Correspondencia de y para los lectores

DOBLE VÍA
Correspondencia de y para los lectores
+ Otro problema de duplicidad de artículos
en diferentes revistas
En el vol. 18, núm. 1, de enero-marzo de 2007 publicamos en
las páginas 85 a 90 el artículo ‘‘Transmisión de actitudes y
valores’’, de Antonio Valiente Banderas, sin conocer que una
versión prácticamente idéntica del mismo había aparecido
en la Revista del IMIQ el año anterior. Transmitimos a los lectores
en esta sección el intercambio de preguntas y respuestas que
tuvimos con el doctor Valiente. Esperamos que, de esta
manera, deje de pasar este tipo de hechos en nuestra revista.
Apreciado Antonio:
Fíjate que con relación a lo que te mencioné el otro día del
artículo que publicaste en 2006 en la Revista del IMIQ (volumen 47, números 1-2), que es muy similar al que publicamos
en enero de 2007 en Educación Química, el Consejo Editorial
decidió ayer suspender la publicación de tu otro artículo
‘‘Valores Universitarios’’ en tanto no nos expliques por qué
ocurrió esa duplicidad de textos en dos revistas, ambas con
criterios estrictos de originalidad.
Espero de tu parte un mensaje explicativo de ese hecho.
Andoni Garritz
Andoni:
Antes que nada me disculpo por lo sucedido con el artículo
Transmisión de valores. Lo que puedo decirte es lo siguiente:
Originalmente el artículo era una plática o ponencia que
mandé para exponer en la Convención del IMIQ en el año
2005. Dicho artículo no fue admitido por el comité que
organizaba la Convención y por ello no asistí a la convención
y no pronuncié la plática sobre transmisión de valores, sin
embargo y no sé cómo, el disquette con la ponencia llegó a
las manos de los editores y ellos sin consultarme lo publicaron, en vez de un artículo sobre el Desarrollo de la Ingeniería
Química en México durante el siglo XXI (que por cierto
todavía sigue sin publicarse). En el ínterin yo les mandé el
artículo Transmisión de valores a ustedes para su evaluación
y publicación junto con otro sobre Valores universitarios, los
cuales estuvieron mucho tiempo en arbitraje y revisión. A
finales del año pasado llegó la publicación del IMIQ y
cuando yo creía que se iba a publicar el artículo sobre valores,
que es el que había dado más lata, ustedes publicaron el de
Transmisión de valores a principios del 2007. Total un lío.
Comprendo el malestar de los editores y me da pena
porque aprecio la revista, ya que es de distribución mundial
y no local como la del IMIQ. No se qué más decirles.
Prometo, eso sí, no volver a mandar algo parecido ni a
congresos, ni a revistas para evitarme estas situaciones
embarazosas y estos tragos amargos.
Atentamente
Dr. Antonio Valiente Barderas
Octubre de 2007
Querido Toño:
Déjame consultar sobre tu caso a un par de personas en el
Consejo Editorial y te digo qué vamos a hacer.
Lo que tú debiste hacer al enterarte de que había salido
publicado en la Revista del IMIQ es informarnos de ello.
¿Te enteraste antes o después de revisar nuestras galeras?
Andoni
Estimado Andoni:
Es cierto, debí haberte avisado cuando salió el artículo en el
IMIQ, pero lo cierto es que nunca revisé galeras para este
artículo, sino para el de Valores, el cual revisé al menos dos
veces, o al menos eso creo.
Abrazos
La contestación de los dos miembros
del consejo editorial consultados
Dr. Andoni Garritz Ruiz
Director de la Revista ‘‘Educación Química’’
Presente
Estimado Andoni:
Después de consultar los archivos y memorias electrónicas
de los congresos del IMIQ 2005 y 2006, mismos que se
encuentran en las instalaciones de la ESIQIE-IPN, te expresamos
nuestros comentarios en relación a la justificación expuesta
por el Dr. Antonio Valiente con respecto a la duplicidad de
la publicación del artículo sobre valores de la profesión.
1. Efectivamente, el Dr. Valiente no participó como ponente en la convención nacional 2005 del IMIQ, pero no
tenemos conocimiento de que haya presentado una
propuesta de trabajo para la misma.
2. Con base en la trayectoria de participación y publicaciones del Dr. Valiente en el IMIQ, consideramos extraordinario el que le fuese rechazado una propuesta de
trabajo o artículo.
3. Durante los años de 2005 a la fecha, han fungido como
directores de la Revista del IMIQ el M.I. Alejandro Anaya
y el M. en C. Celestino Montiel, profesores de la Facultad de Química de la UNAM y colegas del Dr. Valiente
en dicha Institución, razón por la cual consideramos
extraordinario el hecho de que el Dr. Valiente no fuese
informado oportunamente de la publicación de su artículo sobre valores.
