Síntesis de la Cuenta Pública (Original en la Biblioteca del establecimiento) LICEO BICENTENARIO ZAPALLAR Gestión Educativa 2013 “Talento y Esfuerzo” La cuenta pública… Recoger y dar cuenta de la actividad de toda la comunidad educativa plasmando el quehacer escolar del año 2013 donde todos los actores tuvieron injerencia y responsabilidad. Informar de las metas alcanzadas de acuerdo al compromiso adquirido en el convenio de desempeño que firmé al momento de asumir la dirección del establecimiento por alta Dirección Pública. I.- Antecedentes generales Administrado por la Ilustre Municipalidad de Curicó. Red Educativa Municipal. Obtiene el reconocimiento oficial el año 2010. Resol. exenta n°505 . RBD. 16.716-9 Matrícula 2013 N° de cursos 772 alumnos 23 Niveles 7° a 4° medio Jornada completa Dotación docente 38 Dotación asistentes de la educación 22 Historia… Nace a comienzo del año 2008 como anexo del Liceo Luis Cruz Martínez permitiendo el acceso a la Jornada Escolar Completa, como un proyecto educativo comunal garante de una educación pública de calidad. Obtiene su autonomía en marzo de 2010. En septiembre de 2010, pasa a denominarse Liceo Bicentenario e integra alumnos de 7° y 8° básico Historia… A partir de ese momento, el quehacer educativo se centra en un trabajo pedagógico riguroso, pero cálido, colegiado, de equipo, para la formación de Alumnos que tengan la posibilidad real de desarrollar sus talentos y capacidades lo que permite que cada uno de ellos se responsabilice de su aprendizaje, realice su proyecto personal, se integre y coopere con los demás. Es decir…. Consolidar una oferta educativa municipal para jóvenes talentosos y esforzados provenientes de los distintos sectores de la provincia entregando una sólida formación académica que le otorgue reales posibilidades de acceder a la educación superior, mantenerse en sus carreras elegidas, evitando la deserción en la educación superior. Recursos del Establecimiento Recurso Humano 40 docentes • 4 Directivos y 36 docentes 21 Asistente de la Educación • 7 Paradocentes, 5 administrativos, 9 auxiliares 5 Profesionales de Apoyo • 1 Psicóloga, 1 Kinesiólogo, I Educadora diferencial, 1 Asistente Social, 1Ayudante de Laboratorio de Ciencias, 1 Ayudante CRA y 1Técnico en informática Recurso Humano 1 Centro de Padres • Trabajando permanentemente para cubrir las necesidades del Establecimiento 1 Centro de Alumnos • Preocupado por satisfacer las necesidades de sus liderados 760 alumnos • 760 familias comprometidas con la educación de sus hijos Recursos Financieros Subvención Estatal • Sueldos del personal, consumos básicos Subvención de Mantenimiento, Ley 19.532 • Dinero destinado al mantenimiento del establecimiento y depende de la matrícula y de la asistencia a clase de los alumnos Subvención Escolar Preferencial. Ley SEP • Otorga los recursos para mejorar las condiciones de aprendizaje de los alumnos • Proyecto de mejoramiento (PME) Recursos Financieros Recursos Propios • Retorna al establecimiento el 100% de la matrícula de los alumnos que cancelan (se excluyen los alumnos prioritarios) • Dinero por arriendo del Kiosco Aporte del Centro de Padres • Aporte voluntario de Apoderados Aporte de la ilustre Municipalidad vía Centro de Padres • 6 Buses de Acercamiento por un monto de $20.000.000 Recursos Materiales, Tecnológicos de soporte y servicio Sistema de Administración • Entrega información de rendimiento y asistencia Tecnológicos • Computadores, impresoras, fotocopiadora, lector óptico, datas, pizarras interactivas Soporte y Servicio • Salas de Computación, Biblioteca CRA, Asistencia Técnica desde el Ministerio de Educación, Programa de Alimentación (Junaeb), 6 Buses de Acercamiento Gestión de Recursos Financieros Subvención de Mantenimiento Ley 19.532 $ 7.785.237 Gestión de Recursos Financieros Reparaciones Reparación en Baños de alumnos (as) y auxiliares Reposición de vidrios Cambio de puertas en baños Reparación techo del pasillo de camarines Reparación de cielo de sala de profesores y oficinas Instalación de chapa eléctrica en puerta de entrada Reparaciones varias. Gestión de Recursos Financieros Mantención Mantención de extintores Desratización y desinsectación del establecimiento Limpieza de canaletas Limpieza de la fosa de grasa y séptica Gestión de Recursos Financieros Adquisiciones Materiales de Aseo Materiales para reparaciones y mantención: Pintura de alto tráfico, brochas, tubos fluorescentes, llaves para lavamanos etc. Pintura para las salas de clases, brochas rodillos etc. Gestión de Recursos Financieros Subvención de Mantenimiento. $ 7.785.237 Saldo $ 0.00 Gestión de Recursos Financieros Subvención Escolar Preferencial Ley SEP Saldo 2012: $ 5. 552.608 Ingreso 2013: 34. 472.936 Total $ 40.025.544 Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME) Área Dimensión N°Acciones Gestión del Curriculum Gestión Pedagógica Apoyo a los estudiantes Liderazgo Escolar Planificación y gestión de resultados Convivencia Escolar Formación Gestión de Recursos Gestión de recursos Total Costo $ % Aprox. 4 19.150.000 47.5 2 1.800.000 4.45 2 1.200.000 2.97 3 9.460.000 23.39 3 8.830.000 21.83 14 44.440.000 100 Adquisiciones: Materiales para pruebas y guías • 1computador, impresora, fotocopiadora, resmas de papel, tinta, tóner, encuadernadora, etc. Educación física • Vestuario deportivo, muñequeras, rodilleras, balones, espalderas para ejercicios etc. Materiales de Enseñanza y soporte • Textos, 10 computadores, 2 pizarras móviles con ruedas, 100 calculadoras. Adquisiciones: Educación Tecnológica • Sierras, serrucho, martillos, set de destornilladores, limas, cintas adhesivas Laboratorio de Ciencias • Material de vidrio, multitester, balanza, termómetros, dinamómetro, baterías, reactivos químicos, etc. Artes Musicales y Visuales • 10 Taburetes metálicos, 2 Bongó, 5 guitarras clásicas, materiales para serigrafía Adquisiciones: Servicios de apoyo • Botiquín, insumos primeros auxilios, mantención de fotocopiadoras, parlantes, radios y micrófonos Reconocimientos a alumnos • Medallas institucionales, papel para diplomas, corcheteras, tijeras, telas, vasos plásticos, globos, galletas etc. Acciones comunales (direccionadas desde el Daem) • Jockey y colaciones en el día del alumno, ATE para confeccionar el manual de convivencia Estado Final: Gestión de Recursos Financieros Adquisiciones: Materiales de oficina • Resmas de papel para oficinas, scotch, tinta impresoras, corchetes, lápices etc. Insumos computacionales y otros • Cables, mouse, candados, llaves, alargadores etc. Servicios Básicos • Teléfono, gas y acceso a internet Estado Final: Gestión de Recursos Financieros Adquisiciones: Implementación materiales Liceo • Fotocopiadora, Máquina corta pasto, Escenario con escala, Escaños, Bandera y estandarte, Megáfono Insumos de apoyo a UTP • Mantención fotocopiadora, Tóner, Resmas de hojas, Gastos administrativos para despacho de correspondencia, caja chica. Apoyo actividades de los alumnos: • Día del alumno, Día del libro, Zapallo Solidario, Fiestas Patrias (amplificación),Viajes, Insumos 1° auxilio, celular de emergencia, etc Estado Final: Gestión Curricular y Resultados Académicos Mejores promedios Año 2013 Mejores Promedios 2013 MEDICIONES EXTERNAS SIMCE NM2 Lenguaje y Matemática SIMCE rindieron Lenguaje Matemáticas 2008 118 305 318 2010 167 326 334 