¿Se puede elegir el sexo del bebe - ENP Plantel 8 "Miguel E. Schulz

Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria
Plantel 8 “Miguel E. Schulz”
Proyecto PAPIME: ¿Cómo mejorar el rendimiento escolar?
TITULO: ¿Se puede elegir el sexo del bebe?
Integrantes del equipo
Número de cuenta
García Gómez Jorge Axel
Luna Rosa Tania
Núñez Reyes Ali Jair
Sánchez Gutiérrez Ariadne
309011037
309165336
309303383
309296494
GRUPO: 411
Asesora: Guadalupe González Vélez
Área de estudio: Biología de la Reproducción Humana
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RESUMEN:
Para poder tener un bebé se tiene que realizar el acto sexual, en el acto sexual,
el hombre deja depositados en la vagina de la mujer cientos de miles de
espermatozoides , pero solo uno logra llegar al óvulo y fecundarlo, con el paso
del tiempo este huevo ó cigoto se produce en un feto, para poder saber el sexo
del bebé se tiene que esperar de la semana 20 a la semana 24, el hombre es el
que decide el sexo del bebé por que es el portador de los cromosomas “X”y
“Y”, ya que la mujer solo cuenta con el cromosoma “X”.
Existen muchos métodos tradicionales que son incorrectos en la forma de
saber el sexo del bebé la mejor forma de descubrir su sexo es a través de un
ultrasonido o una muestra de ácido amniótico, pero la forma mas fácil de saber
el sexo del bebe es a través del calendario menstrual de la mujer, existen los
bebes de probeta porque son creados en el laboratorio pero son implantados
en el útero de la madre. Existen muchas culturas que desean tener mejor a un
niño que a una niña este es el caso de China que la población de varones a
crecido notablemente que de mujeres, esto afecta a la sociedad por que la
población no se puede reproducir.
INTRODUCCIÓN:
Planteamiento del problema:
Objetivos:
*Saber si se puede elegir el sexo del bebe antes del nacimiento de este por
medio de recetas caseras o por medio de tratamientos médicos.
*Conocer las distintas teorías o hipótesis caseras acerca del conocimiento del
sexo del bebe, antes de su nacimiento, y comprobarlas o ratificarlas.
*Conocer los distintos métodos médicos para conocer el sexo del bebe, y hacer
preguntas a doctores especializados, profesionales, o que conocen del tema
2
ANTECEDENTES:
Nosotros realizamos 2 preguntas:
¿Se puede elegir el sexo del bebe?
De las 21 personas que entrevistamos,11 no sabían como se puede elegir ,4
nos dijeron que se tenia que llevar una dieta como leche para niñas, o carne
para niños, 6 personas nos dijeron que la mejor forma es a través del
calendario menstrual, si la relación sexual se produce antes de la menstruación
es niña y si es después es niño.
12
10
8
6
4
2
0
No sabìan
11
Dieta
4
Menstruacion
6
2) ¿Cómo se puede saber el sexo del bebe?
De las 17 personas entrevistadas que fueron: 4 adultos mayores nos dijeron
que se podía saber poniendo un anillo sostenido de un hilo frente al vientre de
la madre, según esto, si el anillo se mueve de lado a lado es hombre, y si da
vueltas, es mujer, 5 nos contestaron que si a la mujer le sale paño o manchas
es niño, si no les sale es niña, 2 nos contestaron que si en la etapa 3 o 4 del
embarazo no hay muchos cólicos ni dolores en el estomago, es que el bebe es
niña, y si los hay en gran porcentaje, es que el bebé posiblemente sea niño, y 6
nos dijeron que a través del ultrasonido.
6
5
4
3
2
1
0
Anillo
4
Paño
5
Dolores estomacales
2
Ultrasonido
6
3
PROPÓSITO Y FUNDAMENTACION:
Hipótesis:
¿Cuántos tipos de métodos tradicionales existen?
¿Cuánto hay que esperar para saber el sexo del bebe?
¿Cuál es al dieta para elegir el sexo del bebe?
¿El hombre es el que elige el sexo del bebe?
¿Cuál es el método medico que hasta ahora a dado mayor efectividad y menor
probabilidad de error?
¿Cuál es el método más efectivo para determinar el sexo del bebé?
