Comunicación y Extensión Rural

Universidad de la República
Facultad de Agronomía
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
Asignatura / Curso: Comunicación y Extensión Rural
Fundamentación
La Extensión es junto con la Investigación y la Enseñanza parte del trípode fundamental
que sostiene la actividad universitaria y permite cumplir con los fines de la Universidad.
En este momento del país y de la región, la Extensión también se encuentra en un
proceso de jerarquización e institucionalización, luego de décadas de ostracismo, y
vuelve a estar considerada desde el campo de las políticas públicas, y de las
intervenciones concretas. Hay un consenso entre los diversos actores involucrados
acerca de la importancia del trabajo interdisciplinario para afrontar los desafíos que la
actividad de extensión debe abordar, dada la diversidad y complejidad que la realidad
plantea.
Así como la Extensión es un instrumento para el Desarrollo, la Comunicación es el medio
que necesita la extensión para alcanzar sus fines. Pero no solo entendida como soporte
metodológico para la tarea de comunicación, sino que también como producción de
vínculos entre las partes que interactúan (vínculos para el desarrollo) y también de
significados, en donde cobran importancia no solamente los vinculados a los mensajes,
sino también a la direccionalidad de las relaciones establecidas.
El Curso pretende vincular la Extensión y la Comunicación, como procesos
interconectados que lo son en el campo real de trabajo en procesos de desarrollo, pero
que también se vinculan teóricamente. El papel central de la comunicación para
estrategias de intervención participativas, con el objetivo de generar cambios
sustentables, justifica su inclusión en este curso para alcanzar una perspectiva
sistémica.
Para los estudiantes de la Facultad de Agronomía y de la Licenciatura en Comunicación
el presente Curso tiene carácter de Optativo y genera créditos para la currícula.
LicCom: 60 hs. 4to. Año Plan 1995.
Objetivos Generales
• Introducir al estudiante en la realidad de la Extensión, ofreciendo un marco
conceptual y metodológico que sirve de base para el ejercicio de la profesión y
para estudios de posgrado.
• Mejorar la formación del estudiante para la comunicación, el asesoramiento
técnico y el trabajo en extensión.
Objetivos Específicos
• Brindar un marco conceptual y metodológico sobre la Extensión y la
Comunicación, y las teorías y enfoques que guían la praxis extensionista para la
comprensión y resolución de problemas profesionales.
• Caracterizar el contexto en el cual trabajan las profesiones, que incluye la
realidad del agro y sus tipos sociales dominantes y el sistema institucional
vinculado a la Comunicación y Extensión.
• Analizar situaciones reales que permitan enmarcar los conceptos teóricos en su
aplicación práctica, posibilitando la utilización de metodologías y estrategias de
comunicación.
Metodología
Curso optativo que articula los aportes teórico-metodológicos y la participación activa y
crítica de estudiantes, docentes e invitados. Las clases tendrán instancias de
información de los temas por parte de los docentes responsables y técnicas
dinamizadoras del intercambio y aprendizaje.
El curso cuenta con clases semanales de tres horas de duración con exposiciones,
intercambios y debates, fichas de lectura, trabajos grupales en clase y en el Entorno
Virtual de Aprendizaje (EVA). Asimismo se propone que los grupos de estudiantes tengan
un acercamiento a los procesos de comunicación y de extensión en algunas
organizaciones, movimientos sociales y productivos rurales y a las políticas públicas de
desarrollo rural. Para ello se diseñarán algunas salidas de campo que permitirán conocer
experiencias, actores y procesos concretos vinculados con los temas a desarrollar y
analizar en el curso.
Sistema de Evaluación
La asistencia a clase, a las salidas de campo y la participación son elementos
constituyentes del sistema de evaluación individual para aprobar el curso. El estudiante
en el total del curso deberá tener una asistencia del 80% de las clases y salidas de
campo.
