Guía de estudio Examen de conocimientos generales para

INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Guía de estudio
Examen de conocimientos generales para
ingreso a estudios de Posgrado
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Contenido
INTRODUCCIÓN
3
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN
LÓGICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
RECOMENDACIONES GENERALES
3
3
3
4
4
COMPRENSIÓN DE LECTURA
5
INSTRUCCIONES:
ARTÍCULO 1.
PREGUNTAS
ARTÍCULO 2.
PREGUNTAS
5
5
12
15
17
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN
20
PARTE I. SINÓNIMOS
INSTRUCCIONES
PARTE 2. ANTÓNIMOS
INSTRUCCIONES
PARTE 3. ORDENAR ORACIONES
INSTRUCCIONES
PARTE 4. DISCRIMINACIÓN DE SIGNIFICADO
INSTRUCCIONES
20
20
22
22
24
24
26
26
LÓGICA
28
PARTE 1. SECUENCIAS LÓGICAS
INSTRUCCIONES
PARTE 2. CONJUNTOS
INSTRUCCIONES
PARTE 3. ANALOGÍAS
INSTRUCCIONES
28
28
31
31
32
32
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
33
INSTRUCCIONES
33
HOJA DE RESPUESTAS
36
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INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Introducción
Este documento se realizó con el objetivo de proporcionar a los aspirantes de
nuevo ingreso a posgrado, una guía útil y eficaz para su preparación para el
Examen de Selección de Ingreso a Posgrado. Consta con cuatro secciones
básicas:
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!
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Comprensión de lectura
Ortografía y redacción
Lógica
Metodología de la investigación
Comprensión de lectura
Se compone de 2 lecturas que el estudiante deberá leer de forma completa, de tal
manera que comprenda y asimile la información contenida, para esto se
recomienda estar muy concentrado y atento a los datos y referencias relevantes.
Al final de cada lectura se formulan 10 preguntas, las cuales deberá contestar,
seleccionando la opción que considere correcta, de las cinco posibilidades
existentes.
Ortografía y redacción
Comprende 4 series de ejercicios:
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!
!
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Sinónimos.- Consiste en localizar el sinónimo de una palabra dada, de
acuerdo a las cinco posibilidades ofrecidas.
Antónimos.- Consiste en localizar el antónimo de una palabra dada, de
acuerdo a las cinco posibilidades ofrecidas.
Ordenar oraciones.- Consiste en ordenar de forma coherente una serie de
oraciones, articulándolas de forma que sean comprensibles.
Discriminación de significado.- Radica en señalar de acuerdo a las
características o cualidades indicadas la palabra correcta, distinguiéndola de
las 5 posibilidades dadas.
La serie de sinónimos, antónimos y discriminación de significado consta de 10
ejercicios cada una, mientras que la serie ordenar oraciones consta de 5
ejercicios. Cada uno de los ejercicios posee una respuesta correcta de cinco
posibilidades.
Lógica
Comprende tres series de ejercicios:
!
!
!
Secuencias lógicas.- Consiste en deducir y localizar el elemento faltante en la
serie que posee un patrón definido.
Conjuntos.- Consiste en inferir y localizar el elemento extraño que no
comparte las características dentro de un conjunto.
Analogías.-Consiste en inferir la analogía similar a una dada anteriormente.
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INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO La sección de lógica se integra por 10 ejercicios de series lógicas, 5 ejercicios de
conjuntos y cinco ejercicios de analogías.
Metodología de la investigación
Se compone de 10 preguntas que el estudiante deberá contestar, seleccionando la
opción que considere correcta, de las cinco posibilidades existentes. Se compone
de elementos básicos de manejo de información y metodología de la investigación,
de tal manera que el alumno cuente con los elementos básicos para elaborar un
trabajo de investigación.
Recomendaciones generales
1. Lea todas las instrucciones de cada sección
2. Lea atenta y minuciosamente cada pregunta antes de contestar. Contestar de
forma precipitada puede llevarle a confundir datos o información que le es
solicitada, por lo que podría cometer errores.
3. Solo existe una respuesta correcta para cada pregunta.
4. Si no conoce la respuesta de alguna pregunta, pase a la siguiente e intente
contestarla más tarde.
4
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Comprensión de lectura
Instrucciones:
Lea atentamente los siguientes artículos y responda las preguntas que a
continuación se le presentan, marcando en la hoja de respuestas la opción que
usted considere correcta.
Artículo 1.
PERMITIR O CASTIGAR EL CONSUMO DE SUSTANCIAS PROHIBIDAS: RETO
DEL SISTEMA PENAL1
Ricardo Gluyas Millán
El investigador del INACIPE expone las ventajas y desventajas de una reforma del
sistema penal que considere la posesión de determinadas cantidades de
narcóticos prohibidos sin punibilidad, y de un sistema de distribución de
competencias que permita la investigación y persecución penales de las
autoridades locales en el narcomenudeo.
Uno de los elementos que sobresalen en la reforma a la Ley General de Salud, al
Código Penal Federal y al Código Federal de Procedimientos Penales consiste en
dotar de competencia a las autoridades locales para la prevención y atención a la
posesión, comercio y suministro de estupefacientes y psicotrópicos prohibidos sin
excluir la intervención o eliminar facultades que en la materia tiene la federación.
La distribución por la vía de la concurrencia de las competencias entre la
federación y los estados se deriva de la regla establecida en el artículo 124 de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, precepto que establece
que las facultades que no estén expresamente conferidas por la Constitución a los
funcionarios federales se entiende reservada a los estados.
Por otro lado la distribución de competencia entre los estados y la federación
queda resuelta en el artículo 122 de la norma máxima del país, en el cual se
señala que las facultades que no estén expresamente conferidas al Distrito
Federal se entienden reservadas a la federación. Respecto a las facultades
concurrentes que prevé el artículo 73 de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, en éstas se incluyen las siguientes materias:
1
Ponencia elaborada para el Foro “La reforma legal en materia de narcomenudeo”, organizado por
las Comisiones de Salud, de Justicia y de Derechos Humanos de la LIX Legislatura de la Cámara
de Diputados del H. Congreso de la Unión, efectuado el 11 de mayo de 2006 en el Salón
Legisladores de la República.
