UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERIA SYLLABUS I.- INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD/DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA: ENFERMERIA ASIGNATURA/MÓDULO: FARMACOLOGIA Nivel / Semestre: TERCER0 N° de Créditos: Período Académico: Sept. 25/2012 – Feb 14/2013 Paralelo: A, B, C PRERREQUISITO (S): I CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE DEBEN SER APROBADAS ANTES DE CURSAR ESTE CONTENIDO DISCIPLINAR CÓDIGO: C- 0-O325 Modalidad1: Presencial Área Académica2: CORREQUISITO (S): CÓDIGO CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE DEBEN SER CURSADOS AL MIS.MO TIEMPO QUE ESTE CONTENIDO DISCIPLINAR DOCENTE: Doctor: Camilo Alexander Vera Espinoza Título3: Doctor en medicina y cirugía / Diploma superior en atención primaria de salud. Datos personales5: II.- RUTA FORMATIVA E-mail4: [email protected] CÓDIGO a.- DEL PERFIL DE EGRESO6: Competencia/Resultado de Aprendizaje: Conceptualizar contenidos teorico-cientificos humanísticos y aplica los tics que fortalezcan el proceso de atención integral de enfermería para contribuir a la solución de problemas del individuo, familia y comunidad. Aplicar y transferir los fundamentos teóricos, científicos, humanísticos, tics y bioéticos de las ciencias de la enfermería en la atención integral de las personas, familia y comunidad, durante el ciclo de vida en situación de salud o enfermedad, para contribuir en la solución de problemas. b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA7: Identificar el conocimiento del personal de enfermería en el manejo y administración de medicamentos c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA8: La farmacología es una ciencia de gran importancia en la preparación de los profesionales de salud, y la cual ha ido evolucionando paulatinamente con el desarrollo de las tecnologías. Su importancia radica en conocer los diferentes compuestos y su acción en los individuos para así mejorar la situación de vida de las personas en general. En los últimos años en el Ecuador se ha hecho hincapié en la utilización de medicamentos genéricos, los cuales aún no se da de manera totalitaria, ya que no se demuestra la eficacia total de los genéricos. El propósito de la asignatura es la de formar profesionales que conozcan las medidas terapéuticas adecuadas en cuanto a fármacos para que se desenvuelvan de manera adecuada con los pacientes. Aborda 6 unidades las cuales comprenden: Principios de farmacología; farmacología del aparato respiratorio, sistema nervioso, digestivo, cardiovascular y renal. Se da énfasis en el adecuado aprendizaje de los alumnos para así manejar de manera adecuada el manejo de medicamentos. Su competencia radica en aplicar y transferir los fundamentos teóricos, científicos, humanísticos de la ciencia farmacológica en la atención integral de las personas, familia y comunidad, durante el ciclo de vida en situación de salud o enfermedad, para contribuir en la solución de problemas. La farmacología es una materia de suma importancia para así comprender y actuar adecuadamente en el momento de estudiar la materia de Enfermería Médico Quirúrgico I. III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Resultados del Aprendizaje (Objetivos Específicos)9 Formas de Evidenciarlos (Apreciación)10 1.- Identificación del medicamento 1.- Identificar con criterio científico el medicamento a administrar a los pacientes, según el tipo de patología y de acuerdo con las normas farmacológicas del Ministerio de Salud Pública. 2.- Identificar los medicamentos que actúan en el Aparato Respiratorio para tratamiento de patologías respiratorias según criterios de Farmacología de Samaniego. Criterio científico Diferenciación del tipo de paciente Aplicación de las normas de farmacología del MSP Superación de los niveles de expectativa Expresión fluida en la exposición oral 2.- Medicación del Aparato Respiratorio. Tratamiento de patologías respiratorias. Farmacología de Samaniego. Superación de los niveles de expectativa Expresión fluida en la exposición oral 3.- Acción farmacológica y efectos secundarios de 3.- Determinar la acción farmacológica y efectos medicamentos del aparato digestivo. secundarios de los medicamentos que actúan en el Farmacología de Samaniego. aparato digestivo según los criterios de Farmacología Superación de los niveles de expectativa de Samaniego. Expresión fluida en la exposición oral 4.- Alteraciones del sistema cardiovascular. Administración de medicamentos 4.