Diapositiva 1 - Liceo Bicentenario Zapallar

Síntesis de la Cuenta Pública
(Original en la Biblioteca del establecimiento)
LICEO BICENTENARIO ZAPALLAR
Gestión Educativa 2013
“Talento y Esfuerzo”
La cuenta pública…


Recoger y dar cuenta de la actividad de toda
la comunidad educativa plasmando el
quehacer escolar del año 2013 donde todos
los
actores
tuvieron
injerencia
y
responsabilidad.
Informar de las metas alcanzadas de acuerdo
al compromiso adquirido en el convenio de
desempeño que firmé al momento de asumir
la dirección del establecimiento por alta
Dirección Pública.
I.- Antecedentes generales
Administrado por la Ilustre Municipalidad de Curicó. Red
Educativa Municipal. Obtiene el reconocimiento oficial el
año 2010. Resol. exenta n°505 . RBD. 16.716-9
Matrícula 2013
N° de cursos
772 alumnos
23
Niveles
7° a 4° medio
Jornada
completa
Dotación docente
38
Dotación asistentes de la
educación
22
Historia…
Nace a comienzo del año 2008 como anexo del
Liceo Luis Cruz Martínez permitiendo el acceso
a la Jornada Escolar Completa, como un
proyecto educativo comunal garante de una
educación pública de calidad.
 Obtiene su autonomía en marzo de 2010.
 En septiembre de 2010, pasa a denominarse
Liceo Bicentenario e integra alumnos de 7° y
8° básico

Historia…

A partir de ese momento, el quehacer
educativo se centra en un trabajo
pedagógico
riguroso, pero
cálido,
colegiado, de equipo, para la formación
de Alumnos que tengan la posibilidad real
de desarrollar sus talentos y capacidades
lo que permite que cada uno de ellos se
responsabilice de su aprendizaje, realice
su proyecto personal, se integre y
coopere con los demás.
Es decir….

Consolidar una
oferta educativa
municipal para
jóvenes talentosos y
esforzados provenientes de los distintos
sectores de la provincia entregando una
sólida formación académica que le
otorgue reales posibilidades de acceder a
la educación superior, mantenerse en sus
carreras elegidas, evitando la deserción en
la educación superior.
Recursos del Establecimiento
Recurso Humano
40 docentes
• 4 Directivos y 36 docentes
21 Asistente de la Educación
• 7 Paradocentes, 5 administrativos, 9 auxiliares
5 Profesionales de Apoyo
• 1 Psicóloga, 1 Kinesiólogo, I Educadora diferencial, 1
Asistente Social, 1Ayudante de Laboratorio de
Ciencias, 1 Ayudante CRA y 1Técnico en informática
Recurso Humano
1 Centro de Padres
• Trabajando permanentemente para cubrir las
necesidades del Establecimiento
1 Centro de Alumnos
• Preocupado por satisfacer las necesidades de sus
liderados
760 alumnos
• 760 familias comprometidas con la educación de sus
hijos
Recursos Financieros
Subvención Estatal
• Sueldos del personal, consumos básicos
Subvención de Mantenimiento, Ley 19.532
• Dinero destinado al mantenimiento del establecimiento y
depende de la matrícula y de la asistencia a clase de los
alumnos
Subvención Escolar Preferencial. Ley SEP
• Otorga los recursos para mejorar las condiciones de
aprendizaje de los alumnos
• Proyecto de mejoramiento (PME)
Recursos Financieros
Recursos Propios
• Retorna al establecimiento el 100% de la matrícula de los
alumnos que cancelan (se excluyen los alumnos
prioritarios)
• Dinero por arriendo del Kiosco
Aporte del Centro de Padres
• Aporte voluntario de Apoderados
Aporte de la ilustre Municipalidad vía Centro
de Padres
• 6 Buses de Acercamiento por un monto de $20.000.000
Recursos Materiales, Tecnológicos de soporte y servicio
Sistema de Administración
• Entrega información de rendimiento y asistencia
Tecnológicos
• Computadores, impresoras, fotocopiadora, lector óptico,
datas, pizarras interactivas
Soporte y Servicio
• Salas de Computación, Biblioteca CRA, Asistencia Técnica
desde el Ministerio de Educación, Programa de
Alimentación (Junaeb), 6 Buses de Acercamiento
Gestión de Recursos Financieros
Subvención de Mantenimiento
Ley 19.532
$ 7.785.237
Gestión de Recursos Financieros
Reparaciones