2012 171 322 336 Resultados SIMCE INGLES Competencias Año 2009 Año 2012 Comprensión auditiva 52 63 Comprensión Lectora 59 62 % de certificación 16 33 Resultados PSU Año Lenguaje Matemática Promedio Nem 2010 623 625 624 657 2011 624 613 618 653 2012 629 615 623 657 2013 633 631 632 651 Resultados por Pruebas Año Lenguaje Matemática Historia Ciencias X PSU 2010 624 625 604 576 624 2011 625 609 581 557 618 2012 629 614 596 579 622 2013 633 631 597 587 632 Puntaje Ranking del Colegio Fuente: DEMRE Promedio de notas del colegio Promedio Máximo de las notas del Colegio 6,17 6,8 Ranking Nacional Liceos Municipales Lugar 2013 Lugar 2012 (DEMRE 2013) comuna Establecimiento X PSU 1 1 Santiago I. Nacional JM C 671 2 3 Santiago L iceo Aug. D Halmar 660 3 2 Santiago L. Carmela Carvajal 658 4 8 Santiago L.B. San Pedro P. Alto 651 5 7 Curicó L.B. Zapallar Curicó 632 6 5 Santiago L. N° 1 J. Carrera 626 Santiago L. J.V. Lastarria 624 Santiago L. República de Siria 618 Santiago L. Siete de Niñas Prov. 608 Santiago L. Nacional Maipú 606 7 8 4 9 9 10 Ranking Comunal Orden Unidad Educativa Promedio 1 Alianza Francesa 663,59 2 Orchard College 638,66 3 Instituto San Martin 632,67 4 Liceo Zapallar 632,33 5 Vichuquén 615,37 Eficiencia interna Matemática : N° de alumnos reprobados AÑO 7° 8° 1° 2° 3° 4° Total % 2011 3 ----- 14 4 8 1 30 5 2012 0 0 9 2 1 0 12 2 2013 1 0 2 4 1 0 8 1 Eficiencia interna Lenguaje : N° de alumnos reprobados AÑO 7° 8° 1° 2° 3° 4° Total % 2011 0 ----- 6 4 7 0 17 3 2012 0 0 2 0 0 0 2 0 2013 0 0 0 0 0 0 0 0 Rendimiento Anual Año Matrícula efectiva Promovi dos % Repitentes % 2012 633 604 95 29 5 2012 739 736 99 3 1 2013 749 748 100 1 0 Matrícula y asistencia media anual año Matrícula Máxima Asistencia Media 2011 633 87 2012 740 96 2013 772 93 Tasa de retiros Año Matrícula Retirados % Total Efectiva 2011 734 633 130 18 2012 742 724 18 2.4 2013 772 739 46 5.9 Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los Establecimientos Educacionales (SNED) Excelencia Académica Periodo 2012 – 2013 100% Excelencia Académica Periodo 2014- 2015 100% Calidad del Servicio Educativo Se aplica la 1° encuesta de satisfacción a los Padres y/o Apoderados, a una muestra de 400 apoderados aprox. elegidos al azar. La encuesta se enmarca dentro del PME/SEP como uno de los indicadores de seguimiento en el Área: Liderazgo Escolar. Se requiere obtener información para la adecuada y oportuna toma de decisiones A modo de ejemplo: 1. Estoy satisfecho(a) con la visión declarada por el establecimiento ya que está centrada en aspectos formativos y aprendizajes de los estudiantes. 2. Estoy satisfecho(a) con el perfil del profesor, directivo y profesionales de apoyo con que cuenta este establecimiento. LICEO BICENTENARIO ZAPALLAR 16. Estoy satisfecho(a) con el clima escolar que existe en este establecimiento, el que favorece el aprendizaje y la convivencia de los estudiantes. 19. Estoy satisfecho(a) con la cuenta pública que entrega el establecimiento respecto de las metas institucionales. 20. Estoy satisfecho(a) con los sistemas de seguimiento, apoyo y acompañamiento de los procesos formativos y académicos de los estudiantes, realizado por los profesores. Análisis cualitativo El 85% de los apoderados está de acuerdo con PEI • Sumando: los totalmente de acuerdo con los de acuerdo Acciones para el año 2014 • Informativo a cada apoderado con los resultados académicos, metas institucionales y aspectos relevantes del quehacer educacional. Compromiso y trabajo de docentes, directivos y asistentes Compromiso de los Padres con la Educación Resultados Académicos Talento, esfuerzo y Proyecto de vida de los alumnos Compromiso y trabajo de