Tendencias de la Moda

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SYLLABUS
Licenciatura en Diseño e Industria del Vestido – Séptimo Cuatrimestre
1. Objetivo(s) general(es) de la asignatura
•
El alumno desarrollará una colección de acuerdo con las características
del mercado contextual.
2. A quién se dirige
A alumnos de la licenciatura en Diseño e Industria del Vestido que les interese
profundizar sus conocimientos sobre las tendencias de la moda.
3. Temas de la asignatura
1. QUÉ ES UNA TENDENCIA DE LA MODA
1.1. De dónde surgen las corrientes que forman las tendencias
1.2. Análisis de los diferentes fenómenos de la moda a través de su historia
1.3. Los significados sociales y su interpretación en las formas de vestir
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2. CÓMO SE MUEVEN LOS DIFERENTES ELEMENTOS QUE CONFORMAN
LA MODA
2.1. Técnica de prospectiva
conocida como “la visión del iceberg” para
estudiar cómo se mueven los diferentes elementos de la moda dentro
de la sociedad.
2.2. Cómo una silueta o una tendencia pasa de ser un fenómeno aislado
para convertirse en un fenómeno repetitivo que hace que la tendencia
evolucione a la moda.
2.3. Moda entendida como lo que muchas personas usan.
3. ANÁLISIS DE LA ÉPOCA ACTUAL
3.1. Cómo se dan ciertos fenómenos de la moda y por qué
3.2. Estudio de las diferentes vías por donde se filtra la moda desde el uso
de ciertos colores hasta temas de películas, televisión, radio, política…
4. CONSULTA DE LOS DIFERENTES TIPOS DE INFORMACIÓN DE LA
MODA
4.1. Desde dos temporadas atrás hasta lo más actual
4.2. Repetición o reinterpretación de temas, colores, siluetas, detalles y
atuendos completos.
5. DESGLOCE DE LA TENDENCIA Y ANÁLISIS DE SUS PUNTOS
ESPECÍFICOS
5.1. Palabras clave, temas, colores, materiales, estampados, prototipos de
diseño.
5.2. Sugerencias para integrar todo lo anterior
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6. EJERCICIOS DE OBSERVACIÓN
6.1. Desarrollo de la habilidad para observar
6.2. Observación del entorno
6.3. Detección y desarrollo de la moda desde un punto de vista
mercadológico
6.4. Visión enfocada al consumidor final
7. PROYECTO DE COLECCIÓN
7.1. De 15 a 25 prendas separadas
7.2. Tendencia de moda actual y aterrizada para un mercado específico
7.3. Justificación del trabajo creativo con las herramientas teóricas y de
trabajo de campo
4. Estructura de la asignatura
El curso tiene una duración de 14 semanas, distribuidas de la siguiente
manera:
•
Dos horas en aula, en las que revisarás todos los temas del programa
de estudios.
•
Dos horas con apoyo digital, en las que revisarás 10 conceptos clave
bajo la siguiente lógica:
ü Semana 1: Información general del curso
ü Semanas 5 y 10: Exámenes parciales
ü Semana 14: Examen final
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ü Semanas 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12 y 13: Revisión de un concepto
clave, a través de los diferentes recursos y materiales disponibles en
la plataforma.
En ambos casos (aula y plataforma), contarás con el apoyo permanente
de tu profesor, quien dará seguimiento a tu avance durante el curso.
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5. Conceptos clave de esta asignatura
Semana
Concepto
2
Conceptos generales de tendencias de
moda
3
Historia de las tendencias de la moda
4
Influencia de los eventos sociales en las
tendencias
6
Presentación de las tendencias de la
moda
7
Ferias de la moda
8
El fenómeno de los coolhunters
9
Divisiones de la moda
11
Ciclos de la moda
12
Mercadotecnia
13
Proyecto de colección
6. Criterios de evaluación
Primer examen parcial
30%
Segundo examen parcial
30%
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Examen final
40%
7. Requerimientos técnicos
Para tomar este curso se requiere contar con:
•
Computadora con acceso a internet y bocinas
•
Navegador web (Explorer, Mozilla Firefox, Chrome, etc.)
•
Acrobat Reader
•
Flash Player
•
Real Player
•
Quick Time
•
Windows Media
•
Winrar
•
iPod Touch
•
iTunes
•
Cuenta personal habilitada para iTunes México
8. Contactos
Si tienes alguna duda relacionada con el contenido de la asignatura, consulta a
tu PROFESOR. Si tienes alguna duda o problema técnico, contacta a tu
COORDINADOR ACADÉMICO.
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9. Referencias
Las siguientes fuentes son las básicas empleadas para el contenido del curso.
Esta lista puede ampliarse a lo largo del mismo, o ser complementada por los
alumnos con el fin de profundizar en los temas de interés particular.
Cibergrafía:
•
Alonso, S. (2009). Estrategia Moda. Consultado el 27 de junio de 2012:
http://estrategiamoda.blogspot.mx/2009_11_01_archive.html
•
Cámara Nacional de la Industria del Vestido (CANAIVE). Consultado el 27 de
junio de 2012, en:
http://www.canaive.org.mx/doctos/CalendarioFerias_2012.pdf
•
Contexto: Vida cotidiana en los años 60. Consultado el día 31 de mayo de 2012,
Junta de Castilla y León:
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/3343.htm
•
Echeverría, P. (2009). Los movimientos estudiantiles de 1968 rompieron costumbres
y métodos autoritarios. Consultado el día 31 de mayo de 2012:
http://alainet.org/active/33402&lang=es
•
Kfuri, N. (s/f). Marketing high-end, ¿por qué compramos bienes de lujo?
Recueprado el 5 de julio de 2012, del sitio web de la Escuela de Negocios
Materiabiz:
http://www.materiabiz.com/mbz/economiayfinanzas/nota.vsp?nid=40694
•
Mendoza, V. (2012). ¿Se puede hacer moda ecológica? Consultado el 1 de junio de
2012:
http://www.cnnexpansion.com/emprendedores/2012/02/03/6-empresasquieren-salvar-al-mundo
•
Merizalde, N.; Yepes, R. y Ramírez, N. (2012). Sector textil – tendencia: Ecología
textil. Consultado el 1 de junio de 2012: http://www.contactoi.org/site/index.php?option=com_content&view=article&id=689&catid=3&Itemid=
67
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•
Strasser, M. (2012). Francoise Girbaud pide perdón. Consultado el día 1 de junio
de 2012:
http://blogs.montevideo.com.uy/blogsubcategoria_22609_1_2.html
•
WGSN (2012). Global Fashion Awards 2012 (en línea). Recuperado el 5 de julio de
2012: http://www.globalfashionawards.com/
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