Mª Àngels LLORCA TONDA - Universidad de Alicante

M. Àngels Llorca Tonda
Mª Àngels Llorca Tonda, Doctora en Filología francesa por la Universidad de Alicante, obtuvo en
1993 la Maîtrise en Lettres Modernes por la Université de Paris IV-Sorbonne. En la actualidad es
Profesora Contratada Doctora (acreditada a profesora Titular de Universidad) en el departamento de
Filologías Integradas de la Universidad de Alicante. Especialista en literatura francesa del siglo XVIII
y en literatura medieval, concretamente en hagiografía, sus líneas de investigación abarcan también
la literatura y la cultura francófona actual (cine quebequense), así como la investigación en
innovación docente.
LIBROS
(con María Isabel Corbí Sáez), Simone de Beauvoir. Lectures actuelles et regards sur l’avenir
Simone de Beauvoir. Today’s readings and glances on the future, Peter Lang, « Espacios literarios
en contacto », Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt, Main, New York, Oxford, Wien, 2015.
(con Marinela García Sempere), Vides medievals de sants : difusió, tradició i llegenda, Institut
Interuniversitari de Filologia Valenciana, « Symposia Philologica », Alacant, 2012.
(con Lafarga Maduell, F. y Sirvent Ramos, A.), Le XVIIIe siècle aujourd’hui, Paris, Le Manuscrit,
2011.
(con Constantinescu, I; Dan Dalota, M.; Firoui, D.; Zirra, D.; Istrate, A.M.; Da Conceiçao Ramos, M.;
Miron, D.; Brezeanu, P.; Avrigeanu, A.F.), Dictionar de management financiar si al resurselor umane.
Francez-roman-portughez-spaniol-englez, Bucarest, Milena press, 2010.
- Llorca Tonda, M.A., El viaje de la teoría literaria de Diderot a través de sus diferentes escritos,
València, Institució Alfons el Magnànim, 2007.
CAPÍTULOS DE LIBROS
- Llorca Tonda, M.A., « Una versió catalana de la vida de Sant Eustaqui », in Els països Catalans i la
Bretanya a l`Edat Mitjana: entorn de la "matèria de Bretanya" i Sant Vicent Ferrer / Les Pays
Catalans et la Bretagne au Moyen âge : autour de la "matière de Bretagne" et de Saint Vincent
Ferrier ҈, Fàbregas, I.; Alonso, A.; Lagarde, Ch. (eds.), Perpinyà, Éditions Trabucaire, 2014.
-Llorca Tonda, M.A., « L`interprétation filmique de l`Histoire des portraits de Denis Diderot:
Mystification de Sandrine Rinaldi », in Le XVIIIe siècle aujourd`hui: présences, lectures et
réécritures, Lafarga Maduell, F; Llorca Tonda, M.A; Sirvent Ramos, A., (eds), Paris, Éditions Le
Manuscrit, 2011, pp. 167176.
-Llorca Tonda, M.A., « Malika Mokeddem: de l’écriture de l’urgence, à l’écriture engagée », in
D`objecte a subjecte: la dona a través de l`art i de la literatura en les cultures mediterrànies, Cortés,
C.; Prudon, M. (coord.), Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, (Universidad de Alicante).
-Llorca Tonda, M.A., « La Méditerranée comme espace de liberté dans La transe des insoumis de
Malika Mokeddem » in El mar com a motiu en les literatures de la Mediterrània Occidental, Cortés,
C. (coord.); Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Universidad de Alicante), pp. 170-176.
«El surgimiento del pensamiento laico en Europa, según Georges de Lagarde», en Aullón de Haro,
P. (ed.), Teoría del Humanismo IV, Madrid, Verbum, 2010, p. 387-407.
«La pervivencia de la búsqueda del grial a través de la literatura: de Chrétien de Troyes a Nicholas
Wilcox», en Martos, J. L.; Garcia Sempere, M (ed.), L’edat mitjana en el cinema i en la novel·la
històrica, Alacant, Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana, 2009, p. 355-363.
