Actuaciones concretas de intervención en el centro y/o en el aula

Actuaciones concretas de intervención en el centro y/o en el aula.
Profesor/a
Tarea y/o
actuación prevista
Diccionario Ilustrado por la Igualdad de género
Debido a la envergadura de dicha tarea se le dedicará una
hora semanal a lo largo del curso.
Utilizando recursos para la obtención de información, los
componentes del G.T. realizarán una recopilación de
Descripción de la
términos y conceptos, por orden alfabético, relacionados con
metodología de
valores de convivencia y coeducación. Posteriormente,
trabajo
quedarán expuestos en tablón reservado para el G. T. (una
letra cada semana) para que la comunidad educativa pueda
leerlos.
C.P. participativa
C.P. de esfuerzo e iniciativa personal
Competencias
C.P en el tratamiento y recopilación de la información
profesionales que se
C.P. en la utilización de de las nuevas tecnologías de la
pretenden desarrollar
información y la comunicación
Temporalización
Profesor/a
Tarea y/o
actuación prevista
Temporalización
Diagnóstico del Centro educativo
Segunda mitad del mes de noviembre. 4 horas
El G. T. redactará y pasará una encuesta al profesorado,
alumnado y familias de este del centro que versarán sobre la
cooperación, convivencia y experiencias coeducativas de
Descripción de la
éstos. Posteriormente, analizaremos los resultados que
metodología de
consideremos más destacados para nuestra formación
trabajo
como educadores que somos Los resultados también se
expondrán en nuestro tablón para ser observados por toda la
comunidad educativa.
C.P. participativa
Competencias
C.P. de esfuerzo e iniciativa personal
profesionales que se
C.P en el tratamiento y recopilación de la información
pretenden desarrollar
Profesor/a
Tarea y/o
actuación prevista
Temporalización
Descripción de la
metodología de
trabajo
CALENDARIO “CADA MES, UN VALOR”
En el mes de diciembre. Total de horas: 2
Basándonos el trabajo que estamos realizando sobre
valores, los componentes del grupo de trabajo elaboraremos
un calendario del año 2011 en el que cada mes se resalte un
valor y se refleje en él todas las efemérides y
conmemoraciones que tengan lugar en el mismo.
Esto nos permitirá hacer un trabajo de investigación sobre
las personas y organismos oficiales de todo el mundo
preocupados por problemas que nos afectan a todos como:
la situación de la mujer, la vulneración de algunos derechos
humanos recogidos en la Declaración de Derechos
Humanos,
la
problemática
de
la
inmigación…
Posteriormente, se imprimirá y se repartirán ejemplares del
mismo para compartir nuestra experiencia con toda la
comunidad educativa.
Competencias
profesionales que se
pretenden desarrollar
(Añadir los cuadros necesarios para completar el número de participantes)
Profesor/a
Tarea y/o
actuación prevista
Temporalización
Descripción de la
metodología de
trabajo
CONMEMORACIÓN DÍA INTERNACIONAL POR LA
TOLERANCIA
1 hora
Visionado y análisis del documental “Desde dentro: viejos y
nuevos vecinos”. Duración: 48´
En grupo, los componentes del grupo de trabajo visionará
dicho documental, en el que se narra la historia de un barrio
valenciano donde conviven pacíficamente los residentes de
siempre junto con los nuevos: emigrantes. Posteriormente, y
entre todos/as sacaremos conclusiones y trabajaremos
sobre los valores que aparecen reflejados en el documental:
valores de tolerancia, comprensión, aceptación y convivencia
entre las variadas razas que viven en un mismo barrio.
Competencias
profesionales que se
pretenden desarrollar
Profesor/a
Tarea y/o
actuación prevista
Temporalización
Descripción de la
metodología de
trabajo
CONMEMORACIÓN DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA
VIOLENCIA DE GÉNERO
25 de noviembre:2 horas
Actuaciones que se pretenden llevar a cabo para esta
tarea:
-Confección de una banda blanca, que se colocará a la
entrada del Centro, donde el alumnado prenderá con un lazo
violeta noticias de prensa relacionadas con los casos de
violencia de género
-Elaboración de un manifiesto para leerlo al inicio de la
jornada en las clases y reflexionar sobre el contenido.
-Preparación, por parte de los componentes del G. T. de
reseñas de canciones alusivas a la violencia de género
para leerlas antes de escuchar por megafonía las canciones
en la hora del recreo.
Competencias
profesionales que se
pretenden desarrollar
Profesor/a
Tarea y/o
actuación prevista
CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Temporalización
Descripción de la
metodología de
trabajo
3 de diciembre: 1 hora
Con motivo de esta celebración, los/as componentes del G.
T. analizarán en profundidad, primero de una manera
individual y después, con una puesta en común entre
todos/as los miembros, los artículos 14 y 35 de la
Constitución Española cuyos contenidos hacen referencia a
la igualdad (valor) ante la Ley y la no discriminación (valor)
en el trabajo respectivamente. Posteriormente, recogeremos
por escrito los resultados de la puesta en común. Este
escrito quedará registrado como material generado por el G.
T.
Competencias
profesionales que se
pretenden desarrollar
Profesor/a
CONMEMORACIÓN DEL DÍA DE LOS DERECHOS
Tarea y/o
HUMANOS
actuación prevista
Temporalización
10 diciembre
Descripción de la
metodología de
trabajo
Competencias
profesionales que se
pretenden desarrollar