CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS

CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS
(2,011 – 2,018)
MUNICIPIO DE SOLOLÁ
SOLOLÁ, GUATEMALA
.
Con el apoyo de:
Índice de contenidos
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................... 1
CAPÍTULO I CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL CASERÍO VISTA HERMOSA ............ 3
1. Reseña Histórica de la comunidad ........................................................................................ 3
2. Características de la población.............................................................................................. 5
3. Descripción geográfica de la comunidad ............................................................................... 6
3.1
3.2
3.3
Localización ................................................................................................................................................. 6
Mapa de la comunidad ................................................................................................................................. 6
Potencialidades y riesgos de la comunidad ................................................................................................. 6
4. Organización y Participación Comunitaria ............................................................................. 8
4.1
4.2
4.3
4.4
Formas de participación comunitaria............................................................................................................ 8
Correlación e interacción de organizaciones en la comunidad .................................................................... 9
Participación y organización de las mujeres .............................................................................................. 12
Participación y organización de la juventud ............................................................................................... 12
CAPÍTULO II PLANTEAMIENTO DEL DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA . 13
1.
2.
3.
4.
Visión del desarrollo de la comunidad ................................................................................. 13
Descripción del Proceso de Consenso ................................................................................ 13
Resumen de propuestas de proyectos consensuados por la comunidad ........................... 15
Propuestas Consensuadas para el Corto Plazo .................................................................. 16
4.1
4.2
4.3
4.4
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Depósitos de basura ......................................................................... 16
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Letrinización ..................................................................................... 18
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Mejoramiento de caminos ................................................................. 20
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Techado de patio del edificio escolar................................................ 22
5. Propuestas Consensuadas para el Mediano Plazo ............................................................. 25
5.1
5.2
5.3
5.4
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Construcción y equipamiento de centro de convergencia ................ 25
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Construcción de salón comunal ........................................................ 27
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Implementación de biblioteca comunitaria ........................................ 30
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Construcción de cocina escolar ........................................................ 32
6. Propuestas Consensuadas para el Largo Plazo ................................................................. 35
6.1
6.2
6.3
6.4
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Implementación de talleres ocupacionales ....................................... 35
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Dotación de planchas ....................................................................... 37
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Dotación de lavaderos ...................................................................... 39
PLANTEAMIENTO COMUNITARIO Apoyo económico a estudiantes ....................................................... 41
7. BANCO DE PROPUESTAS DE PROYECTOS ................................................................... 44
ANEXOS .................................................................................................................................. 46
1.
2.
3.
4.
5.
Anexo: Metodología de elaboración del Plan Comunitario de Desarrollo ........................... 46
Anexo: Valoración del nivel de cumplimiento del plan anterior ........................................... 47
Anexo: Equipo técnico de trabajo ........................................................................................ 48
Anexo: Ficha monitoreo del avance del Plan Comunitario de Desarrollo............................ 50
Anexo: Mapa de la Comunidad ........................................................................................... 52
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
INTRODUCCIÓN
Nuestro Plan Comunitario de Desarrollo se ha construido sobre la base de la participación, de
vecinas y vecinos de nuestra comunidad, el Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros,
encabezados por el Alcalde Comunitario y el Órgano de Coordinación del Consejo Comunitario
De Desarrollo, COCODE, haciendo valer su función de “formular las políticas, planes,
programas y proyectos de desarrollo de la comunidad, con base en la priorización de sus
necesidades, problemas y soluciones y proponerlos al Consejo Municipal de Desarrollo para su
incorporación en las políticas, planes, programas y proyectos de desarrollo del municipio”.
Este ejercicio de participación comunitaria ha sido posible tomando en cuenta elementos
propios de nuestra cultura como La Consulta la cual, en el ámbito de los Pueblos Indígenas es
una práctica importante que permite buscar consenso mediante el diálogo y la negociación,
misma que promueve el sentimiento comunitario de solidaridad y el Paq’uch (valor ancestral y
forma originaria de solidaridad entre el pueblo maya).
La metodología aplicada buscó así promover la pertinencia cultural y lingüística y consideró el
enfoque de género, mediante un trato diferenciado a la población femenina, especialmente
facilitando las condiciones para promover su participación real y visualizar sus necesidades y
propuestas en el presente plan, con el propósito de contribuir a disminuir las brechas de
desigualdad de oportunidades entre hombres y mujeres que existen actualmente y contribuir en
la eliminación de la discriminación de las mujeres, como un paso en la búsqueda de relaciones
justas.
Con el apoyo de la Municipalidad de Sololá, administración 2008-2012, en cumplimiento de su
mandato legal de promover la elaboración de Planes de Desarrollo de su municipio, (artículos
35 y 142 del Código Municipal), teniendo en cuenta las necesidades y prioridades de sus
habitantes; así como el apoyo técnico y financiero de Lagun Artean a través de los Proyectos
“Fortalecimiento del Poder Local con Enfoque de Género, fase II"1 y "Fortalecimiento de las
capacidades del Sistema de Consejos de Desarrollo a nivel local para la promoción de la
1 Proyecto con sede en la cabecera departamental de Sololá, financiado por el Gobierno Vasco y co-ejecutado por la
Municipalidad de Sololá y la ONGD “Entre Amigos – Lagun Artean”.
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equidad, la planificación participativa del desarrollo y la interculturalidad, en Sololá
(Guatemala)”2, en coordinación con organizaciones e instituciones locales como la Oficina
Municipal de Planificación, OMP, Mancomunidad de Municipios MANCTZOLOJYA y la
Asociación Vivamos Mejor, a quienes agradecemos en nombre de mujeres, hombres y jóvenes
y de la comunidad en general, por su participación en el presente proceso el cual ha dado como
fruto el Plan Comunitario de Desarrollo -PCD- con vigencia para los años 2,011 al 2,018, el
que se espera sea un instrumento prioritario que contribuya con la gestión del desarrollo de
nuestro Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, para los siguientes 8 años.
El presente Plan Comunitario de Desarrollo consta de dos capítulos. En el primero se describe
la caracterización general del Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, por medio de
información sobre su historia, la población, la descripción geográfica y las características de la
organización comunitaria. En el segundo capítulo se describen las propuestas de desarrollo de
la comunidad incluyendo su Visión de Desarrollo, también se describe el proceso de consenso
desarrollado por la comunidad, luego se presenta el resumen de las propuestas de proyectos
priorizados y consensuados, el cual se plantea por componente y tiempos (corto, mediano y
largo plazo); y para contribuir con las gestiones iniciales de la comunidad, se desarrolló con
mayor detalle cada una de las propuestas de proyectos. También el documento contempla el
banco de propuestas comunitarias y finalmente incluye anexos que detallan la metodología
utilizada para la actualización del PCD, la valoración de cumplimiento del plan anterior, así
como el equipo de trabajo técnico y personal en general que intervino en el proceso. Al final del
documento se contempla una ficha para el monitoreo de los avances del presente plan.
No está de más señalar que nuestras propuestas comunitarias contenidas en este documento
son la base para la planificación del desarrollo municipal (Plan de Desarrollo Integral del
Municipio 2,011-2,018), con el objetivo de contribuir al desarrollo del municipio tomando en
consideración
a
todos
sus
actores
–población,
gobierno
local
y
organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales– a la vez que se visibilizan y hacen primar las
necesidades de las comunidades.
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Proyecto con sede en la cabecera departamental de Sololá, financiado por la Diputación Foral de Bizkaia y coejecutado por la Municipalidad de Sololá y la ONGD “Lagun Artean – Entre Amigos”.
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CAPÍTULO I
Características generales del Caserío Vista Hermosa
1. RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD
El nombre de la comunidad de “Vista Hermosa” surge debido a su ubicación geográfica ya
que desde el lugar se admiran todas las comunidades que están en su alrededor. Por tal razón
los pobladores optaron por nombrarlo “Vista Hermosa”.
La comunidad ya existía; pero formaba parte del caserío Central Los Encuentros; Debido a
la poca atención que tenía por parte de los líderes de la comunidad mencionada especialmente
lo relacionado a agua potable y el poco apoyo que recibían optaron por formar su propio sector
y separarse de Central Los Encuentros para trabajar de forma independiente.
Fue entonces cuando los señores fundadores Lorenzo Tuíz Castro, Presidente. Mariano
Güit Cuxulic, Vice-presidente. Alberto Tuy Xep, Secretario. Juan Güit Tuiz, Tesorero, tomaron la
decisión de independizarse de los Encuentros.
La comunidad de Vista Hermosa empezó a poblarse en el año 1,990. Los primeros
habitantes fueron: Gaspar Tuiz, Candelaria Castro, Juan Tuiz Castro, Juana Chumil Cúmes,
Santos Tuy, Petrona Guarcax, José Tuy Guarcax, Petrona Quisquiná Tzay, Félix Tuy Junich,
Santa Güit Par, Basilio Tuy Guarcax, Margarita Julajuj, Francisco Tuy, Siríaca Reborta, José
Tuy, Diega Par, Tomás Mura, Lorenza Tzorín, Gaspar Mura Tzorin, Tepaza Mactzul, Paulina
Suluguí, Tomasa Tuy.
Desde su formación, Vista Hermosa pertenece a la aldea los Encuentro Municipio y
