preguntas_15-04-2014..

PRIMER CONCURSO PÚBLICO DE PROYECTOS PARA LA LÍNEA DE ACCIÓN PROGRAMAS, ESPECÍFICAMENTE PROGRAMAS DE REINSERCIÓN PARA ADOLESCENTES
INFRACTORES A LA LEY PENAL, MODALIDAD LIBERTAD ASISTIDA ESPECIAL (PLE), DEL AÑO 2014.
N°
Pregunta
Temática Consulta
¿Cuál es la diferencia entre las metas de los objetivos específicos y
los componentes planteados como resultados específicos que se
producen durante la ejecución del proyecto?
1
-En el apartado de la matriz lógica:
2
¿Por qué los medios de verificación de los objetivos están
asociados a las metas y los medios de verificación de los
componentes están asociados a los componentes?
Respuesta
Los Componentes son los productos y/o servicios concretos o reales
que se deben producir o generar durante la ejecución del proyecto
para que el objetivo específico sea alcanzado, y es razonable suponer
que si los Componentes se producen adecuadamente, se logrará el
objetivo específico al cual dichos componentes se encuentran ligados.
En el marco lógico, los Componentes se definen como resultados, vale
decir, como obras terminadas, estudios terminados, capacitación
terminada.
Las metas de los objetivos específicos son de mayor alcance que la
mera ejecución de los componentes y por ende existe menos nivel de
control en su logro.
Los medios de verificación son las fuentes de información que el
ejecutor y el evaluador pueden consultar para ver si las metas de los
objetivos (entendidas como los resultados concretos) y los
componentes se están logrando o no.
No es posible operativizar medios de verificación para los objetivos
específicos, por lo que se recurre a las metas de dichos objetivos
como intermediarios que nos aportan información sobre el avance
1
N°
Pregunta
Temática Consulta
Punto 5.2:
Necesidad de ampliar definición de componente
Necesidad de contar con más ejemplos de componente, metas e
indicadores de los mismos.
En punto 5.2 (Matriz Lógica) del formulario antes señalado:
- ¿Cuál sería la diferencia específica entre medios de verificación de
las metas y medios de verificación de los componentes?
- Por otra parte, en la definición de componente se establece que
estos serían resultados (tangibles e intangibles), sin embargo, en el
ejemplo que se da de los mismos figura una acción ("implementar
acciones intersectoriales...") ¿es esto factible?
Es posible especificar con ejemplos las diferencias entre resultados
intermedios y resultados finales?.
Pudiese explicar con mayor claridad a que se refiere el concepto
de componente? Es un simil del concepto de micrologro en
relación al objetivo específico?
Podría ser un ejemplo de lo anterior el siguiente:
Objetivo específico:
Respuesta
respecto del logro o no de dicho objetivo.
Los medios de verificación de uno y otro nivel pueden o no ser los
mismos, dependiendo de la complejidad de los objetivos específicos.
Los Componentes son los productos y/o servicios concretos o reales
que se deben producir o generar durante la ejecución del proyecto
para que el objetivo específico sea alcanzado, y es razonable suponer
que si los Componentes se producen adecuadamente, se logrará el
objetivo específico al cual dichos componentes se encuentran ligados.
En el marco lógico, los Componentes se definen como resultados, vale
decir, como obras terminadas, estudios terminados, capacitación
terminada.
Las Intervenciones intersectoriales pueden ser entendidas como
componentes en tanto son “servicios” generados durante la ejecución
del proyecto que me permiten conseguir mi objetivo específico que
puede ser un efectiva reinserción social.
Los resultados intermedios corresponden a aquellos considerados como
efectos directos del proyecto pero que por el período de tiempo de la
medición y por su alcance no permiten señalar que corresponden a
resultados finales y/o definitivos o de impacto.
Componente no es similar a micrologro y el ejemplo expuesto no
corresponde a un componente. Para dicho objetivo, un componente
podría ser las prestaciones concretas que realiza el proyecto
relacionadas con el control y supervisión (entrevistas con delegado,
talleres, diagnósticos profundizados, etc).
1. Asegurar el control y supervisión intensiva y personalizada del/la
adolescente.
2
N°
Pregunta
Temática Consulta
COMPONENTE
S
(desarrollar los
componentes
necesarios para
dar cuenta del
el
objetivo
específico
propuesto).
1. Definición de
estrategias de
control
y
supervisión en
relación a perfil
de
ingreso
del/la joven.
