ITINERARIO FORMATIVO DE LECTOR DE APARATOS DE MEDIDA

ITINERARIO FORMATIVO DE LECTOR DE APARATOS DE MEDIDA
(*) SEGÚN CERTIFICACIÓN PROFESIONAL DE OPERARIO DE SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN DE AGUA
DURACIÓN: 165 horas
MÓDULOS:
-
Formación en cualificación transversal básica (30 horas)
Informática Básica (20 horas)
Electricidad e Hidráulica (20 horas)
Soldadura (15 horas)
Aparatos de medida (60 horas)
Prevención de Riesgos Laborales para Lectores de aparatos de medida (10 horas)
El medio ambiente en la lectura de aparatos de medida, como uno de los procesos dentro de la distribución de agua (10 horas)
DESTINATARIOS:
-
Trabajadores de nueva incorporación en empresas de distribución de agua potable o lectura de contadores.
Trabajadores de empresas de distribución de agua dedicados a la lectura de contadores que deseen reciclarse, sobretodo aquellas personas
mayores de 45 años, con bastante experiencia en el sector pero sin una base formativa consolidada.
Mujeres, debido a la prácticamente nula presencia de éstas realizando trabajos de lectura de contadores.
Competencia general:
-
Instalar, verificar y reparar aparatos de medida y realizar la lectura de contadores.
Unidades de competencia:
-
Realizar el montaje de aparatos de medidas de consumo.
1
-
Realizar la verificación de los equipos de medida de consumo.
Realizar la reparación de los equipos de medida de consumo.
Módulo 1
FORMACIÓN EN CUALIFICACIÓN Objetivo general:
1. Adquirir habilidades y destrezas necesarias para operar a nivel elemental en temas y ámbitos
TRANSVERSAL BÁSICA
culturales básicos.
Criterios de evaluación:
Objetivos específicos:
1.1. Conocer las operaciones matemáticas 1.1.1. Realizar correctamente las operaciones matemáticas básicas: Suma, Resta, Multiplicación y
División.
más elementales.
1.1.2. Realizar correctamente operaciones matemáticas más complejas: Fracciones, Raíces
Cuadradas, Potencias, Ecuaciones, M.C.M y M.C.D y Estadística Básica.
1.1.3. Diferenciar correctamente las distintas figuras geométricas
1.2.
Conocer los aspectos básicos de la 1.2.1. Describir, de manera correcta, temas lingüísticos elementales: alfabeto, adverbios, adjetivos,
Lingüística.
preposiciones, conjunciones, pronombres y tiempos verbales.
1.2.2. Realizar correctamente la lectura y comprensión de textos.
1.2.3. Realizar correctamente escritos respetando las normas ortográficas básicas: faltas de ortografía.
1.2.4. Realizar correctamente redacciones escritas teniendo en cuenta los signos ortográficos más
comunes: acentos, signos de puntuación y signos de entonación.
1.3.
Conocer aspectos básicos de las Ciencias 1.3.1.
Sociales.
Describir correctamente las diferentes características geográficas de la península:
Comunidades Autónomas, Provincias, Capitales y Accidentes Geográficos más importantes
2
1.3.2.
1.4.
(mares, ríos, cadenas montañosas...)
Describir, de forma correcta, las diferentes características geográficas del Mundo:
Continentes, Países, Capitales, Ciudades y Accidentes Geográficos más importantes (mares,
ríos, cadenas montañosas...)
Conocer aspectos básicos de las Ciencias 1.4.1. Describir, de manera correcta, las diferentes características y clasificaciones de: Animales,
Naturales.
Vegetales y Minerales.
1.4.2. Describir correctamente los sistemas y funciones básicas del cuerpo humano: sistema
respiratorio, sistema nervioso, sistema reproductivo, etc.
• Suma, Resta, Multiplicación y División
• Fracciones, Raíces Cuadradas, Potencias, Ecuaciones, Estadística Básica y M.C.M y M.C.D
• Figuras geométricas
• Alfabeto, Adverbios, Adjetivos, Preposiciones, Conjunciones, Pronombres y Tiempos Verbales.
• Lectura y comprensión de textos.
• Faltas de ortografía.
• Signos ortográficos: acentos, signos de puntuación y signos de entonación.
• Continentes, Países, Comunidades Autónomas, Provincias, Capitales, Ciudades y Accidentes Geográficos.
• Animales, Vegetales y Minerales.
• Sistemas y funciones básicas del cuerpo humano.
DURACIÓN: 30 horas
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Módulo 2
INFORMÁTICA BÁSICA
Objetivo general:
2. Adquirir habilidades y destrezas necesarias para operar, a nivel elemental, con sistemas y
programas básicos de informática.