5
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO •
•
•
•
Salubridad General
Educación
Protección al ambiente y preservación, y restauración del equilibrio
ecológico
Deporte y asentamientos humanos
La adición propuesta por el Poder Legislativo de un capítulo al título Décimo
Octavo de la Ley General de Salud, y actualmente en proceso de veto, permite
establecer delitos contra la salud en su modalidad de narcomenudeo, como un
delito de carácter cuya investigación y persecución constituye una responsabilidad
compartida de la federación y de las entidades federativas.
La intervención de la federación y los estados en la prevención y combate del
comercio y suministro de narcóticos al consumidor viene a resolver una necesidad
apremiante en materia de aplicación de la ley. Lo anterior en virtud de la hipótesis
económica que postula que todo monopolio es ineficiente, razón por la cual el
monopolio de la federación en la prevención, el combate del comercio y suministro
de narcóticos al consumidor resta capacidad operativa a las fuerzas de aplicación
de la ley.
En este orden de ideas, actualmente existe un despilfarro de recursos humanos y
materiales, ya que una parte de la fuerza pública especializada en la aplicación de
la ley es subutilizada por carecer de facultades en la materia, no obstante disponer
de información oportuna sobre los puntos de venta al consumidor final de
narcóticos prohibidos.
Por lo anterior uno de los puntos favorables de la reforma consiste en que ésta
permitiría optimizar los recursos disponibles en la atención al fenómeno de
comercio y suministro al consumidor, lo que actualmente ha adquirido la
dimensión de un reclamo social.
Es necesario señalar que al incluirse en la reforma los ámbitos de la prevención y
el combate de la posesión, comercio y suministro de narcóticos, se obliga
implícitamente a los gobiernos de las entidades federativas a desarrollar e
instrumentar programas preventivos orientados a la contención del fenómeno del
narcomenudeo, como por ejemplo programas basados en la participación
ciudadana y en el fomento de la cultura de la legalidad.
Estos programas han sido considerados alternativos a enfoques punitivos como
“tolerancia cero” y representan un instrumento de avance en la aplicación de la
ley, en lo que se refiere a control social, no penal, de distribución de drogas.
Un ejemplo de sociedades cooptadas por relaciones mafiosas que han
instrumentado programas preventivos basados en la comunidad, es el de los
6
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO programas de la cultura de la legalidad, impulsados por el alcalde de Palermo,
Italia, Leoluca Orlando.
La anterior referencia se justifica por el hecho de que la reforma plantea
actividades de las autoridades locales, no sólo en materia de investigación y
persecución penales sino también en la materia preventiva, lo que permitiría
rescatar una serie de iniciativas locales basadas en la participación social,
exitosas en la contención del delito de las que se dispone en el país.
La medida resulta muy importante ya que el uso del sistema penal con las
características de competencia exclusivamente federal que actualmente le
caracterizan han mostrado ser altamente ineficiente.
La proliferación de tienditas, centros de distribución, puntos de venta dan cuenta
de la ineficacia del sistema penal y del uso exclusivo de atribuciones para el
gobierno federal. Por lo anterior la reforma permite desarrollar mecanismos de
control social aplicables a la industria de las drogas en México.
De ahí la gran relevancia que tiene incluir el ámbito de la prevención en la
distribución de facultades concurrentes en materia de narcomenudeo.
Por otro lado, la inclusión para las autoridades locales de facultades en materia de
investigación y persecución penales en materia de narcomenudeo representa la
posibilidad de romper un monopolio de aplicación de la ley, y como toda
liberalización, implica riesgos que es necesario asumir por parte de las
autoridades locales; uno de los factores de riesgo más relevantes es el ascenso
de la corrupción, y la degradación de las atribuciones por carecer de los recursos
suficientes que requiere la aplicación de la ley de conformidad con los principios
del derecho.
Otros factores que comprometen la aplicación de los preceptos de esta reforma es
la falta de infraestructura y de capacitación del personal de las autoridades locales
para la identificación precisa, concisa y oportuna de las sustancias prohibidas, así
como la falta de recursos forenses tales como laboratorios, reactivos y demás
insumos necesarios para la identificación adecuada de las drogas prohibidas.
En la reforma se especifica que las “autoridades de seguridad pública de los tres
órdenes de gobierno participarán en la prevención y combate de las actividades de
posesión, comercio o suministro de estupefacientes y psicotrópicos, cuando
dichas actividades se realicen en lugares públicos, y actuarán conforme a sus
atribuciones”.
Sin embargo estos riesgos deben, necesariamente, ser asumidos y resueltos por
parte de las autoridades locales si lo que se pretende con las medidas de política
criminal integradas en la reforma es la contención del fenómeno delictivo del
narcomenudeo.
7
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Otro factor que sobresale en la distribución de competencia de la federación a las
entidades federativas consiste en que se requerirá de suficiencia presupuestaria
por parte de las autoridades locales para impulsar los programas de la aplicación
de la ley en la materia.
A estas limitantes deberá darse una respuesta ágil y oportuna ya que de lo
contrario, se podrá caer en el círculo vicioso de muchas restricciones y pocas
acciones efectivas.
De todos los retos señalados el que cobra mayor nitidez es la necesidad de
desarrollar la capacidad de investigación y persecución penales del delito de
narcomenudeo, necesidad que para ser satisfecha requiere de programas
integrales de formación y capacitación del personal operativo local, ya que de lo
contrario se comprometería la eficiencia de esta medida descentralizadora, de un
“federalismo penal”.
La medida sería eficaz solamente si se satisficieran oportuna y eficazmente las
restricciones señaladas en materia de recursos financieros, humanos, y materiales
que se demandarán para dar cumplimiento a la nueva responsabilidad.
Y precisamente sobre la solvencia financiera requerida para el ejercicio de la
nueva atribución en uno de los artículos transitorios, se especifica “que las
autoridades competentes financiarán las acciones derivadas del presente Decreto
con los recursos que anualmente se prevean en el Presupuesto de Egresos de la
Federación, sin menoscabo de los recursos que para tales efectos aporten las
entidades federativas”.