METAS
(de
los INDICADORES
componen
tes )
En
el
100% de
los y las
jóvenes se
definen
estrategia
s
de
control y
supervisió
n
de
acuerdo a
su perfil
de
ingreso.
Nº de jóvenes que
cuentan con estrategias
de
control
y
supervisión__________
__________
Respuesta
MEDIOS
DE
VERIFICACI
ÓN
(de
los
component
es)
-PII
en
carpeta
judicial
-Registro
de
(Nº
de
jóvenes intervenció
n
ingresados )x100
-Informes
de:
proceso,
incumplimi
ento, final,
situacional,
remisión.
3
N°
Pregunta
3
4
Temática Consulta
En que parte de las OOTT podemos encontrar los resultados En el anexo 3 de la Orientación Técnica se describen los indicadores del
propuestos por SENAME?
programa y en el siguiente link están las líneas base por proyecto
levantadas
durante
el
año
2013
http://www.sename.cl/wsename/estructuras.php?name=Content&pa=s
howpage&pid=421. Se debe considerar que estas líneas base son pisos
mínimos sobre los cuales la institución debe proyectar resultados para
ofrecer su propuesta técnica.
Cual es la relación o diferencia entre resultados propuestos y Pueden ser equivalentes pero en este caso, se espera que sea la
metas SENAME?
institución la que señale cuáles serán los determinantes para evaluar sus
logros.
La referencia mínima es el compromiso con los indicadores finales
propuestos en el anexo de OOTT.
Los Componentes son los productos y/o servicios concretos o reales
A que se refiere con "componentes", a una acción o resultado?
que se deben producir o generar durante la ejecución del proyecto
para que el objetivo específico sea alcanzado, y es razonable suponer
que si los Componentes se producen adecuadamente, se logrará el
objetivo específico al cual dichos componentes se encuentran ligados.
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- ¿A que se refieren específicamente con resultados
comprometidos?
- Diferencias entre resultados comprometidos y componentes
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Respuesta
- A que se refiere con los resultados intangibles y cómo medirlos
En el marco lógico, los Componentes se definen como resultados, vale
decir, como obras terminadas, estudios terminados, capacitación
terminada.
Los Componentes son los productos y/o servicios concretos o reales
que se deben producir o generar durante la ejecución del proyecto
para que el objetivo específico sea alcanzado, y es razonable suponer
que si los Componentes se producen adecuadamente, se logrará el
objetivo específico al cual dichos componentes se encuentran ligados.
En el marco lógico, los Componentes se definen como resultados, vale
decir, como obras terminadas, estudios terminados, capacitación
terminada.
Los resultados comprometidos pueden dar cuenta o no del nivel de
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N°
Pregunta
Temática Consulta
Respuesta
logro que se espera alcanzar respecto de los componentes definidos
para el proyecto. También pudiese optarse por dar cuenta sólo de los
resultados comprometidos para los objetivos.
Con el Objetivo Específico: " Diseñar y aplicar un programa de
intervención, individualizado y diferenciado, que contemple los
factores de riesgo y vulnerabilidades asociadas a la conducta
infractora, así como los intereses, motivaciones y recursos, que
favorezcan el desarrollo de cada adolescente. ¿Cuál sería un
ejemplo de componente?
¿Cuáles son las expectativas del servicio respecto a los
componentes (resultados caso a caso o generales)?
¿Cómo se definen los "supuestos"?
¿Cual es la relación entre supuesto y componente?
7
El objetivo aludido refiere a que es de interés del servicio que las
intervenciones efectuadas con el usuarios por parte del proyecto no sean
estandarizadas, sino que incorporen criterios de diferenciación acorde a
lo que cada caso requiere, en términos tanto de objetivos y servicios que
deben ser provistos durante la permanencia del joven en el proyecto. Se
espera que las instituciones implementen dispositivos de gestión interna
y acciones específicas que resguarden que esto sea efectivo.
Los componentes deben garantizar el cumplimiento de los estándares
descritos en cada uno de los ámbitos de intervención contemplados en la
Orientación Técnica, considerando que estos son pisos mínimos.
Cada proyecto comprende riesgos: ambientales, financieros,
institucionales, sociales, políticos, climatológicos u otros factores que
pueden hacer que el mismo fracase. El marco lógico requiere que el
equipo de diseño de proyecto identifique los riesgos en cada etapa.