4. En referencia a la disposición del Dr. Valiente para no
someter un mismo trabajo a un congreso después de
haberlo publicado en una revista, resulta igualmente
extraordinario que el artículo publicado sobre valores
en Educación Química lo haya sometido como trabajo
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DOBLE VÍA
libre al XXVI Congreso Nacional de Educación Química
que se realizará el próximo septiembre.
5. Con base en las fechas de recepción y aceptación del
artículo en ambas revistas, consideramos que el Dr.
Valiente contó con el tiempo suficiente para solicitar la
no publicación del artículo en Educación Química.
6. Estamos conscientes y somos respetuosos de la reconocida trayectoria académica del Dr. Valiente en el ámbito
de la educación de las ciencias químicas y la ingeniería
química, pero consideramos grave que un artículo sobre
la importancia de la ética profesional corresponda a un
comportamiento contrario a lo escrito.
Con base en la evidencia documental, a la lejanía y desconocedores del quehacer cotidiano del Dr. Valiente en la
UNAM, la mejor opinión y decisión estará en tu juicio
profesional y académico.
Agradecemos tu consideración hacia nuestras opiniones.
Atentamente
(Nos reservamos los nombres de los evaluadores)
Apreciado Antonio:
Te anexo la opinión de dos miembros del consejo editorial
a los que consulté sobre el caso de duplicidad de la publicación ‘Transmisión de actitudes y valores’.
Como ves, parece claro que cuando tú revisaste las
galeras de nuestro artículo en el mes de febrero de 2007
(porque salimos tarde con ese ejemplar de enero-marzo) tú
ya conocías de la publicación de tu artículo en la Revista del
IMIQ y debiste habernos dicho que canceláramos su re-aparición en Educación Química.
No obstante, dado que nos dices en tu correspondencia
‘‘Prometo, eso sí, no volver a mandar algo parecido ni a
congresos, ni a revistas para evitarme estas situaciones embarazosas y estos tragos amargos’’ y luego ‘‘debí haberte
avisado cuando salió el artículo en el IMIQ’’, nos queda claro
que no va a volver a suceder un hecho tan lamentable. Por
tal razón es que tu artículo sobre ‘Valores universitarios’
forma parte de los publicados en este número.
A mí me pareció increíble ese proceder del IMIQ de no
aceptar tu presentación en la convención del 2005, pero sí
transformar tu escrito en un artículo de la revista. Después
de la última reunión del Consejo Editorial de Educación
Química tuve que creerlo. Resulta que estos mismos dos
miembros de nuestro Consejo Editorial recibieron el mismo
trato que tú, es decir, sin avisarles nada, en absoluto, apareció
como artículo publicado en la revista del IMIQ un trabajo
enviado por ellos a la convención del 2006. Lo anterior
releva buena parte de la culpa que tenías, aparentemente,
sólo quedó la duda de por qué no nos avisaste a tiempo de
la publicación en la Revista del Instituto Mexicano de Ingenieros
Químicos.
Agradezco que aceptes la publicación de todo nuestro
intercambio de correspondencia en la sección DOBLE VÍA de
nuestra revista.
Andoni Garritz
+ Estimado Dr. Garritz,
Mucho agradeceré hacer del conocimiento de los lectores de Educación Química lo
siguiente:
1. Los signos de la pila de 9 V en la Figura 3 de mi artículo: ‘‘Electrochemistry for
Environmental Remediation: Laboratory Experiments’’, Educ. quim., 17, 274-278, 2006
están al revés.
2. Por un lamentable error de mi parte, se reprodujo esta misma figura en el experimento 13 de nuestro nuevo libro: Environmental Chemistry: Microscale Laboratory Experiments (Ibanez, Hernandez, Doria, Fregoso, Singh: Springer, 2007) diciendo que es una
figura adaptada de la misma referencia del punto anterior. El error consiste en que no
es adaptada, sino que es básicamente la misma. Este caso también sucedió con la figura
5 del citado artículo, que aparecerá en el experimento 12 del libro.
Ofrezco una disculpa a nuestros lectores por el punto 1, y al Comité Editorial de
Educación Química por el punto 2.
Cordialmente, Dr. Jorge G. Ibáñez Cornejo
Centro Mexicano de Química en Microescala
Departamento de Ingeniería y Ciencias Químicas
Universidad Iberoamericana-Ciudad de México
[email protected]
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Así debió aparecer la figura 3.
Educación Química 18[4]