CUADRO DE DOBLE ENTRADA

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA ANTIGUA Y TP- CÁTEDRA PROF. RUBEN LASSO
AÑO 2013
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
IDEAS PARA SU CORRECTA ELABORACIÓN
Un cuadro de doble entrada es un recurso muy útil a la hora de analizar/ comparar textos
de diferentes autores sobre un mismo tema, o incluso diferentes teorías / supuestos
esbozados por un único autor. Un cuadro de doble entrada permite comparar
información, captar la relación existente entre dos o más variables, establecer
semejanzas y diferencias. Nos brinda una imagen estática del contenido de un texto.
Debes tener en cuenta:
Leer atentamente: Leer atentamente el texto para detectar qué puede ser
comparado/diferenciado, o qué información podría ser de más fácil acceso a partir de
esta técnica. Una vez que hayas detectado eso, será muy importante que determines
cuáles serán los ítems a comparar y qué criterios utilizarás para ello (prestar atención a
los títulos o subtítulos del texto). Una vez resuelto este paso podrás continuar con el
siguiente paso.
Elaborar dos Ejes: Tu cuadrícula deberá estar compuesta de un eje vertical y uno
horizontal, en uno de los ejes incluirás las variables a ser comparadas y en el otro los
aspectos que se compararán, por ejemplo, basándonos en el Texto de Redman Los
Orígenes de la Civilización podríamos elaborar el siguiente cuadro.
(Niveles de integración Socio-cultural (S/ Service)
NIVEL DE ORG.
CARACT.
Densidad
demográfica
Economía
Diferenciación de
Status
BANDA
TRIBU
JEFATURA
30 a 100 miembros
Más de 100
miembros
De 100 a millares
Economía de cazarecolección
Economía de cazarecolección/ agrícola.
No hay
especialización ni
comercio
Economía agrícola.
Hay especialización
en la prod. Artesanal
Organización
igualitaria , sólo
diferencias por Sexo
y edad
(Idem banda)
Organización
igualitaria
Sociedad
jerarquizada Status
individualizado : el
Jefe y linaje
ESTADO
Puede superar los
Varios Millares
Hay especialización
artesanal y
diferenciación
económica.
Comercio
Organización
jerarquizada:
Sociedad más
compleja.
Estado usa la fuerza.
Clases Sociales
diferenciadas
INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA ANTIGUA Y TP- CÁTEDRA PROF. RUBEN LASSO
AÑO 2013
En este caso el eje horizontal (Banda/Tribu/ Jefatura/ Estado) contiene las variables a
ser comparadas y el eje vertical contiene los aspectos que se usarán para comparar/
diferenciar. Recuerda que deberás incluir tantas columnas/filas como elementos /
criterios emplees para comparar.
•
Incluir información concisa: Un cuadro debe reunir la información
indispensable, caso contrario será de difícil acceso visual y no cumplirá con su objetivo
que es justamente el de organizar y comparar la información relevante. Asimismo los
enunciados que incluyas en los ejes también deberán ser claros y concisos.
•
Cotejar: Que la información haya sido adecuadamente colocada y que el
cuadro pueda leerse en los dos sentidos , vertical y horizontal.