- Definir las alteraciones a nivel del sistema cardiovasculares. cardiovascular para administrar medicamentos que regulen la actividad cardiovascular según criterios de Farmacología de Samaniego. Farmacología de Samaniego. Superación de los niveles de expectativa Expresión fluida en la exposición oral 5.- Medicamentos renales. 5.- Exponer medicamentos que actúan a nivel renal Medidas farmacológicas en pacientes renales. para conocer las medidas farmacológicas adecuadas Farmacología de Samaniego. en caso de alteraciones renales según criterios de Superación de los niveles de expectativa Farmacología de Samaniego. Expresión fluida en la exposición oral 6.- Describir los efectos secundarios de 6.- Efectos secundarios. Medicamentos del SNC medicamentos que actúan a nivel del Sistema Farmacología de Samaniego Nervioso Central analizando los criterios de Superación de los niveles de expectativa Farmacología de Samaniego. Expresión fluida en la exposición oral 77.8.8.IV.- PROGRAMACIÓN N° 06-18 MAY0 2013 20 -25 MAYO 2013 PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS N° TOTAL HORAS P-A UNIDAD 1 INTRODUCCION A LA FARMACOLOGIA CLINICA UNIDAD 2 10 5 NORMAS GENERALES PARA LA ADMINISTRACIÓN Y DOSIFICACION DE FARMACOS 5 27-31 MAYO 2013 03-08 JUNIO 2013 UNIDAD 3 DESARROLLO E INVESTIGACION DE LA EFICACIA DE LOS MEDICAMENTOS UNIDAD 4 SEGURIDAD DE LOS MEDICAMENTOS 5 HORAS PRESENCIALES11 HORAS AUTÓNOMAS12 ESTRATEGIASPARA EL TRABAJO AUTÓNOMO13 10-22 JUNIO 2013 10 UNIDAD 5 ANESTESIA 24-29 JUNIO 2013 8-20 JULIO 2013 UNIDAD 6 5 ANALGESIA UNIDAD 7 10 ANTIBIOTICOS, ANTIFUNGICOS Y ANTIVIRICOS 10 22 JULIO 03 AGOSTO 2013 5-10 AGOSTO 2013 12-17 AGOSTO 2013 19-24 AGOSTO 2013 26-31 UNIDAD 8 FARMACOLOGIA CARDIOVASCULAR UNIDAD 9 5 FARMACOLOGIA DEL APARATO RESPIRATORIO UNIDAD 10 5 FARMACOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO UNIDAD 11 5 FARMACOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO 5 AGOSTO 2013 UNIDAD 12 FARMACOS ANTINEOPLASICOS 6 MAYO AL 31 AGOSTO 2013 TUTORIAS: CASOS PRACTICOS EN FARMACOLOGIA EN ENFERMERIA V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS14 Evaluará de forma oral y escrita. Consulta. Exposiciones retroalimentación VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN15 Actividades varias 40%: Trabajo de Investigación 30% Exámenes Parciales 30% La evaluación de los resultados de aprendizaje debe considerarse en el porcentaje del 40% de actividades varias. ACREDITACIÓN16 EXÁMENES (30%) ACT. EN EL AULA (40%) Tareas Ejercicios de aplicación MEDIO CICLO 15% 20% FINAL DE CICLO 21/2 21/2 21/2 21/2 EXAMEN DE RECUPERACIÓN ASISTENCIA17 15% 20% 50% Lecciones orales 21/2 21/2 Pruebas escritas 21/2 21/2 Participación Exposiciones ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN (30% 5% 5% 15% 5% 5% 15% TOTAL 50% 50% VI.- BIBLIOGRAFÍA a.- Bibliografía Básica: AUTOR TÍTULO DE LIBRO EDICIÓN 50% 100% AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL FARMACOLOGIA 1ERA EDICION EN EN ENFERMERIA 2012 PANAMERICANA FORMA DIGITAL CASOS CLINICOS b.- Bibliografía Recomendada: Fundamentos de la Farmacología, Edgar Samaniego, Sexta, 1979-2005, Pedro Jorge Vera de la CCE (Casa de la cultura del Ecuador). c.- Lecturas complementarias: Fundamentos de la Farmacología, Edgar Samaniego, Sexta, 1979-2005, Pedro Jorge Vera de la CCE (Casa de la cultura del Ecuador). SOMOZA- CANOGUERRA VII.- COMPROMISO ÉTICO En el ciclo académico se iniciara con la explicación de las normas universitarias en cuanto al desarrollo de la materia y una introducción del contenido de la materia que se dará durante el ciclo académico. Se tomara en cuenta la asistencia de los estudiantes a las clases programadas debiendo tener un mínimo del 80% de asistencia para aprobar la materia siempre que haya cumplido la nota mínima adecuada de aprobación. Se realizaran diversas actividades en la evaluación de los estudiantes como son exposiciones de la materia, lecciones orales y escritas, participaciones en clases, proyectos de investigación y exámenes. Así mismo se tomara en cuenta la puntualidad a clases y la disciplina del estudiante dentro y fuera del aula de clases. Se mantendrá una conducta adecuada por parte del docente y estudiantes en cuanto a respeto, honestidad, justicia, equidad, entre otros. Se prohíbe el uso de radios, celulares, comer en clases, conversar temas que no estén relacionados a la materia para así poder realizar un buen proceso de enseñanza aprendizaje. Cumpliendo las normas antes descritas y acumulado el puntaje de aprobación y asistencia se dará por aprobado al estudiante. Lugar y fecha: (f) Docente (f) Coordinador