«Les effets de réel ou comment mystifier le lecteur dans les contes de Diderot», en Arráez Llobregat,
José L.; Ramón Díaz, Carmen; Sirvent Ramos, Ángeles (eds.), Del saber a la vida. Ensayos en
homenaje al profesor Francisco Ramón Trives, Alacant, Universidad de Alicante, 2009, 331-339.
«La Religieuse de Diderot o la utilització del diari íntim com a recurs literari», en Diaris i dietaris,
València, Denes, 2007, p. 345-352.
«El espacio femenino en los cuentos de Diderot», en Sirvent Ramos, A. (ed.), Espace et Texte dans
la culture française, tom I, Alacant, Universitat d'Alacant, 2006, p. 137-146.
«Diderot i Grimm van inventar l’e-mail? El marc epistolar de la crítica literària de Diderot», en Cortés,
C.; Espinós, J.; Esteve, A.; Francés, A., Epístola i Literatura, València, Denes, 2004, p. 421-428.
«Mme Riccoboni: touchée par Marianne, blessée par Mme de Merteuil», en La Littérature au
Féminin, Granada, Comares, 2002, p. 383-390.
ARTÍCULOS
-Llorca Tonda, M.A., « Images de la femme maghrébine: analyse comparative de Je dois tout à ton
oubli et La saison des hommes », Anales de Filología Francesa, 20, 2012, pp. 141-154.
(con Cámara Sempere, H.) «Relatos hagiográficos de un héroe épico: Guillermo de
Tolosa», Cuadernos de investigación filológica, 37-38 (2011-2012), p. 61-96.
«Mixtificación o historia de los retratos recuperados. Traducción de Mystification de Denis
Diderot», Anales de Filología francesa, 13 (2005), Universidad de Murcia, p. 249-265.
«Est-elle crédule, est-elle incrédule ou sur le pouvoir de l’imagination chez la femme. Analyse
de Mystification de Denis Diderot», La cara oculta de la razón. Locura, creencia y utopía,
Universidad de Cádiz, 2001, p. 297-306.
INNOVACIÓN EDUCATIVA
Llorca Tonda, M.A.; Corbí Sáez, M.I.; Gatto Guiraud, G.; Galvañ Llorente, J.; Mollá Muñoz, C.;
Ramos López, F.; Verna Heize, Ch., “Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para
asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras”, en Investigación y Propuestas Innovadoras de
Redes UA para la Mejora Docente, Álvarez Teruel, J.D.; Tortosa Ybáñez, M. T. y Pellín Buades, N.
(Coords.), Vicerectorat d'Estudis, Formació i Qualitat, Institut de Ciències de la Educació, Universitat
d'Alacant. 2015, pp. 1967-1982 , ISBN: 978-84-617-3914-1.
Llorca Tonda, M.A.; Aragón Cobo, M.; Corbí Sáez, M.I; Domínguez Lucena, V.D; Ramos López, F.;
Ruiz Quemoun, F.; Verna Haize, CH.; Galvañ Llorente, J.; Idígora Fernández, S.; Lillo Romero, N.;
López Ramírez, M., “Implementación del portfolio en asignaturas de literatura y de lengua
extranjeras: análisis de resultados y medidas de mejora”, en Diseño de acciones de investigación en
docencia universitaria, José Daniel Alvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín
Buades (coord.), Alicante : Universidad de Alicante, Vicerrectorado de Estudios, Formación y
Calidad, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2013, pp. 2141-2161, ISBN 978-84-695-6638-1.
Corbí Sáez, Mª.I. Domínguez Lucena, V.; LLorca Tonda, A.; Ramos López, F.; Ruiz Quemoun, F.E.;
Serrano Belmonte, C.; Verna Haize, C.; Montiel Alfaro, J.; Amal, N., “Red de Implementación de la
Evaluación Formativa en el departamento de Filologías Integradas”, en La comunidad universitaria:
tarea investigadora ante la práctica docente, J. D. Álvarez, M.T. Tortosa, N. Pellín (coord.). Alicante,
Universidad de Alicante, 2011, pp. 1473-1493, ISBN 978-84-693-9262-1.
