Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSOS DE IDIOMAS PRESENCIALES 2016 Lugar de Impartición: Escuela Oficial de Idiomas de Logroño. C/ General Sanjurjo, 4. Fechas de impartición: De enero a mayo de 2016. Duración: 60 horas Horario: de 16:00 a 18:00 horas. CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-A (martes y jueves) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Verbo “to be” y el presente de los verbos (forma afirmativa, interrogativa y negativa). • Pronombres sujeto y objeto. • Pronombres interrogativos. • Artículo determinado. • Artículo indefinido. • Demostrativos (pronombres y adjetivos). • Posesivos (pronombres y adjetivos). • El adjetivo: género y número. • Genitivo Sajón ó Caso Posesivo. • Adverbios de frecuencia, preposiciones de tiempo. CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Saludar (decir hola, adiós, gracias, por favor…) • Hablar sobre uno mismo de manera sencilla (decir dónde vives, a qué te dedicas, tu edad, nacionalidad, tus intereses, familia). • Hablar de un miembro de la familia. • Vocabulario propio del aula. • Pedir una bebida. • Registrarse en un hotel. • Hablar sobre la rutina diaria. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-B (Martes y Jueves) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Repaso de los contenidos gramaticales vistos el curso anterior (Presente, artículos determinados e indeterminados, adverbios de frecuencia, genitivo sajón, pronombres y preposiciones temporales) • Nuevos contenidos gramaticales: o Verbo CAN. o Pronombres posesivos. o Pasado (tanto del verbo TO BE como del resto de los verbos). o There is / there are. o Presente continuo. o Some /any. o Condicional. o Formas de futuro WILL y GOING TO. CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Repaso de los contenidos comunicativos vistos el curso anterior (hablar de uno mismo, dar información personal básica, describir rutinas diarias y horarios y hablar de nuestras familias). • Nuevos contenidos comunicativos: o Dar información sobre nuestras cualificaciones y habilidades. o Narrar hechos pasados sencillos. o Pedir cosas de forma educada ( I´d like, Can I have...?) o Dar órdenes de forma educada (Can you….?). o Descripción de nuestra casa, de su mobiliario, estancias, localización, etc. o Hacer reservas en un hotel. o Ir a un restaurante. o Comprar en una tienda. o Comprender anuncios de megafonía en un aeropuerto sobre información básica de vuelos. o Comprar billetes de tren y preguntar y comprender información sobre salida o llegada de trenes. o Describir planes futuros. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS BÁSICO 2-A (Martes y Jueves) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Repaso sintagma nominal (el artículo, el adjetivo: género y número; el sustantivo, el pronombre sujeto, los posesivos, los demostrativos, los interrogativos). • Repaso del sintagma verbal (Presente Simple) • Presente Contínuo, Pasado Simple, verbos regulares e irregulares. • Futuro simple. • Going to. • Pretérito Perfecto: Introducción. • Adverbios de lugar, tiempo y cantidad CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Saludar y despedirse. • Dar y pedir información personal. • Expresar intenciones. • Hablar de gustos, preferencias e intereses. • Hablar de costumbres y hábitos cotidianos. • Ubicar y describir lugares. Orientarse en el espacio. • Comprar en tiendas: preguntar por productos, pedir precios, comparar, etc. • Desenvolverse en restaurantes y bares. • Hablar de relaciones personales y de parentesco. • Informar sobre experiencias pasadas. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS BÁSICO 2-B (Martes y Jueves) CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS: Los contenidos temáticos del curso han pretendido ser un repaso y una ampliación de los contenidos aprendidos en cursos anteriores y se han articulado a través de diferentes tareas comunicativas enmarcadas dentro de diferentes temas: • Vivienda, hogar y entorno. • Tiempo libre y ocio: vacaciones, intereses y habilidades, práctica deportiva, acontecimientos culturales, radio, televisión, internet, lecturas y cine. • Relaciones humanas y sociales: citas, reuniones, invitaciones. • Salud y cuidados físicos: vida sana, enfermedades comunes. • Educación: sistema educativo y aprendizaje de idiomas. • Alimentación: hábitos de comidas y bebidas. CONTENIDOS GRAMATICALES: Se ha repasado y profundizado los contenidos aprendidos en cursos anteriores. • Sintagma verbal: • Expresión del pasado: Pasado simple, pasado continuo, pretérito perfecto con ever, yet, already, just, for, since. • Expresión del futuro: presente continuo, will y going to. • Phrasal verbs. • Verbos modales: • o Obligación y consejo: must, have to, don’t have to, should, shouldn’t. o Capacidad y permiso: can/can’t, could /couldn’t. o Prohibición: mustn’t, can’t. o Ofrecimiento: will. El adjetivo: El sintagma adjetival o • El adverbio: El sintagma adverbial o • Grado: positivo, comparativo de igualdad, superioridad, inferioridad. Formación de adverbios: sufijo Ø, en (-ly) y locuciones adverbiales. La preposición: El sintagma preposicional. o Clases: tiempo, duración, lugar, movimiento, distancia, dirección e instrumento. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO 1-A (Lunes y Miércoles) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Modales de obligación, prohibición y necesidad • Primera condicional • Segunda condicional • El uso del modal “should” • El uso del modal “may” • Pasado perfecto • El futuro: “going to” y “will” • Pretérito perfecto: “for” y “since” • Hábitos de pasado: “Used to” • Pasiva de presente y de pasado • Nombres contables y no contables CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Cómo expresar el acuerdo y el desacuerdo (So do I/Neither do I…) • E-mails informales • Cómo comunicar noticias a amigos • Intercambios sobre información personal • Hacer y responder a ofrecimientos • Expresar opiniones acerca de sus experiencias • Dar instrucciones Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO 1-B (Lunes y Miércoles) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Formas para expresar el pasado: • Pasado simple y continuo. • Used to + infinitivo para rutinas y hábitos del pasado. • Formas para expresar el futuro: • Will y going to. • Verbos Modales: can/can’t, have to/don’t have to, must/mustn’t, should/shouldn’t. • Preposiciones de espacio (opposite, in front of, behind, next to…) y tiempo (in, on at, for, since, until…). • Formación de la voz pasiva. • Sugerencias: Why don’t we go…? How/What about going…? Let’s go… • Peticiones y solicitudes: en forma de pregunta (Could/ May I…?) o en forma de oración afirmativa (I’d like to have…). • Conjunciones: and, or, but, although, however… • Adverbios: quite, rather, fairly, too, extremely… CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Hablar sobre aficiones, actividades preferidas, deportes, juegos, etc. • Apuntarse a un curso, matricularse en una clase o curso. • Hacer sugerencias y planes. • Reservar unas vacaciones, solicitar información sobre un destino en particular, alojamiento, comprar unas entradas, preguntar por direcciones, saber usar los medios de transporte, etc. • Describir y comparar trabajos, discutir temas de actualidad referidos al trabajo. • Hablar de series, películas, canciones favoritas, los Oscar y otros galardones. • Solicitar información sobre un servicio. • Dar opinión sobre diferentes temas: vivienda, trabajo, aficiones, etc. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO 2-A (Martes y Jueves) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Presente simple y continuo (brevemente). • Pasado simple y continuo. • Presente perfecto y perfecto continuo. • Condicionales: cero, primera, segunda, tercera y mixta. o Verbos estáticos y dinámicos. o Verbos modales: o Modales de obligación, permiso y prohibición. o Modales de obligación, permiso y prohibición en el pasado. • Verb patterns. • Futuro simple, continuo, perfecto y perfecto continuo. • Estilo indirecto. CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Descripción física y de personalidad. • Narraciones, inventar una historia. • Los viajes y las actividades de tiempo libre (planear un viaje). • El dinero y las compras. • El mundo del trabajo. • La salud y las partes del cuerpo. • El cine y los medios audiovisuales. • Hacer críticas sobre programas de televisión. • Conectores temporales. • Hablar sobre primeras impresiones. • Describir una fiesta y una cena. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS INTERMEDIO II-B (Lunes y Miércoles) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Infinitivo de finalidad. • Modales de obligación. • Preposiciones de movimiento. • Oraciones de relativo. • Verbos estáticos y dinámicos. • Presente simple y continuo. • Preguntas sujeto / objeto. • Pretérito perfecto y pasado simple. CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Describir y adivinar objetos. • Discutir sobre el aspecto físico y la ropa. • Hablar sobre distintos festivales, describir un festival. • Discutir sobre asuntos globales. • Hablar sobre uno mismo. • Hablar sobre primeras impresiones. • Hablar sobre viajes. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS CONVERSACIÓN (Martes y Jueves) CONTENIDOS GRAMATICALES: • Infinitivo de finalidad. • Modales de obligación. • Preposiciones de movimiento. • Oraciones de relativo. • Verbos estáticos y dinámicos. • Presente simple y continuo. • Preguntas sujeto / objeto. • Pretérito perfecto y pasado simple. CONTENIDOS COMUNICATIVOS: • Describir y adivinar objetos. • Discutir sobre el aspecto físico y la ropa. • Hablar sobre distintos festivales, describir un festival. • Discutir sobre asuntos globales. • Hablar sobre uno mismo. • Hablar sobre primeras impresiones. • Hablar sobre viajes. Escuela Riojana de Administración Pública Gobierno de La Rioja www.larioja.org CURSO DE INGLÉS AVANZADO 1.A (Martes y Jueves) • Los objetivos del curso Avanzado 1A destinado a empleados públicos del Gobierno de La Rioja serán alcanzar una competencia a un nivel avanzado en las cuatro destrezas incluidas en el aprendizaje del idioma inglés. • Para ello se hará uso de material avanzado incluyendo diferentes contenidos gramaticales y léxicos, de manera que los alumnos puedan estar expuestos al uso de la lengua y tengan acceso a las herramientas necesaria para una aplicación práctica de la misma. • Por lo tanto, la metodología se basará tanto en el estudio más teórico de ciertos conceptos, como en la práctica dinámica de dichos conceptos a través de debates, discusiones, presentaciones, visionado y audición de vídeos y trabajo en equipo en el seno del grupo de alumnos. Gobierno de La Rioja www.larioja.org Escuela Riojana de Administración Pública FRANCES INTERMEDIO II B (Lunes y Miércoles) Contenidos Destrezas trabajadas a) La expresión oral - La exposición oral - La interacción oral - El cuento - La descripción de fotografías Temas específicos: el museo, el trabajo, el mundo financiero, los medios de transporte (III), comprar y vender, los sentimientos. b) - La comprensión oral La canción francesa: cantantes actuales El documental: Francia: su cultura, su geografía, su naturaleza y su historia. c) - La comprensió comprensión escrita Textos de literatura juvenil Textos periodísticos en general y específicos Textos con huecos d) La mediación oral y escrita - El vocabulario periodístico - Estructuras sintácticas peculiares francés/español-español-francés(III) Contenidos morfosintácticos específicos específicos - Los pronombres personales - El subjuntivo en general - Los pronombres y adjetivos indefinidos (III) - Relaciones de causalidad, concesión, consecuencia y finalidad Fonética - el alfabeto fonético internacional (II) - la entonación, la lectura y la declamación - Los trabalenguas Vocabulario Vocabulario específico y expresiones Temas: la naturaleza, los viajes, las compras, la sanidad, la política, las nuevas tecnologías, el deporte, el arte…