Departamento de Sololá. Ha sido reconocida como comunidad el 19 de Enero del año 1,998.
Como autoridad local, desde el año 1998 cuenta con Alcalde Auxiliar.
En toda su historia la comunidad ha sufrido varias penalidades.
En el año 1,976 ocurrió un gran terremoto en el país lo cual afecto a la comunidad
destruyendo algunas viviendas, además del temor en los pobladores y es el mayor desastre
ocurrido en la comunidad.
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Durante el conflicto armado interno, especialmente en los años 1,981, el caserío sufrió
ya que hubo personas fallecidas, desaparecidas y por seguridad la comunidad se refugiaba en
diferentes lugares, en las montañas e incluso fuera del lugar para resguardar su integridad
física.
También ha habido acontecimientos que representaron grandes avances para la comunidad,
La gestión del servicio de agua potable por parte del comité Pro-Introducción. Inaugurándolo en
el año 1,990.
En el año 1,995
se logró la implementación del servicio de Energía Eléctrica, como una
necesidad básica en la comunidad.
Para la implementación del servicio de Educación Formal: Se alquiló la casa el señor Mariano
Güit Cuxulic, en donde funcionó por un período de 3 años y 3 meses, posteriormente en el año
1996 la comunidad se organizó adquiriendo un terreno al señor Julián Cojtín Tuy. En el año
1999 al 2000 se logró la construcción del edificio escolar con el apoyo de Grupo Alianza, y
OCA. En el año 2003 se logró la circulación del predio escolar con el apoyo de FONAPAZ y
finalmente en el año 2006 se logró la ampliación del edificio escolar a segundo nivel con el
apoyo de la Embajada de Japón.
En el año 2004-2005, Capacitación a Comités locales.
Los primeros estudiantes dentro de la comunidad fueron: Zoila Tuíz Bocel y Rosa Par Cojtín.
Entre los líderes de la comunidad que más lucharon por obtener todos estos proyectos, se
puede mencionar a los Alcaldes comunitarios, comité pro mejoramiento, los diferentes comités
que integran en la comunidad y el órgano de coordinación de COCODE.
Los días especiales en la comunidad son: el 15 de Enero y 22 de Agosto , cuando se celebra la
fiesta patronal, esto hace en honor al Cristo Negro de Esquipulas y a la Virgen de la Asunción;
durante este día se realizan actividades religiosas y culturales . Así mismo también un grupo de
entusiastas vecinos, realiza el tradicional baile del convite. En Semana Santa se conmemora la
pasión, muerte y resurrección de Jesús; el 1 y 2 de noviembre se celebra el día de los Santos y
de los Difuntos, fechas en que los habitantes preparan elotes, ayote en dulce y güisquiles que
son llevados al cementerio el día 2, para ser consumidos en familia, conmemorando a los
ancestros. La comunidad también realiza actividades religiosas y culturales como misa, volar
barriletes y adornar los panteones de los difuntos con flores naturales. Así mismo en navidad y
año nuevo se desarrollan actividades religiosas en especial las posadas y la quema de
cohetillos. En estas fechas se comen manzanas, uvas, peras, tamal
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En la actualidad el uso y la conservación del traje típico, en el caso de los hombres es de un
35% de la población, la mayoría utilizan pantalones normales, camisa o playera, por el costo
elevado y en algunas casos por ser discriminados, las mujeres aun es de un 90% siendo la
mayor representación e identificación del caserío.
Reseña Histórica actualizada con base al contenido del PCD 2002-2010 de Vista Hermosa
y la narración de autoridades, ancianos, ancianas, líderes y lideresas siguientes: Lorenzo
Tuiz Castro, Carlos Xep Güit, Alberto Mura Mactzul, Alberto Tuy Xep, Alberto Tuiz Par, Antonio
Tuy Cumes y Juan Francisco Tun.
Agosto del año 2009
2. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
El Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros cuenta con una población de 449 habitantes,
la cual se distribuye según edades y sexo tal como se muestra en el siguiente cuadro:
Rango
de edad
Mujeres
Hombres
TOTAL
%
De 0 a <29 días
2
2
4
0.89
De 29 días a <1 año
5
9
14
3.12
De 1 a < 9 años
66
80
146
32.52
De 9 a < 20 años
55
50
105
23.38
De 20 a < 49 años
73
65
138
30.74
49 o más
25
17
42
9.35
TOTAL
226
223
449
100
Fuente: Centro de Salud Sololá, 2008
Del total de habitantes del Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, la población
predominante es de origen Maya Kaqchikel correspondiéndole 100%. (COCODE Caserío Vista
Hermosa, Aldea Los Encuentros, 2009).
En cuanto a la composición por sexo, las mujeres representan el 50.33% y los hombres el
49.67%, la población es mayoritariamente joven con edad menor a 20 años distribuidos de la
siguiente forma: 4.01% de niños y niñas menores de1 año, 32.52% de 1 a 9 años, y 23.38 %
de 9 a 20 años.
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En resumen, se puede decir que la población del Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros
es mayoritariamente femenina y joven.
En la comunidad viven 74 familias, con un promedio de 6 miembros por cada una; también se
tienen 80 viviendas. (COCODE Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, 2009).
3. DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICA DE LA COMUNIDAD
3.1 Localización
El Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros se encuentra en el área norte del municipio
de Sololá a una distancia de 13 kilómetros de la cabecera municipal y a 126 de la ciudad
capital. Situada a 2,560 metros sobre el nivel del mar en las coordenadas latitudinales 14° 51’
15” norte y longitudinales 91° 09’ 30” Oeste. (FUENTE: SIG, Manctzolojyá, 2009)
El Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros colinda al norte con el caserío san Francisco,
al Oeste con la Aldea Pixabaj y Central Xajaxac, al sur con Castro Xacaxac y al Este con el
caserío El Paraíso y Central Encuentros. Todas ellas pertenecientes al municipio y
departamento de Sololá.
3.2 Mapa de la comunidad
Ver Anexo 5
3.3 Potencialidades y riesgos de la comunidad
Este apartado contempla el resultado del análisis de potencialidades y riesgos identificados
conjuntamente con la comunidad:
DESCRIPCIÓN DE POTENCIALIDADES PRIORIZADAS
ECONOMICO:
1. Se cuenta con áreas fértiles para la producción agrícola.
2. La existencia de diferentes especialidades de las personas, garantizan fuentes de
ingreso a nivel local.
CULTURAL:
3. La identidad cultural propia del lugar, ya que aun se practica los valores y principios de
la cosmovisión maya, así como la práctica del idioma maya Kaqchikel, el uso del traje, la
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gastronomía y la medicina natural.
AMBIENTAL:
4. El clima de la comunidad favorece la producción agrícola, así mismo, los recursos
naturales con que cuenta la comunidad, son indispensables para la agricultura.
5. La comunidad, aún cuenta con áreas de mayor cobertura forestal, que permite un
ambiente saludable.
SOCIAL:
6. Facilidad de acceso a la comunidad, por su ubicación cercana a la carretera
interamericana. El mismo, facilita la movilización de la población, especialmente, al
transportar la producción agrícola.
DESCRIPCIÓN DE RIESGOS EN LA COMUNIDAD
AMBIENTAL:
1. La tala inmoderada de árboles (bosques), contaminación de la madre naturaleza y el
incremento poblacional, expone a la comunidad ante la escasez de agua potable y a los
cambios climáticos fuera de lo normal.
2. La utilización de fertilizantes y otros productos químicos en la agricultura, puede
ocasionar daños en cuanto a la fertilidad del suelo. Como consecuencia se reduce la
producción agrícola, y enfermedades comunes.
SOCIAL:
3. El bajo nivel educativo de la comunidad, puede influir negativamente en el proceso de
desarrollo comunitario, así mismo, en la adquisición de mejores fuentes de ingreso,
mismos que puede ser una causa del incremento de la pobreza.
Lo anterior constituyó base para generar las propuestas que se describen en el presente plan,
también son insumos para que los y las comunitarias profundicen en cada uno de los aspectos
descritos y se conviertan en acciones alternativas para la comunidad, aunque habrá que tener
presente que los riesgos descritos pueden tener incidencia negativa en la aplicación y ejecución
del presente plan, si a estos no se les aplican acciones de prevención.
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4. ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
4.1 Formas de participación comunitaria
La forma de participación y organización de la comunidad es diversa y dinámica, la cual ha
sabido adaptarse a las formas que la actualidad requiere, constituyendo instancias con base a
la dinámica social y la legislación imperante, tales como cooperativas, asociaciones, comités, el
COCODE y otras. Pero también ha mantenido expresiones que son propias como el caso de los
consejos de ancianos y ancianas, agrupación de principales, Ajq’ijab o guías espirituales,
Eyoma’ o comadronas y de la Autoridad Indígena, representada por el Alcalde Comunitario; a
nivel local y por la Municipalidad Indígena, a nivel municipal y quienes en conjunto constituyen
un referente de gobierno indígena con identidad, autonomía y libre ejercicio del derecho
indígena y del sistema jurídico Maya.
Los tipos de organizaciones y representación específicas que existen en el Caserío Vista
Hermosa, Aldea Los Encuentros se resumen de la siguiente forma:
ALCALDE COMUNITARIO:
Es la persona elegida por la comunidad mediante asambleas y consultas, quien por un período
específico de un año, representa la autoridad comunal, promoviendo y liderando asambleas,
movilizaciones, resolución de conflictos y acciones sociopolíticas en beneficio de su comunidad,
interrelacionado con las diversas expresiones de organización local y municipal, especialmente
con la Municipalidad Indígena, con quien constituye una asamblea de autoridades a nivel
municipal, referente de gobierno indígena con legitimidad, identidad, autonomía y libre ejercicio
del derecho indígena y del sistema jurídico Maya, la cual se reúne los viernes y martes de cada
semana; y de forma extraordinaria las veces que sean necesarias.
ORGANO DE COORDINACIÓN – COCODE:
Estructura comunitaria que impulsa la participación de la población en la planificación y
ejecución del desarrollo y en la gestión pública a nivel local. Los COCODES forman parte del
Sistema de Consejos de Desarrollo que funciona a nivel nacional.
Según el decreto 11-2002 del Congreso de la República, Ley del los consejos de Desarrollo
Urbano y Rural, su objetivo primordial es el de organizar y coordinar la administración pública a
través de la formulación de políticas de desarrollo, planes y programas presupuestarios,
teniendo como una de sus funciones la de promover, facilitar y apoyar la organización y
participación efectiva de la comunidad y sus organizaciones, en la priorización de necesidades,
problemas y sus soluciones, para el desarrollo integral de la comunidad.
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COMITES Y COMISIONES:
Estas instancias cumplen diversas funciones, sobre las cuales se constituyen. En el caserío
Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros existe el comité de agua potable, comité de camino, junta
escolar o Consejo de padres de familia, entre otros. En el caserío tiene representación en la
alcaldía auxiliar de la Aldea Los Encuentros por medio de los Principales de la comunidad.
También se tiene a la comisión de la mujer, quien se constituye en torno al objetivo primordial
de concienciar a personas del género femenino, sobre la importancia y necesidad de su
participación dentro del proceso de desarrollo de la comunidad; así mismo promueven a
mujeres lideresas para abordar los problemas sociales económicos y ambientales existentes
dentro de la cabecera y plantear soluciones para la erradicación de estos obstáculos que no les
permite tener un mejor nivel de vida.
JUNTA ESCOLAR O CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA:
