UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1. Unidad académica (s): ESCUELA DE DEPORTES 2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (s) 4. Nombre de la unidad de aprendizaje 6. HC: 03 7. Ciclo escolar: HL: HT: 2008-2 9. Carácter de la unidad de aprendizaje LIC. EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HPC: 2 HCL: 3. Vigencia del plan: 2003-2 5. Clave 5759 HE: 03 CR: 08 8. Etapa de formación a la que pertenece: ___ETAPA DISCIPLINARIA__ Obligatoria __X__ Optativa ____________ 10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS (5765) Formuló MIGUEL ESTEBAN VALENZUELA ROBLES Vo. Bo EDGAR ISMAEL ALARCÓN MEZA Fecha: Septiembre de 2008 Cargo SUBDIRECTOR II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO QUE EL ALUMNO INCURSIONE EN LA PLANEACIÓN Y PROCESOS DE DECISIÓN EN OPERACIONES DE MANEJO DE RECURSOS FINANCIEROS, MATERIALES Y HUMANOS; COMO PARTE INTEGRANTE EN LA DINÁMICA DE LA ORGANIZACIÓN DEPORTIVA CON ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE SE BUSCA QUE EL ALUMNO DESARROLLE LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN NUMÉRICA Y ORGANIZACIÓN DE TAREAS, ASÍ COMO EL MANEJO DE LA COMPRENSIÓN ADMINISTRATIVA DE LA TOMA DE DECISIONES EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN DEPORTIVA. TAMBIÉN SE FOMENTA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES DE HONESTIDAD, PUNTUALIDAD, INTEGRIDAD Y ÉTICA EN SU RELACIÓN CON GRUPOS DE TRABAJO. LA ASIGNATURA SE UBICA EN LA ETAPA DISCIPLINARIA Y CORRESPONDE AL ÁREA ADMINISTRATIVA. GUARDA RELACIÓN CON LAS MATERIAS DE: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEL DEPORTE, FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DEPORTIVOS Y EMPRENDEDORES. III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO HABILITAR AL ALUMNO EN EL MANEJO DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS MEDIANTE EL DOMINIO, MANEJO E INTEPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN CONTABLE BÁSICA. DE ESTA FORMA, EL ALUMNO ADQUIERE LA COMPRENSIÓN DEL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO PARA LA TOMA DE DECISIONES EN EL ÁMBITO DE LA ORGANIZACIÓN DEPORTIVA. IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO ELABORACIÓN DE EJERCICIOS DE : 1.- EJERCICIO DE FLUJO DE CAJA Y PRÁCTICA DE CONTROL DE CAJA Y MANEJO DE CHEQUES. Ejercicios de práctica numérica, con la resolución de problemas de liquidez y la simulación del manejo y control de chequera, pólizas, estados de cuenta y flujos de efectivo. 2.- EJERCICIO DE CONTROL DE INVENTARIOS Y DECISIONES DE COMPRA DE INVENTARIOS. Ejercicios de práctica numérica con la resolución de problemas de manejo de existencias, identificación de faltantes y decisiones de compra de inventarios. 3.- EJERCICIO DE ELABORACIÓN DE NÓMINA Y PAGO DE PRESTACIONES. Ejercicios de práctica numérica con la resolución de problemas de pago de nómina, cálculo de prestaciones y control de pagos por la prestación de servicios. 4.- EJERCICIO DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL. Ejercicios de práctica numérica con la resolución de contratación y despido de personal, aplicaciones de la Ley Federal del Trabajo y Reglamentos Internos de Trabajo. V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: EL ALUMNO DESARROLLARÁ LA COMPRENSIÓN Y EL MANEJO DE OPERACIONES FINANCIERAS BÁSICAS, EN EL MANEJO DE NEGOCIOS DEPORTIVOS. CONTENIDO DURACIÓN UNIDAD 1.- CONTROL DE RECURSOS FINANCIEROS 1.1.- El concepto de empresa. 1.2.- Aplicaciones de la regla de la partida doble 1.3.- Operaciones bancarias básicas 1.4.- El manejo de la cuenta de cheques 1.5.- El manejo del flujo de caja 18 V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: EL ALUMNO DOMINARÁ LOS PROCESOS DE DECISIÓN PARA EL CONTROL DE COMPRAS E INVENTARIOS DE EQUIPO Y MATERIAL DEPORTIVO. CONTENIDO UNIDAD 2.- CONTROL DE RECURSOS MATERIALES 2.1.- Concepto de inventarios 2.2.- Métodos para el control de inventarios 2.3.- Decisiones sobre las existencias de inventarios 2.4.- Decisiones sobre precios de compra DURACIÓN 15 V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: EL ALUMNO PLANEARÁ TAREAS DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL, DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN. CONTENIDO DURACIÓN UNIDAD 3.- CONTROL DE RECURSOS HUMANOS 3.1.- Función y naturaleza de los recursos humanos 3.2.- Métodos de reclutamiento y selección de personal 3.3.- Operaciones de administración de prestaciones 3.4.- Previsión social y despidos de personal 15 VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS No. de Práctica Competencia(s) Descripción Material de Apoyo Duración VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO EL DOCENTE INTRODUCE AL ESTUDIANTE EN CADA UNA DE LAS UNIDADES, UTILIZANDO LA METODOLOGÍA PARTICIPATIVA Y EMPLEANDO LAS TÉCNICAS EXPOSITIVA, LLUVIA DE IDEAS, INTERROGATORIO Y DISCUSIÓN DE CASOS Y PROBLEMAS DE RESOLUCIÓN EN CLASE. ADEMÁS DE LO ANTERIOR, EL DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS FORTALECEN LA PRÁCTICA DOCENTE Y ESTIMULAN LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN CLASE PARA LA SOLUCIÓN DE LOS CASOS PRÁCTICOS. VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- CRITERIOS DE ACREDITACIÓN 80% DE ASISTENCIA PARA TENER DERECHO A EXAMEN. 60 PUNTOS PARA ACREDITAR LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE. 2.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN A.- ASISTENCIA A CLASE B.- ENTREGAS DE EJERCICIOS C.- PARTICIPACIÓN EN CLASE D.- EXAMEN PARCIAL 10 % 20 % (RESOLUCIÓN PUNTUAL Y APEGADA AL PROCEDIMIENTO DEL TEMA) 30 % (ARGUMENTOS CON SUSTENTO, RELEVANCIA E INNOVACIÓN, QUE APORTEN AL TEMA) 60 % ---------100% VALOR DE LA UNIDAD IX. BIBLIOGRAFÍA Básica Complementaria 1.- Acevedo Ibáñez Alejandro (2001), EL PROCESO DE LA ENTREVISTA, Ed. Limusa. 2.- Leonard William P. (1995), AUDITORIA ADMINISTRATIVA, Ed. Diana 2.- Elizondo López Arturo (1998), EL PROCESO CONTABLE, Ed. ECAFSA 2.- Ulrich Dave, Losey Michael R & Lake Gerry (2000), EL FUTURO EN LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS, Ed. Gestión 3.- Guerrero Euquerio (2000), MANUAL DE DERECHO DEL TRABAJO, Ed. Porrúa. 4.- Molina Aznar Víctor Emilio (2003), CONTABILIDAD PARA NOCONTADORES, Ediciones ISEF 5.- Niño Álvarez Raúl (2000), CONTABILIDAD INTERMEDIA I, Ed. Trillas