Autoridades reconocen que la PSU debe ser revisada como

Autoridades reconocen que la PSU debe ser revisada como in
Diario Concepción (http://diarioconcepcion.cl)
Autoridades reconocen que la PSU debe ser revisada como instrumento
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El diputado RN, Frank Sauerbaum, y el seremi de Educación, Sergio Camus, hicieron un
análisis sobre la importancia de la prueba de selección universitaria y los resultados en la
zona.
Cristián Sandoval Cabezas
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El día D de los resultados de la PSU no se hizo esperar también en el ámbito político de nuestra zona. El
diputado por Renovación Nacional, Frank Sauerbaum, calificó como una mala señal del sistema la
disminución de los puntajes nacionales y aseguró que lo que necesita la educación superior en Chile es
"mejorar la PSU buscando otros instrumentos que no sólo midan conocimientos sino también
habilidades y talentos".
Sauerbaum hizo hincapié en que "no se pueden cambiar las reglas del juego de un año para otro",
respecto a los contenidos de la misma PSU, ya que eso "sin duda" generó incertidumbre en los alumnos
que rindieron la prueba de selección universitaria.
"Todo esto que está ocurriendo con la gratuidad y los cambios de la PSU incrementa las incertidumbres
y está claro que sólo beneficiará a 178.000 estudiantes que podrán estudiar de manera gratuita. ¿Y qué
sucederá con el esto de quienes rindieron la PSU? Señaló el parlamentario de la Alianza.
En tanto, el seremi de Educación, Sergio Camus, opinó que "los instrumentos de selección universitaria
requieren de las revisiones permanentes", en cuanto a determinar si son los más adecuados.
Comentó que la baja en la cantidad de puntajes nacionales obedeció a las mayores exigencias o
dificultades en la prueba de matemática. "Sin embargo, el promedio de los puntajes no fue
significativamente inferior a procesos anteriores. La explicación que da el Demre es que el sistema
debiese tender a efectuar una mejor selección o determinación de los distintos grados de
conocimiento", señaló Camus.
Lo que ha demostrado esta PSU que el ingreso a la educación superior el 2016 sigue siendo un factor
extra al sistema educativo. "Y tiene que ver con la situación de los padres y apoderados. Nivel de
formación, cultural, las condiciones económicas, es un tema que va mucho más allá del sistema en sí
mismo", advirtió el seremi.
Asimismo recalcó Camus que según los datos gruesos obtenidos por los resultados de la PSU este año
"uno puede decir que el año 2015 hubo 253 puntajes nacionales, y este año sólo 65. Hay una primera
diferencia objetiva. Y si uno ve en esos resultados de este año, que si hubo un aumento de puntajes
nacionales en particulares pagados y subvencionados, no se ve. Incluso se podría ver que en el caso de
los municipales están por encima de los subvencionados", dijo Camus.
Reiteró que si los cambios que se hicieron a la PSU fueron los más adecuados, habrá que verlo en su
oportunidad. "Los que pudieron haber fallado haciendo una hipótesis extraoficial son los
preuniversitarios. Porque los dichos establecimientos prepararon al contingente de jóvenes con la
batería de preguntas del año 2014. Y no tenían las adecuaciones que propuso el Demre para la prueba
del 2015. Pero insisto, es una hipótesis, que puede ser analizada posteriormente", concluyó el seremi de
Educación.
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Frank Sauerbaum, en tanto, recalcó la importancia -entonces- de ver instrumentos que midan los
talentos.
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