Es decir, se especifica que esta nueva atribución debe de ser prevista
financieramente en el presupuesto de egresos de la federación, así como en los
presupuestos de las entidades federativas.
La reforma considera una adición de un segundo párrafo del artículo 194 del
Código Penal Federal el cual señala:
[…] por suministro se entiende la transmisión material de forma directa o indirecta, por
cualquier concepto de la tenencia de narcóticos.
El comercio y suministro de narcóticos, serán investigados, perseguidos, y en su caso
sancionados por las autoridades del fuero común en los términos de la Ley General de
Salud, cuando se colmen los supuestos del artículo 473 de citado ordenamiento.
Con esta adición se consolida la competencia de las entidades federativas
respecto a los delitos de comercio y suministro de narcóticos prohibidos.
Cabe ahora preguntarse, ¿cuáles son los efectos de la nueva competencia
concurrente en materia de comercio y suministro de narcóticos? Pero antes de dar
8
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO respuesta a esta pregunta es necesario señalar que además de resolver el
problema que actualmente prevalece y que se resume en la incompetencia de las
autoridades locales para dar respuesta a las necesidades de investigación y
persecución penales del narcomenudeo, la reforma define objetivamente –no sin
problemas serios en el proceso de determinación de las cantidades ahí
establecidas- las cantidades de narcóticos prohibidos admitidas en posesión sin
punibilidad.
Al respecto es conveniente señalar que la reforma no legaliza las drogas en el
sentido de que se establezca en sus preceptos la forma en que se realizará el
consumo de estupefacientes, por ejemplo en determinados locales o bajo ciertas
condiciones específicas como podría ser los coffee shops, vigentes en algunos
países europeos.
No debe haber lugar a confusión, lo que se establece son los límites máximos de
narcóticos cuya posesión no está sancionada con una pena de prisión, y una
distribución de facultades con base en la concurrencia de las mismas.
En ese sentido únicamente se trata de una despenalización de la posesión; esto
es, de la definición cuantitativa de los parámetros que el legislador considera que
no son cantidades representativas del delito de comercialización de narcóticos en
forma que admita su consumo individual, o narcomenudeo.
Por encima de estas cantidades la posesión es de nuevo penalizada, y por encima
de ciertos límites la investigación y persecución penales son facultades exclusivas,
nuevamente, de la federación.
Esto es que en la reforma hay un aspecto relevante que centra la distribución de
competencia en la investigación y persecución penales en la cantidad en
posesión, y la variable dependiente que es la competencia nuevamente aparece
indisolublemente relacionada con la variable independiente que es la posesión.
Ello es así porque más allá de mil veces las cantidades en posesión establecidas
en las tablas, la facultad es exclusivamente de la federación, con lo que se
reconstituye una facultad monopólica.
Los efectos de una definición de las cantidades de narcóticos prohibidos en
posesión sin punibilidad pueden ser resumidos en dos componentes: efectos
sobre los productores y efectos sobre los consumidores.
En el primer caso, y de conformidad con la teoría económica, la definición de las
cantidades en posesión sin pena de prisión representa un estímulo a incrementar
la oferta. Pero siendo la industria de las drogas ilícitas una industria prohibida, lo
que parece factible es que la industria del narcomenudeo tienda a reorganizarse
de una manera más competitiva, al disponer de un margen de cantidad que
considerado globalmente entraría a la economía formal.
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INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Por lo anterior es de esperarse un aumento de la violencia en el proceso de
reorganización de la industria de las drogas, porque la disputa se dirime en esta
industria no por la vía del Derecho, sino por el uso de medios violentos.
Por el lado del consumidor las ventajas de una redefinición de las cantidades en
posesión sin pena son de naturaleza económica, ya que este agente social se
verá favorecido por mejores condiciones de consumo, mayores cantidades a un
menor precio.
De lo anterior se sigue que tanto la definición de cantidades de narcóticos
prohibidos en posesión sin pena de prisión como la nueva facultad concurrente en
materia de investigación y persecución penales del narcomenudeo son medidas
de política criminal que permiten minimizar el crecimiento de una industria que se
ha destacado por su gran potencial de desarrollo.
Si embargo es necesario aún resolver la contradicción entre la despenalización de
la posesión de ciertas cantidades de drogas y la criminalización del comercio y
distribución de estupefacientes.
Baste decir a este respecto que, desde el punto de vista de la experiencia
internacional, el dilema no está resuelto, ya que existen experiencias de países
que han optado por la legalización del consumo al regular las condiciones bajo las
cuales éste se realiza.
Lo verdaderamente relevante es que éstas dos medidas de política pública que
consisten en determinar cantidades en posesión sin punibilidad y la distribución de
competencias sobre la base de la concurrencia de facultades, contribuyan a
contener el crecimiento de la industria de las drogas la cual muestra signos de
crecimiento desproporcionado, como lo es por ejemplo el hecho de que los
decomisos de drogas hayan aumentado y de que, no obstante a haber retirado del
mercado cantidades muy representativas de dichos productos como resultado de
la aplicación de la ley, los precios a escala de menudeo presenten muy bajos
niveles.
Otro elemento relevante de la reforma consiste en que el Estado no abdica de su
obligación de investigar, perseguir y en su caso sancionar penalmente la posesión
de narcóticos. Ya que así se establece en el artículo 195 bis del Código Penal
Federal al señalar:
La posesión de narcóticos será investigada, perseguida y, en su caso, sancionada por las
autoridades del fuero común en los términos de la Ley General de Salud, cuando se
colmen los supuestos del artículo 473 de dicho ordenamiento.
Esto es, la investigación y persecución penales no se detienen ante los casos de
posesión de narcóticos dentro de los márgenes establecidos en las tablas
específicas que al respecto se han elaborado, por lo que el Ministerio Público
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INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO podrá continuar en su labor investigadora, pero sin solicitar a la autoridad
jurisdiccional la imposición de una sanción a la persona que resulte poseedor,
dentro de los límites permitidos de estupefacientes, sin siquiera, desde luego,
iniciar una averiguación previa al poseedor, en el rango límite de las cantidades
toleradas.
No obstante lo anterior, es pertinente señalar algunas limitaciones: uno de los
puntos débiles de la reforma reside en el sustento para determinar las cantidades
en posesión sin pena.
