UNIDAD ADMINISTRATIVA Sistema de Gestión de la Calidad CÓDIGO: 21521 FO-7.5-13 CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA DOCUMENTO: PLANTEL: CICLO ESCOLAR: EMISIÓN: PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL TEHUACÁN AGOSTO 2014-ENERO 2015 RESULTADOS DE APRENDIZAJE REVISIÓN: 00 NOMBRE DOCENTE: JONATHAN QUIROGA TINOCO UNIDAD(ES): NOMBRE DEL MÓDULO: OPERACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DIGITALES ESPECIALIDAD(ES): DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES 01/02/2014 PÁGINA: 1 DE 2 1. DESCRIPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS MICROPROCESADORES. P.T.B. EN SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN 1.1 Analiza circuitos lógicos combinatorios, No aplica para este resultado de empleando sistemas y aprendizaje códigos numéricos. No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje 1.2 Opera circuitos lógicos combinacionales, considerando los fundamentos de la lógica electrónica. -­‐ Diagramas de circuitos elaborados -­‐ Análisis matemático del circuito a armar -­‐ Circuitos armados -­‐ Tablas de verdad del comportamiento de los circuitos armados -­‐ Rúbrica -­‐ Construcción de una Punta lógica -­‐ Construcción de compuertas AND -­‐ Construcción de compuertas OR -­‐ Construcción de compuertas NOT 1.3 Simplifica funciones de circuitos No aplica para este resultado de lógicos combinatorios, aprendizaje empleando mapas de Karnaugh. No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje 1.4 Opera circuitos lógicos combinatorios, empleando dispositivos de lógica combinatoria modular. -­‐ Diagrama desarrollado. -­‐ Circuito armado. -­‐ Rúbrica. -­‐ Preparación de insumos -­‐ Montaje -­‐ Pruebas de funcionamiento Arma 3 circuitos de compuertas lógicas y analiza su comportamiento, comparándolo con respecto al análisis matemático desarrollado. Construye una aplicación de un circuito con codificadores, decodificadores y sumadores de corrimiento. Formativa No aplica para este resultado de aprendizaje Sumativa UNIDAD ADMINISTRATIVA Sistema de Gestión de la Calidad CÓDIGO: 21521 FO-7.5-13 CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA DOCUMENTO: PLANTEL: CICLO ESCOLAR: EMISIÓN: PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL TEHUACÁN AGOSTO 2014-ENERO 2015 RESULTADOS DE APRENDIZAJE REVISIÓN: 00 NOMBRE DOCENTE: JONATHAN QUIROGA TINOCO UNIDAD(ES): NOMBRE DEL MÓDULO: OPERACIÓN DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS DIGITALES ESPECIALIDAD(ES): PÁGINA: 2 DE 2 2. INTERCONEXIÓN DE SISTEMAS MICROPROCESADOS P.T.B. EN SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN 2.1 Analiza circuitos lógicos secuenciales, No aplica para este resultado de empleando tablas de aprendizaje verdad y diagramas de estado. No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje 2.2 Opera circuitos lógicos secuenciales, construidos mediante flip-­‐flop’s. -­‐ Diagrama de circuito a armar. -­‐ Circuito construido y funcionando. -­‐ Informe técnico. -­‐ Rúbrica. -­‐ Preparación de insumos -­‐ Montaje -­‐ Pruebas de funcionamiento -­‐ Coevaluación No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje No aplica para este resultado de aprendizaje -­‐ Diagrama de circuito a armar. -­‐ Circuito construido y funcionando. -­‐ Informe técnico. -­‐ Rúbrica. -­‐ Circuito de aplicación con registros de corrimiento y contadores -­‐ Contador Ascendente – Descendente -­‐ Circuito de bus de datos -­‐ Borrado, grabado y aplicación de una memoria EPROM Sumativa 2.3 Operar circuitos lógicos secuenciales, construidos mediante registros de corrimiento y contadores. 2.4 Operar circuitos lógicos secuenciales, construidos mediante convertidores y memorias. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES 01/02/2014 Construye un circuito de control de tiempo, empleando circuitos con temporizadores y flip-­‐flop’s. No aplica para este resultado de aprendizaje Realiza la aplicación de un circuito lógico en el que se empleen registros de corrimiento, contadores, convertidores y memorias. Formativa