JUSTIFICACIÓN:
Nos fue de mucha importancia este tema porque entre las maravillas del la
naturaleza, uno de las más fascinantes debe ser, sin duda alguna, la
reproducción de los seres vivos. Y dentro de ella, una de las formas más
complejas, con seguridad, la del hombre, en la que dos células se unen para
dar origen a un nuevo ser.
METODOLOGÍA APLICADA:
La profesora nos pidió que nos juntáramos en equipo podían ser máximo 5
personas nos juntamos como en un proyecto anterior de lecturas, la maestra
explico que teníamos que basarnos en una grabación de un programa de canal
11 que podía ser martes en evidencia o ser o no ser mexicano, a el equipo le
toco el día martes 14 de octubre, Jorge realizó la grabación de video, la
grabación se la dio a Ariadne para que la pasara a DVD porque era la forma
mas fácil de poder volver a ver el video por si nos faltaba algún dato ya que en
la grabación en VHS costaba mas trabajo, a Ariadne, le toco todas las
encuestas de la gente ignorante, de la gente culta, ella realizo la metodología
aplicada, la justificación ,el desarrollo, el resumen y las conclusiones de la
investigación y la reflexión critica, Yair y Jorge realizaron la hipótesis y el
planteamiento del problema, el análisis y la interpretación de resultados lo
hicimos todos y Tannia realizo las referencias bibliográficas.
4
DESARROLLO:
Realizamos una encuesta a los médicos del hospital materno infantil en
Magdalena Contreras, realizamos la siguiente pregunta: ¿Cuál es la forma más
eficiente de saber el sexo del bebe?, de 25 médicos entrevistados 15 dijeron
que la mujer necesitaba un ultrasonido y 10 dijeron que necesitaban una
Muestra del líquido amniótico.
16
14
12
10
8
6
4
2
0
ultrasonido
15
liquido amnitico
10
Durante la unión sexual, que es el acto mediante el cual los espermatozoides
son implantados en la vagina y aproximados al canal cervical del útero. Cuando
se produce la eyaculacion, durante la unión sexual, al semen contenido los
espermatozoides es depositado en el extremo superior del canal vaginal, sobre
el cuello del útero. Desde aquí, los espermatozoides deben pasar al moco
cervical y a través del útero para llegar a la trompa de Falopio, donde se
encuentran con el óvulo y lo fecundan.
Al ser eyaculado, el semen con los espermatozoides cubre el cuello del útero y
se deposita en la depresión que se produce donde este avanza sobre la parte
superior de la vagina. Al concluir el acto sexual el pene es retirado de la vagina,
pero en él deposito seminal queda la mayor parte del semen, con su carga de
varios cientos de millones de espermatozoides, que en pocos minutos
empiezan su viaje que puede durar muchas horas e incluso varios días.
La concepción puede ser impedida, sin embargo, obstruyendo el camino de los
espermatozoides por métodos químicos o mecánicos. La unión biológica que
se produce entre el espermatozoide y el óvulo en el interior de la trompa de
Falopio femenina se denomina fecundación. En un sentido mucho más amplio,
la concepción abarca todo lo referente a esa unió y a los cambios conjuntos
que conducen al desarrollo, en el útero, del óvulo fecundado, con cuya
implantación en dicho órgano comienza precisamente el periodo llamado
embarazo.
Al ser liberado el folículo del ovario, el óvulo entra casi de inmediato en el
amplio extremo abierto de la trompa de Falopio adyacente, junto con una
pequeña cantidad de fluido que lo transporta por casi un tercio del camino.
5
En el lapso de unas pocas horas inmediatas al ovulación, el óvulo madura, y
queda preparado para la fecundación, que todo lo que requiere en ese
momento es la presencia de un espermatozoide fértil, pero que solo puede
producirse en un periodo de menos de 24 horas; demasiado breve en un ciclo
reproductivo de 28 días.
Los espermatozoides una vez depositados en el cuello del útero, pueden
sobrevivir dos o más días en el moco cervical, según las condiciones en que
este se encuentre. El periodo más largo para que puedan sobrevivir es el que
sigue en inmediatamente a esa fase preovulativa del ciclo reproductivo, cuando
el mucus se encuentra en condiciones especiales para la penetración del
mismo, desde allí los espermatozoides activos pueden desplazarse por los
órganos del aparto reproductor femenino con bastante rapidez, cuando llegan
al punto medio de la trompa, la fecundación puede concretarse si el coito es
efectuado en el lapso de varios días antes de la ovulación a 24 o más horas
después de la misma.