Reparación en Baños de alumnos (as) y
auxiliares
Reposición de vidrios
Cambio de puertas en baños
Reparación techo del pasillo de camarines
Reparación de cielo de sala de profesores y
oficinas
Instalación de chapa eléctrica en puerta de
entrada
Reparaciones varias.
Gestión de Recursos Financieros
Mantención
Mantención de extintores
 Desratización y desinsectación del
establecimiento
 Limpieza de canaletas
 Limpieza de la fosa de grasa y séptica

Gestión de Recursos Financieros
Adquisiciones
Materiales de Aseo
 Materiales para reparaciones y
mantención: Pintura de alto tráfico,
brochas, tubos fluorescentes, llaves para
lavamanos etc.
 Pintura para las salas de clases, brochas
rodillos etc.

Gestión de Recursos Financieros
Subvención de Mantenimiento.
$ 7.785.237
Saldo $ 0.00
Gestión de Recursos Financieros
Subvención Escolar Preferencial
Ley SEP
Saldo 2012: $ 5. 552.608
Ingreso 2013: 34. 472.936
Total $ 40.025.544
Proyecto de Mejoramiento Educativo
(PME)
Área
Dimensión N°Acciones
Gestión del
Curriculum
Gestión
Pedagógica
Apoyo a los
estudiantes
Liderazgo
Escolar
Planificación
y gestión de
resultados
Convivencia
Escolar
Formación
Gestión de
Recursos
Gestión de
recursos
Total
Costo $
% Aprox.
4
19.150.000
47.5
2
1.800.000
4.45
2
1.200.000
2.97
3
9.460.000
23.39
3
8.830.000
21.83
14
44.440.000
100
Adquisiciones:
Materiales para pruebas y guías
• 1computador, impresora, fotocopiadora, resmas
de papel, tinta, tóner, encuadernadora, etc.
Educación física
• Vestuario deportivo, muñequeras, rodilleras, balones,
espalderas para ejercicios etc.
Materiales de Enseñanza y
soporte
• Textos, 10 computadores, 2 pizarras móviles con
ruedas, 100 calculadoras.
Adquisiciones:
Educación Tecnológica
• Sierras, serrucho, martillos, set de
destornilladores, limas, cintas adhesivas
Laboratorio de Ciencias
• Material de vidrio, multitester, balanza,
termómetros, dinamómetro, baterías, reactivos
químicos, etc.
Artes Musicales y Visuales
• 10 Taburetes metálicos, 2 Bongó, 5 guitarras
clásicas, materiales para serigrafía
Adquisiciones:
Servicios de apoyo
• Botiquín, insumos primeros auxilios, mantención
de fotocopiadoras, parlantes, radios y micrófonos
Reconocimientos a alumnos
• Medallas institucionales, papel para diplomas,
corcheteras, tijeras, telas, vasos plásticos, globos,
galletas etc.
Acciones comunales
(direccionadas desde el Daem)
• Jockey y colaciones en el día del alumno, ATE
para confeccionar el manual de convivencia
Estado Final:
Gestión de Recursos Financieros
Adquisiciones:
Materiales de oficina
• Resmas de papel para oficinas, scotch, tinta
impresoras, corchetes, lápices etc.
Insumos computacionales y
otros
• Cables, mouse, candados, llaves, alargadores etc.
Servicios Básicos
• Teléfono, gas y acceso a internet
Estado Final:
Gestión de Recursos Financieros
Adquisiciones:
Implementación materiales Liceo
• Fotocopiadora, Máquina corta pasto, Escenario con escala,
Escaños, Bandera y estandarte, Megáfono
Insumos de apoyo a UTP