El riesgo se expresa como un supuesto que tiene que ser cumplido
para avanzar al nivel siguiente en la jerarquía de objetivos. El
razonamiento es el siguiente: si llevamos a cabo las Actividades
indicadas y ciertos supuestos se cumplen, entonces produciremos los
componentes indicados. Si producimos los Componentes indicados y
otros supuestos se cumplen, entonces lograremos el Propósito del
proyecto y así sucesivamente.
Los supuestos representan un juicio de probabilidad de éxito del
proyecto que es compartida por el equipo de diseño del proyecto. Los
supuestos (o riesgo) del proyecto tienen una característica
importante: los riesgos se definen como que están más allá del control
5
N°
Pregunta
Temática Consulta
Respuesta
directo del equipo del proyecto. El equipo de diseño de proyecto se
interroga qué podría ir mal a cada nivel. (EVO - Evaluación: Una herramienta de
gestión para mejorar el desempeño de los proyectos (Marco Lógico)-3/97)
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En la Dimensión Técnica, ítem 1 que solicita informar respecto de
experiencia anterior de ejecución, ¿se debe incorporar
antecedentes respecto de todos los Programas o Proyectos que la
OCA ha ejecutado en el área infanto-juvenil, ya sea de RPA o
Prevención, o sólo debe referirse a experiencia de ejecución del
PLE que se está licitando?.
Tal como indica la Pauta de Evaluación, anexo 2 de la Base Técnica, se
debe dar cuenta de la experiencia del proponente en todas aquellas
áreas relacionadas con el problema de intervención que se espera
atender.
Debido a la limitación de páginas señaladas para cada ítem, en caso Se solicita ajustarse a las páginas indicadas en el Formulario de
de considerarse necesario incorporar información complementaria Presentación de Proyecto. Si se requiere incorporar anexos, se debe
relevantes, ¿es posible incorporarla como anexos?.
tener la cautela de que sean específicos y respalden la información ya
incorporada en los ítemes de dicho formulario.
¿En el ítem diagnóstico, es necesario incorporar gráficos?
No es necesario, estos son complementos de la información incorporada
en el diagnóstico, la que si debe ser respaldada con evidencias.
El diagnóstico ¿debe ser principalmente orientado a lo territorial y El diagnóstico debe dar cuenta de las necesidades de atención de la
su impacto en el usuario, o debe además relevar información
población objetivo, en el territorio al que se postula. No se solicita
general de los/as jóvenes atendidos/as?
análisis nacionales ni desarrollos teóricos.
Para la elaboración de la matriz lógica, ¿se deben considerar como
metas a lograr las líneas bases utilizadas para medir logros durante
el año 2013, o se deben incorporar los señalados como Indicadores
de Gestión?
Pudiese explicar con mayor claridad a que se refiere el concepto de
componente? Es un simil del concepto de micrologro en relación al
Efectivamente, se deben usar las líneas base, pero referencialmente
puesto que constituyen pisos mínimos. Estas se ubican en el siguiente
link.
http://www.sename.cl/wsename/estructuras.php?name=Content&pa=s
howpage&pid=421 .
Los Componentes son los productos y/o servicios concretos o reales
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N°
Pregunta
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Temática Consulta
Respuesta
objetivo específico?
que se deben producir o generar durante la ejecución del proyecto
para que el objetivo específico sea alcanzado, y es razonable suponer
que si los Componentes se producen adecuadamente, se logrará el
objetivo específico al cual dichos componentes se encuentran ligados.
En el marco lógico, los Componentes se definen como resultados, vale
decir, como obras terminadas, estudios terminados, capacitación
terminada. Componente no es similar a micrologro.
Los componentes son planteados desde la población a atender o
desde el programa?...
Desde el programa, para lo cual deben tener presentes las características
de la población a atender.
A qué se refiere específicamente el concepto de supuesto?.. Así
como lo explicaron en los otros factores podrían dar un ejemplo
del campo de referencia?.
Cada proyecto comprende riesgos: ambientales, financieros,
institucionales, sociales, políticos, climatológicos u otros factores que
pueden hacer que el mismo fracase. El marco lógico requiere que el
equipo de diseño de proyecto identifique los riesgos en cada etapa.
El riesgo se expresa como un supuesto que tiene que ser cumplido
para avanzar al nivel siguiente en la jerarquía de objetivos. El
razonamiento es el siguiente: si llevamos a cabo las Actividades
indicadas y ciertos supuestos se cumplen, entonces produciremos los
componentes indicados. Si producimos los Componentes indicados y
otros supuestos se cumplen, entonces lograremos el Propósito del
proyecto y así sucesivamente.