De los millones de espermatozoides depositados en el cuello del útero, unos
pocos logran han llegado al óvulo, pero solo uno es necesario para la
fecundación. Las características hereditarias del bebé que habrá de nacer
como resultado de la fecundación son determinadas por ciertas sustancias que
contienen el óvulo y el espermatozoide llamado cromosomas.
Cada espermatozoide maduro contiene cromosomas con las características
transmisibles del padre, así como cada óvulo en igual condición incluye el
material genético con las que habrá de heredar de la madre. Cuando el óvulo y
el espermatozoide se unen, también los cromosomas del hombre y de la mujer,
de tal modo que el hijo hereda las características de ambos.
Una vez que le espermatozoide ha atravesado la zona prelucida del óvulo, y se
han fusionado sus respectivos núcleo s, aquel empieza a dividirse. Esta
división celular o segmentación del óvulo empieza habitualmente pocas horas
después de la fecundación. El óvulo se divide primero en dos células, luego en
cuatro, en ocho y así sucesivamente mientras esto ocurre, el óvulo continúa su
trayectoria por la trompa de Falopio en dirección al útero.
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UNIÓN DE LO CROMOSOMAS HOMBRE Y MUJER
Célula del germen
masculino
Célula del germen
femenino
Etapa de
esparmatocito
Etapa del oocito.
espermatozoide
Óvulo
Óvulo fecundado con
cromosomas combinados
Durante este periodo, el óvulo fecundado se convierte en un racimo esférico de
células que e dividen rápidamente, llamado modula, que observado al
microscopio realmente se parece mucho a una mora, el recorrido a lo largo de
la trompa demora unos 4 días y, en esta base de su desarrollo, la moruna
utiliza el alimento que el óvulo ha llevado consigo desde el folículo ovárico y
recibe también elementos nutritivos del fluido disponible en ese vector de su
viaje.
Hasta este momento, las células han estado rodeadas por la zona elucida, la
cual desaparece ahora, y durante los dos días siguientes el blas tocito se
adhiere al revestimiento del útero. Con este proceso, conocido como
implantación, queda consumado el embarazo.
Para que la implantación se produzca correctamente, tanto el Blastocito como
el revestimiento del útero deben estar convenientemente preparados, si el
óvulo fecundado ha descendido con excesiva rapidez por la trompa, y se
presenta en el útero antes de haber alcanzado el estado de Blastocito, la
implantación no tendera lugar para concretarse el embarazo. En tales
circunstancias el óvulo simplemente se atrofia y se pierde.
Suele recurrir algunas veces que mientras el óvulo fecundado desciende por la
trompa de Falopio, se divide en dos células, cada una de las cuales se separa
y continúa en forma independiente su desarrollo. Cuando esto ocurre, dos blas
tocitos llegan al útero y si ambos quedan implantados, el resultado será un
embarazado doble, en este caso, como los gemelos han prevenido del mismo
óvulo y del mismo esperamrozoide, seran idénticos.
7
Los gemelos vi ovulares se originan cuando son fecundados dos óvulos
separados, que se implantan también separadamente en el endometrio.
En le momento en que el blas tocito esta preparado para adherirse al
endometrio o del útero puede contener alrededor de un centenar de células, las
cuales forman una esfera hueca que se implanta habitualmente en el
revestimiento de la porción superior del útero. Un pequeño numero de estas
células, situadas a un lado de la esfera, se desarrollan hasta convertirse en le
embrión, en tanto que la mayoría de los restantes forman el trofoblasto, y se
convierte en la placenta y otras membranas conjuntas. La placenta es un
órgano especializado que transmite el alimento de la madre al feto.
La implantación tiene lugar aproximadamente el 10 día del ciclo en que se
produce la fecundación.
El blastocito se adhiere al revestimiento uterino y penetra rápidamente en las
capas de tejido. En pocos días mas la superficie del endometrio se cierra
herméticamente sobre aquel, a tal punto que, a simple vista, el blas tocito
puede llegar a implantarse en la trompa de Falopio o en otros lugares del útero,
lo cual trae como resultado un formal anormal de embarazo, llamado ectopico.
Tale embarazos son casi siempre interrumpidos quirúrgicamente, puesto que
son peligrosos para la madre y no ofrecen posibilidad alguna de que el niño
nazca con vida.
