1 OBJETIVO Reconocer que los pequeños detalles hacen más

4 de ESO
ACTIVIDAD. EL ENCANTO DE LOS PEQUEÑOS DETALLES
NOMBRE DEL ALUMNO/A:
EJE TEMÁTICO: Enseñar a Convivir
Grupo:
Fecha:
OBJETIVO
Reconocer que los pequeños detalles hacen más agradable la vida de las personas y más fácil la
convivencia.
ACTIVIDAD
1. TRABAJO INDIVIDUAL. Lectura del siguiente texto:
“LA IMPORTANCIA DE LOS PEQUEÑOS DETALLES”
En la vida de las personas pasan muchas cosas. Unas son fundamentales, otras insignificantes.
Lo que llega a lo más hondo de nuestro ser, para bien o para mal, son los pequeños detalles: los
buenos modales, el saber hablar, el acercarse a la gente en plan positivo... Los buenos modales
hacen la vida más amable. Si no hay buenas maneras, todo es más estridente.
La convivencia se forja con detalles como saludar, dar las gracias, pedir disculpas, preguntar y
contestar con amabilidad, interesarse por los demás...
Es preciso también saber hablar. Un lenguaje correcto favorece el entendimiento de las personas:
hablar con respeto y elegancia, sin tacos ni palabras subidas de tono, evitando el insulto y el desprecio, sin reñir ni alzar la voz...
Y acercarse a la gente en plan positivo: pensando bien de los demás, lejos de sospechas, suspicacias o desconfianzas, controlando los propios sentimientos y obsequiando a los otros con el propio
optimismo, contagiando sencillez y bondad.
José Luis Zurbano Díaz de Cerio, La Solidaridad. Un tema transversal para la escuela.
2. REFLEXIÓN PERSONAL
Reflexiona sobre las siguientes frases y califícalas de 1 a 5 según lo importante que sean para ti
(1- Nada importante; 5- Muy importante)
importante).
FRASE A MEDITAR
1
2
3
4
5
Lo que lle
lega
ga a lo
l más
ás ho
hond
n o de n
nuestro ser, para bien o para mal, son los
pequ
queños detalles.
Los buenos mod
dal
ales
es hacen
h
la vida más
ás amable.
Si no hay buen
nass maner
eras
as,, to
todo
do es má
m s estridentte.
Hay que acerca
arsse a la
l gente
e en pl
plan posit
itivo.
Junto a no
noso
sotr
tros
os pasan continuam
amente
e perrsonas a las que podemos hacer
un poc
oco más felices..
Cu
uan
ando se interesa
an por nosotros, noss sen
ntimos m
mejor.
Vivi
vimo
m s en el ho
oga
garr, en el lugar del traba
ajo, con los amigos.
Lo úni
nico
co que
que vale es el aquí y aho
ora.
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4 de ESO
3. TRABAJO EN PAREJAS
Comenta con tu compañer@ la reflexión sobre la tabla anterior y dialogad sobre los puntos en que coincidís,
los que no, el por qué…
4. TRABAJO EN PEQUEÑO GRUPO
En grupos de 4, comentad las ideas y sentimientos que os ha producido el texto. Cada uno cuenta una experiencia personal positiva sobre la importancia de los pequeños detalles.
5. COMPROMISO DEL GRUPO
En los grupos de 4, consensuar 2 pequeños detalles que podéis hacer en el aula y que pueden ser positivos para
mejorar el clima de la clase, por ejemplo: hablar con respeto, saludar todas las mañanas, respetar turno de
palabra, sonreír…
6. TRABAJO EN GRAN GRUPO
De todos los pequeños detalles elegidos por los grupos de 4, consensuar 5 para poner en el tablón de anuncios
de la clase y que os comprometéis a cumplir.
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