La Junta Escolar es una organización civil con personalidad jurídica, que esta integrada por
padres y madres de niños y niñas inscritas en la escuela y por los maestros y maestras, cuyo
objetivo es interactuar efectivamente en el proceso educativo de una comunidad determinada, y
apoyar allí, la descentralización de los recursos económicos en la prestación de los servicios de
apoyo de los centros educativos oficiales.
ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSIDAD:
La espiritualidad y religiosidad de la comunidad se presenta de forma variada, existiendo
expresiones enraizadas en la cosmovisión del pueblo maya, representadas por los Ajq’ij o
Guías Espirituales, lugares sagrados o altares ceremoniales, y valores y expresiones cotidianas
que permanecen en la mayoría de las familias y que constituyen el sustento de la identidad
cultural propia de la comunidad. Pero también existen expresiones religiosas cristianas como la
evangélica y la católica las cuales son representadas en la comunidad por los feligreses, las
iglesias y/o capillas, los catequistas, pastores y agrupaciones relacionadas.
Estas entidades no tienen participación dentro del órgano de coordinación de desarrollo –
COCODE- del caserío.
4.2 Correlación e interacción de organizaciones en la comunidad
Los habitantes del Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros en el siguiente diagrama
denotan la presencia de las organizaciones e instituciones que ofrecen apoyo externo, y de
comités u otras instancias locales de la propia comunidad. En este diagrama organizacional,
también llamado “de comal y tortillas”, el círculo más grande o comal representa la comunidad,
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las tortillas que están dentro del comal representan las organizaciones internas y las que están
fueran las instituciones externas de apoyo.
El diagrama nos permite conocer la importancia que tienen las diversas organizaciones para la
comunidad, dependiendo de la forma en que esté resaltado o identificado el círculo de la tortilla:
con negrilla y con relleno para las más importantes, con menos negrilla para las importantes y
con contorno normal para las menos importantes. Asimismo, indica mediante flechas las
relaciones existentes entre todas estas entidades. El sentido de la flecha indica básicamente
quién apoya o fortalece a quién.
En cada una de las comunidades es evidente la importancia que tiene el órgano de
Coordinación del COCODE, el cual constituye el ente central y rector del proceso actual del
desarrollo de la comunidad, sin embargo es innegable que la figura más antigua de autoridad
local que permanece viva en la comunidad es el Alcalde o Alcaldesa Comunitario, (en el caso
de las aldeas existe una corporación dentro de una auxiliatura, liderada por el alcalde principal)
quien cumple el rol de liderar la lucha, el desarrollo y la representación de la comunidad ante el
gobierno municipal y central, incluyendo sus dependencias, además de impartir justicia Maya y
aplicar las medidas correctivas necesarias en conflictos y diferencias que aquejen a la
comunidad. Los Alcaldes Comunitarios presiden el órgano de coordinación de los COCODES.
El nombramiento de los alcaldes comunitarios se da mediante asambleas comunitarias en
donde confluyen mujeres y hombres, líderes, ancianos, y todos aquellos sectores representados
dentro del territorio comunal, dentro de un proceso de elegibilidad abierto, práctico, amplio y de
participación directa.
La figura de alcalde comunitario mantiene una correlación directa y es parte íntegra de la
Municipalidad Indígena siendo esta una organización sociopolítica ancestral, histórica,
representativa, solidaria y legitima del pueblo Maya, parte de la herencia que ha constituido
como instrumento de las comunidades mayas de este municipio, para la promoción y defensa
de sus intereses civiles, económicos, culturales, sociales y políticos.
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PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
Diagrama organizacional del Caserío Vista Hermosa, Aldea Los
Encuentros
Municipalidad
Indígena
Sacerdotes
Mayas
Parroquia
Comité
de
Camino
Municipalidad
Grupos
Religiosos
Alcalde
Comunitario
Comisión
de la Mujer
Órgano
de
coordinación
COCODE
Comité
de Agua
Potable
Consejo de
padres de
Familia
MINEDUC
Comadronas
Órgano
de
Coordinación
2do. Nivel
COMUDE
LEYENDA
Coordinación mutua
COMUDE: Consejo Municipal de Desarrollo
Una entidad sólo le da a la otra
MINEDUC: Ministerio de Educación
Poca coordinación y en un solo sentido
Institución que coordina solo con
algunas familias
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4.3 Participación y organización de las mujeres
En el Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros existe una Comisión de la Mujer con una
junta directiva de 5 integrantes y que representan a todas las mujeres del caserío. Desde el año
2008 está legalizado, trabajando en la gestión de proyectos de beneficio comunitario y en
especial para las mujeres, además, coordinan actividades de capacitación, entre otros.
Las mujeres de esta comunidad participan activamente en todo tipo de reuniones y asambleas
comunitarias por ejemplo en la Asamblea de comienzo de este Plan participaron 14 mujeres,
que representa el 38% de personas asistentes a la misma.
4.4 Participación y organización de la juventud
En la comunidad no existe un grupo de jóvenes organizados. Aún así, los jóvenes de esta
comunidad participan en todo tipo de reuniones y asambleas comunitarias, por ejemplo en las
Asambleas del proceso de construcción de este Plan participaron 10 jóvenes (hombres y
mujeres). Es importante resaltar que la participación de la juventud del caserío, es bajo, en lo
que se refiere a los procesos de desarrollo comunitario.
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CAPÍTULO II
Planteamiento del desarrollo del Caserío Vista
Hermosa
1. VISIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
El caserío Vista hermosa, para el año 2018 ha mejorado su calidad de vida, mediante una
organización y participación activa de hombres, mujeres y jóvenes,
que permite una
autogestión efectiva, para la construcción del desarrollo integral y sostenible. A la vez, ha
mejorado las condiciones de: educación, salud, infraestructura y la conservación de la madre
naturaleza.
2. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE CONSENSO
Para definir las propuestas de proyectos que se contemplan en el presente Plan Comunitario de
Desarrollo fue necesario aplicar diversos momentos de análisis, discusión y propuestas con
participación directa de hombres y mujeres de la comunidad. Uno de estos momentos fue la
reunión de consenso, en donde todas y todos, en primer lugar, compartieron las inquietudes en
la ejecución de los proyectos del plan anterior, estableciendo los logros y las limitaciones que se
afrontaron.
Asimismo, al conocer y participar en el nuevo proceso metodológico para actualizar el Plan de
Desarrollo, fue necesario generar un acuerdo comunal para decidir los doce proyectos más
prioritarios, 4 de corto, 4 de mediano y 4 de largo plazo. No obstante, puesto que en la
comunidad existen muchas más necesidades, se acordó que todas las demás propuestas
quedarán incluidas en el banco de proyectos, sin importar el numero de estas.
Existe claridad en la comunidad sobre la precariedad de recursos para cubrir cada una de las
necesidades expuestas, sin embargo también se tiene claridad en torno a que si la comunidad
se esfuerza en desarrollar una gestión eficiente, vinculando a las autoridades municipales
(municipalidad), así como a organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, se podrá
alcanzar mayor y mejor resultado en la ejecución del presente plan. Por ello fue necesario
priorizar y alcanzar consenso sobre cuáles son los proyectos más importantes para todos y
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13
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
todas, para que así la comunidad pueda concentrar en ellos sus energías y conseguir su
realización durante los próximos ocho años.
Para alcanzar el consenso, las y los miembros de la comunidad consideraron, tanto la situación
actual de la comunidad, (las potencialidades, los riesgos y sus necesidades), como la propia
identidad, (cultura e historia comunitaria), tomando en especial consideración las necesidades
de las personas que son más vulnerables; por ello es que se ha buscado un enfoque
culturalmente pertinente para todo el proceso, haciendo énfasis en las necesidades de los
ancianos y ancianas, discapacitados y discapacitadas, infancia y mujeres de la comunidad.
En ese proceso, las personas participantes, expusieron a viva voz, ante toda la concurrencia
sus ideas y propuestas para priorizar cada uno de los proyectos planteados anteriormente en
los grupos de mujeres, hombres y jóvenes, identificando y escogiendo los más urgentes,
necesarios y de beneficio comunal. Luego se discutió, argumentó y se defendió la inclusión de
las propuestas de cada grupo sujeto, siempre anteponiendo las necesidades e intereses de la
comunidad. En todo este proceso se contó con la ayuda del equipo técnico de la PPD que
coordinó todo el proceso en la comunidad, contribuyendo a reconocer, verificar y priorizar los
proyectos, considerando argumentos técnicos de viabilidad y de respuesta a la problemática de
interés a solucionar en los próximos ocho años.
El período que duró este proceso de diálogo y consenso fue diferente en cada comunidad,
tomando en cuenta su nivel de organización, participación y la dinámica de sus reuniones, pero
lo más importante es que, se alcanzó el consenso.
Después de haber llegado al consenso, se estableció el mural del desarrollo con la ubicación de
los proyectos que se realizarán durante los ocho años que durará el plan comunitario del
desarrollo, y se redactó el acta de la asamblea, que contiene las doce propuestas de proyectos,
cuatro para cada plazo. Se procedió a la lectura del acta y los y las presentes firmaron de
conformidad.
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14
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
3. RESUMEN DE PROPUESTAS DE PROYECTOS CONSENSUADOS POR LA COMUNIDAD
Componente Plazo
Corto Plazo Infraestructura, Ordenamiento territorial y Urbanismo Educación, Cultura y Deportes Salud y Medio Ambiente **Mejoramiento del
edificio escolar
Manejo de
desechos sólidos
Implementación de
letrinas
Mejoramiento de
caminos
*Implementación de
centro de
convergencia
Mediano Plazo Largo Plazo Participación ciudadana y Organización comunitaria Fomento económico y Turismo **Mejoramiento del
edificio escolar Construcción
de
centro
de
formación,
capacitación y usos
múltiples
**Implementación
de biblioteca
comunitaria
**Construcción de
cocina escolar
**Implementación
de becas
estudiantiles
Mujer, Juventud y Niñez **Implementación
de biblioteca
comunitaria
**Construcción de
cocina escolar
*Dotación de
estufas mejoradas
*Dotación de
lavadero domiciliar
Implementación de
talleres
ocupacionales
**Implementación
de becas
estudiantiles
*Dotación de
estufas mejoradas
*Dotación de
lavadero domiciliar *Propuestas que involucran especialmente a las mujeres, dichas propuestas se encuentran distribuidos en los diferentes componentes.
**Propuestas que involucra especialmente a niñez y juventud, dichas propuestas se encuentran distribuidos en los diferentes componentes.
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PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
4. PROPUESTAS CONSENSUADAS PARA EL CORTO PLAZO
4.1 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Depósitos de basura
4.1.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Manejo de desechos sólidos para la conservación de la madre naturaleza, en el caserío Vista
Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y departamento de Sololá.
4.1.2
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:

Sensibilización sobre temas de saneamiento

Capacitación sobre manejo adecuado de los desechos sólidos

Implementación de depósitos de basura en lugares estratégicos

Jornadas de limpieza

Implementar un reglamento para evitar botaderos de desechos sólidos clandestinos.

Gestión de depósitos de basura ante empresas que han introducido sus productos en la
comunidad.
4.1.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
Departamento de Sololá.
4.1.4

IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
Por la influencia del consumismo, se ha introducido productos de forma sofisticada o
procesados en la comunidad, el mismo ha generado el incremento de la contaminación
hacia la madre naturaleza, debido al aumento de los desechos sólidos, además la
población no tiene mayor conocimiento y estrategias para disminuir el problema. Otra de
las situaciones es que las empresas que producen tales productos no están cumpliendo
con los requerimientos sobre el cuidado y la conservación de la madre naturaleza.
Asimismo, las tiendas de consumo diario establecidos por los mismos pobladores de la
comunidad no han tenido la preocupación de manejar adecuadamente los desechos
sólidos que generan, al igual que los consumidores. Es por eso que en las calles
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16
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
principales, en terrenos cercanos a las tiendas, área de la escuela y los caminos que
conducen a otros sectores, es común ver bolsas de golosinas, latas, plásticos, etc.
4.1.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Mediante la educación, y manejo de desechos sólidos, la comunidad podrá mejorar las
condiciones en cuanto a saneamiento ambiental, para la conservación de la madre naturaleza.
Generando conciencia y acciones, para disminuir el problema, iniciando desde la familia hasta
el nivel comunitario. Como también el involucramiento de otras personas, en especial se pueda
lograr el aporte de las empresas que han introducido sus productos a la comunidad, para el
establecimiento de los depósitos de basura en lugares estratégicos, a la vez, se comprometan a
cumplir su compromiso para la conservación de la madre naturaleza.
4.1.6
OBJETIVO GENERAL
Contribuir en la conservación de la madre naturaleza a través del Manejo Adecuado de los
desechos sólidos, para disminuir la contaminación, mejora en el tema de salud y más
conciencia ante el fenómeno del consumismo.
4.1.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Involucrar a toda la población en el proceso del proyecto, asimismo las empresas que
venden sus productos en la comunidad.

El proyecto iniciará en primera instancia con actividades de capacitación/sensibilización
sobre el manejo adecuado y tratamiento de los desechos.

Implementación de depósitos de basura en lugares estratégicos para mantener limpia
las calles y facilita la recolección de los desechos sólidos.

Identificar un lugar para el depósito de desechos sólidos que se acumula en los
depósitos instalados en lugares estratégicos.

Los comercios (tiendas de consumo diario), tendrán el compromiso de recolectar la
basura que generan a diario.
4.1.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Corto Plazo, dentro del periodo 2011 y 2012.
4.1.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Salud y Medio Ambiente.
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17
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
4.1.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
X
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
X
X
X
gestión
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
X
X
4.2 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Letrinización
4.2.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Implementación de letrinas, en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
departamento de Sololá.
4.2.2

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
El tipo de letrinas que se implementarán serán el tradicional o sea pozo ciego con
plancha y taza de cemento o en su caso de porcelana, al mismo tiempo con techado,
paredes de block y puerta de metal.

Paralelamente se trabajará procesos de capacitación sobre saneamiento ambiental,
cuidados y mantenimiento del proyecto.
4.2.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
18
2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
Departamento de Sololá.
4.2.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
Las condiciones de saneamiento con que cuenta la comunidad, no es adecuando, tal es el caso
de la letrinización, la mayoría de las familias solo cuentan con un servicio sanitario, mientras
que en varios casos en dicha vivienda viven hasta 2 ò 3 familias. Si cuentan con una letrina,
esta no cuenta con las características adecuadas, sin techo, cerco de caña, sin tapadera y en
muchos casos, no tiene ningún tipo de limpieza. Además, existen familias que no cuentan con
este servicio, la cual perjudica la salud de las personas y por ende la incomodidad de los
mismos, en especial, aumenta la proliferación de vectores y
contaminación de la madre
naturaleza.
4.2.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
La implementación de letrinas, ayudará a que las familias mejoren sus condiciones de vida,
especialmente en cuanto a saneamiento básico, que garantiza un ambiente más saludable a
través del manejo adecuado de los excretos humanos. Disminuyendo de esta manera los
problemas de salud, proliferación de vectores y la contaminación de la madre naturaleza.
4.2.6
OBJETIVO GENERAL
Mejorar las condiciones de saneamiento básico de la comunidad, mediante la implementación
de letrinas, para disminuir los problemas en cuanto a salud se refiere, garantizando a la vez, la
conservación de la madre naturaleza.
4.2.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Garantizar el manejo y uso adecuado de las letrinas, mediante capacitaciones a los
beneficiarios, para que el proyecto sea más efectivo y sostenible.

Procurar la participación y aporte de los beneficiarios en el proyecto, para evitar el
enfoque paternalista.
4.2.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Corto Plazo, dentro del periodo 2011 y 2012
4.2.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Salud y Medio Ambiente.
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19
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
4.2.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
X
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE , comisión de salud
X
X
X
gestión
Gestión del estudio técnico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Órgano de Coordinación
COCODE. Comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
X
X
X
X
4.3 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Mejoramiento de caminos
4.3.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Mejoramiento de camino en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
departamento de Sololá.
4.3.2

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
Ampliación y mejoramiento de camino utilizando material adecuado (adoquín y/o
pavimento) que permita el tránsito adecuado de vehículos y personas.

También, será necesaria la construcción de cunetas en todas las orillas del camino.

