asignatura: derecho procesal penal ii

ASIGNATURA: DERECHO PROCESAL PENAL II
CODIGO: FG050
PRERREQUISITO FG046
PROGRAMA
I. OBJETIVOS:
Para darle contenido al Programa de Derecho Procesal Penal, es necesario actualizarlo
tanto a las necesidades de la vida diaria, de las leyes, así como de la bibliografía
existente: “Que el participante conozca el trámite del juicio penal y lo practique. Que
conozca los sistemas procésales actuales y los ejercite preparándose para intervenir en
ellos”.
II. MATERIALES:
-
Legislación atinente.
Materiales impresos.
Ambiente específico.
Gráficas y mapas.
III. MECANICA DE TRABAJO.
1. El nuevo proceso penal no sólo obliga a contar con nuevos conocimientos
procésales, sino que modifica profundamente la práctica profesional en materia
Penal e implica la adopción de nuevas actitudes y habilidades.
En primer lugar, significa la adopción de una actitud más creativa, despegada de la
práctica rutinaria y formalista. En segundo lugar, obliga a un verdadero aprendizaje
del litigio, donde lo importante ya no es exclusivamente la correcta petición al
Tribunal sino la argumentación y contra argumentación tanto en el campo de los
hechos como el de la búsqueda de la solución jurídica. En tercer lugar, se necesita
desarrollar la interpretación sistemática y teleológica (tal como lo señala el Art. 1
0o. de la Ley del Organismo Judicial).
Para ello, el mecanismo de la simulación de proceso hasta llegar a la simulación
de un juicio oral en la nueva Sala de Audiencias de la Facultad, surge como el
mecanismo más idóneo para transmitir nuevos conocimientos junto con los nuevos
valores y actitudes que requiere la nueva justicia penal.
Se conformaran grupos y /o equipos de trabajo en la que los alumnos cumplirán
las funciones siguientes:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
2 Fiscales.
2 Defensores.
3 Jueces (quienes a su vez harán de Magistrados de Sala
respecto a otro grupo).
1 Querellante.
1 Actor Civil.
1 Secretario (tanto del Juez de Instrucción como del Tribunal de
Sentencia y la Sala)
1 Juez de Instrucción.
Si hubiera sobrante de alumnos o deserciones se irán adaptando los grupos según
las circunstancias de cada clase.
2. Cada grupo recibirá un caso y deberá comenzar a actuar como si se tratara de un caso
real. Es imprescindible que los Jueces de Sentencia no conozcan el caso ya que ellos
deberán observar la prueba que se produzca en el juicio oral.
3. Las partes deberán comenzar a preparar su "Caso" y para ello deberán preparar sus
testigos, sus peritajes, documentos, cosas, etc.
Solicitando la colaboración de otros cursos para que actúen como testigos, imputados,
etc. En la preparación de las pruebas se les debe indicar que si bien pueden agregar
elementos o circunstancias suplementarias, no pueden apartarse de la estructura básica
del caso entregado.
4. Será obligatorio realizar los siguientes actos y pasos procésales:
a)
Denuncia/Querella
b)
Declaración del imputado.
c)
d)
Solicitud de aplicación del pp. de oportunidad o suspensión del proceso
a prueba
Solicitud y realización de un anticipo de prueba (peritaje o testigo)
e)
Solicitud y expedición de una orden de allanamiento.
f)
Procesamiento y Auto que impone medida de coerción.
g)
Examen de Prisión.
h)
Apelación del Auto que impone
i)
Planteo y resolución de una excepción.
j)
Acusación del Fiscal y del Querellante.
k)
Trámite del procedimiento intermedio.
l)
Objeción del Defensora las acusaciones.
m)
Auto de apertura de juicio.
n)
Ofrecimiento de prueba.
ñ)
una medida de coerción.
Juicio Oral y Público (en la Sala de Audiencias).
A. La preparación del Debate.
1. Práctica de la elaboración de la teoría de procesos
I.
1.
El Debate.
Examen de Testigos.
a.l. Examen Directo.
a.2. Examen Cruzado.
a.3. Objeciones.
a.4. Impugnaciones.
2.
Examen de Peritos
b.l. Examen Directo del Perito.
b.2. Contra interrogatorio del Perito.
3.
Argumentos o Conclusiones.
c. 1. Argumentación.
c.2. Contra argumentación.
o) Sentencias.
p) Elaboración y Redacción de Sentencias.
q) Apelación Especial.
r) Práctica del Debate completo. Análisis Final; Revisión de videos y opiniones.
Además de estos pasos obligatorios, los alumnos podrán ejercitar otros incidentes,
planteos, según las características de su caso.
5. El Secretario será el encargado de
recopilar todas las acusaciones y conservarlas
durante el desarrollo del proceso. Ellas servirán para realizar la primera evaluación.
6. El Profesor intercalará clases de consulta de problemas que vayan surgiendo de la
simulación con clases teóricas sobre las diferentes etapas del proceso.
IV. EVALUACION:
A. De los Estudiantes:
1.
2.
Control Objetivo de las actividades periódicas (lo. y 2do. Examen)
Debate Oral y Público.
3.
Punteo Final: Zona + Examen final 100 pts.
B. De los Docentes:
1. Se medirá mediante informe.
2. Apreciación de la Dirección del Área.
3. Opinión de los estudiantes (Test de Evaluación).
V. BIBLIOGRAFIA:
A. GENERAL:
La recomendada en Derecho Procesal Penal.
B. ESPECIFICA:
1 , Binder, Alberto. JUSTICIA PENAL Y ESTADO DE DERECHO. Editorial Ad Hoc,
Buenos Aires, 1993.
2. Bergman, Paúl. LA DEFENSA EN JUICIO. Editorial Abeledo Perrot, Buenos Aires,
1989.
3. Claria Olmedo, Jorge. DERECHO PROCESAL PENAL. Marcos Lerner Editora,
Córdova, Argentina, 1986.
4. Goldberg, Steven. Mi PRIMER JUICIO ORAL. Editorial Heliasta, Buenos Aires,
Argentina, 1994.
5. Hegland, Kenney F. MANUAL DE PRACTICAS Y TECNICAS PROCESALES. Editorial
Heliasta, Buenos Aires, Argentina, 1995,
VI.
EVALUACIÓN
APLICARAN LAS FECHAS Y NORMAS ESTIPULADAS POR LA UNIVERSIDAD.
Valoración académica. El rendimiento académico, es así:
Primer Parcial
20/100
Segundo Parcial
20/100
Otras Evaluaciones
30/100; así:
Texto Paralelo
15/100
Trabajos especiales
15/100
Examen final
30/100
Observaciones
v El examen final es obligatorio como requisito para aprobar la zona acumulada
durante el curso.
v
La zona mínima para tener derecho a examen final es de 30 puntos.
v
La nota mínima para aprobar es de 60 puntos.
v
De no haber aprobado la asignatura prerrequisito, no tiene ninguna validez, lo
efectuado en esta asignatura por el estudiante.