SEMINARIO HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS Y SOCIALES

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SEMINARIO HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS Y SOCIALES
DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA
Departamento: Historia.
Año Académico: 2015.
Carrera: Licenciatura en Historia.
Espacio Curricular: Seminario Historia de las Ideas Políticas y Sociales de la
Antigüedad Clásica.
Área: Universal.
Año de cursado: Cuarto.
Régimen: cuatrimestral.
Carácter: optativo.
Carga horaria total: 150 horas.
Carga horario semanal: 10 horas. (2 horas presenciales y 8 de trabajo individual
monitoreado y evaluado)
Espacio Curricular correlativo: Historia de las Ideas Políticas y Sociales I.
Profesor a cargo: Prof. Mag. Juan Pablo Ramis.
FUNDAMENTACIÓN
El contenido del programa se ha elaborado contemplando que los alumnos de la
Licenciatura en Historia poseen los conocimientos fundamentales del proceso histórico y
de las ideas políticas de la Antigüedad Clásica, por lo cual la temática ha sido seleccionada
a fin de profundizar nociones relevantes vinculadas al pensamiento político antiguo.
El eje temático gira en torno a los conceptos de democracia y república. Desde
esta perspectiva, el marco contextual seleccionado es el de la Época Clásica Griega (siglos
V y IV a. C.) y la República Media y Tardía en Roma (II y I antes de nuestra era), etapas
en la que se plasman, se consolidan y se presentan en crisis dichos conceptos, que
adquieren un evidente relieve a partir del siglo XVIII hasta la actualidad.
Tradicionalmente, la historia del pensamiento político se ha concebido como el
análisis de los escritores considerados emblemáticos en esta materia, desde Platón y
Aristóteles hasta Marx, pasando por Maquiavelo, Locke y Rousseau, entre otros. Es decir,
se ha puesto el acento en las obras de carácter metódico cuyas teorías han sido valoradas
por sus comentaristas como trascendentes de la coyuntura en que fueron publicadas. La
contrapartida de esta postura se plasma en un nuevo enfoque que extiende el campo de
estudio a modos de pensamiento político caracterizados no por su profundidad filosófica
ni por su precisión científica, sino por la recepción que puedan haber tenido en el
momento de ser desarrollados, prescindiendo de su coherencia interna. De hecho la
expresión Historia de las ideas o del pensamiento político reemplaza a Historia de la
filosofía política para señalar esta ampliación del objeto por analizar (Ramis 2006).
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Sin embargo, a partir de las contribuciones de autores como Michel Foucault,
Quentin Skinner y Reinhart Koselleck -entre otros-, se ha puesto en duda la noción misma
de historia de las ideas, para ser sustituida por Historia del discurso, del lenguaje o de los
conceptos. Debido a esta situación, el seminario se inicia con un análisis de algunas de
estas propuestas metodológicas.
OBJETIVOS
1. Actualizar a través de la bibliografía el conocimiento de los criterios
metodológicos y las nociones vinculadas a la temática propuesta.
2. Valorar la significación de los planteos abordados.
3. Analizar críticamente la bibliografía sugerida.
4. Profundizar las capacidades para la redacción de una monografía.
5. Comprender las instancias fundamentales de una investigación en la temática
planteada.
CONTENIDOS
1. Objeto de estudio y método en historia de las ideas políticas. Adecuación al
pensamiento político antiguo.
2. Tendencias predominantes en la historia intelectual: escuela de Cambridge e
historia conceptual.
3. Concepto de democracia en Grecia: orígenes, desarrollo y crisis.
4. Concepto de república romana: rasgos distintivos.
5. Acerca de la hipótesis de un sistema democrático en Roma.
METODOLOGÍA
Las clases se desarrollarán de acuerdo a la modalidad propia de un seminario:
análisis, interpretación y exposición de la información proporcionada por las fuentes y el
material bibliográfico.
Debido a que la materia se aprueba por medio de una monografía relacionada a la
temática escogida, los alumnos elaborarán informes preliminares que les permitan
ejercitarse en la producción de un trabajo de investigación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La regularidad se alcanzará mediante la exposición oral de informes referidos a
las temáticas comprendidas dentro del marco del programa. Además, los alumnos
presentarán reseñas escritas de las fuentes analizadas. Las mismas servirán de base para la
realización del trabajo final con el cual obtendrán la aprobación de la asignatura.
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La promoción final del Seminario se obtendrá mediante la producción de un
trabajo de investigación presentado en forma de monografía.
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Prof. Mag. Juan Pablo Ramis
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