Implementación de señales de tránsito si ésta lo requiere.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
20
2018
2017
2016
2015
2014
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RESPONSABLES
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ACTIVIDADES
2012
CRONOGRAMA
2011/2018
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
4.3.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
Departamento de Sololá.
4.3.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
Los caminos principales hacia los sectores de la comunidad, no tienen las condiciones
adecuadas, dicha situación dificulta en paso vehicular, especialmente en época de invierno y
verano por la acumulación de lodo y polvo; por lo que el paso peatonal es dificultoso ya que se
exponen a riesgos. Para la población, es preocupante dicha situación, debido a que es muy
transitado, tanto el camino principal como las vías en los sectores, especialmente en cuanto a la
movilización de los niños y niñas que transitan a diario para dirigirse a su centro educativo, las
mujeres, ancianos y el transporte de los productos agrícolas. Por último, la falta de señalización
de transito, cunetas y túmulos, pone en riesgo la integridad física de las personas.
4.3.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Mediante el mejoramiento de los caminos principales de la comunidad, se garantiza mayor
seguridad para las personas en cuanto a su movilización en la realización de sus actividades,
en especial se beneficiará a los niños y niñas resguardando su integridad física y una mejor
facilidad para el transporte de los productos agrícolas. Este proyecto beneficiara a toda la
comunidad, así como las comunidades aledañas, ya que dichas vías son muy transitadas, en
especial el camino principal.
4.3.6
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad, mediante el
mejoramiento de camino en todos los sectores, para facilitar la movilización de la población en
la realización de sus actividades, asegurando al mismo tiempo su integridad física.
4.3.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Mejorar las vías de acceso hacia los sectores de la comunidad y la vía principal,
mediante la ampliación y la utilización de adoquín y/o pavimento.

Contribuir al desarrollo económico local, mediante el mejoramiento de las vías de
acceso, para facilitar el transporte de los productos agrícolas.

Asegurar la calidad de proyecto, mediante la construcción de cunetas, túmulos y la
implementación de señalización de transito en el camino principal.
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PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
4.3.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Corto Plazo, dentro del periodo 2011 y 2012
4.3.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de infraestructura y urbanismo.
4.3.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, Comité de camino
X
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, Comité de camino
órgano de coordinación
COCODE, Comité de camino
Órgano de coordinación
COCODE, Comité de camino
X
X
X
gestión
Gestión del estudio técnico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Órgano de Coordinación
COCODE, Comité de camino
Órgano de coordinación
COCODE, Comité de camino
Órgano de coordinación
COCODE, Comité de camino
X
X
X X
4.4 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Techado de patio del edificio escolar
4.4.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Mejoramiento del edificio escolar en el caserío Vista hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio
y departamento de Sololá.
4.4.2

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
Techado del patio de la escuela con lámina tipo curvo.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
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2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)

Pilares de concreto.

Implementación de sistema de iluminación con la utilización de focos ahorradores.
4.4.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el edificio escolar del caserío Vista Hermosa, Aldea Los
Encuentros, municipio y Departamento de Sololá.
4.4.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
Por la ubicación del caserío, especialmente la zona donde se encuentra el edificio escolar,
comúnmente, en todas las épocas del año, es azotado por el aire, el frio y durante la época de
invierno es afectado por la lluvia, en muchas ocasiones se han inundado los corredores de las
aulas, dicha situación, limita a que los niños y niñas puedan recrearse adecuadamente, al
mismo tiempo, se teme por su integridad física.
4.4.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Mediante el techado del patio escolar, se puede garantizar una mejor condición durante la
estancia de los niños y niñas en la escuela, resguardo su integridad física ante las inclemencias
del tiempo. Asimismo, el proyecto ayudará a que los eventos de la escuela se realicen en
condiciones más favorables, ya que el patio también es utilizado para varias actividades de
beneficio comunal, con esta iniciativa se resolverán otras necesidades secundarias.
4.4.6
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la infraestructura educativa, mediante el techado del patio escolar, para ofrecer una
mejor condición durante la estancia de los niños y niñas en la escuela, resguardando a la vez su
integridad física ante las inclemencias del tiempo.
4.4.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Garantizar la calidad del proyecto, mediante la participación de la población durante el
proceso del mismo.

Asegurar la calidad de materiales para la construcción del techado del patio escolar,
para que sea durable y resistente ante las inclemencias del tiempo.
4.4.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Corto Plazo, dentro del periodo 2011 y 2012
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
23
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
4.4.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Educación Cultura y Deportes.
4.4.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
X
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
X
X
X
gestión
Gestión del estudio técnico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
Órgano de Coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
X
X
X
X
24
2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
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5. PROPUESTAS CONSENSUADAS PARA EL MEDIANO PLAZO
5.1 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Construcción y equipamiento de centro de convergencia
5.1.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Implementación de centro de convergencia en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros,
municipio y departamento de Sololá.
5.1.2
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:

Adquisición de terreno

Construcción del centro de convergencia con las condiciones necesarias de acuerdo al
criterio del Ministerio de Salud.

Equipamiento mínimo y abastecimiento de medicina

Contar con un personal capacitado para la atención del centro

Priorizar la atención de los sectores: niñez, mujeres embarazadas y ancianos.

Implementar los servicios que se pueda establecer según el ministerio de salud pública
5.1.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
Departamento de Sololá.
5.1.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
La comunidad no cuenta con el servicio de un centro de convergencia; para tener acceso a ello,
se tienen que trasladar a otras comunidades para adquirir las atenciones. Dicha situación, es
dificultoso para la población, debido a la distancia y la atención deficiente que reciben en otros
centros. Además, no son beneficiados con la mayoría de los programas que ofrece,
especialmente en cuanto a chequeos médicos.
5.1.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Para la comunidad, es urgente contar con el servicio de un centro de convergencia, debido a
que la población frecuenta a este servicio a pesar de la deficiencia que presenta y la distancia
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
25
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
que tienen que recorrer. Ante la condición socioeconómica en las que se encuentran la mayor
parte de la población, es necesario implementar tal servicio, como una de las alternativas para
disminuir los problemas en cuanto a salud se refiere, evitando serios problemas más adelante,
por lo que las familias no tendrían la capacidad económica para solventar tales problemas.
5.1.6
OBJETIVO GENERAL
Garantizar los servicios mínimos en el tema de salud, mediante la implementación de un centro
de convergencia, para disminuir y prevenir
los problemas en cuanto a salud se refiere,
promoviendo así una vida más digna y saludable.
5.1.7
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Contar con una instalación propia para un mejor servicio.

Equipar el centro de convergencia y abastecer de medicamentos para la atención de
casos. Especialmente los sectores más vulnerables como los niños, ancianos y mujeres
embarazadas.

Implementar todos los programas que ofrece el centro de convergencia, para ello es
necesario contar con un personal capacitado.

Procurar la sostenibilidad del tal servicio, mediante el apoyo de la población, siempre y
cuando se cuente con el apoyo del Ministerio de Salud Pública.
5.1.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Mediano Plazo, dentro del periodo 2013 al 2015.
5.1.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Salud y Medio Ambiente.
5.1.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
26
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
X
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de salud
X
X
X
X
gestión y con el Ministerio de Salud Pública.
Gestión del estudio técnico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Órgano de Coordinación
COCODE, comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE , comisión de salud
Órgano de coordinación
COCODE , comisión de salud
X
X
X
X
5.2 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Construcción de salón comunal
5.2.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Construcción de centro de formación, capacitación y usos múltiples en el caserío Vista
Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y departamento de Sololá.
5.2.2
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:

Adquisición de terreno para la construcción, en un lugar céntrico

La construcción se llevará a cabo a través de block y techado según indicaciones de
estudio técnico.

Equipamiento mínimo del centro de formación (equipo y mobiliario).

Implementación de servicios básicos indispensables.

El diseño/plano de la construcción se realizará de acuerdo a la utilidad del mismo.
5.2.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
27
2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
Departamento de Sololá.
5.2.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
Actualmente, el caserío no cuenta con una instalación adecuada donde realiza sus actividades
comunitarias; por lo que es una incomodidad trabajar al aire libre, especialmente en la
realización de las actividades de capacitación, eventos especiales, asambleas comunitarias y
otras acciones que promueve el desarrollo de la organización y participación comunitaria. La
situación es preocupante en épocas de invierno y verano ya que las personas se exponen a
riesgos ante inclemencias del tiempo, la cual disminuye la participación de los comunitarios, y
como efecto, dificulta el desarrollo de las actividades y disminuye el impacto que se espera de
los mismos.
5.2.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
La comunidad, ve la necesidad de la construcción y equipamiento de un centro de formación,
capacitación y usos múltiples, para llevar a cabo las actividades comunitarias en condiciones
más adecuadas y que garantice la efectividad e impacto que se espera. Como también, las
instituciones que apoyan el desarrollo de la comunidad tengan un espacio seguro y adecuado
donde llevar a cabo las actividades. Con este proyecto, se espera promover otras actividades
(Socioculturales, educativas etc.), que contribuye al desarrollo del caserío, especialmente para
beneficiar a mujeres, jóvenes y niños.
5.2.6
OBJETIVO GENERAL
Contribuir en el proceso de fortalecimiento de la participación y organización comunitaria,
mediante la construcción y equipamiento de un centro de formación, capacitación y usos
múltiples, para ofrecer una condición adecuada en la realización de las actividades comunitarias
que permite elevar la participación de los pobladores y mayor efectividad en el desarrollo de
cualquier evento.
5.2.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Facilitar un espacio seguro y adecuado para las instituciones que apoyan el desarrollo
del caserío, para la realización de las actividades dentro de la comunidad.

Motivar el interés de la población en la identificación de otras actividades que contribuye
al desarrollo comunitario, mediante la disponibilidad de un espacio adecuado.