Por último, ¿por qué es más conveniente establecer que la cantidad en posesión
tolerada sean 3 y no 5 gramos de marihuana? ¿Cómo dar un sustento a estas
tablas? ¿Cuáles son los elementos científicos sobre los que se basa la decisión
del legislador de admitir cierta cantidad en posesión y no otra?
En la respuesta a estas interrogantes debe considerarse la dificultad de evitar la
discrecionalidad en el momento de determinar dichas cantidades, mismas que
deben ser objeto de una escrupulosa revisión por parte del Poder Legislativo para
evitar casos tan grotescos como la admisión de posesión sin pena de un
kilogramo de peyote, cuando la colecta de este organismo sin autorización de las
autoridades ambientales es considerada un delito federal según el Código Penal
Federal.
En la revisión en proceso solicitada por el Poder Ejecutivo al Legislativo debe de
atenderse el conocimiento y la experiencia de la sociedad civil, especialmente en
lo que se refiere a los organismos especializados en adicciones, entre otros.
Solo de esta manera podrá superarse la situación procesal de un detenido con
determinada cantidad de estupefacientes en posesión y que se declara ser adicto,
que suele ser resuelta por un perito quien actualmente determina las cantidades
admitidas en posesión sin punibilidad. Situación que dista mucho de proporcionar
certeza jurídica al poseedor de drogas prohibidas.
Las medidas de definición de distribución de competencia sobre la base de la
concurrencia de facultades entre autoridades locales y federales conjuntamente
con la determinación de cantidades de drogas en posesión sin punibilidad son
instrumentos complementarios que pueden contribuir a un reordenamiento de la
oferta a la baja en la industria de las drogas beneficiando al consumidor adicto, el
cual debe ser objeto de rehabilitación.
Solo solucionando el reto que tiene ahora el Poder Legislativo mediante el
desarrollo de normas claras y precisas será factible compatibilizar la búsqueda de
control penal y no penal de una industria que no para de crecer y que causa
estragos irreversibles a la sociedad, con el irrespeto a los derechos de la
población y de los consumidores.
11
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Sin embargo, el titular del Ejecutivo ha demandado resolver una falta de claridad
que permita superar efectivamente la anomia que prevalece en la materia, por lo
que esta certidumbre debe buscarse en el fundamento constitucional de las
facultades concurrentes y en la definición clara y precisa, con base científica, de
las cantidades máximas permitidas en posesión.
Sólo de esta manera podrán lograrse avances en la contención del crecimiento y,
por qué no, reversión del crecimiento de una industria asociada a la violencia y a
la generación de intensos conflictos sociales.
Preguntas
1) La distribución por la vía de la concurrencia de las competencias entre la
federación y los estados se deriva de:
a) El artículo 122 del Código Federal de Procedimientos Penales
b) El artículo 122 de la Ley General de Salud
c) El artículo 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
d) El artículo 122 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
e) El artículo 124 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
2) De acuerdo al texto, ¿bajo qué nombre y en qué lugar se dio un ejemplo
internacional de programas preventivos basados en la comunidad?:
a) Cultura de la Legalidad en Leoluca, Italia
b) Cultura de la Legalidad en Palermo, Italia
c) Cultura de la Legalidad en Orlando, Italia
d) Leoluca Orlando, en Palermo, Italia
e) Programa Palermo en Leoluca, Italia
3) La lectura menciona facultades concurrentes que prevé el artículo 73 de
la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se mencionan
las materias de:
a) Narcotráfico, narcomenudeo, educación, valores y salubridad general
b) Salubridad general, narcomenudeo, protección social, asentamientos
humanos y deporte
c) Salubridad general, deporte, tráfico de estupefacientes, protección social y
educación
d) Salubridad general, educación, protección al ambiente, deporte y
asentamientos humanos
e) Todas las anteriores
4) De acuerdo al texto, las reformas se llevaron a cabo en:
a) La Ley General de Salud, el Código Penal del Distrito Federal y el Código
Federal de Procedimientos Civiles
b) La Ley General de Salud, el Código Civil del Distrito Federal y el Código
Federal de Procedimientos Penales
c) La Ley General de Salud, el Código Penal Federal y el Código Federal de
Procedimientos Penales
12
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO d) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General
de Salud y el Código Federal de Procedimientos Penales
e) Ninguna de las anteriores
5) La hipótesis que postula que todo monopolio es ineficiente, es de origen:
a)
b)
c)
d)
e)
Filosófico
Político
Sociológico
Económico
Ninguna de las anteriores
6) Uno de los puntos débiles de la reforma reside en el sustento para:
a) Determinar el concepto de narcotráfico
b) Establecer la competencia de las autoridades
c) Determinar las cantidades en posesión sin pena
d) El peyote y otras sustancias se consideran drogas
e) Ninguna de las anteriores
7) El tipo de enfoque de “Tolerancia Cero” es:
a) Correctivo
b) Punitivo
c) Paliativo
d) Preventivo
e) Ninguno de los anteriores
8) Hablando en términos generales, la reforma consiste en:
a) La legalización de las drogas y la disolución de límites de posesión
sancionados con pena de prisión
b) La legalización de las drogas y el establecimiento de límites de posesión
sancionados con pena de prisión
c) La no legalización de las drogas y la disolución de límites de posesión
sancionados con pena de prisión
d) La no legalización de las drogas y el establecimiento de límites de posesión
sancionados con pena de prisión
e) Ninguna de las anteriores
9) Al hacer referencia a “[…] la falta de recursos forenses […]” se habla de:
a) Laboratorios, reactivos e insumos para identificación de las drogas
b) Servicios médicos forenses
c) Psicotrópicos y estupefacientes
d) Personal federal, regional y local
e) Ninguna de las anteriores
10) Cuando en el texto, se dice que “ […] al incluirse en la reforma los
ámbitos de la prevención y el combate de la posesión, comercio y
13
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO suministro de narcóticos, se obliga implícitamente a los gobiernos de las
entidades federativas a desarrollar e instrumentar programas[…]” ¿a qué
tipo de programas se refiere?:
a) Correctivos
b) Preventivos
c) Punitivos
d) De política criminal
e) Ninguno de los anteriores
14
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Artículo 2.
