1/5 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA : ADMINISTRACION Y CONTADURIA MODELO DE RESPUESTA ASIGNATURA: TEORÍA ECONÓMICA I CÓDIGO: (641) MOMENTO: SEGUNDA INTEGRAL FECHA DE ADM: 24/11/07 LAPSO: 2007-2 SEMANA: 47 OBJETIVOS (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) Item: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Respuesta: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 VERSIÓN: 01 2/5 MÓDULO: I UNIDAD: 1 OBJETIVO: 1 C/D: 1/1 PREGUNTA 1 R: De ambos casos citados, solo es considerado dentro del marco de la actividad económica la opción “b”, ya que en esta se emplean medios útiles y escasos disponibles (los patos vendidos en el mercado) pagando por ellos para poder satisfacer una necesidad alimenticia, mientras que en la opción “a” no se palpa el carácter económico, porque aunque satisface la necesidad, no existe intercambio comercial alguno, lo hace valiéndose de un bien libre. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. MÓDULO: I UNIDAD: 2 OBJETIVO: 2 C/D: 1/1 PREGUNTA 2 R: El método idóneo para el estudio de la situación económico-social de un país, es el método dialéctico, ya que éste analiza la situación en su conjunto, y detalla la relación que une los distintos aspectos a considerarse y la influencia que se observa entre unos y otros. Por otro lado analiza los fenómenos en movimiento, en su desenvolvimiento natural, desde su nacimiento hasta su desaparición y los posibles cambios de lo cuantitativo a lo cualitativo y por ultimo es aplicable en fenómenos que pueden ser contradictorios en aspectos internos como generalmente sucede en lo referente a lo económicosocial. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. MÓDULO: I UNIDAD: 3 OBJETIVO: 3 C/D: 1/1 PREGUNTA 3 R: Las unidades de consumo (familia) y las unidades de producción (empresa) se ponen en contacto en el mercado, donde concurren unidades económicas que ofrecen bienes y servicios (oferta) y unidades económicas que demandan bienes y servicios (demanda), estas unidades, cada una en sus funciones, conforman lo que se denomina el circuito económico, donde en una economía de libre empresa o empresa mixta, las unidades de consumo poseen los factores productivos, como la tierra, el trabajo, el capital y capacidad 3/5 de dirección, los cuales ofrecen a las unidades de producción, que a su vez pagan por los mismos los correspondientes ingresos. Y una vez en poder de dichos factores estas unidades producen bienes y servicios que vende nuevamente a las unidades de consumo. Lo cual forma un ciclo donde se evidencia claramente la actuación de las unidades de consumo y de producción. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. MÓDULO: II UNIDAD: 4 OBJETIVO: 4 C/D: 1/1 PREGUNTA 4 R: El postulado de la racionalidad contempla que el consumidor tiene siempre como objetivo maximizar la satisfacción o utilidad que le reportan los bienes que compra, a partir de un ingreso dado; igualmente implica que para lograr tal objetivo se supone: 1) Que la unidad de consumo tiene conocimiento exacto y total de la información necesaria para tomar sus decisiones. Lo anterior implica: a) conocimiento de los bienes y servicios disponibles, b) conocimiento de los precios del mercado y por último c) conocimiento de su ingreso monetario. 2) Que la unidad de consumo sea capaz de ordenar los distintos conjuntos de bienes alternativos y determinar en consecuencia, su orden de importancia o preferencia. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. MÓDULO: II UNIDAD: 5 OBJETIVO: 5 C/D: 1/1 PREGUNTA 5 R: La característica en común que existe entre las dos expresiones matemáticas señaladas, es que ambas son relaciones funcionales “ceteris paribus”; donde la cantidad ofertada depende de una sola variable (el precio), ya que los otros componentes de la ecuación son constantes. La diferencia entre ambas es que en la ecuación “a” se señala una relación funcional general, mientras que la expresión “b” muestra una ecuación específica que nos indica de forma concreta la manera en que “QSx “ depende de “Px “, ya que al asignarle valores a “Px “ darán como resultado cantidades específicas del bien “X”. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. 4/5 MÓDULO: II UNIDAD: 6 OBJETIVO: 6 C/D: 1/1 PREGUNTA 6 R: La curva SI representa un desplazamiento de la curva de oferta original (S) ya que al disminuir los costes de producción (de P1 a P3) las empresas pueden producir la misma cantidad a un precio mas bajo (II); o una cantidad mayor al mismo precio (III), la curva de oferta se desplaza desde el punto inicial de equilibrio (I), hacia la derecha, hasta (IV) que es el nuevo punto de equilibrio. Posterior al desplazamiento de la curva de oferta (S), cuando la curva de oferta se desplaza hacia la derecha (SI), el mercado se vacía en el punto (IV) a un precio más bajo P3 y una cantidad mayor (Q3), es decir, que toda la cantidad ofertada es la misma cantidad demandada, esto logra conseguir el nuevo punto de equilibrio. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. MÓDULO: III UNIDAD: 7 OBJETIVO: 7 C/D: 1/1 PREGUNTA 7 R: Por supuesto que no, ya que el insumo si es fijo, se refiere al corto plazo de la producción, y no puede cambiarse rápidamente, ni ampliar, ni modificarse o variarse en el corto plazo y si la variación descrita esta comprendida dentro del periodo de un año eso implica el corto plazo, es diferente cuando se trata del largo plazo. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. MÓDULO: III UNIDAD: 8 OBJETIVO: 8 C/D: 1/1 PREGUNTA 8 R: El costo privado de producción está representado por el precio que debe pagar el empresario, por los recursos que emplea en su actividad económica. Estos costos de los recursos se denominan costos explícitos. Una vez que el empresario compare sus costos explícitos con los ingresos producidos por las ventas, determinará su posible beneficio contable. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. 5/5 MÓDULO: IV UNIDAD: 9 OBJETIVO: 9 C/D: 1/1 PREGUNTA 9 R: Cuando una industria se monopoliza, el precio de venta será mayor que el que el mercado fijaría libremente en competencia perfecta, y el nivel de producción inferior. Por tanto, la empresa monopólica obtendrá, en general, mayores beneficios que en condiciones de competencia perfecta y los consumidores se verán perjudicados al pagar un precio superior, al ver reducida la cantidad ofertada del bien. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. MÓDULO: IV UNIDAD: 10 OBJETIVO: 10 C/D: 1/1 PREGUNTA 10 R: La empresa alcanza su equilibrio a corto plazo cuando el ingreso marginal es igual al costo marginal. Si dicha empresa baja su precio, las ventas tendrán una tendencia al aumento significativo, llegando de esta manera a un punto de equilibrio transitorio, no obstante las otras empresas tratarán de conservar su mercado y también bajarán sus precios, obligando a la empresa en cuestión a colocarse sobre la curva de demanda del grupo, aumentando de esta manera todas ellas sus ventas. Criterio de Corrección: De acuerdo al Modelo considerando el estilo y la redacción del estudiante. FIN DEL MODELO DE RESPUESTA