Garantizar el seguimiento del proyecto y mantenimiento de la misma, mediante la
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
28
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
comisión de participación ciudadana.

Equipar el centro de formación, para contar con herramientas y mobiliario al realizar
cualquier actividad.
5.2.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Mediano Plazo, dentro del periodo 2013 al 2015.
5.2.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Participación Ciudadana y
Organización Comunitaria.
5.2.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Órgano de coordinación
COCODE, Comité específico
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, Comité específico
órgano de coordinación
COCODE, Comité específico
Órgano de coordinación
COCODE, Comité específico
X
X
X
X
X
X
gestión
Gestión del estudio técnico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
Órgano de Coordinación
COCODE, Comité específico
Órgano de coordinación
COCODE, Comité específico
Órgano de coordinación
COCODE, Comité específico
X
X
X
X
29
2018
2017
2016
X
2015
X
2014
2013
Consulta y organización comunitaria
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
5.3 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Implementación de biblioteca comunitaria
5.3.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Implementación de biblioteca comunitaria dentro del edificio escolar del caserío Vista Hermosa,
Aldea Los Encuentros, municipio y departamento de Sololá.
5.3.2
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:

Compra de muebles apropiados al mismo

Consecución de libros, diversos y acordes a los requerimientos de la población escolar.

Equipamiento

Personal capacitado
5.3.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
Departamento de Sololá.
5.3.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
El caserío no cuenta con los servicios educativos necesarios para la población estudiantil, esto
obliga a que los jóvenes y señoritas tienen que trasladarse a la cabecera municipal para realizar
sus actividades educativas, esto provoca una
preocupación para los padres y madres de
familia por la violencia que se vive actualmente, así mismo genera gastos para la movilización
de sus hijos e hijas. La mayoría de estudiantes realizan sus investigaciones bibliográficas en la
biblioteca de la cabecera y algunos no investigan por la distancia y por la falta de recursos
económicos para su movilización por resguardar su integridad física. Y esto dificulta el proceso
de formación del estudiante.
5.3.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Es importante fortalecer los servicios educativos dentro de la comunidad, para garantizar a que
los estudiantes tengan una formación integral, al mismo tiempo, motivarlos hacia una
autoformación y ofreciendo la posibilidad a la población en general. También, el proyecto
ofrecerá una mejor posibilidad y oportunidad a los docentes para reforzar la enseñanzaaprendizaje, teniendo los recursos a su alcance.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
30
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
5.3.6
OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la calidad educativa de la población mediante la implementación de una biblioteca
dentro de la comunidad, para elevar el hábito de la investigación y lectura en la juventud.
5.3.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Facilitar el acceso a los estudiantes en cuanto a actividades de investigación, dentro de
su comunidad, para evitar gastos de movilización.

Ofrecer los recursos bibliográficos necesarios, mediante el equipamiento y la diversidad
de documentos en la biblioteca para llenar las expectativas de la población estudiantil de
todos los niveles.

Inculcar el hábito de la lectura a la población en general mujeres, hombres, jóvenes y
niños, mediante la diversidad de bibliografías.
5.3.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Mediano Plazo, dentro del periodo 2013 al 2015.
5.3.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Educación Cultura y Deportes.
5.3.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
x
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
x
x
x
x
gestión
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
31
2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
x
x
x
relacionada a la gestión del proyecto
5.4 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Construcción de cocina escolar
5.4.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Construcción de cocina escolar en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio
y departamento de Sololá.
5.4.2
DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:

Construcción de una cocina escolar, a través de block, con piso de cemento o cerámica.

Construcción de estufa mejorada y equipamiento mínimo.

Capacitación sobre
higiene en la manipulación de alimentos y recetario para la
refacción de los estudiantes.
5.4.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
departamento de Sololá.
5.4.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
La comunidad no cuenta con una cocina escolar adecuada, en la actualidad, utilizan una galera
donde se prepara la refacción de los estudiantes. Dicha situación, es difícil para las madres de
familia quienes preparan los alimentos de los niños, ya que cocinan a fuego abierto y sin contar
con las herramientas necesarias para cocinar, asimismo, la zona donde está ubicada la
escuela, es azotado por el aire, por lo que el trabajo es más difícil para las madres de familia y
al mismo tiempo se teme por la salud de ellas. Además, con esta condición no se garantiza la
preparación de los alimentos de forma saludable y con la higiene necesaria.
5.4.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
La construcción de una cocina escolar, facilitará el trabajo para las madres de familia en
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
32
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
cuanto a la preparación de la alimentación escolar, ya que contaran con las condiciones
necesarias, además, viene a resguardar la integridad física de ellas, por lo que actualmente se
genera mucho humo, máxime, cuando hay aire. Con este proyecto, se garantiza la calidad en la
preparación de los alimentos, evitando de esta manera problemas de salud para los niños y las
niñas.
5.4.6
OBJETIVO GENERAL
Mejorar las condiciones del edificio escolar, mediante la construcción de una cocina escolar,
para garantizar la preparación de los alimentos de manera saludable y resguardando la
integridad física de las madres de familias al preparar los alimentos.
5.4.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Equipar la cocina escolar, para facilitar el trabajo para las madres de familia quienes
preparan los alimentos de sus hijos.

Involucrar a las madres de familia en el proceso del proyecto, para que el mismo sea
efectivo y de acuerdo a las necesidades.
5.4.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Mediano Plazo, dentro del periodo 2013 al 2015.
5.4.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Educación Cultura y Deportes.
5.4.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
X
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
X
X
33
2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE junta escolar
X
X
X
gestión
Gestión del estudio técnico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
Órgano de Coordinación
COCODE. junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
Órgano de coordinación
COCODE, junta escolar
X
X
X
X
34
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
6. PROPUESTAS CONSENSUADAS PARA EL LARGO PLAZO
6.1 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Implementación de talleres ocupacionales
6.1.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Implementación de talleres ocupacionales, en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros,
municipio y departamento de Sololá.
6.1.2

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
Capacitación en temáticas relacionados a manualidades, artesanías y otras que la
comunidad defina, acorde a su potencialidad.

Dotación de recursos, herramientas y equipo mínimo que permita la implementación de
las actividades.

Fortalecimiento de la organización comunitaria.

Búsqueda de canales de mercado para la comercialización.
6.1.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
Departamento de Sololá.
6.1.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
En el caserío, por lo general las mujeres se dedican a las actividades domésticas y los hombres
se dedican en su mayoría a la agricultura, en la siembra de hortalizas y granos básicos, tanto
para el consumo como para la venta, una minoría se dedica a comercios. Sin embargo, en
algunas temporadas, gran número de personas se quedan sin ningún ingreso ya que se
esperan un largo tiempo hasta la cosecha. En el caso de las mujeres, en su mayoría no
devengan ningún ingreso, aunque si trabajan en la agricultura, mas las actividades domesticas
no cuenta con una remuneración económica. En el caso de los jóvenes son muy pocas las
oportunidades de empleo, por lo que las familias se ayudan mutuamente para sobrevivir. En tal
sentido, el desarrollo socioeconómico del caserío es limitado con muy pocas oportunidades de
desarrollo.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
35
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
6.1.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
La comunidad muestra un interés por la implementación de talleres ocupacionales, con ello
fortalecer la economía de las familias de forma sostenible, beneficiando a hombres, mujeres y
jóvenes, en donde puedan tener la oportunidad de prepararse en una ocupación y de manera
organizada se puedan ayudar mutuamente y visionar su posicionamiento en el mercado local,
nacional y fuera del país.
6.1.6
OBJETIVO GENERAL
Promover el desarrollo económico local, mediante la implementación de talleres ocupacionales,
para generar nuevas actividades económicas, que permite mejorar la economía de las familias,
en la satisfacción de necesidades.
6.1.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Generar nuevas alternativas de trabajo, que permite un ingreso económico a las
familias, aprovechando a la vez, las potencialidades de las personas.

Desarrollar los conocimientos y habilidades de hombres, mujeres y jóvenes, con ello
establecer las líneas de trabajo.

Promover la organización de los beneficiarios para llevar sus productos a nivel local, y
visionar su posicionamiento a nivel nacional e internacional.
6.1.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Largo Plazo, dentro del periodo 2016 al 2018
6.1.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Fomento Económico.
6.1.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
36
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
Consulta y organización comunitaria
Órgano de coordinación
COCODE, comité especifico
2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
X
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
Órgano de coordinación
COCODE, comité especifico
órgano de coordinación
COCODE, comité especifico
Órgano de coordinación
COCODE, comité especifico
X
X
X
X
gestión
Gestión del estudio técnico, diagnostico,
Órgano de Coordinación
COCODE, comité especifico
X
viabilidad
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Órgano de coordinación
COCODE, comité especifico
Órgano de coordinación
COCODE, comité especifico
X
X
6.2 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
Dotación de planchas
6.2.1
PROPUESTA DE PROYECTO:
Dotación de estufas mejoradas, en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio
y departamento de Sololá.
6.2.2

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
El tipo de estufas mejoradas que se dotará a las familias será de tipo “Lorena” u otra que
sea adecuada para la comunidad, tomando en consideración las características de las
familias.