DACTILOSCOPÍA
Definición
Es el conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como propósito el estudio
y la clasificación de las huellas digitales.
Aplicaciones
El perito en dactiloscopía lleva a cabo las siguientes actividades:
•
•
•
•
•
•
•
•
Tomar impresiones con propósitos administrativos y judiciales.
Clasificar, ubicar o localizar las fichas decadactilares en los archivos.
Buscar impresiones dermopapilares en los lugares de los hechos (huellas
latentes).
Hacer investigaciones decadactilares.
Hacer investigaciones nominales.
Confrontas eliminatorias.
Analizar y cotejas huellas plantares (aplicable principalmente en recién
nacidos).
Emitir dictámenes.
Actualmente el área de dactiloscopía se ha denominado identificación porque
todas las actividades que ahí se realizan se hacen para esos fines.
Además, de las aplicaciones que se acaban de mencionar en la parte superior, el
departamento de dactiloscopía proporciona los informes siguientes:
a) Informes nominales: cuando sólo se cuenta con el nombre de una persona,
se procede a localizarlo en un archivo nominal para ver si se encuentra
alguien registrado con dicho nombre. Únicamente se pueden tener
resultados si se proporcionan los nombres y apellidos de la persona
buscada.
El resultado será más preciso en la medida en que se aporte un mayor número
de datos. Sin embargo, se debe tomar en cuenta la probabilidad de toparse
con homónimos. Debido a ello, se recomienda complementar la información
adicional sobre el individuo, en caso de que se tenga acerca de su edad,
domicilio, señas particulares, sobrenombre o alias, etcétera.
b) Informe dactiloscópico: para poder realizar este tipo de actividad se
requiere tener una ficha decadactilar de la persona que se busca en el
archivo de servicios periciales. No se recomienda, trabajar con copias
fotostáticas ni con documentos enviados por fax, ya que éstos se
caracterizan por la reducción de la nitidez del original.
15
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Los duplicados presentan dificultades para confrontación.
c) Informes monodactilares: se hacen cuando son encontrados fragmentos de
huellas dermopapilares en él o los lugares de los hechos. Se procede a
levantar dicha huella y trasladarla al laboratorio para ser amplificada y,
entonces, proceder a la confronta eliminatoria.
d) Estudios comparativos antropométricos: se llevan a cabo mediante diversas
técnicas de análisis. Por lo general, se estudian videos o fotografías. Es
indispensable que tenga nitidez y precisión para poder trabajar con ellos.
e) Información del catálogo de fotografía criminal: el catálogo de fotografía
criminal cuenta con fotografías de frente y de perfil de individuos que han
sido señalados como presuntos responsables de una conducta ilícita. Este
catálogo sirve de complemento a los archivos dactiloscópicos y nominales.
Tiempo de intervención del perito
El tiempo de intervención varía de acuerdo con la actividad que se tenga que
realizar. Un levantamiento de huellas dermopapilares latentes en el lugar de los
hechos se puede realizar en algunas horas.
Sin embargo, en otros casos puede durar más tiempo.
Algunos factores que intervienen en la duración de la tarea son:
1. La precisión y la certeza de los datos proporcionados, a partir de los cuales
se iniciará la búsqueda en los archivos.
2. La carga de trabajo que se tenga en ese momento en el laboratorio de
dactiloscopía e identificación.
Resultados
El resultado que arroje la intervención del perito en identificación, variará por la
naturaleza misma de su intervención, siendo siempre precisada por los elementos
que tenga a su alcance para emitir su dictamen o entregar el informe
correspondiente.
Se debe tener en mente que existen algunos inconvenientes que no permiten
obtener resultados positivos en los levantamientos de las impresiones
dermopapilares encontradas en el lugar de los hechos. Así ha pasado cuando las
impresiones de la huella encontrada carecen del núcleo; se aprecia embarrada o
corrida; o es tan tenue que no permite ser revelada, mucho menos levantada y
embalada.
Cabe señalar, que las condiciones climáticas son factores que coadyuvan a la
desaparición o lavado de las impresiones dactilares. De esta manera, los
16
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO elementos de búsqueda se encuentran en un medio no favorable para realizar la
labor Criminalística.
GONZÁLEZ MATA, Eduardo. Dactiloscopía en Antología de Investigación Criminalística,
Colección Antologías I, Instituto Nacional de Ciencias Penales. pp. 115 – 118.
Preguntas
11) De acuerdo a la lectura, los factores que influyen en la duración de la
tarea dactiloscópica son:
a)
b)
c)
d)
e)
La carga de trabajo y el equipo de laboratorio
El equipo de laboratorio y los catálogos de fotografías
La certeza y precisión de los datos y la carga de trabajo
El equipo de laboratorio, la certeza y precisión de los datos
Ninguna de las anteriores
12) Se define dactiloscopía como:
a) El conjunto de técnicas y conocimientos que tienen como
estudio y la clasificación de los dedos
b) El conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como
estudio y la clasificación de las evidencias decadactilares
c) El conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como
estudio y la clasificación de la dactiloscopía
d) El conjunto de técnicas o procedimientos que tienen como
estudio y la clasificación de las huellas digitales.
e) El conjunto de técnicas o conocimientos que tienen como
estudio y la clasificación de las investigaciones nominales
propósito el
propósito el
propósito el
propósito el
propósito el
13) Se realiza un informe monodactilar cuando:
a)
b)
c)
d)
e)
Se tiene una ficha decadactilar
Se posee un video o fotografía de la persona
Se cuenta con el catálogo de fotografía criminal
Se posee el nombre y apellidos de la persona
Son encontrados fragmentos de huellas dermopapilares
17
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 14) El departamento de dactiloscopía proporciona informes:
a) Nominales,
decadactilares,
huellas,
de
estudios
antropométricos e información del catálogo criminal.
b) Nominales, decadactilares, dermopapilares, de estudios
antropométricos e información del catálogo criminal.
c) Nominales,
decadactilares,
huellas,
de
estudios
antropométricos e información del catálogo criminal.
d) Nominales, dactiloscópicos, monodactilares, de estudios
antropométricos e información del catálogo criminal.