Corbí Sáez, M.I.; Aragón Cobo, M.; Domínguez Lucena, V.; LLorca Tonda, A.; Peñalver Vicea, M.I.;
Ramos López, F.; Garro Sánchez, I.; Galvañ Llorente, J.; Jeanne López, S.; Mellado Coves, N., “El
Portfolio en el marco de la Evaluación Formativa” en Redes de investigación docente universitaria:
innovaciones metodológicas, José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín
Buades (coords.), Alicante : Universidad de Alicante, 2011, pp. 2369- 2390. ISBN 978-84-695-11510.
Balteiro Fernández, M. I. (Coord.) Alesón Carbonell, M.; Alvarado Ortega, B.; Barrajón López, E.;
Campos Pardillos, M. A.; Domínguez Lucena, V.; García Cecilia, C.; Guardiola Savall, M.; Llorca
Tonda, M. A.; Martín Pascual, Ll.; Ramos López, F.; Segura LLopes, C., “Guías docentes de
filología: continuación, nuevos enfoques, metodologías y evaluación” en, Comunidad investigadora
del programa de redes: proyectos y resultados, M.T. Tortosa Ybáñez, J.D. Álvarez Teruel, N. Pellín
Buades (coord.). Alicante Universidad de Alicante, 2010, pp. 601-617, ISBN 978-84-692-9579-3
Corbí Sáez, Mª. I.; Domínguez Lucena, V.; Llorca Tonda, Mª.A.; Ramos López, F.; Verna Haize,
C.,”Implementación de la evaluación formativa en el departamento de Filologías Integradas.
Reflexiones a partir de los primeros resultados obtenidos” en Evaluación de los aprendizajes en el
Espacio Europeo de Educación Superior, Salvador Grau Company, Cecilia Gómez Lucas (Coord.).
Alcoy, Marfil, Alicante, Universidad de Alicante, 2010, pp. 91-104, ISBN 978-84-268-1523-1.
Corbí Saéz, M.I.; Dominguez Lucena, V.; Llorca Tonda, M. A., Ramos López, F.; Verna Haize, C.,
“Implementación de la evaluación formativa en el departamento de Filologías Integradas.
Reflexiones a partir de los primeros resultados obtenidos” en Evaluación de los aprendizajes en el
Espacio Europeo de Educación Superior / Gómez, M.C.; Grau, S. / Editorial Marfil, 2010, pp. 91104, ISBN: 978-84-268-1523-1
Corbí Sáez, M.I.; Domínguez Lucena, V.D.; Llorca Tonda, M.A.; Ramos López, F.; Ruiz Quemoun,
F; Verna Heize, C., “Concepto y experiencia de evaluación entre el alumnado. Hacia la aplicación de
la evaluación formativa en algunas asignaturas del departamento de Filologías Integradas” en
Nuevas Titulaciones y Cambio Universitario / Tortosa, M.T.; Álvarez, J.D.; Pellin, N. / Universidad de
Alicante, 2010, pp. 141-155. ISBN: 978-84-693-6845-9
Carmen Marimón, Belén Alvarado, Dolores Azorín, Isabel Balteiro, Víctor Domínguez, Cristina
García, Maribel Guardiola, Mª Paz López, Mª Ángeles Llorca, Llúcia Martín, Antoni Mas, Amelia
Peral, Fernando Ramos, “La elaboración de guías docentes para el primer curso de las filologías: de
las competencias al diseño de objetivos” en Propuestas de diseño, desarrollo e innovaciones
curriculares y metodología en el EEES, Gómez Lucas, Cecilia (coord.), Grau Company, Salvador
(coord.), Alicante , Universidad de Alicante ; Alcoy, Marfil, 2009, pp. 135-156. ISBN 978-84-2681483-8
Ramos, López, F.; García Cecilia, C.; Balteiro Fernández, I.; Llorca Tonda, M.A ; Peral Crespo, A.,
“Elaboración de guías docentes para las asignaturas de lengua extranjera en filología: francés,
inglés y árabe. Establecimiento de prerrequisitos” en VI Jornadas de Redes de Investigación en
Docencia Universitaria. La participación de la comunidad educativa en Diseño de Títulos / Lozano
Cabezas, I.; Pastor Verdú, F. / Universidad de Alicante, pp. 213-224, 2008, ISBN: 978-84-691-45593