Acciones Evaluativas 2°Áreas Integradas P3

ÁREAS INTEGRADAS GRADO SEGUNDO
ACCIONES EVALUATIVAS PERÍODO III – 2016
ÁREA
CONTENIDOS
MATEMÁTICA
PENSAMIENTO MÉTRICO
 Medidas arbitrarias
 Unidades de Medida.
Longitud ( el metro)
Tiempo: el reloj y el
calendario.
PENSAMIENTO
NUMÉRICO
 Construcción de la
centena de mil.
 Composición y
descomposición de
números en el círculo
del 0 al 999.999, en
forma concreta, gráfica y
simbólica
INDICADOR DE DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DE LA
ACCIÓN
1. La
composición
y La
composición
y
descomposición
en
forma
descomposición
en
concreta, gráfica y simbólica de
números en el círculo del 0 al forma concreta, gráfica
99.999
y simbólica de números
FECHA DE APLICACIÓN
SEP 26 AL 30
en el círculo del 0 al
999.999 (30%)
2. La aplicación y solución de
situaciones de adición,
sustracción y multiplicación por
una cifra.
La aplicación y
solución de situaciones OCTUBRE
de adición, sustracción
y multiplicación por una
cifra (30%)
1
24 AL 28





NA
CASTELLA
LENGUA

3. La comprensión de nociones
Valor posicional de la
sobre unidades de longitud y
cifras.
tiempo.
Adiciones y
sustracciones a nivel
concreto, gráfico y
simbólico en el círculo
del 0 al 999.999.
Relaciones entre
conjuntos de números
naturales: series
4. Cumple con las
ascendentes y
responsabilidades asignadas,
descendentes, ser par,
demostrando interés y
ser impar, relaciones
participación en cada una de
entre ellos ser mayor
ellas.
que, menor que,
anterior, siguiente y
entre.
Construcción de todas
las tablas en forma
concreta.
Multiplicación por una
cifra, utilizando tabla de
doble entrada.
Situaciones problema de
adición, sustracción y
multiplicación por una
cifra.
PENSAMIENTO
ALEATORIO
Pictogramas.
GÉNERO LITERARIO /
tipología textual
Retahílas, el poema uso,
reconocimiento y
1. Lee de manera oral diferentes
tipos de textos, con fluidez,
entonación y comprensión.
(25%)
2
Guía evaluativa: La
comprensión
de SEPTIEMBRE
nociones
sobre
unidades de longitud y 12 AL 16
tiempo (30%)
Desde el inicio del
período ir observando
el trabajo de los
estudiantes,
su
responsabilidad
con
trabajos y materiales
solicitados,
su
participación en clase y
OCT
el
trato
a
sus
compañeros, para así NOV
evaluar en la semana
N° 11 la Instancia
sobre: La participación
oportuna en clase,
responsabilidad,
organización con el
material,
trabajo
efectivo (10%).
Evaluación de lectura
oral.
31 AL
4
Semana 30
Sep. 5 al 9
producción.-Historieta:
concepto, partes,
reconocimiento, motivación.
GRAMÁTICA:
-El verbo como acción
-El sustantivo propio y
común.
-Clasificación de las
oraciones: afirmativa,
negativa, interrogativa y
exclamativa.
-Construcción de párrafos.
-Medios de comunicación:
la televisión y la radio.
(semejanzas y
diferencias).
ORTOGRAFÍA:
-Signos de puntuación:
admiración
-Ce-ci –gue-gui.
2. Escribe diferentes tipos de
textos con la estructura
adecuada, coherencia, trazos
legibles y empleo signos de
puntuación. (25%)
3. Expresa sus ideas de manera
oral, con la fluidez y
pronunciación pertinentes,
empleando nuevo
vocabulario. (25%)
Taller de escritura
Semana 32
Sep. 19 al 23
Exposición
Durante todo el
periodo
4. Practica una comunicación
asertiva respetando la palabra
y comprendiendo lo que le
dicen. (25%)
Observación durante el
período.
Durante todo el
periodo
CIENCIAS SOCIALES
EXPRESION ORAL Y
ESCUCHA.
-Técnicas para una
adecuada escucha y
expresión oral.


Principales
formas
del relieve: El relieve
de
Medellín.
Hidrografía
del
municipio.