e) Ninguno de los anteriores
comparativos
comparativos
comparativos
comparativos
15) En la actualidad, a la dactiloscopía se le ha denominado:
a)
b)
c)
d)
e)
Escenificación
Estratificación
Fijación y embalaje
Dictaminación
Identificación
16) El catálogo de fotografía criminal cuenta con fotos:
a)
b)
c)
d)
e)
Con registro de altura y número de caso
A colores y blanco y negro
Solamente a colores
De huellas digitales
De frente y de perfil
17) Entre los inconvenientes que no permiten resultados positivos al realizar
un levantamiento de impresiones dermopapilares se encuentran:
a) Si la huella posee núcleo, no se encuentra embarrada o corrida, o es muy
visible
b) Si la huella posee núcleo, se encuentra embarrada o corrida, o es muy
visible
c) Si la huella posee núcleo, no se encuentra embarrada o corrida, o es muy
tenue
d) Si la huella carece de núcleo, se encuentra embarrada o corrida, o es muy
tenue
e) Si la huella carece núcleo, no se encuentra embarrada o corrida, o es muy
visible
18
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 18) El requisito que deben cumplir los videos y las fotografías al realizar un
estudio comparativo antropométrico es:
a)
b)
c)
d)
e)
Que sea a colores
Que sea en blanco y negro
Tamaño y precisión
Tamaño y nitidez
Nitidez y precisión
19) El catálogo de fotografía criminal sirve de complemento a:
a)
b)
c)
d)
e)
Los archivos nominales y plurinominales
Los archivos dactiloscópicos y nominales
Los archivos monodactilares y antropométricos
Los archivos antropométricos y los plurinominales
Ninguno de los anteriores
20) Para poder realizar un informe dactiloscópico es necesario:
a)
b)
c)
d)
e)
Poseer el nombre y apellidos de la persona buscada
Tener una ficha decadactilar de la persona
Poseer una huella dermopapilar
Poseer una huella digital
Todas las anteriores
19
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Ortografía y redacción
Parte I. Sinónimos
Instrucciones
En esta sección se le presenta una palabra en negritas, seguida de un listado de
cinco palabras designadas con las letras a, b, c, d y e. Elija la letra de la palabra
que indica el sinónimo o significado igual de la palabra en letras negritas.
Como algunas de las preguntas requieren que se distinga entre varios significados
parecidos, asegúrese de que ha estudiado todas las posibilidades antes de decidir
cuál es la mejor.
21) Aclamar
a) Abuchear
b) Aplaudir
c) Desaprobar
d) Protestar
e) Criticar
22) Honrar
a) Humillar
b) Insultar
c) Despreciar
d) Enaltecer
e) Repudiar
23) Sagrado
a) Profano
b) Degenerado
c) Mundano
d) Frívolo
e) Sacro
24) Ignorar
a) Comprender
b) Entender
c) Desconocer
d) Saber
e) Discernir
25) Efectivo
a) Eficaz
b) Inútil
c) Inservible
d) Descompuesto
e) Ineficaz
20
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 26) Ligero
a) Denso
b) Espeso
c) Pesado
d) Viscoso
e) Liviano
27) Atar
a) Ligar
b) Desatar
c) Desamarrar
d) Liberar
e) Soltar
28) Ilustrado
a) Analfabeto
b) Ignorante
c) Iletrado
d) Inculto
e) Instruido
29) Estéril
a) Árido
b) Fecundo
c) Fértil
d) Fructuoso
e) Productivo
30) Sensato
a) Empecinado
b) Obstinado
c) Razonable
d) Terco
e) Testarudo
21
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Parte 2. Antónimos
Instrucciones
En esta sección se le presenta una palabra en negritas, seguida de un listado de
cinco palabras designadas con las letras a, b, c, d y e. Elija la letra de la palabra
que indica el antónimo o significado opuesto de la palabra en letras negritas.
Como algunas de las preguntas requieren que se distinga entre varios significados
parecidos, asegúrese de que ha estudiado todas las posibilidades antes de decidir
cuál es la mejor.
31) Andar
a) Avanzar
b) Caminar
c) Detenerse
d) Marchar
e) Moverse
32) Mutilar
a) Amputar
b) Cercenar
c) Cortar
d) Separar
e) Unir
33) Exterminar
a) Aniquilar
b) Destruir
c) Eliminar
d) Inmolar
e) Salvar
34) Congregar
a) Agrupar
b) Aislar
c) Citar
d) Convocar
e) Reunir
35) Conjetura
a) Certeza
b) Creencia
c) Hipótesis
d) Sospecha
e) Suposición
22
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 36) Desmoralizar
a) Abatir
b) Amedrentar
c) Animar
d) Desalentar
e) Descorazonar
37) Detrimento
a) Avería
b) Beneficio
c) Daño
d) Perjuicio
e) Quebranto
38) Encubrir
a) Ocultar
b) Proteger
c) Amparar
d) Escudar
e) Denunciar
39) Fatiga
a) Agobiar
b) Agotamiento
c) Cansancio
d) Descansar
e) Desfallecer
40) Frenético
a) Apasionado
b) Calmado
c) Enardecido
d) Exaltado
e) Impetuoso
23
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Parte 3. Ordenar oraciones
Instrucciones
A continuación aparecen grupos de frases u oraciones en desorden. Elija la
alternativa que presenta el orden correcto de la(s) frase(s) u oración(es).
