MATERIA: Módulo al que pertenece:1 Tipo: ob ECTS: 1 Semestre: 1

A1. HISTORIA DE LAS TENDENCIAS Y LA MODA
MATERIA:
Módulo al que pertenece:1
Tipo: ob
ECTS: 1
Semestre: 1
Lenguas en las que se imparte: castellano
Modalidad de enseñanza: online
COMPETENCIAS:
Básicas / Generales / Transversales: CB6, CB7,CB8,CB9,CB10,CG1
Específicas: CE1
RESULTADOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS:
Los estudiantes adquirirán los conocimientos, aptitudes y habilidades relacionadas con el análisis de
las tendencias históricas y actuales, con la finalidad de detectar problemas y necesidades de las
sociedades, que sean susceptibles de ser resueltos aplicando el diseño de espacios comerciales.
Se ofrecerá una perspectiva global de los fenómenos y tendencias que se producen actualmente en el
ámbito del diseño y de la moda. Se enseñará a seleccionar eficazmente la información y analizarla
con la suficiente objetividad con la finalidad de generar una idea de proyecto.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS:
Se realizará una breve revisión histórica visual de todos los campos asociados a la moda, al
branding y al escaparatismo, se desarrollará un taller de crítica donde se podrán analizar,
comparar, y juzgar distintos ejemplos históricos de cierta relevancia.
Analizar, entender y desarrollar la evolución histórica de un determinado diseño nos ayuda a
tener referencias que nos aporten un valor añadido a la hora de proyectar un correcto espacio
comercial.
OBSERVACIONES (Requisitos previos, coordinación. Otras)
ASIGNATURAS QUE COMPONEN LA MATERIA:
Asignatura: Historia de las tendencias y la moda
Carácter: ob
ECTS: 1
Unidad temporal: 1 med
Lenguas en las que se imparte: castellano
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividad Formativa
Horas de dedicación on
line del estudiante
Clases teórica
8
tutorías
4
Total Horas 25
Total
horas
Presenciales
Horas de
personal
estudiante.
trabajo
del
Porcentaje de
clases on line
60
13
12
Total
Horas
Trabajo
Autónomo
40
13
SISTEMAS DE EVALUACION
Prueba de evaluación
Ponderación máxima
Ponderación
mínima
Calidad y coherencia del trabajo
80
Asistencia y Participación en clase
10
Presentación y comunicación del proyecto
10
B1DISEÑO DE SHOWROOM
MATERIA: Diseño de showroom
Módulo al que pertenece: 2
Tipo: ob
ECTS: 3
Semestre:1
Lenguas en las que se imparte: español
Modalidad de enseñanza: on line
COMPETENCIAS:
Básicas / Generales / Transversales: CB6, CB7,CB8,CB9,CB10,CG1
Específicas: CE2 CE3
RESULTADOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS:
Se generaran conceptos, ideas y propuestas de diseño aplicadas al diseño para espacios comerciales,
que puede ser tanto técnica como emocional.
Se representaran conceptos, ideas y términos abstractos, para una comprensión más lógica o como
preparación para una posterior aplicación material del diseño de espacios comerciales.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS:
Desarrollo y ejecución de Proyectos Efímero de Naturaleza Comercial:
Después de una base teórica acerca del diseño de showroom, se acercará al alumno al desarrollo
de un proyecto profesional de showroom comercial.
OBSERVACIONES (dibujo a mano alzada, o dibujo asistido por ordenador)
ASIGNATURAS QUE COMPONEN LA MATERIA:
Asignatura 1: Diseño de showroom
Carácter: ob
ECTS: 3
Unidad temporal: 1
Lenguas en las que se imparte: español
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividad Formativa
Horas de dedicación on
line del estudiante
Clases teóricas
15
Tutorías
10
Total Horas
75
SISTEMAS DE EVALUACION
Total
horas
clases online
Horas de trabajo
personal
del
estudiante.
Porcentaje de
clases on line
20
50
25
Total Horas
Trabajo
Autónomo
80
50
Prueba de evaluación
Ponderación máxima
Calidad y coherencia del trabajo
80
Asistencia y Participación en clase
10
Presentación y comunicación del proyecto
10
Ponderación
mínima
C1DISEÑO DE ESCAPARATES
MATERIA: Diseño de ESCAPARATES
Módulo al que pertenece: 3
Tipo: ob
ECTS: 4
Semestre:1
Lenguas en las que se imparte: español
Modalidad de enseñanza: on line
COMPETENCIAS:
Básicas / Generales / Transversales: CB6, CB7,CB8,CB9,CB10,CG1
Específicas: CE2 CE3
RESULTADOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS:
Se generaran conceptos, ideas y propuestas aplicadas al diseño de escaparates, que puede ser tanto
técnica como emocional.
Se representaran conceptos, ideas y términos abstractos, para una comprensión más lógica o como
preparación para una posterior aplicación material del diseño de escaparates y visual merchandising.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS:
Desarrollo y ejecución de escaparates comercial:
Después de una base teórica acerca del diseñote escaparates y visual merchandising, se acercará
al alumno al desarrollo de un proyecto profesional de escaparatismo.
OBSERVACIONES (dibujo a mano alzada, o dibujo asistido por ordenador)
ASIGNATURAS QUE COMPONEN LA MATERIA:
Asignatura 1: Diseño de ESCAPARATES
Carácter: ob
ECTS: 4
Unidad temporal: 1
Lenguas en las que se imparte: español
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividad Formativa
Horas de dedicación on
line del estudiante
Clases teóricas
15
Tutorías
8
Total Horas
100
Total
horas
clases online
Horas de trabajo
personal
del
estudiante.