La propuesta también contempla la formación para el uso adecuado de dicho beneficio
contribuyendo con la conservación de la madre naturaleza y la integridad de las familias.
6.2.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
departamento de Sololá.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
37
X
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
6.2.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
La difícil situación Socioeconómica de la mayor parte de pobladores, impide el acceso a una
estufa mejorada, así como otras condiciones del hogar. Las familias que no cuentan con una
estufa mejorada, comúnmente cocinan a “Fuego Abierto”, en esta condición, implica la
utilización de una mayor cantidad de leña para la preparación de los alimentos, además, para
las mujeres es mucho más difícil desarrollar sus actividades domésticas, ya que requiere más
tiempo y por el humo que se genera atenta contra la salud, especialmente para las mujeres y
los niños y niñas. Por otro lado, las familias que cuentan con estufas mejoradas, no cuentan con
las condiciones específicas o cocinan simplemente con estufa de gas, generándoles otro gasto.
6.2.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Con el proyecto de la dotación de estufas mejoradas, se pueda contribuir al mejoramiento de las
condiciones de vida de las familias, especialmente en lo que respecta a la salud de las mujeres,
los niños, las niñas y la familia en general. También se contribuirá con la conservación de la
madre naturaleza disminuyendo el consumo de leña, al mismo tiempo las mujeres tendrán
mejores condiciones en la preparación de los alimentos, permitirá ahorro de tiempo, menos
cansancio y sobre todo se pueda garantizar una alimentación saludable.
6.2.6
OBJETIVO GENERAL
Mejorar las condiciones de vida de las familias, mediante la dotación de estufas mejoradas,
para la conservación de la madre naturaleza y mejora en la salubridad de las personas.
6.2.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Capacitar a las familias beneficiadas sobre el manejo y uso adecuado de las estufas
mejoradas, para garantizar su durabilidad.

Reducir la cantidad de consumo de leña y evitar la tala de árboles.

Prevenir enfermedades causado por la inhalación del humo.
6.2.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Largo Plazo, dentro del periodo 2016 al 2018
6.2.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Salud y Medio Ambiente.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
38
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
6.2.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
Consulta y organización comunitaria
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
gestión
Gestión del estudio técnico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
órgano de coordinación
comisión de la mujer
COCODE,
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
X
X
Órgano de Coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
Órgano de coordinación
COCODE , comisión de la
mujer
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
X
X
X
PROPUESTA DE PROYECTO:
en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros,
municipio y departamento de Sololá.
6.3.2

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
El la presente propuesta se pretende la dotación de lavaderos de dos alas y de cemento
incluyendo su techado.

Planta de tratamiento natural, crear estrategias para el control de aguas servidas para
evitar que estén expuestos a flor de tierra.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
X
X
Dotación de lavaderos
Dotación de lavaderos domiciliares
2018
X
6.3 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
6.3.1
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
39
X
X
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
6.3.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
Departamento de Sololá.
6.3.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
La mayor de las familias, no cuentan con las condiciones básicas que garantice una vida más
digna y humana, especialmente a lo que se refiere a las condiciones del hogar o de vivienda, en
este caso, son las mujeres quienes sufren ante la carencia de este beneficio para llevar a cabo
actividades domesticas. Tal es el caso de “lavadero domiciliar”, por lo que una mayor parte de
las familias no cuentan con esta condición, en donde las mujeres han tomado como alternativa
lavar la ropa de la familia en piedra y algunas se dirigen al río. Mientras que las familias que si
tienen, no les es suficiente ya que comúnmente son numerosas.
6.3.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Con este proyecto, se contribuye a mejorar las condiciones de vida
de las familias
especialmente en saneamiento básico y facilitar el trabajo domestico. A demás de lo anterior
evitará el lavado de ropa en los ríos ya que esto genera contaminación, a la vez, con este
proyecto se contribuye a que las mujeres tengan una mejor condición en el lavado de ropa. Al
mismo tiempo, se pueda asegurar el manejo adecuado de las aguas servidas, ya que
actualmente está a flor de tierra.
6.3.6
OBJETIVO GENERAL
Tener acceso a los servicios de lavandería a través de la dotación de lavadero domiciliar para
facilitar el trabajo domestico, especialmente resguardar la integridad física de las a las mujeres
quienes desarrollan este tipo de actividades.
6.3.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Beneficiar especialmente a las mujeres brindándoles un espacio adecuado para el
lavado de ropa.

Eficientar el uso del tiempo para desarrollar otras actividades de beneficio propio.

Evitar enfermedades que conlleva el lavado de ropa en la orilla del río.

Promover el saneamiento ambiental.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
40
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
6.3.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Largo Plazo, dentro del periodo 2016 al 2018
6.3.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Salud y Medio Ambiente.
6.3.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
gestión
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
X
X
X
X
X
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
Órgano de coordinación
COCODE, comisión de la
mujer
X
X
Apoyo económico a estudiantes
PROPUESTA DE PROYECTO:
Implementación de becas estudiantiles en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros,
municipio y departamento de Sololá.
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
2018
X
6.4 PLANTEAMIENTO COMUNITARIO
6.4.1
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
41
X
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
6.4.2

DESCRIPCION DE LA PROPUESTA:
La propuesta pretende la dotación de becas estudiantiles a hombres, mujeres y jóvenes
especialmente a los de escasos recursos.

El proyecto será de forma sostenible y se garantiza el rendimiento de los beneficiarios
hasta finalizar su educación.
6.4.3
UBICACIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuesta se ejecutará en el caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros, municipio y
Departamento de Sololá.
6.4.4
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA A RESOLVER:
En cuanto al acceso educativo, para muchas familias implica un esfuerzo grande ya que
requiere de un gasto elevado, máxime cuando las familias son numerosas
y de escasos
recursos económicos. Esta situación afecta en gran medida la formación de los estudiantes por
el limitado recurso con que cuentan para cumplir los requerimientos. Ante esta problemática,
muchos jóvenes, señoritas, niños y niñas, abandonan la escuela y optan a un trabajo para
ayudar económicamente a sus familias, en otros casos tienen que trabajar y estudiar.
6.4.5
JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO:
Ante esta situación, surge la necesidad de la implementación de becas estudiantiles para
apoyar a aquellas familias con mayores problemas económicos, específicamente jóvenes,
señoritas, niños y niñas para que tengan las condiciones adecuadas en el proceso formativo,
además, con este proyecto se espera a que los jóvenes que han dejado de estudiar y los que
no han ingresado a un centro educativo, puedan retomar sus estudios. Al mismo tiempo, este
apoyo viene a contribuir a la economía de las familias, sobre todo en el presupuesto educativo a
nivel familiar.
6.4.6
OBJETIVO GENERAL
Mejorar el nivel educativo de la comunidad, mediante la implementación de becas estudiantiles,
para garantizar la permanencia y rendimiento de los estudiantes en los centros educativos que
les permite preparase para una mejor vida.
6.4.7

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Mejorar el rendimiento escolar, mediante un incentivo económico a los estudiantes y
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
42
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
otros programas complementarios.

Beneficiar a una mayor parte de la población estudiantil, especialmente las niñas y
señoritas.

Monitorear el rendimiento académico de las personas beneficiadas.

