FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Código: DOC-INT-FE-DCVersión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 1 de 12 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE DE LA FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA 2014-2018 Elaboró Revisó Aprobó Unidad de Planificación, Calidad y Desarrollo Presidente de la Comisión Evaluadora de Capacitación Docente, / Representante ante DUPD Consejo de Facultad FERB Fecha de Emisión Dra. Flor de María Pachas Barrionuevo Dra. Milagros Carrasco Loyola Dr. Carmen Kanashiro Irakawa Dr.Víctor Huanambal Tiravanti Dra. Carola Coronado Li Dr. Miguel Saravia Rojas Dr. Jorge Enrique Vásquez Alva Dr. Eduardo Vicente Zamudio Dr. Walter Millares Albinagorta Acta N° 007 13 de Abril 2015 FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Código: DOC-INT-FE-DCVersión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 2 de 12 ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN II. PERFIL DEL DOCENTE HEREDIANO III. OBJETIVOS IV. METAS PROPUESTAS V. ESTRATEGIA VI. BENEFICIARIOS VII. CONSIDERACIONES ACADEMICAS - ADMINISTRATIVAS VIII. CRONOGRAMA DE CAPACITACIÓN IX. TEMAS DE CAPACITACIÓN SEGÚN RESPONSABILIDAD X. PRESUPUESTO XI. INDICADORES DE MONITOREO Y EVALUACIÓN ANEXOS FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Código: DOC-INT-FE-DCVersión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 3 de 12 I. INTRODUCCIÓN La Universidad Peruana Cayetano Heredia desde su creación requirió profesores innovadores y creativos, proactivos modelos de una educación de calidad. Es por ello que el Fondo para la Capacitación Docente de la UPCH tiene la finalidad de brindar apoyo en capacitación docente en áreas prioritarias para la institución a nivel nacional e internacional. La capacitación permite que el docente sea considerado un factor humano valioso para la institución y sea respetado por su idoneidad, el cual pueda sustentar y argumentar sus actos en la vida universitaria, donde día a día toma decisiones que repercute en sus educandos y en la propia institución, aportando un valor agregado en la cultura organizacional. Actualmente la función docente es altamente compleja porque demanda además del dominio del tema del área, competencias o habilidades en el manejo de estrategias pedagógicas para la enseñanza aprendizaje, manejo de tecnologías de la información (TICs), habilidades en investigación científica, incluso conocimiento de gestión universitaria y para mejorar su comunicación manejo de idiomas entre otros. El 15 de octubre del 2012, con motivo de la autoevaluación del programa de Estomatología, que condujo a la Acreditación Nacional, se aprobó por el Consejo de Facultad el Programa de Capacitación Integral para sus docentes. En el 2014, en base al Plan de Desarrollo Académico Docente de la UPCH 2014-2018, la facultad actualizó su Plan de Capacitación Docente, el cual aspira al logro del objetivo estratégico del desarrollo del Talento Humano de la universidad y de la Facultad. La visión de la Facultad de la Estomatología es ser un programa con excelencia académica, por ello requiere de una plana docente de pregrado y posgrado en permanente capacitación y con prestigio a nivel nacional e internacional. Para este fin, anualmente la facultad brinda una asignación presupuestal, para capacitación del docente con posibilidad que las diversas áreas orgánicas la empleen de forma oportuna, eficaz y responsable. FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Código: DOC-INT-FE-DCVersión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 4 de 12 En el año 2005, la Facultad de Estomatología reporto que había desarrollado 19 eventos institucionales para fomentar el desarrollo integral, la capacitación y actualización profesoral (informe de autoevaluación). En el año 2010, el 49% de sus profesores había participado en los últimos cinco años en programas de desarrollo profesoral o recibió apoyo a la capacitación y actualización permanente. En el período 2009-2011 con motivo de la autoevaluación se reportó que hubo 71 profesores capacitados entre ordinarios y contratados. En el año 2014, la Dirección Universitaria de Personal Docente UPCH difundió en su Plan de Desarrollo Académico Docente UPCH 2014 – 2018, que la facultad de estomatología cuenta con 123 profesores, de los cuales el 49.6% es Auxiliar, 26% Asociado y 24.4% Principal. Asimismo que cuenta con 10.6% profesores con grado de doctor, 48.7% con grado de magister y un 54.4% son especialistas. Se identificó que en último decenio la facultad incorporó 52 profesores ordinarios con poca dedicación, lo que afecta la identificación institucional y existe un promedio de edad de 47.9 años. En cuanto a su participación en investigación, el SIDISI indica que 55.2% de profesores figuran como investigadores principales del total de reportado en esta