Procedimiento de actuación en conflictos

PROCEDIMIENTO DE ACTUACION ANTE SITUACIONES DE CONFLICTO QUE AFECTEN A LA CONVIVENCIA ESCOLAR
FASES
INTERVIENEN
1º DETECCION
DE LA
SITUACION
PROFESORADO
ALUMNADO
FAMILIA
PAS Y OTROS
2º COMUNICACIÓN
AL EQUIPO
DIRECTIVO
PROFESORADO
ALUMNADO
FAMILIA
PAS Y OTROS
ACTUACIÓN
¾ Amonestación pública o privada.
¾ Exigencia de petición pública o privada de
disculpas.
¾ Suspensión del derecho a permanecer en el
lugar donde se esté realizando la actividad.
¾ Realización de trabajos específicos en
periodos de recreo u horario no lectivo .
Comunicar al equipo directivo la
conducta .
1ª ACTUACIÓN CON EL ALUMNO
-INDIVIDUAL O COLECTIVA
1ª ACTUACION CON LA FAMILIA
1ª ACTUACIÓN CON EL CENTRO
3º ACTUACIONES
INICIALES
DOCUMENTACIÓN
¾
DESCRIPCIÓN DE
LOS HECHOS Y
ACTUACIONES
LLEVADAS A CABO, ASÍ
COMO LAS PRIMERAS
DECISIONES TOMADAS.
Qe EQUIPO DIRECTIVO
U ( PUEDEN COLABORAR EL E.O.E.P,
D.O , COORDINADOR DE
CCONVIVENCIA, TUTOR..)
¾
¾
APLICACIÓN DEL RRI
- Calificación de la conducta
COMUNICACIÓN A LA DIRECCIÓN PROVINCIAL
( obligatorio según gravedad)
Enviar INFORME al inspector del centro
OPCIONES A CONSIDERAR:
Programa de mejora de la convivencia Características y provisión de apoyos
Comunicación a otras instancias- Social , sanitaria, jurídica...
Cualquier otro programa de apoyo- Asistencia jurídica, modificación de
conducta...
¾
INFORME AL
INSPECTOR
(según gravedad del caso)
4ª ADOPCIÓN
DE
MEDIDAS
(Según decisiones tomadas)
EQUIPO DIRECTIVO, D.O.
,E.O.E.P, COORDINADOR DE
CONVIVENCIA, TUTOR,
PROFESORES
PROGRAMA DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA
o Provisión de apoyos
o Evaluación de la situación
o Plan de actuación
ƒ
Alumno
ƒ
Familia
ƒ
Centro
5ª ACTUACIONES
POSTERIORES
EQUIPO DIRECTIVO,
D.O. , E.O.E.P ,
COORDINADOR DE
CONVIVENCIA,
TUTOR Y PROFESORES.
¾
INFORME :
Descripción de
conductas, medidas
de corrección
adoptadas,
seguimiento y otros
aspectos relevantes.
¾
EXPEDIENTE
(en caso grave)
APLICACIÓN DEL R R.I.:
Conductas contrarias a las normas de convivencia (medidas llevadas a
cabo)
Conductas gravemente perjudiciales a la convivencia
¾ Expediente disciplinario
¾ Comunicación inspector centro
Posibilidad de actuaciones de mediación y procesos de acuerdo reeducativo.
¾
ACTUACIONES DE SEGUIMIENTO ,PREVENTIVAS...
o Elaborar programa de trabajo..
¾
OTROS PROGRAMAS DE APOYO
o Programa de asistencia jurídica
o Comunicación al inspector del centro
¾
COMUNICACIÓN A OTRAS INSTANCIAS
o Social
o Sanitaria
o Judicial
¾
COMUNICACIÓN AL INSPECTOR DEL CENTRO
PLAN DE ACTUACIÓN PARA
LLEVAR A CABO EL
PROGRAMA DE MEJORA
DE LA CONVIVENCIA.
INFORME