Objetivos específicos:
2.1. Conocer el sistema operativo.
Criterios de evaluación:
2.1.1. Describir, de forma correcta, el proceso de encendido y apagado de los equipos informáticos.
2.1.2. Describir correctamente los programas y las funciones básicas de los equipos informáticos.
2.2. Realizar operaciones informáticas básicas.
2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
Realizar, de manera correcta, el tratamiento de textos en el ordenador.
Realizar, de manera correcta, operaciones con hoja de cálculo en el ordenador.
Realizar, de manera correcta, representaciones de gráficos en el ordenador.
Realizar correctamente el guardado de archivos en los distintos soportes (Disco Duro, Diskette
o CD Rom)
2.2.5. Realizar, de forma correcta, la impresión de archivos.
• Encendido y apagado de los equipos informáticos
• Programas y funciones elementales
• Tratamiento de textos
• Hoja de cálculo
• Representación de gráficos
• Guardado de archivos
• Impresión de archivos
DURACIÓN: 20 horas
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Módulo 3
ELECTRICIDAD E HIDRÁULICA
BÁSICAS
Objetivos específicos:
3.1. Interpretar circuitos e
eléctricas, aplicando los
básicos de la electricidad.
Objetivo general:
3. Aplicar los fundamentos básicos de la electricidad e hidráulica a las máquinas y circuitos utilizados
en los sistemas de agua.
Criterios de evaluación:
instalaciones 3.1.1. Identificar componentes y símbolos que más habitualmente forman parte de los circuitos
fundamentos
eléctricos
3.1.2. Realizar cálculos elementales de esquemas y circuitos eléctricos, tanto de corriente continua
como de corriente alterna.
3.1.3. Describir el funcionamiento de un motor de corriente alterna o continua y de un transformador
a partir de las corrientes inducidas por un campo magnético variable.
3.1.4. Identificar en un esquema eléctrico los distintos componentes de un circuito de mando y
control de un motor eléctrico.
3.1.5. Describir los principales puntos del Reglamento Eléctrico de Media y Baja Tensión a tener en
cuenta en instalaciones de agua.
3.2.
Interpretar los circuitos y sistemas 3.2.1. Identificar los componentes que forman parte de los circuitos hidráulicos
hidráulicos, aplicando los conocimientos 3.2.2. Realizar cálculos elementales de circuitos hidráulicos (pérdida de carga, caudales, presiones...)
básicos de hidráulica.
3.2.3. Reflejar circuitos hidráulicos en un plano.
3.2.4. Interpretar correctamente las curvas características de una bomba hidráulica
3.2.5. Determinar el NPSH disponible para una bomba en una aplicación y circuito determinados.
3.2.6. Enumerar los principales tipos de válvulas y sus aplicaciones.
3.2.7. Utilizar aparatos de medida de magnitudes hidráulicas sabiendo interpretar los valores
obtenidos.
Contenidos:
• Principales unidades de medida eléctrica
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• Leyes fundamentales de los circuitos de corriente alterna y continua
• Nociones sobre transformadores y motores de corriente alterna y continua
• Nociones sobre aparamenta de maniobra
• Diseño y cálculo de circuitos eléctricos elementales de corriente continua y alterna.
• Montaje de circuitos eléctricos a partir de esquemas
• Descripción del comportamiento de un transformador y de un motor de corriente continua en vacío y en carga
• Descripción del comportamiento de un motor asíncrono
• Aparatos, magnitudes y unidades de medida hidráulicas.
• Simbología utilizada en esquemas hidráulicos
• Principios básicos de hidrostática
• Conceptos de altura geométrica, altura manométrica, altura piezométrica y altura estática.
• Tipos de válvulas y bombas y sus respectivas aplicaciones
• Nociones sobre las curvas características de las bombas
• Flujo en sistemas de tuberías
• Nociones sobre cavitación y altura neta positiva en la aspiración de una bomba (NPSH)
• Interpretación de los diferentes símbolos utilizados en esquemas hidráulicos
• Medición de las presiones en distintos puntos de un circuito hidráulico
• Medición de las pérdidas de carga en circuitos de tuberías
• Cálculo del NPSH disponible de una bomba para una disposición dada
• Interpretación de las curvas características de una bomba
DURACIÓN: 20 horas
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Módulo 4
SOLDADURA
Objetivo general:
4. Realizar trabajos de unión utilizando equipos de soldadura eléctrica, aplicando las especificaciones
técnicas previstas en las homologaciones internacionales de procesos de soldadura y cumpliendo
las normas de seguridad e higiene en el trabajo.
Objetivos específicos:
Criterios de evaluación:
4.1. Soldar tuberías de alta presión de aceros al 4.1.1. Enumerar el material base en el proceso de soldeo (equipos, herramientas y útiles).
carbono con electrodos de tipo rutilo.