Durante el curso y en grupos, los estudiantes irán realizando un documento monográfico
que profundice los contenidos, temáticas y debates desarrollados en el curso, con
trabajos de sistematización y análisis de las experiencias indagadas y/o proyectospropuestas referentes a los procesos de comunicación y de extensión en algunas
organizaciones y movimientos sociales y productivos rurales y las políticas públicas de
desarrollo rural relevadas, siempre con fundamentación teórica y metodológica en base
a bibliografía y lo trabajado en el curso. El documento deberá ser entregado al final
como examen y trabajo de pasaje de curso.
Bibliografía básica
Agronomía
• Dpto. de Ciencias Sociales. Lecturas de Extensión Rural. Código 368. Facultad de
Agronomía.
• Dpto. de Ciencias Sociales. Lecturas de Extensión Rural: Aspectos históricos y
teóricos. Código 403. Facultad de Agronomía.
• Dpto. de Ciencias Sociales. Lecturas de Extensión Rural: Formulación y evaluación
de proyectos de Extensión. Código 466. Facultad de Agronomía.
• Dpto. de Ciencias Sociales. El Sistema Institucional de Generación y Transferencia
de Tecnología Agraria en Uruguay. Código 568. Depto. de Publicaciones, Facultad
de Agronomía, 2002.
Comunicación
• Kaplún, Mario (2002) “El proceso comunicativo: la práctica de la comunicación”
En Una pedagogía de la comunicación (El comunicador popular) pp. 77-191.
Caminos, La Habana.
• Freire, Paulo ¿Extensión o comunicación? (1973) ¿Extensión o Comunicación? La
concientización en el medio rural. Primer apartado Cap. III. Ed. Siglo XXI y Tierra
Nueva.
•
•
•
Prieto, Daniel y Gutiérrez, Francisco (1991). La mediación pedagógica. Capítulo 4,
pp. 53-109. RNTC, San José de Costa Rica.
Kaplún, Gabriel (2003) "Contenidos, itinerarios y juegos. Tres ejes para el análisis
y la construcción de mensajes educativos” En Comunicación popular: ¿es o se
hace?, pp. 55-66, Nueva Tierra, Buenos Aires.
Balán, Eduardo (2002) “Campañas comunitarias”. En Barrio Galaxia. Manual de
comunicación comunitaria. pp. 83-90. Nueva Tierra, Buenos Aires, 2002.
Manuales:
• García Alicia, Martínez Martín, Silva Fernando (2009) “Caminos…Guía en
comunicación saludable” Montevideo, 2009.
• Gobierno de la provincia de Córdoba (2007) “Manual de Comunicación para la
Salud…Herramientas para la producción de materiales y acciones comunicativas
en
las
prácticas
comunitarias”
PROAPS,
Córdoba.
Disponible
en
www.proaps.cba.gov.ar
Bibliografía complementaria
• La Extensión Rural en debate. Concepciones, retrospectivas, cambios y
estrategias para el MERCOSUR. Editores: Ricardo Thornton, Gustavo Cimadevilla.
INTA, B. A., R. Argentina. 367 p. 2003. Código biblioteca: 630.717 THOe INV.
44.538
• Frías Moran, H., Ramsay Arce, J. y Beltrán, L.R. Extensión agrícola; principios y
técnicas. Lima, IICA, 1966. 604 p.
• Rogers, E. M. y Shoemaker, F. F. Comunicación de innovaciones, un enfoque
transcultural. México, CRAT, 1971, 385 p.
• Maunder, A. H. La Extensión Agrícola. Manual de consulta. FAO, 1973, 289 p.
• Extensión Agraria y Desarrollo Rural. Fernando S. De Puerta T. 551p. 1996.
• Campaña estratégica de Extensión. R. Adhikarya. 209 p., 1997.
• Extensión Agraria: A. W. Van Den Baan y H. S. Hawkins. 340p. 1996.
Docentes Facultad de Agronomía
Ing. Agr. Pedro de Hegedus (Phd)
Ing. Agr. Félix Fúster (Msc)
Ing. Agr. Virginia Rossi (Msc)
Ing. Agr. Inés Ferreira (Msc)
Ing. Agr. Javier Mondelli
Bach. Pablo Areosa
Docentes Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
Dr. Gabriel Kaplún
Mag. Lic. Com. Martín Martínez
Lic. Alberto Blanco