• Mantención fotocopiadora, Tóner, Resmas de hojas, Gastos
administrativos para despacho de correspondencia, caja
chica.
Apoyo actividades de los
alumnos:
• Día del alumno, Día del libro, Zapallo Solidario, Fiestas
Patrias (amplificación),Viajes, Insumos 1° auxilio, celular de
emergencia, etc
Estado Final:
Gestión
Curricular
y
Resultados
Académicos
Mejores promedios Año 2013
Mejores Promedios 2013
MEDICIONES EXTERNAS
SIMCE NM2 Lenguaje y Matemática
SIMCE
rindieron
Lenguaje
Matemáticas
2008
118
305
318
2010
167
326
334
2012
171
322
336
Resultados SIMCE INGLES
Competencias
Año 2009
Año 2012
Comprensión auditiva
52
63
Comprensión Lectora
59
62
% de certificación
16
33
Resultados PSU
Año
Lenguaje
Matemática
Promedio
Nem
2010
623
625
624
657
2011
624
613
618
653
2012
629
615
623
657
2013
633
631
632
651
Resultados por Pruebas
Año
Lenguaje Matemática Historia Ciencias
X PSU
2010
624
625
604
576
624
2011
625
609
581
557
618
2012
629
614
596
579
622
2013
633
631
597
587
632
Puntaje Ranking del Colegio
Fuente: DEMRE
Promedio de notas del
colegio
Promedio Máximo de las
notas del Colegio
6,17
6,8
Ranking Nacional Liceos Municipales
Lugar 2013
Lugar 2012
(DEMRE 2013)
comuna Establecimiento
X PSU
1
1
Santiago
I. Nacional JM C
671
2
3
Santiago
L iceo Aug. D Halmar
660
3
2
Santiago
L. Carmela Carvajal
658
4
8
Santiago
L.B. San Pedro P. Alto
651
5
7
Curicó
L.B. Zapallar Curicó
632
6
5
Santiago
L. N° 1 J. Carrera
626
Santiago
L. J.V. Lastarria
624
Santiago
L. República de Siria
618
Santiago
L. Siete de Niñas
Prov.
608
Santiago
L. Nacional Maipú
606
7
8
4
9
9
10
Ranking Comunal
Orden
Unidad Educativa
Promedio
1
Alianza Francesa
663,59
2
Orchard College
638,66
3
Instituto San Martin
632,67
4
Liceo Zapallar
632,33
5
Vichuquén
615,37
Eficiencia interna
Matemática : N° de alumnos reprobados
AÑO
7°
8°
1°
2°
3°
4°
Total
%
2011
3
-----
14
4
8
1
30
5
2012
0
0
9
2
1
0
12
2
2013
1
0
2
4
1
0
8
1
Eficiencia interna
Lenguaje : N° de alumnos reprobados
AÑO
7°
8°
1°
2°
3°
4°
Total
%
2011
0
-----
6
4
7
0
17
3
2012
0
0
2
0
0
0
2
0
2013
0
0
0
0
0
0
0
0
Rendimiento Anual
Año
Matrícula
efectiva
Promovi
dos
%
Repitentes
%
2012
633
604
95
29
5
2012
739
736
99
3
1
2013
749
748
100
1
0
Matrícula y asistencia media anual
año
Matrícula
Máxima
Asistencia Media
2011
633
87
2012
740
96
2013
772
93
Tasa de retiros
Año
Matrícula
Retirados
%
Total
Efectiva
2011
734
633
130
18
2012
742
724
18
2.4
2013
772
739
46
5.9
Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los
Establecimientos Educacionales (SNED)
Excelencia
Académica
Periodo
2012 – 2013
100%
Excelencia
Académica
Periodo
2014- 2015
100%
Calidad del Servicio Educativo
Se aplica la 1° encuesta de satisfacción a
los Padres y/o Apoderados, a una muestra
de 400 apoderados aprox. elegidos al azar.
 La encuesta se enmarca dentro del
PME/SEP como uno de los indicadores de
seguimiento en el Área: Liderazgo Escolar.
 Se requiere obtener información para la
adecuada y oportuna toma de decisiones
 A modo de ejemplo:

1. Estoy satisfecho(a) con la visión declarada por el
establecimiento ya que está centrada en aspectos
formativos y aprendizajes de los estudiantes.
2. Estoy satisfecho(a) con el perfil del profesor, directivo y
profesionales de apoyo con que cuenta este establecimiento.
LICEO BICENTENARIO
ZAPALLAR
16. Estoy satisfecho(a) con el clima escolar que existe en
este establecimiento, el que favorece el aprendizaje y la
convivencia de los estudiantes.
19. Estoy satisfecho(a) con la cuenta pública que entrega el
establecimiento respecto de las metas institucionales.
20. Estoy satisfecho(a) con los sistemas de seguimiento,
apoyo y acompañamiento de los procesos formativos y
académicos de los estudiantes, realizado por los
profesores.
Análisis cualitativo
El 85% de los apoderados está de
acuerdo con PEI
• Sumando: los totalmente de acuerdo con los de
acuerdo
Acciones para el año 2014
• Informativo a cada apoderado con los resultados
académicos, metas institucionales y aspectos
relevantes del quehacer educacional.
Compromiso y
trabajo de
docentes,
directivos y
asistentes
Compromiso de
los Padres con la
Educación
Resultados
Académicos
Talento, esfuerzo
y Proyecto de
vida de los
alumnos
Compromiso y trabajo de docentes, directivos y
asistentes de la Educación
Altas expectativas por el aprendizaje de los
alumnos
• Se parte de la premisa que todos pueden aprender
Rigurosidad en el trabajo de clases
• Trabajo con materiales variados y acorde a las necesidades
Optimización del tiempo de clases
• No hay pérdida de horas de clases. Buen uso de los espacios y
materiales educativos
Compromiso con las metas institucionales
• Los resultados académicos son producto de un trabajo de equipo.
Gestión centrada en lo pedagógico y enfocada a resultados.
Los alumnos:
Talento
• Alumnos dispuestos a desarrollar potenciales
habilidades para lograr aprendizaje, con capacidad
para adaptarse a nuevas situaciones.
Esfuerzo
• Responden a las exigencias del trabajo escolar
con disposición para el aprendizaje. Cumplen
todos sus compromisos escolares.
Proyecto de vida
• Alumnos con metas claras respecto de su futuro
profesional
Los Padres y apoderados
Compromiso por una Educación de
calidad
• Padres y apoderados confían en el Proyecto Educativo
Compromiso con el Proyecto Educativo
• Ayudan a sus hijos a cumplir con los compromisos
Académicos. Respetan las normas establecidas y
colaboran con el cumplimiento de ellas: presentación
personal, asistencia a clases, asistencia a reuniones, etc.
Proyecto de vida familiar
• Padres e hijos comparten el mismo sueño.
Metas Institucionales año 2013 y % de logro
(línea base 80%)
Metas
% de
logro
Cobertura total de los Objetivos
Fundamentales y Contenidos Mínimos en
cada sector y nivel (implementación curricular
y resultados de aprendizaje).
90%
Sistematizar acciones de monitoreo a través del
seguimiento de la implementación curricular,
acompañamiento al aula, revisión de libros de clases
(registro de materias, de firmas, de notas, de
observaciones), registro de entrevistas tanto con
estudiante y/o apoderado, presentación personal y
condiciones de aseo tanto de salas , baños y duchas.
90%
Metas Institucionales año 2013 y % de logro
(línea base 80%)
Metas
% de logro
Aplicación de Programas Especiales como
Prevención de Alcoholismo y Drogadicción,
Programa de Tutorías Estudiantiles, Sexualidad y
Afectividad, Actividades Deportivas, Artísticas,
Culturales, Plan PSU, Plan SIMCE, Plan Deyse
90%
Constitución y funcionamiento de Centro de
Padres (CCPP) y de Centro de Alumnos
(CCAA), Planificación de Trabajo Anual 2013
100%
Metas Institucionales año 2013 y % de logro
(línea base 80%)
Metas
% de logro
Aplicación de programas curriculares como Nivelación
de Aprendizajes Claves en todos los sectores del plan de
estudio ,Plan PSU ,Plan SIMCE y otros que permitan
consolidar los sitiales actuales de acuerdo al historial de
resultados promedios obtenidos: de 612 puntos en PSU y
de 312 puntos en el SIMCE 2012.
100%
Mejorar metas de efectividad interna: % de
asistencia, deserción escolar, aprobación general,
aprobación matemática y lenguaje
95%
Abanderados 2014. Licenciatura 2013
Metas 2014…
Cobertura total de los Objetivos fundamentales y de
aprendizaje en cada asignatura y nivel (cantidad y calidad
de la implementación curricular.
 Consolidar un sistema de acompañamiento al aula para
monitorear la implementación curricular.
 Optimizar el uso de los recursos educativos
 Mantener y/o mejorar los resultados de las mediciones
externas: SIMCE, PSU.
 Participar y destacar en diversos eventos artísticos,
culturales y deportivos en el ámbito comunal, regional y
nacional
 Instalar competencias de emprendimiento en todos los
integrantes del liceo: autonomía en el aprendizaje,
autodisciplina, autogestión entre otras.

“Nuestros sueños pueden
convertirse en realidad si los
deseamos tanto como para ir
tras ellos”
W. Disney