plataforma UPCH. De otra parte indicadores proporcionados por la DUGEC sobre los Resultados Generales de la Evaluación Global de la Docencia indican que los docentes son calificados con buena aprobación en cuanto a conocimientos actualizados, experiencia y clima de confianza. La UPCH hasta el 2014 en su Fondo de Capacitación se esperaba invertir en este rubro US$107 105, es decir, 71.40% de US$150 000. En los últimos dos años las diversas facultades aprovecharon de forma mínima parte del fondo UPCH (4.6% 2013 y de 8.9% 2014). Entre las estrategias desarrollo docente se cita que el Fondo de Capacitación Docente apoyará a las Facultades con parte del financiamiento para desarrollar cursos, talleres, seminarios, etc. para los profesores, con participación de especialistas nacionales e internacionales, buscando que la formación del docente sea integral. La facultad de estomatología en el año 2014 realizo actividades de capacitación solamente con las solicitudes de los docentes de cada área departamental, sin aun estar articulado como un programa integral. A partir de los lineamientos del Plan de Capacitación UPCH, esta propuesta buscara cumplir con los objetivos institucionales orientadas a mantener la excelencia docente y ayudar a la promoción de categoría inmediata superior de sus docentes, en atención al Estatuto, art. 75, 76 y 77 y al Reglamento de Personal Docente, en sus ítems 10, 11 y 12 referidos a la evaluación, promoción y ratificación que considera que el profesor, será promovido a la categoría inmediata superior, según su desempeño en los campos de la investigación, docencia, gestión y FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Código: DOC-INT-FE-DCVersión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 5 de 12 administración universitaria, participación universitaria, proyección social y extensión universitaria, creación artística y cultural, valorados a través del puntaje obtenido, mediante el instrumento elaborado por la DUPD y cuando cumpla con los requisitos establecidos. II. PERFIL DEL DOCENTE HEREDIANO El Reglamento de personal docente señala que los docentes de la UPCH deberán tener: 1. Clara identificación con los valores heredianos y con la Visión y Misión de la Universidad y su Facultad. 2. Compromiso con la docencia e investigación. Responsabilidad en sus obligaciones académicas. 3. Liderazgo y dominio de la especialidad que enseña. 4. Competencia en la comprensión y lectura especializada, comunicación escrita y oral, razonamiento lógico y matemático, conocimiento de un idioma extranjero y de los recursos de la informática. 5. Pensamiento creativo, científico y reflexivo. Capacidad para la toma de decisiones y la solución de problemas. 6. Cualidades personales de creatividad, dinamismo, flexibilidad y tolerancia, capacidad de empatía, comunicación y trabajo en equipo. Conducta asertiva. Crítica y autocrítica. 7. Estructura ética coherente e integridad moral. 8. Estado de salud estable. Sin patología que interfiera con la actividad docente. III. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Implementar el plan de capacitación del docente 2014-2018 de la facultad de estomatología con el propósito de mejorar las competencias de los docentes con el fin de fortalecer el talento humano. FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Código: DOC-INT-FE-DCVersión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 6 de 12 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Apoyar la capacitación de los docentes de la facultad de forma sistemática y permanente. 2. Sistematizar y automatizar lo relacionado al plan de capacitación del docente de la facultad en relación a su especialidad, la investigación, el desarrollo pedagógico, y los procesos de gestión universitaria. 3. Evaluar la utilización del fondo presupuestal de capacitación docente. IV. METAS PROPUESTAS 1. Al primer año capacitar en un 30% de los docentes ordinarios de cada unidad departamental de acuerdo a un cronograma de orden de méritos. En los siguientes años incrementar en un 20% anualmente. 2. Implementar una (01) base de datos automatizada por cada unidad departamental de similar estructura para sistematizar la información generada de capacitación 3. Utilizar el 70% anual del fondo presupuestal destinado a capacitación docente. V. ESTRATEGIA a. Promover una alianza estratégica con PRONABEC-MINEDU para el financiamiento de las maestrías, doctorados y proyectos de investigación. b. Abordaje integral en la capacitación del docente de la facultad en función de prioridades de la facultad. FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Código: DOC-INT-FE-DCVersión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 7 de 12 c. Utilizar los convenios formadas con universidades nacionales y extranjeras, mediante la participación en programas de posgrado (Especialización – maestría – doctorado), y actualización mediante intercambios académicos, congresos, seminarios, pasantías, programas con profesores visitantes y otro tipo de evento. d. Buscar financiamiento para el plan de capacitación a través de los fondos de capacitación de la UPCH, de la Facultad de Estomatología y lineamientos de cooperación internacional. e. Utilizar el presupuesto asignado al fondo anual para la capacitación docente de la UPCH y al fondo de capacitación de la facultad. Los fondos establecen el porcentaje de apoyo. f. Crear espacios académicos formalmente instituidos, para la formación de docentes – investigadores. g. Apoyar a los docentes que postulen a becas ofrecidas por instituciones internacionales, con fondos de contrapartida y por medio de las gestiones de capacitación. VI. BENEFICIARIOS Serán beneficiarios de apoyo económico para el Plan de Capacitación los docentes ordinarios y contratados de pregrado y posgrado, de acuerdo a su orden de precedencia, disponibilidad presupuestal de la Facultad y necesidad prioritaria de la facultad. REQUISITOS - Tener por lo menos dos (02) años continuos de actividad académica en la facultad. Haber cumplido los compromisos adquiridos con la UPCH, en caso de que previamente, el docente hubiese disfrutado de algún beneficio. Contar con la aprobación del jefe inmediato (Jefe de sección, Jefe de Departamento). No haber accedido a una capacitación con apoyo económico de la UPCH y/o Facultad en los últimos dos años. No participar actualmente en procesos de formación de maestría y doctorados con aporte de apoyo económico UPCH y/o Facultad. En la selección tendrá prioridad los docentes que demuestren compromiso con la facultad (de acuerdo al perfil del docente herediano). Código: DOC-INT-FE-DC- FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Versión: 00 Fecha: ……..2014 División: Decanato PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE Página 8 de 12 VII. CONSIDERACIONES ACADÉMICAS ADMINISTRATIVAS Los trámites académicos administrativos de capacitación docente se describen en el Procedimiento de Capacitación Docente y No Docente de la Facultad de Estomatología. Asimismo se ajustan a las pautas establecidas en el Plan de Desarrollo Académico Docente UPCH. La capacitación del docente se efectuará en los siguientes rubros: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. VIII. Estudios de maestría y doctorado. Cursos en educación superior. Cursos en metodología de investigación. Cursos de gestión y administración. Cursos de actualización en el área y/o Pasantías en el extranjero. Cursos de relaciones humanas. Cursos de informática. Cursos en idiomas. CRONOGRAMA DEL PLAN DE CAPACITACIÓN ACTIVIDADES Actualización de Plan de capacitación RESPONSABLES 2012 2014 2015 UPCYD / Comisión de evaluación de capacitación docente X X x Actualización y aprobación del Plan de capacitación por Consejo de Facultad Difusión del Fondo de capacitación UPCH Sensibilizar a los profesores para que participen en el Plan de Capacitación Contactar con universidades extranjeras para pasantías Diagnosticar las necesidades de capacitación de los profesores y establecer priorización Identificación de cursos de actualización o congresos Consejo Facultad DURIN X X x de UBYDH DACE;DAENA; DAMCIBUM; DAOS DACE;DAENA; DAMCIBUM; DAOS 2013 2016 2017 2018 X X X x x X x X X x x x x x X X x x x x x X X x x x X X X x x x X Código: DOC-INT-FE-DC- FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Versión: 00 Fecha: ……..2014 División: Decanato PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE Página 9 de 12 Aprobación en consejo de facultad de apoyo a profesores Comisión evaluación capacitación docente de de X x x x x X Desarrollo de la capacitación Unidades de gestión UPCH, de FE, externas UICYT / Dirección de carrera X X x x X X x x X X x x X X Automatización del plan capacitación en plataforma virtual Evaluación de la capacitación de Comisión evaluación capacitación docente de de Código: DOC-INT-FE-DC- FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Versión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 10 de 12 IX. TEMAS DE CAPACITACIÓN SEGÚN RESPONSABILIDAD ITEM Desarrollo de cursos de actualización Desarrollo de pasantías del extranjero TEMA Diagnóstico, prevención, promoción, recuperación, rehabilitación, gestión en salud Diagnóstico, prevención, promoción, recuperación, rehabilitación, gestión en salud Maestría en Estomatología Doctorado en Estomatología FECHA/ HORA Según fechas de los cursos o congresos ofrecidos en el año LOCAL Sedes referidas en Lima, provincias o extranjero DURACION 3 horas como mínimo PARTICIPANTES Profesores de los cuatro departamentos académicos RESPONSABLES Decanato (Master Challenger) / Jefes de Departamento e interesado Según fechas de los cursos establecidos Universidades con convenio internacional