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Los supuestos representan un juicio de probabilidad de éxito del
proyecto que es compartida por el equipo de diseño del proyecto. Los
supuestos (o riesgo) del proyecto tienen una característica
importante: los riesgos se definen como que están más allá del control
directo del equipo del proyecto. El equipo de diseño de proyecto se
interroga qué podría ir mal a cada nivel. (EVO - Evaluación: Una herramienta de
gestión para mejorar el desempeño de los proyectos (Marco Lógico)-3/97)
Ejemplo : Que no existan modificaciones de la Ley Nº 20.084 en aspectos
relativos a la ejecución PLE.
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La modificación de la matriz, durante la ejecución de un programa,
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N°
Pregunta
Temática Consulta
Respuesta
es una acción que solicita Sename Regional o es una posibilidad
que pueda solicitar la Institución?
Existe un descuento en el puntaje si se sobrepasa el número de
páginas establecidos?.
No existe descuento de puntaje por esta situación.
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Si, es posible.
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En cada punto a evaluar existe un encabezado que explica en qué
consiste o que se requiere en éste.. es posible eliminar esas
explicaciones para poder sacar provecho al espacio (considerando,
por ejemplo en la matriz, la reducida cantidad de páginas)
Si los profesionales de un programa están en calidad de prestación
de servicios es imprescindible la asignación de horas que
desempeñará sus funciones?... Lo anterior, considerando que la
prestación no implica el cumplimiento de horarios sino que de
objetivos?
Sólo para personas cuya calidad contractual es de prestación de
servicios, no se indicará horas de trabajo. Sin embrago, se debe ser claro
y preciso en indicar qué servicios serán prestados. Para ello, al menos
debe explicitarse el o los ámbitos de intervención en los cuales el servicio
será prestado, explicitar con exactitud las tareas a desempeñar y los
productos solicitados, además del período de entrega. Ello debe
indicarse dentro de la casilla correspondiente a “Jornada de Trabajo en
Horas”.
Componente es distinto de resultado. Ver respuestas a definición de
componente.
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"Se recomienda la elaboración de 3 a 5 resultados como máximo"
¿Esto significa que podrían ser menos de tres componentes por
objetivo o el parámetro es mínimo 3 y máximo 5?
Respecto a la fecha de adjudicación de los nuevos proyectos
licitados se señala que será el 20 o 27 de junio de 2014. Y respecto Se deberá cubrir el periodo intermedio entre el termino del convenio anterior y
a la comunicación de los resultados de la licitación se señala que la vigencia de este mediante el pago de las atenciones por resolución de
"Dictado el acto administrativo que adjudica la licitación, se urgencia.
informará ésta a través de la publicación en la página WEB del
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N°
Pregunta
Temática Consulta
Servicio, a más tardar dentro de los 5 días siguientes a su total
tramitación y sólo una vez que se encuentre Toma de Razón por la
Contraloría General de la República." Siendo que los proyectos
actuales en ejecución terminan el 8 de junio, ¿se realizarán
proyectos de emergencia o corregirán las fechas al 9 de junio para
darle continuidad y cuadrara las fechas de término y comienzo del
nuevo convenio?
Respecto al proyecto Código 42 de la VI Región, ha sido licitado por
95 plazas las que están siendo ocupadas por general, en la
licitación actual cuenta con una cobertura máxima mensual de 60
plazas. ¿es un error que se corregirá, o el proyecto disminuye
plazas?
Respuesta
Efectivamente en los programas con sede en Rancagua, el Nº de plazas
es como se señala en siguiente cuadro. Sin perjuicio de esta respuesta,
se dictara el acto administrativo correspondiente a fin de modificar el
anexo del número de plazas.
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Si se pide metas de los Objetivos Específicos y los componentes
son los resultados tangibles e intangibles; ¿Cómo se distingue la
meta del objetivo de la meta del componente? (de página 34 de
Formulario de Presentación de Proyectos llamada N° 7, al pie de
página
COBERTURA TERRITORIAL
PROPUESTA FINAL
Provincia del Cachapoal: Rancagua B (Oriente, límite natural
Ruta 5) y comuna de Rengo.
