CONCLUSIONES El programa de intervención tuvo un efecto positivo en la alimentación y actividad física de los escolares intervenidos de Hermosillo, Sonora. Los escolares que no fueron intervenidos presentaron consumos menores de frutas y verduras, mayor consumo de grasas y menor conocimiento en aspectos de nutrición básica. Sin duda el programa mostró un efecto en los escolares intervenidos en la promoción de la práctica de algún deporte con hasta 6.25 horas a la semana. Por otro lado, al finalizar el programa los escolares intervenidos sólo le dedicaron 12.68 horas a la semana a ver TV o jugar video juegos, lo que indica 1.81 horas diarias en esta actividad. Por lo tanto, el programa es efectivo ya que se observaron cambios en el estilo de vida de los escolares además de una alta aceptación, participación y colaboración de ellos y los padres de familia. Por ello, se sugiere que este tipo de intervenciones educativas formen parte del plan educativo de las primarias con la finalidad de contribuir a la reducción de niños con sobrepeso y obesidad. Una de las sugerencias que se tienen para mejorar el programa es evaluar los conocimientos, la dieta y la actividad física de los padres de familia para poder medir el efecto del programa no sólo en los escolares sino en el seno familiar. 44