La figura lo muestra tal cono parecería en el dudecimio día posterior a la
fecundación. Las células grandes de la superficie del Blas tocito forman el
trofoblasto, que da origen posteriormente a la placenta. La placenta segrega
una hormona, llamada gonatrofina corionica, que contribuye a mantener el
cuerpo lutuelo y su producción de hormonas sexuales.
Puesto que la generación de hormonas sexuales. Puesto que la generación de
hormonas no se interrumpe, el revestimiento uterino se mantiene sano.
(La menstruación ocurre cuando este revestimiento se descompone y es
descargado por el canal vaginal.
La secreción de gonadotropina criónica estimulando los ovarios durante las
primeras etapas del embarazo, en tanto que las hormonas sexuales femeninas,
estrógeno y progesterona, producidas por los ovarios y la placenta, actúan para
impedir la salida de nuevos óvulos en los ovarios durante todo el transcurso del
universo.
La presencia de gonadotrofina corion en la sangre en al orina de la mujer
permiten asimismo al medico disponer de un primer signo de que se ha
producido el embarazo. Puesto que una muestra de orina de una mujer
embarazada – alrededor de una semana después de advertirse la falta del
periodo menstrual- habrá de contener gonadotropina criónica, el análisis de
orina puede utilizarse para determinar si una mujer esta embarazada o no.
8
SECUENCIA DIARIA DEL TIEMPO QUE TRANSCURRE DESDE LA
OVULACIÓN HASTA LA IMPLANTACIÓN.
Embarazo
1
2
27
26
Comienzo del
embarazo
3
4
25
5
24
6
23
7
22
8
implantación
21
20
19
18
Óvulo libre en
el útero
17
16
9
15
14
13
12
11
10
Ovulación
Transporte
de la
trompa
El desarrollo del bebe en el útero materno se prolonga por espacio de 9 meses.
Al final el bebé por los cuidados puede nacer natural o por método quirúrgico.
nm
ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
Este proyecto se nos hizo muy interesante, por que aprendimos como la
Jn
sexualidad humana influye en las formas de pensar de la gente, como la
Mçn
reproducción es la base para poder desarrollarnos como sociedad, como se
puede concebir un hijo, cuales son los métodos que mucha gente conoce para
determinar el sexo del bebé sin todavía este conocerlo, nos gusto el proyecto
por que nos salimos de ese habito de libros o de Internet y nos fuimos a
preguntar a las personas como consideran en términos generales la
sexualidad, como la ven y como influyen en ella.
9
CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN CRITICA
En realidad son muchos pero estos son los más importantes.
1- La de la barriga es la primera de una serie de métodos tradicionales, si
es ancha y la mujer se pone caderota, seguramente tendrá una mujer,
pero si por el contrario, es puntada y pequeña, no hay duda que nacerá
un varón.
2- Tabla china: su existencia puede ser una leyenda, así como la historia
que se le atribuye. Se asegura que hizo parte de una familia real china y
que es usada desde hace 700 años para predecir el sexo del niño, casi
con un 99% de efectividad.
3- El anillo: el primer paso es buscar a una pareja casada y que mantenga
una relación estable, para tomar prestado su anillo de bodas. Cuando ya
lo tenga la futura madre debe arrancar uno de sus cabellos. Este se
amarra en la argolla y después se eleva sobre la palma de la mano de la
embarazada.
4- Cerca de la semana 22 se determinara si serán padres de un niño o una
niña
5- Calcio para niñas y potasio para niños, según este método de selección
natural, un mayor consumo de productos con calcio y magnesio favorece
la procreación de niñas, mientras la ingesta de alimentos con sodio y
potasio ayuda a la gestación de niños, siempre y cuando se tenga en
cuenta las cantidades y la frecuencia con que consumen.
Si, porque el es el portador de el cromosoma “X” que con el de la madre darán
una niña o el cromosoma “y” que darán a un varón.
Es un bebe de probeta el cual se realiza en un laboratorio donde crea un cigoto
con el sexo predeterminado para que le mismo luego fuera implantado en el
útero de la madre.
El conocimiento de ciclo menstrual de la mujer permite seleccionar el sexo del
bebé a concebir con casi un 100% de éxito.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Internet:http://www.abcpediatria.com/contente/view/2683/26/
Libros:
Clasificación: QP251D44
Autor: Demerest Robert
Titulo: Concepción, nacimiento y anticoncepción
Titulo: Células germinales y fertilización
Autor: C.R Austin
Titulo: sexualidad humana
Autor: C.R Austin
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