41) Seleccione de las siguientes alternativas,
la que presente el orden correcto de la
oración:
a)
b)
c)
d)
e)
c, d, e, b, a
c, d, b, e, a
c, d, b, a, e
c, d, a, b, e
a, b, d, c, e
42) Seleccione de las siguientes alternativas,
la que presente el orden correcto de la
oración:
a)
b)
c)
d)
e)
a, d, b, c, e
b, d, a, e, c
b, d, a, c, e
b, d, e, c, a
b, d, c, a, e
43) Seleccione de las siguientes alternativas,
la que presente el orden correcto de la
oración:
a)
b)
c)
d)
e)
a, b, e, c, d
a, c, e, b, d
e, d, b, c, a
e, d, b, a, c
d, e, b, a, c
44) Seleccione de las siguientes alternativas,
la que presente el orden correcto de la
oración:
a)
b)
c)
d)
e)
a, b, d, e, c
b, d, e, c, a
c, a, b, e, d
c, b, a, e, d
c, b, a, d, e
a) mejorar el nivel académico
de
b) alternativa que puede llevar a
c) vincular la docencia y la
d) investigación es la
e) nuestros centros educativos.
a) desarrollo, gracias a los
resultados que ha logrado en
b) el estado de Aguascalientes
es calificado
c)
crecimiento
económico,
creación de empleos e
d) como el "tigre asiático
mexicano por lo agresivo” en
su
e) inversión extranjera.
a)
recomendó
a
México
consolidar la competencia en
los sectores de
b) Ángel Gurría Treviño,
C) energía, telecomunicaciones
y transporte.
d)
la
Cooperación
y
el
Desarrollo Económicos (OCDE),
José
e) el secretario general de la
Organización para
a) millones en el gasto social a
lo largo de
b) recomienda un incremento
anual de US$90.000
c) el informe del Centro para el
Progreso Americano
d) los próximos 10 años para
reducir a la
e) mitad la pobreza.
24
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 45) Seleccione de las siguientes alternativas,
la que presente el orden correcto de la
oración:
a)
b)
c)
d)
e)
d, b, c, e, a
d, b, c, a, e
d, b, a, c, e
d, b, e, c, a
a, c, e, b, d
a) al 44% de los encuestados no
b) Investigaciones Sociales
italiano (CENSIS) sobre la
cultura de los
c) jóvenes en Italia ofrece datos
desoladores al revelar que
d) Un estudio del Centro de
e) le interesa la lectura.
25
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Parte 4. Discriminación de significado
Instrucciones
En esta sección se le presenta el significado o vínculo con una de las cinco
palabras posibles presentes en un listado, designadas con las letras a, b, c, d y e.
Elija la letra de la palabra que indica el significado de la palabra.
46) Cuando hacemos referencia a lo hermoso de un objeto, decimos que es:
a) Vello
b) Bello
c) Veyo
d) Beyo
e) Beio
47) Sinónimo de la palabra pelo:
a) Vello
b) Bello
c) Veyo
d) Beyo
e) Beio
48) Es la palabra que significa volver a usar un artículo, bien u objeto:
a) Rehusar
b) Reusar
c) Rehuzar
d) Reuzar
e) Rreusar
49) Referente a líquido de una planta o árbol:
a) Sabía
b) Sabia
c) Savia
d) Savía
e) Zabia
50) Palabra que se refiere a que se poseen varias propiedades:
a) Bienes
b) Bienez
c) Vienes
d) Vienez
e) Vyenez
26
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 51) Palabra que indica que se dirige hacia el lugar donde se está
actualmente:
a) Bienes
b) Bienez
c) Vienes
d) Vienez
e) Vyenez
52) Referente a que encontramos o localizamos algo:
a) Allá
b) Aya
c) aia
d) Halla
e) Haya
53) Se refiere al apelativo de la nana que cuida los niños, la niñera:
a) Allá
b) Aya
c) aia
d) Halla
e) Haya
54) Cerca de madera:
a) Baya
b) Balla
c) Baia
d) Valla
e) Vaya
55) Acción de reparar o subsanar:
a) Resarcir
b) Resarsir
c) Rezarsir
d) Rezarcir
e) Rezarzir
27
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Lógica
Parte 1. Secuencias Lógicas
Instrucciones
En los siguientes ejercicios se ofrecen cinco alternativas que completan los
espacios en blanco. Elija la letra de la alternativa que mejor complete la estructura
del grupo de números.
56) El número faltante en la serie es:
2, __, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
a)
b)
c)
d)
e)
1
3
4
5
6
57) El número faltante en la serie es:
10, 20, 30, 40, 50, 60, ___, 80, 90, 100
a)
b)
c)
d)
e)
50
60
70
80
90
58) El número faltante en la serie es:
0.13, 1.13, 2.13, 3.13, 4.13, 5.13, 6.13, ___, 8.13, 9.13
a)
b)
c)
d)
e)
5.13
7.13
6.31
7.31
3.71
28
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 59) El número faltante en la serie es:
0.00025, 0.0025, ____, 0.25, 2.5, 25, 250, 2 500, 25 000, 250 000
a)
b)
c)
d)
e)
0.025
0.052
0.250
0.502
0.520
60) El número faltante en la serie es:
3,
a)
b)
c)
d)
e)
3,
__,
6,
9,
9,
12, 12, 15, 15
3
4
5
6
7
61) El número faltante en la serie es:
1
a)
b)
c)
d)
e)
/2,
2
/3,
3
/4,
4
/5,
5
/6,
___,
7
/8,
8
9
/9,
/10,
10
/11
7/6
5/7
6/7
7/7
8/7
62) El número faltante en la serie es:
3
a)
b)
c)
d)
e)
/7,
6
/14,
9
/21,
12
/28,
15
/35,
18
/42,
___,
24
/56,
27
/63,
30
/70
49
/21
/21
49
/24
21
/49
24
/49
24
29
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 63) El número faltante en la serie es:
1 1/11, 2 1/10,
a)
b)
c)
d)
e)
___,
4 1/8,
5 1/7,
6 1/6,
7 1/5,
8 1/4,
9 1/3,
10 1/2
2 1/5
3 9/1
3 1/8
3 1/7
3 1/9
64) El número faltante en la serie es:
1,
a)
b)
c)
d)
e)
4,
9,
16, 25, 36, 49, __, 81, 100
64
65
66
67
68
65) El número faltante en la serie es:
1,
a)
b)
c)
d)
e)
2,
3,
5,
7,
__, 13, 17, 19,
23
8
9
10
11
12
30
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Parte 2. Conjuntos
Instrucciones
En los siguientes ejercicios se le presenta un conjunto de objetos o palabras
vinculadas donde existe un elemento extraño. Elija la alternativa que mejor
representa el elemento que no pertenece al conjunto de elementos dado.