4.1.2. Realizar correctamente los trabajos de soldeo de tuberías de acuerdo con las normas de
seguridad e higiene establecidas
4.1.3. Unir correctamente piezas a soldar con puntos válidos según las normas de punteado,
separación, nivelación y talón de bordes requeridas.
4.1.4. Controlar los parámetros eléctricos con pinza voltiamperimétrica
4.1.5. Sincronizar correctamente el movimiento de rodadura del tubo con la velocidad de fusión del
electrodo.
4.1.6. Efectuar correctamente reparaciones de defectos en soldaduras.
4.1.7. Manejar las máquinas y herramientas auxiliares con seguridad.
4.1.8. Realizar, de manera correcta y frecuente, todos los trabajos de mantenimiento preventivo de
maquinaria, equipos de soldadura y herramientas.
4.2. Soldar tuberías de acero inoxidable con 4.2.1. Enumerar el material base en el proceso de soldeo (equipos, herramientas y útiles).
arci-TIG y electrodos.
4.2.2. Realizar correctamente los trabajos de soldeo de tuberías de acuerdo con las normas de
seguridad e higiene establecidas.
4.2.3. Utilizar mascarillas y gafas protectoras en el afilado de electrodos de tungsteno.
4.2.4. Efectuar, de manera correcta, la limpieza de las juntas con discos o cepillos de acero inoxidable
no contaminados con otros materiales.
4.2.5. Unir correctamente piezas con TIG con puntos válidos según las normas de punteado,
separación, nivelación y talón de bordes requeridas.
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4.2.6. Respetar las temperaturas idóneas en el proceso de soldeo para evitar modificaciones
estructurales.
4.2.7. Limpiar las soldaduras y zonas próximas de forma rigurosa, facilitando el control de calidad.
4.2.8. Efectuar correctamente las reparaciones de los defectos de soldadura conforme a los criterios
de homologación
• Equipos, herramientas y útiles de soldadura.
• Técnicas de soldeo.
• Parámetros eléctricos con pinza voltiamperimétrica.
• Normas de punteado, separación, nivelación y talón de bordes.
• Movimiento de rodadura del tubo.
• Velocidad de fusión del electrodo.
• Reparación de defectos en soldaduras.
• El trabajo preventivo de la maquinaria, herramientas y equipos de soldadura.
DURACIÓN: 15 horas
Módulo 5
APARATOS DE MEDIDA
Objetivos específicos:
5.1. Montar aparatos de medida de consumos.
Objetivo general:
5. Instalar, verificar y reparar aparatos de medida y realizar la lectura de contadores.
Criterios de evaluación:
5.1.1. Enumerar los distintos tipos de aparatos de medida, indicando sus características y
aplicaciones.
5.1.2. Describir el funcionamiento de los principales aparatos de medida.
5.1.3. Enumerar los principales tipos de averías y sus posibles soluciones en los aparatos de medida.
5.1.4. Montar un equipo de medida en una instalación de distribución de agua, de forma correcta.
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5.1.5. Describir el proceso de revisión de las instalaciones de medida en una red de distribución de
agua, indicando las pautas a realizar.
5.1.6. Tomar lecturas de contadores generales y divisionarios de forma correcta, introduciendo los
datos obtenidos en los sistemas informáticos adecuados.
5.2. Verificar equipos de medida de consumo
5.2.1. Describir el proceso de selección y verificación de un equipo de medida, indicando los
principales parámetros a tener en cuenta y a comprobar.
5.2.2. Describir el proceso de inspección de contadores en funcionamiento.
5.2.3. Describir el proceso de inspección y verificar un lote de contadores suministrado por un
proveedor, rellenando la documentación correspondiente.
5.3. Instalar, verificar, reparar y realizar la 5.3.1.
lectura de contadores inteligentes.
5.3.2.
5.3.3.
5.3.4.
Describir el funcionamiento de un contador inteligente
Enumerar los principales tipos de averías y sus posibles soluciones en contadores inteligentes.
Montar contadores inteligentes en instalaciones de distribución de agua, de forma correcta.
Tomar lecturas automatizadas y/o a distancia de forma correcta, introduciendo los datos
obtenidos en los sistemas informáticos adecuados.
5.3.5. Verificar contadores inteligentes, de forma correcta.
Contenidos:
• Accesorios en tuberías.
• Grupos básicos de contadores de líquidos.
• Clasificación de contadores dinámicos
• Condiciones de instalación.
• Precintos.
• Cortes y restablecimientos de suministros.
• Fraudes.
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• Normativa relativa a aparatos de medida y consumo.
• Realización de despieces y reparaciones de diferentes contadores.