docentes, directivos y asistentes de la Educación Altas expectativas por el aprendizaje de los alumnos • Se parte de la premisa que todos pueden aprender Rigurosidad en el trabajo de clases • Trabajo con materiales variados y acorde a las necesidades Optimización del tiempo de clases • No hay pérdida de horas de clases. Buen uso de los espacios y materiales educativos Compromiso con las metas institucionales • Los resultados académicos son producto de un trabajo de equipo. Gestión centrada en lo pedagógico y enfocada a resultados. Los alumnos: Talento • Alumnos dispuestos a desarrollar potenciales habilidades para lograr aprendizaje, con capacidad para adaptarse a nuevas situaciones. Esfuerzo • Responden a las exigencias del trabajo escolar con disposición para el aprendizaje. Cumplen todos sus compromisos escolares. Proyecto de vida • Alumnos con metas claras respecto de su futuro profesional Los Padres y apoderados Compromiso por una Educación de calidad • Padres y apoderados confían en el Proyecto Educativo Compromiso con el Proyecto Educativo • Ayudan a sus hijos a cumplir con los compromisos Académicos. Respetan las normas establecidas y colaboran con el cumplimiento de ellas: presentación personal, asistencia a clases, asistencia a reuniones, etc. Proyecto de vida familiar • Padres e hijos comparten el mismo sueño. Metas Institucionales año 2013 y % de logro (línea base 80%) Metas % de logro Cobertura total de los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos en cada sector y nivel (implementación curricular y resultados de aprendizaje). 90% Sistematizar acciones de monitoreo a través del seguimiento de la implementación curricular, acompañamiento al aula, revisión de libros de clases (registro de materias, de firmas, de notas, de observaciones), registro de entrevistas tanto con estudiante y/o apoderado, presentación personal y condiciones de aseo tanto de salas , baños y duchas. 90% Metas Institucionales año 2013 y % de logro (línea base 80%) Metas % de logro Aplicación de Programas Especiales como Prevención de Alcoholismo y Drogadicción, Programa de Tutorías Estudiantiles, Sexualidad y Afectividad, Actividades Deportivas, Artísticas, Culturales, Plan PSU, Plan SIMCE, Plan Deyse 90% Constitución y funcionamiento de Centro de Padres (CCPP) y de Centro de Alumnos (CCAA), Planificación de Trabajo Anual 2013 100% Metas Institucionales año 2013 y % de logro (línea base 80%) Metas % de logro Aplicación de programas curriculares como Nivelación de Aprendizajes Claves en todos los sectores del plan de estudio ,Plan PSU ,Plan SIMCE y otros que permitan consolidar los sitiales actuales de acuerdo al historial de resultados promedios obtenidos: de 612 puntos en PSU y de 312 puntos en el SIMCE 2012. 100% Mejorar metas de efectividad interna: % de asistencia, deserción escolar, aprobación general, aprobación matemática y lenguaje 95% Abanderados 2014. Licenciatura 2013 Metas 2014… Cobertura total de los Objetivos fundamentales y de aprendizaje en cada asignatura y nivel (cantidad y calidad de la implementación curricular. Consolidar un sistema de acompañamiento al aula para monitorear la implementación curricular. Optimizar el uso de los recursos educativos Mantener y/o mejorar los resultados de las mediciones externas: SIMCE, PSU. Participar y destacar en diversos eventos artísticos, culturales y deportivos en el ámbito comunal, regional y nacional Instalar competencias de emprendimiento en todos los integrantes del liceo: autonomía en el aprendizaje, autodisciplina, autogestión entre otras. “Nuestros sueños pueden convertirse en realidad si los deseamos tanto como para ir tras ellos” W. Disney