60
Provincia del Cachapoal: Rancagua A (Poniente, límite natural
Ruta 5) y comunas de San Fco. De Mostazal, Graneros
Codegua, Machalí, Qta. De Tilcoco, Requinoa, Malloa, Olivar,
Doñihue, Coinco, Coltauco, Peumo, San Vicente de TT,
Pichidegua y Las Cabras.
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Los Componentes son los productos y/o servicios concretos o reales
que se deben producir o generar durante la ejecución del proyecto
para que el objetivo específico sea alcanzado, y es razonable suponer
que si los Componentes se producen adecuadamente, se logrará el
objetivo específico al cual dichos componentes se encuentran ligados.
En el marco lógico, los Componentes se definen como resultados, vale
decir, como obras terminadas, estudios terminados, capacitación
terminada.
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N°
Pregunta
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Temática Consulta
¿Cuándo se refiere a intangible, favor pueden dar algunos
ejemplos? ? (de página 34 de Formulario de Presentación de
Proyectos llamada N° 7, al pie de página)
El punto 8 "coordinaciones en el Territorio y otros aportes" (del
formulario de presentación de proyectos) no está incluido en el
descriptor de evaluación, dónde y cómo se evalúa?
Líneas base: ¿dado que no se han publicado las líneas base de los
distintos proyectos, con qué resultados actuales espera SENAME
que se construyan las metas específicas de los distintos proyectos?
Experiencia anterior: en el formulario de presentación de proyecto,
en el punto 1 de la Dimensión técnica, respecto a los resultados
cualitativos y cuantitativos adquiridos, dice: “se espera que se
entreguen datos cualitativos y cuantitativos acreditables”.
Respuesta
Las metas de los objetivos específicos son de mayor alcance que la
mera ejecución de los componentes y por ende existe menos nivel de
control en su logro .
Dado que los Componentes son los productos y/o servicios concretos
o reales que se deben producir o generar durante la ejecución del
proyecto, una capacitación terminada es un servicio intangible (a
diferencia de un producto concreto como por ejemplo un préstamo
monetario).
Este aspecto es evaluado a través del criterio 6 de la Pauta de Evaluación.
Las líneas base son los pisos mínimos desde donde parten los
compromisos de resultados de cada institución. Estas están publicadas
en
el
link
http://www.sename.cl/wsename/estructuras.php?name=Content&pa=s
howpage&pid=421
No es necesario incorporar certificados.
a.
¿se espera que se adjunten certificados que acrediten estos
datos, y qué tipo de certificados?
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Objetivos: Revisando las OOTT y las Bases Administrativas, se
observa que a lo menos el objetivo general y el objetivo específico
a), sufrió modificaciones que cambian el sentido de la acción a
desarrollar por los proyectos; por lo tanto:
a.
Solicitamos se nos aclare cuáles son los objetivos, general y
específicos, que se espera sean contemplados en la elaboración de
Los objetivos general y específicos que deben utilizarse para la
formulación del proyecto son los señalados en la Orientación Técnica
que se establece como anexo 3 de la Base Técnica. En general, cualquier
diferencia o o contradicción entre la Orientación Técnica y otros
documentos de la licitación, debe primar la Orientación Técnica.
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N°
Pregunta
Temática Consulta
Respuesta
las propuestas a presentar y el foco central del objetivo general.
b.
El objetivo planteado en las Bases Técnicas, página 24,
señala, ”aplicar un programa de intervención y de supervisión
intensivo y especializado dirigido a evitar la reincidencia de
conductas infractoras de ley y favorecer la integración social del o
la adolescente”, redacción que se aleja de la definición central
contemplada en el artículo 14 de la Ley 20.084 y el artículo 43 del
respectivo reglamento.
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Matriz Lógica: revisando la propuesta de matriz lógica
consultamos:
a.
¿las metas de los objetivos buscan que se incorporen los
indicadores de la línea de base contenidos en el Anexo 3?
b.
¿se puede entender los componentes como los productos
intermedios necesarios para alcanzar el objetivo?
a) Para la definición de las metas de los objetivos necesariamente se
debe considerar los indicadores propuestos en anexo 3, pero no
son lo mismo.
b) Efectivamente los Componentes son los productos y/o servicios
concretos o reales que se deben producir o generar durante la
ejecución del proyecto para alcanzar el objetivo definido.
Matriz lógica. Al revisar la estructura de la matriz lógica,
entendemos que lo que se espera es: Que las metas del objetivo Las metas de los componentes están asociadas a los productos y/o
son asociadas a resultados y las metas de los componentes son servicios concretos o reales que se deben producir o generar durante
la ejecución del proyecto.
asociadas a proceso; ¿estamos en lo correcto?