con la UPCH y FE Mínimo 15 días y máximo 30 días Profesores de los cuatro departamentos académicos Unidad Bienestar Desarrollo Humano Según fechas de maestrías o doctorados ofertados Sede Salaverry, San Isidro, 1 año, 16 horas/ quincenales presenciales (maestrías) 2 años, ..horas/quincen ales (Doctorado) Profesores de los cuatro departamentos académicos Unidad de Posgrado de Estomatología – responsable de maestría y de doctorado / Fon de apoyo de la Dirección Universitaria de Personal Docente (DUPD) Facultad de Educación /Dirección Universitaria de Gestión de la Docencia /Institución identificada Desarrollo estudios maestría doctorado de de y Desarrollo curso educación superior de de Innovación Educativa, Métodos de casos, ABP, Instrumentos de evaluación, otros Según fechas de los cursos establecidos, modalidad virtual o presencial Sede campus Miraflores o sedes de instituciones universitarias Mínimo fechas de horas 3 4 Profesores de los cuatro departamentos académicos Desarrollo de cursos de metodología de la investigación Investigación en ciencias de la salud: presente y futuro Según fechas establecidas vía online o presencial Sede campus Salaverry o campus norte o sedes de instituciones universitarias o del gobierno Mínimo fechas de horas 3 4 Profesores de los 4 departamentos académicos Mínimo 3 días de 4 horas Profesores de los 4 departamentos académicos Base de datos (SPSS; STATA) Desarrollo de cursos de gestión y administración Bioestadística aplicada a la investigación Gestión de instituciones de educación superior. Gestión educativa. Gestión de la investigación, ciencia y tecnología. Gestión Según fechas establecidas vía online o presencial de y Unidad de Investigación, Ciencia y Tecnología FE / Dirección Universitaria DUICT / Facultad de Ciencias / institución identificada DUPYE / Dirección Administrativa de la FE / Unidad de Planificación Calidad y Desarrollo de la Facultad / Institución Código: DOC-INT-FE-DC- FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Versión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 11 de 12 Desarrollo cursos relaciones humanas Desarrollo cursos informática Desarrollo cursos idiomas de de de de administrativa y financiera. Gestión de responsabilidad social. Auditoria Interna. Gestión de la calidad Empatía, habilidades sociales, atención al paciente Manejo EVD identificada. Mayo, Agosto Sede campus norte y san isidro Mínimo de 2 horas Julio-AgostoSetiembre Sede campus norte y san isidro Mínimo fechas de horas Todo el año sedes de instituciones universitarias o de institutos Tips para el manejo de Microsoft Word 2010 de de Acciones preventivas y correctivas para el buen uso de conexiones eléctricas de los equipos informáticos. Inglés, Francés, Portugués 3 3 Profesores de los cuatro departamentos académicos Profesores de los cuatro departamentos académicos RRHH – Dirección Administrativa Profesores de los cuatro departamentos académicos Centro de idiomas UPCH / instituciones identificadas Unidad de Investigación, Ciencia y Tecnología FE Código: DOC-INT-FE-DC- FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Versión: 00 Fecha: ……..2014 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE División: Decanato Página 12 de 12 X. PRESUPUESTO En el año 2014, se contó con S/. 100,000.00 nuevos soles para el Plan de Capacitación Docente. En el año 2015 según presupuesto asignado a cada unidad operativa, sujeto a lineamientos presupuestales de la UPCH. XI. INDICADORES DE MONITOREO Y EVALUACIÓN El programa propuesto debe ser medido anualmente y a partir de sus resultados, establecerse mecanismos de mejora si fuera necesario para alcanzar las metas propuestas. Cada jefe responsable lo debe reportar en el taller trimestral del Plan Operativo Indicador Informe anual del cumplimiento de objetivos del Plan de capacitación docente Operacionalización Si o No Fuente Plan de capacitación Docente 2014-2018 Responsable del reporte Comisión de evaluación de capacitación docente Eficacia del plan de capacitación Número de objetivos cumplidos/ Número de objetivos programados Informe Anual de capacitaciones por Departamento Académico y jefes de unidades Comisión de evaluación de capacitación docente / Jefes de departamento o jefes de unidades o direcciones Cobertura de capacitaciones de profesores Número de docentes capacitados / Número de docentes por departamento Reporte Trimestral de los jefes de departamentos y jefes de unidades Satisfacción con capacitación Número de profesores satisfechos y muy satisfechos / número de profesores capacitados x 100 Fondo utilizado / Fondo presupuestado x 100 Encuesta de satisfacción de la DUGEC Comisión de evaluación de capacitación docente Jefes de Dpto. y Jefes de unidades o Direcciones DUGEC / UPCYD el Utilización de fondos Plan de Informe presupuestal departamentos y de la FE de Dirección Administrativa