Principales acontecimientos en la historia del I.E.S. La Madraza

Principales acontecimientos en la historia del I.E.S. La Madraza
El actual IES La Madraza surgió a mediados de la década de los ochenta como Extensión del
Instituto Cartuja ante la demanda de puestos escolares de enseñanzas medias ya que la zona
carecía en aquellas fechas de centros donde se pudiera cursar el Bachillerato, pues el IES
Francisco Ayala aún no había sido creado y el IES Virgen de las Nieves impartía entonces
enseñanzas de Formación Profesional.
La Extensión del Instituto Cartuja ocupó parte de las instalaciones del antiguo Colegio de EGB
Pedro Antonio de Alarcón que fue construido, dentro del Plan de Urgencia de Andalucía (PUA),
para dar servicio a una barriada, La Virgencica, que fue construida para albergar de forma
provisional a los habitantes del barrio del Sacromonte que habían perdido sus viviendas-cueva
a causa de las abundantes lluvias, en 1963.
Esta barriada, construida a base de barracones tipo chabola, se mantuvo hasta que, a finales
de la década de los setenta, su población fue trasladada al barrio de Cartuja. El barrio fue
demolido en su totalidad, quedando como única construcción el Colegio Pedro Antonio de
Alarcón.
La ausencia de población en el entorno del colegio ocasionó la pérdida paulatina de alumnos y,
como consecuencia, que numerosas aulas quedaran libres, por lo que, ante la demanda de
puestos escolares en Enseñanza Media, se decidió ubicar en parte de sus instalaciones la
Extensión del I, B. Cartuja que inició sus actividades en el curso 1985-86.
La Extensión llegó a tener más de 500 alumnos procedentes del barrio de San Francisco y,
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sobre todo, de los municipios de Maracena y Albolote que aún no tenían Instituto. Por ello, fue
transformada en Instituto de Enseñanza Secundaria a comienzos del curso 1991-92, aunque
siguió compartiendo las instalaciones con el colegio Pedro Antonio de Alarcón hasta que éste
se extinguió en el año 1997.
La transformación en Instituto del antiguo Colegio obligó a realizar cambios en las instalaciones
y también en el equipamiento didáctico. En 1991 se construyó la actual zona administrativa
(Secretaría, Sala de Profesores, Departamentos Didácticos, y Despachos). Posteriormente, con
la llegada de la LOGSE, se realizaron en el Centro nuevas obras para la creación de las
necesarias aulas específicas (Laboratorio de Idiomas, Aula de Informática, de Música, de
Plástica y Talleres para Tecnología).
En el curso 1998-99 comenzó a impartirse el Ciclo Formativo de Técnico en Farmacia,
habilitándose para ello un aula y un laboratorio.
En agosto de 2003 se construyó una pista polideportiva para la realización de actividades
extraescolares dentro del plan de Ayuda a las Familias que fue concedido al Centro.
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Durante el verano de 2004 se realizaron inversiones importantes en el equipamiento del Centro
para la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación que lo situaron en
una posición de vanguardia entre los centros escolares andaluces. Se instalaron ordenadores
en 12 aulas, en la Biblioteca, Secretaría, Despachos del Equipo Directivo, Departamentos
Didácticos, Sala de Profesores, y Asociación de Padres de Alumnos. Aprovechando las obras
de adaptación a las Nuevas Tecnologías se sustituyeron la mayoría de las puertas de las aulas
de los alumnos.
En el verano del 2005 se remodeló la casa del conserje para instalar los despachos y oficinas
de la Escuela Oficial de Idiomas que ha compartido las instalaciones del Instituto durante los
cursos 2005-06 y 2006-07.
A lo largo del curso 2006-07, con motivo de la urbanización del barrio, se reorganizó y amplió
considerablemente el espacio del centro hasta llegar a los 23.000 m 2 de superficie. Se valló
todo el recinto y se construyeron nuevos accesos y una nueva pista polideportiva ya que una
de las existentes había sido ocupada, en parte, por una nueva calle. Una amplia zona junto a la
entrada principal fue destinada a jardín botánico.
El curso 2010-11 se inició con un cambio en la dirección: cesó, por jubilación, don Antonio
Olivares, director del Instituto desde su creación, y su puesto fue ocupado por don Francisco
Cabrera. En el curso 2010-11, se ampliaron las enseñanzas de formación profesional de una
línea del Ciclo Formativo de Farmacia, que había hasta ese momento, a dos líneas.
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En septiembre de 2011 la oferta educativa del Centro se amplió con el “aula específica de
autismo” y los exteriores del Instituto sufrieron una importante transformación con el
levantamiento de un muro en la zona este que sirve de separación del nuevo colegio de
educación infantil y primaria. La construcción del colegio Martín Vivaldi se extendió a lo largo
del curso 2011-12 y la imagen del Instituto mejoró al desaparecer una zona muy deteriorada
que estaba dentro de su perímetro.
El curso 2013-14 será recordado como un año de obras importantes: ampliación del edificio
para alojar al Ciclo de Farmacia, nueva cubierta del gimnasio, renovación de ventanas y
persionas de todo el centro e instalación de un ascensor. Pero también fue un año con muchas
actividades extraescolares que implicaron a todo el centro, como el "lipdub", y numerosas
salidas entre las que destacan los viajes internaciones: intercambio con Suecia para 3ºESO por
quinto año consecutivo, intercambio con Dallam School para 4ºESO (segundo año), encuentros
del programa Comenius (cuarto año), viaje a Italia de 1ºBachillerato (quinto año consecutivo) y
viaje a París para 2ºBachillerato (por primera vez).
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