Matriz lógica: al final de la matriz hay un apartado que solicita
“supuestos”, estos se refieren a cada uno de los objetivos
específicos o son generales para todos los objetivos de la matriz,
para garantizar su desarrollo, o respecto a todo el funcionamiento
del proyecto
Las metas del objetivo son de mayor alcance y están asociados a los
resultados comprometidos por el proyecto.
Cada proyecto comprende riesgos: ambientales, financieros,
institucionales, sociales, políticos, climatológicos u otros factores que
pueden hacer que el mismo fracase. El marco lógico requiere que el
equipo de diseño de proyecto identifique los riesgos en cada etapa.
El riesgo se expresa como un supuesto que tiene que ser cumplido
para avanzar al nivel siguiente en la jerarquía de objetivos. El
razonamiento es el siguiente: si llevamos a cabo las Actividades
indicadas y ciertos supuestos se cumplen, entonces produciremos los
11
N°
Pregunta
Temática Consulta
Respuesta
componentes indicados. Si producimos los Componentes indicados y
otros supuestos se cumplen, entonces lograremos el Propósito del
proyecto y así sucesivamente.
Los supuestos representan un juicio de probabilidad de éxito del
proyecto que es compartida por el equipo de diseño del proyecto. Los
supuestos (o riesgo) del proyecto tienen una característica
importante: los riesgos se definen como que están más allá del control
directo del equipo del proyecto. El equipo de diseño de proyecto se
interroga qué podría ir mal a cada nivel. (EVO - Evaluación: Una herramienta de
gestión para mejorar el desempeño de los proyectos (Marco Lógico)-3/97)
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Matriz lógica: en la Página 34, pié de página nº 6, respecto a los
objetivos específicos señala: “Los objetivos específicos de la matriz
lógica hacen referencia a la propuesta que la institución
colaboradora deberá realizar a partir de los objetivos específicos
señalados en las orientaciones técnicas...”. estos objetivos difieren
a los considerados en la página 24 de las bases técnicas, “objetivos
y resultados esperados del programa”. Solicitamos se aclare a qué
objetivo general responderán los programas.
Estrategias y/o metodología para la intervención: suponemos que
se espera que se desarrollen ambas y no sólo una sola.
Es opcional hacerlos generales o por cada objetivo.
Los objetivos general y específicos que deben utilizarse para la
formulación del proyecto son los señalados en la Orientación Técnica
que se establece como anexo 3 de la Base Técnica.
Efectivamente, se requiere que se desarrollen ambas, por cada ámbito
de intervención descrito en la Orientación Técnica.
Estrategias y/o metodología para la intervención: ¿respecto a la
columna “organización del equipo”,
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En la matriz de descripción de estrategias y/o metodología se debe
describir quiénes participarán en cada ámbito de intervención o cómo se
dará la coordinación del equipo en torno a cada ámbito,
a.
¿qué se espera que se incorpore aquí (horas, recursos, fundamentalmente aclarando funciones y responsabilidades.
distribución de responsabilidades, etc.) y esto se espera que se
reitere en todos los ámbitos de intervención?
En el punto 12 se requiere describir con qué competencias contará el
12
N°
Pregunta
Temática Consulta
Respuesta
equipo, a partir de cada uno de sus miembros y cómo desde allí se
b.
¿cuál es la diferencia de lo solicitado en el punto 12, pretende dar cobertura a las demandas de los usuarios y los estándares
“propuesta de la organización del equipo técnico basado en de intervención señalados en la orientación técnica.
competencias y requerimientos de oferta programática”, en los
puntos A y B.
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Resultados comprometidos por el Proyecto: lo planteado en el
punto 10 del formulario de presentación de proyectos:
a.
¿se espera se repitan los resultados de la matriz lógica y del
sistema de indicadora planteado en el anexo 3, así como los
supuestos ya planteados?
Se espera que se planteen los estratégicos respecto de los objetivos
generales, los cuales deben tener relación lógica con el sistema de
indicadores propuesto. Asimismo los riesgos específicos asociados a ellos
que pueden ser algunos de los supuestos planteados en el punto
anterior, pero también incluye los factores internos (controlables por el
proyecto) que podrían afectar el logro de dichos resultados. Los
supuestos (o riesgo) del proyecto tienen una característica
importante: los riesgos se definen como que están más allá del control
directo del equipo del proyecto.
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