
Clayton
Panama
Republic of Panama
King’s College School
Paseo de Alcobendas, 5
La Moraleja
Madrid 28109
Spain
King’s College Murcia
Calle Pez Volador s/n
Urb. La Torre Golf Resort
Roldán, Murcia 30709
Spain
King’s College Saint Michaels
Oldwood Road
Tenbury Wells
Worcestershire
WR15 8PH
United Kingdom
King’s Infant School
Prieto Ureña 9 – 11
Chamartín
Madrid 28016
Spain
www.kingscollegeschools.org
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