Primera ley de Newton 40 segundo secundaria 5 Sir Isaac Newton La primera ley de Newton señala que “Todo cuerpo continúa en su estado de reposo o velocidad uniforme en línea recta a menos que una fuerza neta actúe sobre él y lo obligue a cambiar ese estado”. Lo anterior, contrasta con lo que creyó Aristóteles, quien pensaba que se necesitaba una fuerza continua para mantener un objeto en movimiento sobre un plano horizontal. La inercia es la tendencia, que presenta un cuerpo en reposo, a permanecer inmóvil, o la de un cuerpo en movimiento a tratar de no detenerse. A la primera ley de Newton se le conoce como ley de la Inercia, ya que describe con precisión el comportamiento de la misma. INTRODUCCIÓN Competencia. Discierne entre los conceptos de movimiento y reposo de la ley de la inercia. Indicador. Distingue y comprueba la primera ley de Newton, en diferentes condiciones. segundo secundaria 41 La ley de la inercia se aplica tanto a los cuerpos en movimiento como a los cuerpos en reposo. Para entenderla, veamos algunas situaciones: • Si la Ley establece que no se requiere fuerza alguna para mantener un cuerpo en movimiento, ¿por qué, entonces, un ciclista tiene que pedalear permanentemente para continuar avanzando? Sucede que existe una fuerza que se opone a que la bicicleta continúe moviéndose: la fricción. Para vencer la fuerza de rozamiento que lo va frenando progresivamente, debe continuar pedaleando. • Cuando un automóvil es chocado por detrás, se corre el riesgo de que sus pasajeros sufran daños en el cuello. ¿De qué forma se aplica la Ley de Newton en este caso? ¿Cuál es el papel de los apoya-cabeza y cómo pueden evitar esos daños? Los cuerpos en reposo tienden a continuar en reposo. De tal manera que, cuando por la fuerza del choque, el carro sale disparado hacia adelante, sus ocupantes que estaban en reposo, tienden a permanecer en reposo, por lo que sus cabezas se impulsaran hacia atrás con respecto al carro. Por eso sentimos el jalón en todo nuestro cuerpo. De allí que debemos proteger la cabeza colocándole un apoyo para que la fuerza opuesta a la del choque no induzca un movimiento sobre ella. 42 segundo secundaria En clase Actividad. Con un movimiento rápido se puede sacar la hoja sin que se mueva el llavero hoja de papel llavero 1. Explica por qué sucede: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Antes de iniciar arma el modelo de tus láminas de apoyo. 2. Coloca el triciclo sobre tres superficies diferentes: un papel corrugado, un papel de cera y un tapete de hule. 3. Empuja, con la misma fuerza, sobre las tres superficies. 4. ¿En cuál se desliza mejor? Explica tu respuesta, por medio de la primera ley de Newton: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ segundo secundaria 43 5. Ahora, amarra con una liga la motocicleta, coloca sobre ella un cuerpo pesado, empújala nuevamente sobre las tres superficies y anota tus observaciones: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6. Cambia las llantas de la motocicleta y vuelve a probar con las tres superficies y anota tus observaciones. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ La obra de Galileo, que inició la comprensión de los conceptos de movimiento, aceleración, velocidad y fuerza, llevó a la formulación de las leyes de movimiento de Newton (más precisas) y al perfeccionamiento que de esas leyes hicieron más tarde otros científicos. Palabra Clave: Inercia. 44 segundo secundaria Idea Brillante. Lámina de apoyo segundo secundaria 45 46 segundo secundaria