66) {Carro, barco, bicicleta, motocicleta, avión} el elemento que no pertenece
a este conjunto es:
a) Avión
b) Barco
c) Bicicleta
d) Carro
e) Motocicleta
67) {Lápiz, goma, sacapuntas, pluma, silla} el elemento que no pertenece a
este conjunto es:
a) Silla
b) Goma
c) Lápiz
d) Pluma
e) Sacapuntas
68) {Perro, gato, oso, serpiente, jirafa} el elemento que no pertenece a este
conjunto es:
a) Gato
b) Jirafa
c) Oso
d) Perro
e) Serpiente
69) {a, e, c, o, u} el elemento que no pertenece a este conjunto es:
a) a
b) e
c) c
d) o
e) u
70) {Serrucho, tijeras, cuchillo, pinzas y bisturí} el elemento que no pertenece
a este conjunto es:
a) Bisturí
b) Cuchillo
c) Pinzas
d) Serrucho
e) Tijeras
31
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Parte 3. Analogías
Instrucciones
A continuación se presenta una relación de un par de palabras, seguidas de cinco
opciones designadas con las letras a, b, c, d y e. Elija la relación del par de
palabras que mejor indique una relación similar a la expresada en el par original.
71) Corredor::Pista
a)
b)
c)
d)
e)
Madera::Carpintero
Alpinista::Montaña
Carretera::Constructor
Orden::Policía
Meta::Carrera
72) Escultura::Escultor
a)
b)
c)
d)
e)
Cocinero::Comida
Novela::Lector
Película::Cine
Canción::Compositor
Pintor::Pintura
73) Clavo::Martillo
a)
b)
c)
d)
e)
Tornillo::Desarmador
Apretar::Pinzas
Agujero::Taladro
Pilas::Electricidad
Cortar::Tijeras
74) Guerra::Soldados
a)
b)
c)
d)
e)
Abejas::Enjambre
Olimpiadas::Deportistas
Albañiles::Construcción
Corral::Ovejas
Toro::Torero
75) Rusia::Zar
a)
b)
c)
d)
e)
Gobierno::Presidente
Imperio::Emperador
Europa::Monarquía
Emperador::China
Roma::César
32
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Metodología de la investigación
Instrucciones
Responda las preguntas que a continuación se le presentan marcando en la hoja
de respuestas la opción que usted considere correcta.
76) Al realizar cualquier investigación se recomienda seguir secuencialmente
estos pasos:
a) Concebir la idea a investigar, elaborar el marco teórico, establecer las
hipótesis y plantear el problema
b) Concebir la idea a investigar, plantear el problema, elaborar el marco
teórico y establecer las hipótesis.
c) Plantear el problema, elaborar el marco teórico, concebir la idea a investigar
y establecer las hipótesis
d) Concebir la idea a investigar, plantear el problema, establecer las hipótesis
y elaborar el marco teórico.
e) Elaborar el marco teórico, plantear el problema, concebir la idea a investigar
y establecer las hipótesis
77) El primer paso para que surja un proyecto de investigación es:
a) El planteamiento del problema
b) La recolección de datos
c) Concebir la idea a investigar
d) Establecer las hipótesis
e) Elaborar el marco teórico
78) El enunciado “Determinar las funciones y gratificaciones de la televisión
para el niño de la ciudad de México” es un ejemplo de:
a) Hipótesis de investigación
b) Objetivo de investigación
c) Conclusión de la investigación
d) Pregunta de investigación
e) Ninguna de las anteriores
79) El analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las
investigaciones y los antecedentes en general son implicaciones del:
a) Planteamiento del problema
b) Marco teórico
c) Concebir la idea de investigación
d) Formulación de hipótesis
e) Ninguna de las anteriores
33
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 80) La elaboración del marco teórico comprende:
a) Un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio y el
desarrollo de la hipótesis
b) El desarrollo de la hipótesis y la revisión de la literatura correspondiente
c) La adopción o desarrollo de una postura teórica y un marco de referencia
para interpretar los resultados de estudio
d) La revisión de la literatura correspondiente y la adopción o desarrollo de
una postura teórica
e) Ninguna de las anteriores
81) Las compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en un
área de conocimiento en particular (son listados de fuente primarias) son
ejemplos de:
a) Fuentes primarias o directas
b) Fuentes secundarias o indirectas
c) Fuentes terciarias
d) Fuentes alternas
e) Todas las anteriores
82) Los libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas,
monografías, tesis y disertaciones relacionados directamente con
nuestro tema son algunos ejemplos de:
a) Fuentes primarias o directas
b) Fuentes secundarias o indirectas
c) Fuentes terciarias
d) Fuentes alternas
e) Todas las anteriores
83) Son proposiciones tentativas acerca de la relación entre dos o más
variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados:
a) Hipótesis
b) Marco teórico
c) Recolección de datos
d) Selección de muestra
e) Ninguna de las anteriores
84) El conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre
sí que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos
especificando relaciones entre variables con el objeto de explicar y
predecir estos fenómenos es :
a) El Trabajo de investigación
b) Recolección de datos
c) Teoría
d) Selección de muestra
e) Ninguna de las anteriores
34
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO 85) Las hipótesis comúnmente surgen de:
a) La selección de muestra y los objetivos
b) La teoría ya planteada y de las preguntas de investigación
c) Los objetivos y preguntas de investigación
d) La teoría ya planteada y la selección de muestra
e) Ninguna de las anteriores
35
INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE POSGRADO Hoja de respuestas
1) e
2) b
3) d
4) c
5) d
6) c
7) b
8) d
9) a
10) b
11) c
12) d
13) e
14) d
15) e
16) e
17) d
18) e
19) b
20) b
21) b
22) d
23) e
24) c
25) a
26) e
27) a
28) e
29) a
30) c
31) c
32) e
33) e
34) b
35) a
36) c
37) b
38) e
39) d
40) b
41) c
42) c
43) d
44) e
45) b
46) b
47) a
48) b
49) c
50) a
51) c
52) d
53) b
54) d
55) a
56) c
57) c
58) b
59) a
60) d
61) c
62) d
63) e
64) a
65) d
66) c
67) a
68) e
69) c
70) c
71) b
72) d
73) a
74) b
75) e
76) b
77) c
78) b
79) b
80) d
81) b
82) a
83) a
84) c
85) c
36