TEMA 2. MACROECONOMIA 2.4 MERCADO FINANCIERO OFERTA Y DEMANDA DE DINERO 1 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO CLASES DE DINERO Dinero: “Tercera mercancía” (sal, cuero, arpones, esclavos, ganado, ...) Dinero: Mercancía de “pleno contenido” Metales (Oro, Plata, Bronce) Monedas (degradación), Lingotes, ... ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO CLASES DE DINERO Dinero: “Signo” o Fiduciario Convertible (Monedas, Billetes) “Histórico” Dinero Pagaré no convertible “Actual” Curso Legal o forzoso ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO Legal (Monedas, Billetes) Bancario FUNCIONES DEL DINERO • Medio de cambio o de pago. Nos libero de la economía del trueque. Aceptación general. • Unidad de cuenta. Estándar para medir precios de bienes y servicios. Medida del valor y patrón común de valor • Deposito de valor. Activo financiero. Una forma de mantener riqueza. Traslada su poder en el tiempo sin perder liquidez. Pierde poder adquisitivo con inflación • Patrón de pagos diferidos. Transacciones a largo plazo que pueden especificarse en dinero. Prestamos. Contratos. 4 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO PROCESO DE CREACION DEL DINERO BANCARIO Exceso Encaje BANCO Pago 930 1000 INMOBILIARIA w 20 930 incremento de encaje 980 Nuevo saldo disponible en c. corriente de la inmobiliaria 50 Exceso Encaje Depósito Préstamo 1000 = 20 (encaje) + 50 (bolsillo) + 930 (cuenta corriente) pero el proceso continúa y los 930 depositados generan otro proceso similar de préstamo, con nueva filtración a los bolsillos y nuevos saldos en otras cuentas corrientes, y así sucesivamente ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO Nuevo Préstamo PROCESO DE CREACION DEL DINERO BANCARIO • Las entidades financieras cuando reciben un depósito tienen que dejar un porcentaje en caja para atender retiradas de efectivo. Este porcentaje es precisamente el "encaje bancario" o "coeficiente de reservas". • El Banco Central determina dicho porcentaje. La proporción de los depósitos del público que las entidades financieras tienen que guardar en forma de activos líquidos (efectivo en caja o reservas en el Banco Central) para poder atender las retiradas de efectivo. • El importe total de dinero bancario generado por las entidades financieras viene determinado por el "Multiplicador del dinero bancario": Multiplicador del dinero bancario = 1 / Coef. de reserva • Este sería el importe potencial máximo de dinero bancario que se podría generar, lo que no quiere decir que efectivamente se genere 6 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO AGREGADOS MONETARIOS Los agregados más utilizados, clasificados de menor a mayor amplitud, son: • Efectivo en manos del público (Lp): Monedas y billetes de curso legal en manos del público. • M: Efectivo en manos del público + depósitos a la vista en las entidades de crédito. A la M se le denomina también Oferta Monetaria. • M2: M1 + depósitos de ahorro en entidades de créditos. • M3: M2 + depósitos a plazo y otros pasivos bancarios. • Activos líquidos en manos del público (ALP): M3 + otros componentes, entre los que destacan las Letras del Tesoro en manos del público, pagarés de empresas, etc. 7 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO AGREGADOS MONETARIOS Dinero Legal Monedas/Billetes L = M0 Db Lb Depósitos de bancos en B.C E Dinero Legal en cajas de bancos bancos Encaje bancario B Coef. de caja w=E/D Lp Dinero legal en manos del públ. Dinero primario o de alto poder ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO Depósitos a la vista particulares M Base Monetaria D Oferta Monetaria + otros depósitos y valores = M2, M3, M4 = ALP λ= Lp/D Proporcion de dinero en efectivo de particulares BASE MONETARIA - OFERTA MONETARIA λ = LP/D Oferta Monetaria (M) M = LP + D Lp D M/B = (LP+D)/(LP+E) :D M= λ+1 B λ+w w = E/D Coeficiente de caja Multiplicador Monetario Representa la variación del dinero en circulación por cada unidad que se incrementa la Base Monetaria Lp E Base Monetaria (B) ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO B = Lp + E EL CONTROL DE LA OFERTA MONETARIA 1. Regulando w M=[(λ+1)/(λ+w)].B 2. Aumentando o disminuyendo el dinero en circulación, voluntariamente o reaccionando ante coyunturas ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO FUNCIONES DEL BANCO CENTRAL • Emisión y puesta en circulación (o retirada) de la moneda de curso legal. • Banquero del Estado: realiza los cobros y pagos correspondientes a la Administración Pública. • Banco de bancos: encargado de la supervisión del sistema bancario, de la custodia de las reservas de los bancos comerciales (coeficiente de caja), prestamista de última instancia (cuando alguna entidad atraviesa tensiones de liquidez), liquidación de los medios de pago (centraliza los cobros y pagos entre entidades crediticias). • Centralización y gestión de las reservas de divisas del país. • Política monetaria: determina la cantidad de dinero en el sistema con el fin de tratar de controlar la evolución del tipo de interés en el corto plazo. 