Involucrar a los padres de familia de los becados en actividades de capacitación, para
que se involucren en la educación de sus hijos e hijas.
6.4.8
PERÍODO DE EJECUCIÓN
El tiempo de ejecución, está contemplado a Largo Plazo, dentro del periodo 2016 al 2018
6.4.9
COMPONENTE ATENDIDO
Con esta propuesta se estará atendiendo el componente de Educación Cultura y Deportes.
6.4.10 PRINCIPALES ACCIONES PARA OPERATIVIZACIÓN
Por medio de la dirección del órgano de coordinación del COCODE y con la ayuda del alcalde
comunitario, se estarán impulsando las siguientes acciones, previo a la perfilación y ejecución
del proyecto.
Consulta y organización comunitaria
relacionada a la gestión del proyecto
Identificación de fuentes de financiamiento
Identificación de condiciones locales requeridas
Coordinación con OMP, para el inicio de la
gestión
Gestión del estudio socioeconómico
/diagnostico
Elaboración de perfil de proyecto
Inicio de gestión ante fuente de financiamiento
MUNICIPIO DE SOLOLÁ, SOLOLÁ, GUATEMALA
Órgano de coordinación
COCODE, comité padres de
familia
2018
2017
2016
2015
2014
2013
RESPONSABLES
2012
ACTIVIDADES
2011
CRONOGRAMA
2011/2018
X
Órgano de coordinación
COCODE, comité padres de
familia
órgano de coordinación
COCODE, comité padres de
familia
Órgano de coordinación
COCODE, comité padres de
familia
X
X
X
X
X
Órgano de Coordinación
COCODE
X
X
Órgano de coordinación
COCODE , comité padres de
familia
Órgano de coordinación
COCODE
X
X
43
X
PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO DEL CASERÍO VISTA HERMOSA, ALDEA LOS ENCUENTROS (2,011 – 2,018)
7. BANCO DE PROPUESTAS DE PROYECTOS
Infraestructura, Urbanismo y Ordenamiento territorial
1.
Construcción de puente peatonal.
2.
Construcción de pasarela.
3.
Implementación del servicio de alumbrado público.
4.
Mejoramiento de caminos (laderas).
5.
Ampliación del servicio de energía eléctrica.
6.
Implementación de programa de techo mínimo.
Educación, Cultura y Deportes 1.
**Implementación de Instituto Básico Nacional
2.
**Mejoramiento del edificio escolar
3.
**Implementación de centro de computación
4.
**Implementación de un programa de educación por madurez
5.
**Mejoramiento de campo de fútbol.
Salud y Medio Ambiente 1.
Programa de reforestación para la conservación de la madre naturaleza
2.
Ampliación y mejoramiento del servicio de agua potable
Participación ciudadana y Organización comunitaria 1.
Implementación de programa e incentivo al adulto mayor
2.
Capacitación y sensibilización sobre la participación ciudadana, organización
comunitaria, formulación y gestión de proyectos.
Fomento Económico 1.
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Mujer, Juventud y Niñez **Implementación de Instituto Básico Nacional
**Mejoramiento del edificio escolar
**Implementación de centro de computación
**Implementación de un programa de educación por madurez
**Mejoramiento de campo de fútbol.
**Propuestas que involucra especialmente a niñez y juventud, dichas propuestas se encuentran
distribuidos en los diferentes componentes.
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Anexos
1. ANEXO: METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN DEL PLAN
COMUNITARIO DE DESARROLLO
La metodología aplicada para la elaboración del Plan Comunitario de Desarrollo consideró
un proceso de planificación participativo en donde mujeres y hombres en un interés común y
solidario plantearon sus ideas y aspiraciones en torno al proceso de desarrollo de su
comunidad.
Para la ejecución de la metodología fue necesario aplicar en la comunidad, cada una de las
fases siguientes: preparatoria, asamblea de sensibilización, identificación de propuestas por
grupos sujetos, priorización y consenso de propuestas, ubicación programática de
propuestas, y validación comunitaria de PCD. Todas estas fases fueron acompañadas por
un trabajo técnico y político en donde el equipo de la PPD, la OMP y Concejo municipal,
aportaron su mejor esfuerzo en guiar, facilitar y formular el presente Plan Comunitario de
Desarrollo.
El desglose específico de cada fase es el siguiente.
En la fase preparatoria se estableció comunicación y coordinación con las autoridades
comunales y municipales prioritariamente con los Alcaldes Comunitarios, el órgano de
coordinación de los COCODES, la municipalidad indígena, lideresas y líderes, quienes
posteriormente se les identificó como el grupo K´amol b´ey quienes promovieron la
participación de su propia comunidad en el proceso PPD.
La asamblea de sensibilización permitió informar a la comunidad sobre la importancia del
proceso, y del instrumento PCD y la ruta metodológica a seguir, logrando promover un nivel
mínimo de sensibilización en torno a las bases estratégicas y enfoques del trabajo como la
pertinencia cultural, el enfoque de género, la inclusión de sectores más vulnerables, como
las ancianas/ ancianos y personas con discapacidad. El resultado mas importante de esta
asamblea es la aceptación y apuesta de la comunidad a participar activamente en el
proceso PPD, logrando además que en dicha asamblea se desarrollara la valoración de los
planes anteriores y la actualización del mapa de actores de la comunidad utilizado la
herramienta del comal y las tortillas (adaptación del diagrama de Venn).
Posteriormente se desarrolló la reunión de Grupos Sujetos en donde mujeres, hombres, y
jóvenes, de forma separada y desde su perspectiva, identificaron las potencialidades y
riesgos presentes en la comunidad, así como las necesidades prácticas y estratégicas de
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mujeres, hombres, ancianas y ancianos, personas con discapacidad y juventud. A partir de
estas consideraciones, formularon la visión de desarrollo y las propuestas o ideas de
proyectos para los próximos 8 años. En la asamblea se utilizó la técnica de la “lluvia de
ideas” con el objetivo de que la mayor cantidad de gente expresaran sus ideas.
La priorización y consenso comunal en torno a la visión y a las propuestas de proyectos de
cada grupo sujeto se desarrolló dentro de una asamblea comunal, con la participación de los
tres grupos sujetos. Previamente el equipo técnico desarrolló una integración de las
propuestas coincidentes, permitiendo que en la asamblea se priorizará con base a
necesidad y urgencia y mediante acuerdo explicito, las 12 propuestas que se desglosan en
períodos, componentes y acciones en el presente plan, más las otras que integran el banco
de proyectos.
El trabajo de ubicación programática se desarrolló conjuntamente con el grupo K´amol b´ey,
estableciendo cada propuesta dentro de los 6 componentes de desarrollo establecidos en el
código municipal. Finalmente, después de un proceso arduo de trabajo técnico en la
formulación del PCD se desarrolló la asamblea de validación con participación de distintos
sectores y personas de la comunidad, expresando satisfacción pero sobre todo ansias en
torno a la ejecución y aplicación real de los planes.
2. ANEXO: VALORACIÓN DEL NIVEL DE CUMPLIMIENTO DEL
PLAN ANTERIOR
El Plan Comunitario de Desarrollo formulado para el período 2002 – 2010 del Caserío Vista
Hermosa,
Aldea
Los
Encuentros,
específicamente lo que respecta a la ejecución
de los proyectos planteados dentro del mismo,
fueron
evaluado
conjuntamente
con
los
comunitarios estableciendo que su nivel de
cumplimiento es de 9 proyectos ejecutados de
un total de 32 planificados lo que significa un
porcentaje de cumplimiento del 28 %.
Esta valoración aunque no constituya una
evaluación integral y completa, debido a que
aún no transcurre el año 2010 ni se evaluaron sistemáticamente todos sus componentes; sí
permite analizar la importancia que tuvo el plan dentro de la vida de la comunidad, por lo
que con base al porcentaje de cumplimiento indicado anteriormente, más el nivel de
apropiación demostrada por la comunidad concluimos que el PCD anterior contribuyó poco
con el desarrollo del Caserío Vista Hermosa, Aldea Los Encuentros.
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Este resultado permite también reflexionar en torno a las razones de este alcance pero por
sobre todo propicia ideas y compromiso para con el presente plan 2011 - 2018, de tal forma
que este tenga el mayor éxito deseado y sobre todo, incida positivamente en la vida y el
desarrollo de la comunidad.
3. ANEXO: EQUIPO TÉCNICO DE TRABAJO
El presente Plan Comunitario de Desarrollo, fue desarrollado gracias al interés y
participación activa de la comunidad en general, confluyendo mujeres, hombres, jóvenes,
ancianos, ancianas y representante de organizaciones quienes participaron activamente en
lo que duró el proceso. También se contó con el respaldo y la coordinación acertada de los y
las K´amol Bey de la comunidad quienes promovieron y convocaron cada una de las
reuniones que se desarrollaron en la comunidad. Así mismo el proceso fue acompañado por
la autoridad municipal y la Oficina Municipal de Planificación, teniendo su participación en la
revisión y validación de los PCDs.
El equipo técnico responsable de todo el proceso estuvo conformado por las siguientes
personas:
 Equipo técnico de campo:
Amalia Cumatz, Técnica de campo
Carlos Meletz Cojtín, Técnico de campo
 Sistematizadores:
Estela Bixcul Mendoza, Redacción
Francisco Tepas Jiatz, Revisión
 Sistemas de información:
Pedro Prieto Martín, Técnico Sistemas de Información, Asoc. Ciudades Kyosei
 Coordinación Técnica:
Coordinador Oficina Municipal de Planificación –OMP
Carlos Humberto Guarquez Ajquichí, comisión de participación ciudadana y delegado del
concejo municipal.
Juan Saloj Pos, Coordinador municipal del Proceso de Planificación Participativa del
Desarrollo en Sololá
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 Dirección General:
Honorable Concejo Municipal de Sololá
Pedro Saloj Quisquiná, Alcalde Municipal de Sololá
Helena Latorre, Coordinadora ONGD Lagun Artean – Entre Amigos
Juan Us Vicente, Coordinador Proyecto de Planificación Participativa del Desarrollo
 Otros apoyos:
MANCTZOLOJYA y VIVAMOS MEJOR, Generación de mapas de las comunidades
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4. ANEXO: FICHA MONITOREO DEL AVANCE DEL PLAN COMUNITARIO DE DESARROLLO
Mediano Plazo
Corto Plazo
Proyecto
COMPONENTE
Mejoramiento de camino
Infraestructura,
Mejoramiento del edificio
escolar
Educación,
Cultura y
Deportes
Manejo de desechos sólidos
Salud y Medio
Ambiente
Implementación de letrinas
Salud y Medio
Ambiente
Implementación de biblioteca
comunitaria
Educación,
Cultura y
Deportes
Construcción de Cocina
Escolar
Educación,
Implementación de Centro de
Convergencia
Salud y Medio
Ambiente
Construcción de centro de
formación, capacitación y de
usos múltiples.
Participación
ciudadana y
Organización
comunitaria
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Formulados
(fecha)
Presentado
Aprobado
(Instituciones
y fechas)
(Instituciones
y fecha)
Inicio de
ejecución
(fecha)
Fin de
ejecución
(fecha)
En
servicio
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Largo Plazo
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Proyecto
COMPONENTE
Implementación de becas
estudiantiles
Educación,
Cultura y
Deportes
Dotación de estufas
mejoradas
Educación,
Cultura y
Deportes
Dotación de lavaderos
domiciliar
Presentado
Aprobado
(Instituciones
y fechas)
(Instituciones
y fecha)
Inicio de
ejecución
(fecha)
Fin de
ejecución
(fecha)
En
servicio
Salud y Medio
Ambiente
Fomento
económico
Otros Planteamientos
Implementación de talleres
ocupacionales
Formulados
(fecha)
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5. ANEXO: MAPA DE LA COMUNIDAD
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