77
23
Total Horas
Trabajo
Autónomo
77
Porcentaje de
clases on line
SISTEMAS DE EVALUACION
Prueba de evaluación
Ponderación máxima
Calidad y coherencia del trabajo
80
Asistencia y Participación en clase
10
Presentación y comunicación del proyecto
10
Ponderación
mínima
D1 DISEÑO DE STANDS
MATERIA: Diseño de STANDS
Módulo al que pertenece: 4
Tipo: ob
ECTS: 4
Semestre:1
Lenguas en las que se imparte: español
Modalidad de enseñanza: on line
COMPETENCIAS:
Básicas / Generales / Transversales: CB6, CB7,CB8,CB9,CB10,CG1
Específicas: CE2 CE3
RESULTADOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS:
Se generaran conceptos, ideas y propuestas aplicadas al diseño destands, que puede ser tanto técnica
como emocional.
Se representaran conceptos, ideas y términos abstractos, para una comprensión más lógica o como
preparación para una posterior aplicación material del diseño stand comercial.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS:
Desarrollo y materialización de un stand de tipo comercial:
Después de una base teórica acerca del diseño de stand, se acercará al alumno al desarrollo de un
proyecto profesional stands comerciales.
OBSERVACIONES (dibujo a mano alzada, o dibujo asistido por ordenador)
ASIGNATURAS QUE COMPONEN LA MATERIA:
Asignatura 1: diseño de Stands comerciales
Carácter: ob
ECTS: 4
Unidad temporal: 1
Lenguas en las que se imparte: español
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividad Formativa
Horas de dedicación on
line del estudiante
Clases teóricas
15
Tutorías
8
Horas de trabajo
personal
del
estudiante.
77
Porcentaje de
clases on line
Total Horas
100
Total
horas
clases online
23
Total Horas
Trabajo
Autónomo
77
SISTEMAS DE EVALUACION
Prueba de evaluación
Ponderación máxima
Calidad y coherencia del trabajo
80
Asistencia y Participación en clase
10
Presentación y comunicación del proyecto
10
Ponderación
mínima
E1 MATERIALES Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS. INSTALACIONES
MATERIA: Materiales y sistemas constructivos e instalaciones
Módulo al que pertenece:5
Tipo: ob
ECTS: 3
Semestre:1
Lenguas en las que se imparte: español
Modalidad de enseñanza: presencial
COMPETENCIAS:
Básicas / Generales / Transversales: CB6, CB7,CB8,CB9,CB10,CG1
Específicas: CE4
RESULTADOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS:
Capacidad técnica para materializar proyectos de Stands comerciales, interpretar necesidades
técnicas, de normativa o relativas a la sostenibilidad en el ámbito del diseño, el conocimiento de
los sistemas constructivos, los materiales y los aspectos relativos a la exigencia del presupuesto.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS:
El alumno aprenderá a elegir los materiales para su propio proyecto, y el sistema constructivo
mas adecuado. Considerando las características físicas, constructivas, técnicas, ergonómicas y
psicológicas asociadas.
OBSERVACIONES (Requisitos previos, coordinación. Otras)
ASIGNATURAS QUE COMPONEN LA MATERIA:
Asignatura 1: Materiales y sistemas constructivos e instalaciones
Carácter: ob
ECTS: 3
Unidad temporal: 2 meses
Lenguas en las que se imparte: español
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividad Formativa
Horas de dedicación
presencial
del
estudiante
Clases teóricas
7
Tutorías
10
Horas de trabajo
personal
del
estudiante.
58
Porcentaje de
presencialidad
Total Horas
75
Total
horas
Presenciales
17
Total Horas
Trabajo
Autónomo
58
SISTEMAS DE EVALUACION
Prueba de evaluación
Ponderación máxima
Calidad y coherencia del trabajo
80
Asistencia y Participación en clase
10
Presentación y comunicación del proyecto
10
Ponderación
mínima
F1 COMUNICACIÓN
MATERIA: Comunicación
Módulo al que pertenece:6
Tipo: ob
ECTS: 1
Semestre:1
Lenguas en las que se imparte: español
Modalidad de enseñanza: presencial
COMPETENCIAS:
Básicas / Generales / Transversales: CB6, CB7,CB8,CB9,CB10,CG1
Específicas: CE5
RESULTADOS DE APRENDIZAJE PREVISTOS:
Capacidad para comunicar el proyecto de manera sencilla y directa, velando por la identidad de
LA MARCA y basándose en una correcta expresión
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS:
Dotar al proyecto de la adecuada identidad en su forma de presentación (logotipos, tipografías,
colores, portada, encuadernación). Desarrollar el ámbito personal adecuado vinculado A LA
MARCA ANALIZADA. Desarrollar la identidad digital en la red (creación de página web, blog,
posicionamiento en las redes sociales).
OBSERVACIONES (Requisitos previos, coordinación. Otras)
ASIGNATURAS QUE COMPONEN LA MATERIA:
Asignatura 1: Comunicación
Carácter: ob
ECTS: 1
Unidad temporal: 1 mes
Lenguas en las que se imparte: español
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividad Formativa
Horas de dedicación
presencial
del
estudiante
Clases teóricas
5
Tutorías
5
Horas de trabajo
personal
del
estudiante.
15
Porcentaje de
presencialidad
Total Horas
25
Total
horas
Presenciales
10
Total Horas
Trabajo
Autónomo
15
SISTEMAS DE EVALUACION
Prueba de evaluación
Ponderación máxima
Calidad y coherencia del trabajo
80
Asistencia y Participación en clase
10
Presentación y comunicación del proyecto
10
Ponderación
mínima