Evaluation criteria

Universidad Autónoma de Guadalajara
Unidad de Educación Secundaria y Media Superior
Middle School
Student’s Guide
Department
Subject
Frequency
Curriculum
Grade
Lenguas Modernas
Lengua Extranjera 2 (Programa Bilingüe)
3
2006
2011/ 2012
Time for
Homework
20 hrs.
Subjects to which it is related to:
Literature, geography, science, technology, Spanish, mathematics,
history and values.
Importance and relationship between the subject and the student’s
academic profile:
•
•
•
Communicative Writing skills in English.
Communicative Speaking skills in English.
Communicative Reading skills in English.
Time with
Teacher
150 hrs.
Teaching-learning strategies:
•
•
•
•
•
•
•
Previous study.
Search and analysis of information.
Tests, homework, projects, investigations.
Professor exposition.
Conferences from an expert, interviews, visitings,
directed discussion.
Solution of cases, role playing, simulations
Open/close pairs.
Main objective of the course:
Helping students to acquire and to develop their English communication abilities in both
ways: oral and written; in order to allow them to express themselves and to be understood
correctly.
1.- Written exam
30%
2.- Classwork
20%
Bibliography:
3.- Writing Activity
15%
Basic:
4.- Academic work
-speaking exam: Interview or oral
presentation.
5.- On Line Activities
B1. – Chamot, Anna. De Mado, John. Hollie, Sharroky. KEYSTONE B Student’s Book,
United States of America, Pearson Longman, 2010.
B2. – Chamot, Anna. De Mado, John. Hollie, Sharroky. KEYSTONE B Workbook,
United States of America, Pearson Longman, 2010.
Complementary:
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL".
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