• Realización de instalaciones de contadores.
• Realización de lecturas y colocación de precintos.
• Realización de la verificación del funcionamiento de contadores.
• Registro de incidencias en distintos tipos de contadores.
• Contadores inteligentes
• Lecturas automatizadas
• Lecturas a distancia
DURACIÓN: 60 horas
Módulo 6
PREVENCIÓN DE RIESGOS
LABORALES PARA LECTORES
DE APARATOS DE MEDIDA
Objetivo general:
6. Detectar y prevenir los posibles riesgos laborales para lectores de aparatos de medida
Objetivos específicos:
Criterios de evaluación:
6.1. Conocer los riesgos y las medidas de 6.1.1. Enumerar los riesgos derivados de los trabajos en función de los diferentes factores de riesgo
protección en el proceso de lectura de 6.1.2. Enumerar las medidas preventivas para evitar los riesgos derivados y asociados de los trabajos
aparatos de medida.
6.1.3. Enumerar los conceptos generales que definen a los riesgos asociados a los trabajos
6.1.4. Enumerar las protecciones colectivas e individuales para cada factor de riesgo
6.1.5. Enumerar los posibles riesgos de los equipos y útiles de trabajo a utilizar
6.2. Conocer y aplicar la normativa y medidas 6.2.1. Exponer las normas de actuación en caso de accidente
de seguridad en una planta de captación y 6.2.2. Exponer la legislación y normativa oficial vigente para el riesgo considerado
tratamiento de agua
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6.3.Prestar primeros auxilios a accidentados con 6.3.1. Practicar curas de urgencia en pequeñas heridas y erosiones.
técnicas sanitarias de urgencia.
6.3.2. Detener hemorragias por compresión
6.3.3. Realizar el tratamiento de urgencias en caso de quemaduras
6.3.4. Ejecutar inmovilizaciones de miembros por fractura.
6.3.5. Realizar maniobras de resucitación cardio- pulmonar básicas.
Contenidos:
• Legislación relativa a Prevención de Riesgos Laborales
• Tipología de los principales factores de riesgo para lectores de aparatos de medida
• Protecciones colectivas e individuales para cada factor de riesgo
• Normas de actuación en caso de accidente
• Cura de heridas leves y erosiones
• Tratamiento de urgencia de hemorragias
• Inmovilización de miembros fracturados
• Primeros auxilios en caso de quemaduras
• Reanimación
DURACIÓN: 10 horas
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Módulo 7
EL MEDIO AMBIENTE EN LA
LECTURA DE APARATOS DE
MEDIDA, COMO UNO DE LOS
PROCESOS DENTRO DE LA
DISTRIBUCIÓN DE AGUA
Objetivo general:
7. Obtener conocimientos, habilidades y actitudes para aplicar y transmitir de manera correcta los
criterios de Medio Ambiente en una red de distribución de agua.
Objetivos específicos:
Criterios de evaluación:
7.1. Conocer el comportamiento del ciclo 7.1.1. Describir el comportamiento del ciclo hidrológico del agua versus la incidencia del hombre en
integral del agua y la alternativa de su
la gestión del ciclo integral.
gestión en la vida “civilizada”.
7.1.2. Describir los posibles impactos del Plan Hidrológico Nacional en España.
7.1.3. Conocer los problemas derivados de la explotación de las aguas subterráneas.
7.1.4. Describir cuáles son las alternativas para el ahorro del agua: desalinización, trasvases,
reutilización del agua, ahorro social del uso del agua, medidas preventivas desde las diferentes
empresas y entidades que gestionan el agua en su sentido integral, etc.
7.2. Establecer las normas, los principios, 7.2.1. Conocer cuál es la normativa vigente y de próxima aplicación en temas de agua potable.
deberes y derechos básicos para trabajar 7.2.2. Conocer cuáles son los criterios de medio ambiente a considerar en relación con la distribución
bajo criterios de respeto hacia el Medio
de agua.
Ambiente.
7.2.3. Describir los principales puntos de la normativa de medio ambiente: ISO 14000.
7.2.4. Conocer cuáles son los riesgos probables derivados de la infracción de las normas de medio
ambiente en los sistemas de distribución de agua o la lectura de contadores y sus pertinentes
vías de prevención.
Contenidos:
• Introducción a la Normativa ISO 14000
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• Introducción al Plan Hidrológico Nacional
• Directiva Europea Marco del Agua
• Legislación y normativa relativa a la distribución de agua
• Fundamento y factores que intervienen en la distribución de agua o lectura de contadores
• Evolución del proceso ante cambios de las propiedades físicas o químicas del caudal afluente
• Gestión medio ambiental del agua: principales entidades y empresas
DURACIÓN: 10 horas
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