¿Como puedo ayudar a mi hijo o hija tener una exitosa experiencia

¿Como puedo ayudar a mi hijo o
hija tener una exitosa experiencia
en el colegio o en la universidad?
En su primer año, los estudiantes llegan al colegio o la universidad y empiezan a aventurarse y a experimentar diferentes
reacciones y pensamientos. Algunos de ellos se ajustaran a la vida con poca dificultad, mientras otros quizás encuentren
que la adaptación tardara más allá del primer año. Los padres pueden ayudar al entender el proceso de desarrollo por el
que sus estudiantes pasaran conforme ellos entren a un colegio o una universidad y reconocen que el proceso es parte del
ambiente de aprendizaje en la educación superior.
Al llegar, muchos estudiantes disfrutan de un periodo donde el ser nuevo mas la emoción crean una sensación muy positiva
sobre el ambiente del colegio o la universidad. Unas semanas ya adentrados en el semestre, lo estudiantes empiezan
a darse cuenta que la educación superior no solo es glamur y diversión, es trabajo intenso y puede haber frustración
y desilusión también. Los estudiantes también pueden recibir calificaciones bajas. Cerca de la mitad del semestre, los
estudiantes empiezan a preguntarse si su vida de estudios sería mejor en otra escuela. Ellos pueden llegar a creer que
transferirse a otra institución resolvería los problemas que ellos están experimentando. Oh incluso podrían llegar a creer
que estarían mejor en la fuerza laboral.
Los estudiantes también empiezan a aprender que las cosas en la casa han cambiado. La vida ha seguido sin ellos. Al
mismo tiempo, los estudiantes nuevos se dan cuenta que ellos también han cambiado, y por eso la relación con su familia y
amigos del bachillerato podría ser diferente a antes. Así como el colegio o la universidad, de repente el hogar se empieza a
sentir como nuevo o extraño.
Conforme el progreso en el semestre transcurre para los estudiantes, ellos refinan sus habilidades académicas y
estudiantiles. Además, ellos se sumergen en sus primeras conversaciones profundas con sus compañeros y disfrutan
el creciente círculo de amigos. Es ahí, en ese momento cuando sus verdaderas satisfacciones intelectuales empiezan y
comienzan a desarrollar una valiosa relación con compañeros y profesores.
Al acercarse el final del semestre, a los estudiantes se les acumulan grandes cantidades de trabajo. Sin importar que tan
bien hallan los estudiantes hecho académicamente o socialmente, ellos pueden sufrir ansiedad sobre si creen que vayan a
sobrevivir sus proyectos o exámenes y si en realidad llegaran al segundo semestre. Una vez más, ellos podrían dudar si en
verdad el colegio es para ellos.
Ya después en el segundo semestre, los estudiantes comienzan a ver la educación superior como una experiencia
completa. Ellos llegan a ver sus clases, conversaciones casuales con sus nuevos amigos, fiestas y otros elementos de
su vida son relacionados en parte en una vida integrada. En el primer año, los estudiantes se vienen a dar cuenta que
sus decisiones o compromisos que ellos hagan podrían tener un tremendo impacto en el contorno y experiencia de su
educación superior.
¿Como padre, que información está disponible para mí sobre la educación de mis hijos (as)?
En general, bajo las leyes de privacidad federales y estatales, los estudiantes de colegios y universidades tienen el derecho
legal de controlar el acceso a la información sobre ellos. Alguna información llamada “directorio de información” está
disponible a cualquier persona, incluyendo a los padres. Casi cualquier otra información como las calificaciones y horarios
de clases es privada y en la mayoría de los casos, una autorización por escrito por el estudiante es requerida para proveer
a una tercera persona la información retenida por el colegio o universidad.
Los padres, legalmente son considerados como “terceras personas” y necesita un permiso por escrito de sus hijos (as)
para tener acceso a la información privada de ellos.
Los colegios y universidades podrían tener una póliza donde los padres pueden proveer una prueba que su hijo (a)
dependen absolutamente de ellos. Usualmente, al proveer copias de sus formas de impuestos, se les da acceso a la
información de su hijo (a) sin un consentimiento especifico. Usted puede contactar la institución para ver si ellos tienen
una póliza parecida. Si el colegio o universidad no tiene dicha póliza, los padres necesitan el consentimiento por escrito
de sus hijos (as) para obtener información privada de la escuela, al menos que haya una emergencia de salud
o seguridad.
¿Cual es la diferencia de un colegio o universidad con el bachillerato?
1. Típicamente, un estudiante de bachillerato esta en la escuela seis hora horas por día, cinco días a la semana.
Los estudiantes de colegio están típicamente en clase de 12 a 18 horas por semana, dependiendo de la
cantidad de clases que tomen.
2. El calendario académico del bachillerato dura alrededor de 9 meses. El calendario académico de un colegio
está compuesto de dos semestres de 16 meses.
3. En el bachillerato, el tiempo está estructurado por otros y los maestros monitorean la asistencia a clases de los
estudiantes. En el colegio, los estudiantes acomodan su propio horario con un consejero y manejan su propio
tiempo.
4. En el bachillerato, los estudiantes no son responsables en saber que se necesita para graduarse. Sin embargo,
los estudiantes de colegio deben saber los requisitos para graduarse en un programa en particular.
5. Los maestros del bachillerato revisan la tarea terminada de los estudiantes. Los profesores de colegio no
siempre lo hacen.
6. Los maestros de bachillerato quizás le recuerden a los estudiantes sobre alguna tarea que hayan olvidado
y les proveen la información que les falto en su ausencia. Los profesores de colegio no les recuerdan a sus
estudiantes de alguna tarea que les falte, ellos esperan que los estudiantes consigan las notas que les falten de
las clases que faltaron con sus compañeros de clase.
Para más información, llame a:
Ricardo Gonzalez: 763-488-2409
[email protected]
Miembro del
sistema de colegios
y universidades
de Minnesota.
Hennepin Technical College es un empleador educativo y de acción
afirmativa que ofrece igualdad de oportunidades. Este documento es
disponible en formatos alternativos a personas con discapacidades
y por ahora es dis ponible s ólo en ingles .
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