HISTORIA DE LA FILOSOFÍA II. SESIONES DE CLASE Y LECTURAS CORRESPONDIENTES GRUPO PERIODISMO (GRUPO 61) Este es el cronograma definitivo de curso. Las clases marcadas con (*) tienen carácter de exposición inicial del tema por parte del profesor -­‐lo que habitualmente se llama clase "magistral". Las otras se destinan a la lectura de las obras clásicas señaladas en el programa. El estudiante debe hacerse con un ejemplar de cada una de las cuatro obras que se van a leer, en la edición que se indica en la bibliografía. Además, el profesor irá facilitando, bien en reprografía, bien por aula global, textos para acompañar las lecturas y las clases teóricas. Recuerda que es preciso entregar a cada profesor de la clase de lectura una reseña y un comentario breves de las obra de una de las obras leídas con él en clase Estos trabajos, cuyas pautas se indicarán a principio de curso, deberán entregarse 15 días (para la reseña) y 7 días (para el comentario) después de finalizada la lectura y discusión del libro en clase. I. 9 de septiembre (*) Presentación del curso. El mundo moderno y el mundo contemporáneo. Introducción a la Historia de la filosofía. El nacimiento del mundo moderno. El Renacimiento y el Barroco II. 9 septiembre(*) Del Renacimiento al Barroco. El nacimiento del sujeto moderno. III. 16 septiembre (*) El sujeto cartesiano y el nacimiento de la Filosofía moderna. Una introducción a Descartes IV. 16 septiembre Lectura: Hobbes. De Cive. Epístola dedicatoria y parte I (Libertad) V. 23 septiembre (*) Panorámica del Racionalismo. De Descartes a Leibniz VI. 23 septiembre Hobbes, De cive. Parte II (Poder) VII. 30 de octubre (*) Panorámica del racionalismo. De Descartes a Leibniz (II) VIII. 30 de octubre Lectura: Hobbes De Cive, Parte III (Religión) IX. 7 de octubre (*) De Locke a Hume. El empirismo y la Ilustración inglesa . (1) La teoría del conocimiento. X. 7 de octubre (clase con el profesor Thiebaut) Rousseau, Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres. (1) XI. 14 de octubre (*) De Locke a Hume. El empirismo y la Ilustración inglesa. (2) La teoría moral. XII. 14 de octubre (clase con el profesor Thiebaut) Rousseau, Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres (2) XIII. 21 de octubre (*) La Ilustración y la modernidad europea. XIV. 21 de octubre (clase con el profesor Thiebaut) Rousseau, Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres (3) XV. 28 de octubre (*) Kant y el uso teórico de la razón XVI. 28 de octubre Kant, escritos de filosofía de la historia. (1) Respuesta a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración? XVII. 4 de noviembre (*) Kant y el uso teórico de la razón XVIII. 4 de noviembre Kant, Escritos de filosofía de la historia. (2) Comienzo presunto de la historia humanai e Idea para una historia universal en sentido cosmopolita XIX. 11 de noviembre(*) Kant y el uso práctico de la razón XX. 11 de noviembre Kant, Escritos de filosofía de la histori. (3) Sobre si el género humano se haya en continuo progreso hacia lo mejor. XXI. 18 de noviembre (*) Romanticismo. La irrupción de la historia en el pensamiento. La otra cara de la modernidad. XXII. 18 de noviembre (clase con el profesor Thiebaut) Marx. Ensayos sobre el materialismo histórico (1): Burgueses y proletarios. Primera pate del Manifiesto comunista XXIII. 25 de noviembre (*) Hegel y el idealismo alemán XXIV. 25 de noviembre (clase con el profesor Thiebaut) Marx. Ensayos sobre el materialismo histórico. (2) Introducción a la Crítica de la economía política. (1857) XXV. 2 de diciembre (*) Hegel y el idealismo alemán (2) XXVI. 2 de diciembre (clase con el profesor Thiebaut) Marx. Ensayos sobre el materialismo histórico. (3) El carácter de fetiche de la mercancía y su secreto XXVII. 9 de diciembre (*) La reacción al Idealismo absoluto y el inicio de la fragmentación de la modernidad. XXVIII. 19 de diciembre Discusión general del curso. Filosofía y modernidad.
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