TÉRMINOS DE REFERENCIA Asistente para Componente

TÉRMINOS DE REFERENCIA
Asistente para Componente Descentralización y Gestión de la
Educación del Proyecto FORGE
ANTECEDENTES
El 27 de Marzo del 2013, el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) y el Departamento de
Relaciones Exteriores, Comercio y Desarrollo (DFATD) del Gobierno de Canadá, suscribieron un
Acuerdo de Contribución para que el primero pueda implementar el Proyecto “Fortalecimiento de
la Gestión de la Educación en el Perú” (FORGE) (Proyecto No. AO34597, Orden de Compra
7059594).
El proyecto tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de los resultados de aprendizaje
escolar de niñas, niños y adolescentes del Perú, en especial de aquellos de poblaciones
vulnerables, mediante acciones sistemáticas orientadas a lograr tres resultados complementarios
y articulados entre sí, que dan lugar a los tres componentes del proyecto, y que son:
(1) Decisiones sobre aprendizaje escolar tomadas por las autoridades educativas
crecientemente basadas en mejor información, evidencias, y consideraciones de
equidad.
(2) Gestión descentralizada del sector, impulsada por el Ministerio de Educación
(MINEDU), más eficiente y sensible a la equidad.
(3) Mayor transparencia, rendición de cuentas y vigilancia del sistema educativo
para asegurar la calidad y la equidad de su gestión, especialmente para los
grupos de la población que, por sus condiciones de género, etnicidad, ubicación
social y espacial, se hallan en una situación de mayor vulnerabilidad en
comparación con la población nacional.
En el marco el componente Descentralización y Gestión de la Educación de FORGE, GRADE
apoya al Ministerio de Educación (MINEDU), así como a otras instancias del gobierno central, y
espacios de articulación intergubernamental y de representación de gobiernos regionales y
locales, en sus respectivos e interconectados procesos de desarrollo de capacidades para
aportar a la descentralización de la gestión educativa. Asimismo, se proveen oportunidades de
capacitación, asesoría y asistencia técnica en diversas áreas de la gestión pública; se facilitan
canales y espacios para la generación e intercambio de información sobre la gestión de la
calidad y la equidad educativa en todas las fases de desarrollo e implementación de políticas; y
se proveen oportunidades de diálogo y de desarrollo de capacidades para los actores
relevantes de la descentralización educativa.
Por lo anterior es necesario contratar a un/a asistente con experiencia en gestión de proyectos
de desarrollo de cooperación internacional, de preferencia con conocimientos sobre la gestión
pública y la problemática de la educación en nuestro país.
OBJETIVO DE LA CONTRATACIÓN
El/la profesional participará como asistente en el equipo del componente Descentralización y
Gestión de la Educación del Proyecto FORGE siendo responsable de hacer seguimiento a planes
de trabajo y/o consultorías que se le asignen según las líneas de trabajo del componente
centradas en la descentralización y la gestión de la educación.
Dicho seguimiento comprenderá tanto realizar acciones que apoyen las líneas de trabajo, desde
el inicio, desarrollo y culminación de las mismas hasta actividades de índole administrativo,
planeamiento estratégico, monitoreo, desarrollo de informes, entre otros.
Las actividades del asistente relacionadas a aspectos administrativos, planeamiento estratégico
y monitoreo de las consultorías se desarrollarán bajo la supervisión de la coordinadora-asistente,
pudiendo coordinar la revisión de productos de las consultorías -y otras acciones que sean
necesarias- directamente con los coordinadores del componente.
ACTIVIDADES A REALIZAR
A continuación, se detallan las actividades que debe realizar el asistente- su especificación no
impide la inclusión de otras acciones que FORGE considere pertinentes, siempre y cuando estén
dentro del marco de proyecto.
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Apoyar en la elaboración de los términos de referencia de las consultorías.
Realizar el seguimiento administrativo de los términos de referencia hasta la firma
del contrato.
Asistir a reuniones en apoyo a la coordinación del componente con las contrapartes
externas e internas al proyecto.
Apoyar la sistematización de las consultorías realizadas, dando cuenta del proceso
y/o proveyendo de insumos de información que sirva para la realización de informes
de FORGE/GRADE.
Apoyar en el monitoreo de las consultorías, haciendo la verificación del cumplimiento
del plan de trabajo y de los indicadores establecidos por FORGE.
Apoyar en la revisión de productos de las consultorías, elaborando comentarios y
observaciones críticas, en el marco de sus labores de monitoreo.
Hacer seguimiento a la entrega de productos por parte de los consultores y a los
pagos de estos.
Actualizar semanalmente el Smartsheet con nuevas consultorías y adjuntar
contratos, TDRs, productos e informes.
Apoyar en el llenado y sistematización de los Formatos de registro de asistencia a
reuniones o eventos en el marco del referido Componente.
Participar en reuniones con el equipo del referido Componente, consultores o
contrapartes, y elaborar ayudas memoria de estas reuniones.
Apoyo en las coordinaciones logísticas y administrativas.
PERFIL SOLICITADO
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Recién egresado(a) o por egresar de las carreras de Sociología, o Gestión y Alta
Dirección, o Ciencia Política y otras que pudieran estar alineadas al puesto vacante.
Con experiencia en gestión de proyectos.
De preferencia, con conocimientos sobre la gestión pública y la problemática de la
educación en nuestro país
Con alta capacidad analítica, iniciativa y buena disposición para el trabajo en equipo.
Con habilidades en procesos administrativos: habilidades de organización, gestión,
automatización de procesos.
PERÍODO DE DURACIÓN DE LA CONTRATACIÓN
Contrato de (01) año, renovable según evaluación. Periodo inicial de prueba de 3 meses.
Interesados, favor enviar su CV sin documentar a [email protected] hasta el 17
de Febrero del 2016 como fecha límite.