Compara las diferentes
formas
de
generar Acción evaluativa escrita
economía a través del
empleo (rural –urbano)
(Cognitivo) 30%
Zona rural (concepto).
Semana 30
Septiembre 6 al 9
Semana 32
Taller escrito
3

Zona urbana. (concepto)

Actividades en general
del campo y la ciudad.

Profesiones y oficios:
conceptos y diferencias.

Trabajo (empleo) y
beneficios.

Necesidades
económicas.

Salario – gananciasahorro.

Problemáticas que se
presentan en el campo y
la ciudad.

Materia prima y
productos.

Empresas Antioqueñas

. Describe el efecto de la
economía en la forma de
vida de los habitantes de
Medellín (Procedimental)
40%

Demuestra interés en los
diferentes oficios y
profesiones, valorando su
utilidad en el desarrollo del
municipio (Valorativo) 30%
Sep. 19 de al 23
Actividad evaluable
Semana 36
Octubre 25 al 28
(haciendo énfasis en el
municipio de Medellín –
NATURALES
CIENCIAS
generalidades.)
●El movimiento y la rapidez. 1. Identifica tipos de movimientos
en seres vivos y objetos.
●La trayectoria y la dirección.
(Cognitivo 40%)
●La Tierra y los movimientos.
●Las estaciones.
2. Formula preguntas sobre
●El sistema solar.
objetos y fenómenos del
entorno y propone posibles
4
Guía evaluativa
Septiembre 19 al 23
Guía evaluativa
Octubre 3 al 7
respuestas. (Procedimental
30%).
3. Comparte resultados de
experiencias para obtener
conclusiones comunes.
(Valorativo 30%).
ÉTICA
 El cuidado de sí mismo,
de los demás y del
entorno.
 El valor de la otra
persona como alguien
igual a mí.
 Proyecto de crecimiento:
Urbanidad: Los buenos
modales y la gratitud
 El espíritu bolivariano.
 Cuidado interior. La
espiritualidad
y
los
valores
1.Reconoce la importancia del
cuidado de sí mismo, de los otros
y del entorno para una mejor
convivencia (Cognitivo)
2, Construye propuestas para
crecer en la responsabilidad
consigo mismo y con el cuidado
del entorno. (procedimental
OSA
RELIGI
ED.
3.Demuestra respeto y valoración
por las personas con quienes
interactúa. (valorativo)

Jesús da ejemplo de
amistad
Exposición
Taller
evaluativo(modelado en
plastilina)
Realizar en plastilina un
regalo a un amigo que
exprese amor por sí
mismo por los otros y por
lo otro, puede ser un
símbolo, un elemento de
la naturaleza que él
pueda explicar
brevemente.
Proyecto de Crecimiento
Personal
Semana 35
Octubre 18 al 21
Semana 38
Noviembre 8 al 11
Durante el período hay
diferentes actividades
del proyecto de
crecimiento que se tiene
en cuenta para evaluar
este indicador.
Exposición: Sobre la
importancia del cuidado
de sí mismo, de los
demás y cómo influyen
estos elementos en el
cuidado del entorno.
1. Comprende
las
características de la amistad Guía evaluativa sobre la
desde la enseñanza de temática del período
5
Octubre 31 a
Noviembre 4
Semana 34
Octubre 3 al 7
Semana 29





La vida de Jesús nos
enseña a amar
La iglesia comunidad de
amor
El Espíritu Santo
fortalece la María y a los
apóstoles
El perdón fortalece la
amistad con Dios y los
demás
Proyecto de crecimiento
Jusis
y
la
iglesia
30%.(Cognitivo)
2. Plantea propuestas para la
vivencia de las obras de
misericordia como
experiencia de amistad y
servicio los demás
40%.(Procedimental)
3. Reflexionar sobre las
acciones concretas que
muestren la amistad desde
la experiencia cristiana
30%.(Valorativo)
6
Agosto 29
Septiembre 2
Proyecto de crecimiento:
Durante todo el
período
Durante el período hay
diferentes actividades
del proyecto de
crecimiento que se tiene
en cuenta para evaluar
este indicador.
Observación:
Mini Cartelera: Realizar
un dibujo donde
expresen la amistad a
un amigo y la acción
de solidaridad,
tolerancia, respeto u
otra forma de convivir
como cristiano; al
exponer argumentar
los valores
manifestados.
Semana 30
Septiembre 5 al 9