11 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO BALANCE SIMPLIFICADO DEL BANCO CENTRAL ACTIVO Oro y Divisas PASIVO (A) Préstamos a Bancos Comerciales (C) BASE MONETARIA BASE MONETARIA = Activo - Pasivo no Monetario Lp D b + Lb Valores de deuda de las AA.PP (C) Créditos a Sector Público Activo Real (A) Depósitos del Sector Público (A) Pasivo no monetario Capital y Reservas (E) ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO (E) BASE MONETARIA • • 1. • • Suma del efectivo en manos del público (Lp) + reservas bancarias (efectivo en manos de las entidades de crédito y depósitos de éstas en el Banco Central Db + Lb). El Banco Central determina la base monetaria y a partir de ahí los intermediarios financieros generan dinero bancario. Si aumenta la base monetaria: creación de dinero Si aumentan los activos del Banco Central (incremento de las reservas de divisas, aumento del crédito al sistema bancario o al sector público) sin que aumenten los pasivos no monetarios, lógicamente tendrá que aumentar el pasivo monetario (creación de dinero). Si disminuyen los pasivos no monetarios, sin variación del activo, necesariamente tendrá que aumentar el pasivo monetario. 13 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO BASE MONETARIA 2. Si se reduce la base monetaria: destrucción de dinero • Si disminuyen los activos del Banco Central sin que se reduzcan los pasivos no monetarios, llevará a una disminución de la base monetaria. Hay variaciones en el balance del Banco Central, que afectan por tanto a la base monetaria, que éste no puede controlar, son de carácter autónomo (variaciones en la balanza de pagos) Otras variaciones del balance del Banco Central si son controlables ( que le permiten determinar la base monetaria como los créditos concedidos al sistema bancario) • • 14 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO BASE MONETARIA 1. • • 2. • • ¿Cómo actúa en la práctica el banco central para modificar la base monetaria? A través del tipo de redescuento (Tipo de interés al que el Banco central presta dinero a las instituciones financieras) Si sube el tipo de redescuento hay una contracción de la base Si baja el tipo de redescuento habrá una expansión de la base Operaciones de mercado abierto (compra-venta a las entidades financieras de valores de Deuda Pública). Si compra deuda publica aumenta la liquidez del sistema Si vende deuda publica disminuye la liquidez 15 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO DEMANDA MONETARIA • 1. 2. • 1. 2. La gente quiere tener una parte de su dinero en efectivo (demanda de dinero) por diversos motivos: Para poder realizar transacciones. Esta cantidad depende del nivel de renta Demanda como activo financiero. Especialmente en momentos de incertidumbre La demanda de dinero, por uno u otro motivo, presenta una relación negativa con el tipo de interés Si suben los tipos aumenta el coste de oportunidad de tener el dinero líquido y no tenerlo depositado en un banco donde produce intereses. Por ello, la gente tratará de mantener en líquido el mínimo necesario. Si por el contrario bajan los tipos este coste de oportunidad se reduce, lo que hará que a la gente no le importe mantener en efectivo una mayor proporción de sus ahorros. 16 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO DEMANDA DE DINERO r Y1 Monetaristas o neoclasicos Y2 Y3 Transacción “L” = kY Descontando el efecto precios: L/P = kY, L = kPY L/P r Precaución L/P Keynesianos L = kPY + f(r) r Especulación L/P ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO DEMANDA DE DINERO KEYNESIANA L = kPY + f(r) f(r) = - hPr r Y1< Y2 <Y3 h representa la sensibilidad del público hacia el tipo de interés L = kPY - hPr Demanda de dinero r0 Oferta de dinero ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO L/P TEMA 2. MACROECONOMIA 2.5 EQUILIBRIO EN EL MERCADO FINANCIERO (Recta LM) 19 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO LA RECTA LM En el equilibro: Demanda L = Oferta M0 M0/P = kY – hr L = kPY – hPr = M0 A cada nivel de renta Y (diferente demanda) le corresponde un tipo de interes de equilibrio , luego poniendo r = f(Y) obtenemos la recta LM h = 0; M0 = kPY r = - (M0/hP) + (k/h)Y r r Y Escuela Keynesiana ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO Y Escuela neoclásica RECTA LM (MODELO NEOCLÁSICO) L = kPY – hPr, para h = 0 r L = M0 = kPY M0 = kPY LM Teoría cuantitativa del dinero: Si sube M0 suben los precios siempre que k e Y no varíen Velocidad del dinero: V = 1/k = PY/M0 M0.V = P.Y (Ecuación de Cambios de Fisher) Y ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO DESPLAZAMIENTOS DE LA RECTA LM r M0 Δ Δ M0 Y ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO INDICE DE PRECIOS El Índice de precios permite pasar de magnitudes nominales a reales (no afectadas por la variación de los precios). Las magnitudes económicas suelen expresarse en cifras valoradas a los precios corrientes del periodo (en términos nominales). Al comparar con las mismas magnitudes de otros periodos no se está separando la influencia de los precios. Para hacerlo hay que deflactar las cifras utilizando los Índices de Precios adecuados. Cuando el Índice P sube, el valor real del dinero 1/P desciende y viceversa. Hay que saber seleccionar el colectivo de precios de los que P aspire a ser representativo. El Índice más común, del género denominado Índices del coste de la vida, es el debido a Laspeyres: PL = Σpit.qi0 / Σpi0.qi0 23 ESCUELA DE INGENIERÍA AERONÁUTICA Y DEL ESPACIO