EJERCICIOS PROPUESTOS Con objeto de reforzar los conocimientos adquiridos durante el primer seminario de capacitación y profundizar en el manejo de las técnicas econométricas y del programa Econometric Views se propone la realización de los siguientes ejercicios utilizando datos de cada país. EJERCICIO 1: BASE DE DATOS Profesor: Luis Miguel Galindo Horacio Catalán Tema: Base de datos Objetivo: Construir una base de datos país Método: Recolección y métodos estadísticos Paso 1: Construir una base de datos por país. Paso 2: Detección de valores atípicos a través del análisis de su distribución. 2.1. Teorema de Chebyshev: Cuando menos (1-1/z2) de los daos debe estar a menos de z desviaciones estándar de la media siendo z cualquier valor mayor que uno. 2.2. Regla empírica de la distribución en forma de campana: Aproximadamente 68% de los elementos están a menos de una desviación estándar de la media. Aproximadamente 95% de los elementos están a menos de dos desviaciones estándar de la media. Aproximadamente 99% de los elementos están a menos de tres desviaciones estándar de la media. EJERCICIO 2: ORDEN DE INTEGRACIÓN Profesor: Luis Miguel Galindo Horacio Catalán Tema: Función consumo Objetivo: Identificar orden de integración de las series de consumo, ingreso, tasa de interés y la riqueza financiera Método: Raíces unitarias (DF, ADF, PP) Paso 1: Hacer una base de datos con información anual del consumo, ingreso, la tasa de interés nominal (o cualquier variable que mida el costo de oportunidad del dinero) y la riqueza financiera y obtener el logaritmo natural de las variables de consumo, ingreso y riqueza financiera y la tasa de interés a discreción. Paso 2: Aplicar las pruebas de orden de integración de DF, ADF y PP, construir un cuadro con la información relevante y determinar el orden de integración de las series. Ejemplo de Cuadro de pruebas de raíces unitarias con datos trimestrales para México: Cuadro 1. Pruebas de raíces unitarias Variable ADF PP KPSS(9) A B C A B C CPt -3.63(8) 0.540(8) 1.635(8) -4.003(4) -0.267(4) 2.465(4) 0.1292 0.9772 ∆CPt -4.00(8) -3.677(8) -2.739(8) -17.80(4) -17.6524) -16.0282(4) 0.0510 0.0903 Yt -3.2171(8) 0.7375(8) 2.1538(8) -4.964(4) -0.154(4) 2.473(4) 0.1752 0.9899 ∆ Yt -4.0285(8) -3.7175(8) -2.483(8) -22.25(4) -22.203(4) -19.280(4) 0.0440 0.1119 Rt -2.641(2) -1.509(2) -1.011(2) -2.997(4) -1.983(4) -1.199(4) 0.0874 0.5293 ∆ Rt -9.189(1) -9.171(1) -9.216(1) -10.179(4) -10.180(4) -10.238(4) 0.0810 0.1298 M2Rt -2.757(5) 1.172(6) 2.487(6) -2.160(4) 0.328(4) 2.677(4) 0.1589 0.9755 ∆M2 Rt -4.939(4) -4.661(4) -4.024(4) -9.534(4) -9.481(4) -8.955(4) 0.0519 0.1763 EJERCICIO 3: COINTEGRACIÓN Profesor: Luis Miguel Galindo Horacio Catalan Tema: Función consumo Objetivo: Identificar la presencia de cointegración entre las series de una función consumo. Método: Mínimos cuadrados ordinarios Paso 1: Estimar por mínimos cuadrados ordinarios la regresión entre consumo, ingreso, tasa de interés y/o riqueza financiera hasta obtener un vector de cointegración. Pista: Analizar los residuales con la prueba de ADF utilizando los valores críticos adecuados. Ejemplo de resultado con datos de la economía mexicana. LCPt 1 LYt 2 Rt (1) Consumo privado en función del ingreso y la tasa de interés nominal (2) LCPt 0.9837LYt 0.0005Rt t-Statistic (3356.562) (-4.036464) Prob. (0.0000) (0.0001) DF = -7.324137 ADF(4) = -1.920412 El estadístico tiene un valor inferior a la región de rechazo para la ADF. Sin embargo, en el ejemplo se asume que este no es el caso. LCPt 0 1 LYt 2 LM 2Rt (3) Consumo privado en función del ingreso y del agregado monetario M2 en términos reales (4) LCPt 5.2664 0.5557LY 0.2219LM2R t-Statistic (6.0472) (5.299109) Prob. (0.0000) (0.0000) (4.204504) (0.0001) DF = -7.037787 ADF(4) = -1.764954 El estadístico tiene un valor inferior a la región de rechazo para la ADF. Sin embargo, en el ejemplo se asume que este no es el caso. EJERCICIO 4: MODELO DE CORRECCIÓN DE ERRORES Profesor: Luis Miguel Galindo Horacio Catalán Tema: Función consumo Objetivo: Elaborar un modelo econométrico con base en el teorema de representación de Engle y Granger utilizando un mecanismo de corrección de errores Método: Mínimos cuadrados ordinarios Paso 1: Estimar un modelo econométrico general, incluyendo a todas las variables y los rezagos necesarios para obtener un modelo estadístico general. Requisitos: Variables I(0), residuales que son ruido blanco, esto es se distribuyen normalmente y no tienen problemas de autocorrelación y heterocedasticidad. Paso 2: Realizar el procedimiento de lo general a lo específico y obtener un modelo econométrico que represente una aproximación adecuada del proceso generador de información. Requisitos: Residuales que sean ruido blanco (distribución normal, sin problemas de autocorrelación, heterocedasticidad y sin cambio estructural), las variables que sean estadísticamente significativas y el coeficiente del mecanismo de corrección de errores entre 0 y -1 y estadísticamente significativo. Ejemplo de resultado con datos de la economía mexicana. (5) ∆LCPt = -0.2170∆LCPt-2 - 0.1247∆LCPt-3 + 0.5699∆LCPt-4 + 0.7941∆LYt + esta. t (-2.838) (-2.477) (7.189) (10.058) prob. (0.0056) (0.0151) (0.0000) (0.0000) 0.2582∆LYt-2 - 0.5314∆LYt-4 – 0.1868ECMt-1 esta. t (3.1829) (-5.1037) (-32041) prob. (0.0020) (0.0000) (0.0019) R 2 = 0.900558 Durbin-Watson = 2.348210 Jarque Bera = 3.9271 (0.1432) Autocorrelación LM(4): F = 1.5190 (0.2040) ARCH Test: F = 0.3188 (0.8646) Cambio Estructural: CUSUM = Pasa y CUSUM Squares = Pasa Ejemplo de resultado con datos de la economía mexicana. (6) ∆LCPt = -0.1614∆LCPt-2 + 0.6335∆LCPt-4 + 0.8642∆LYt + 0.3040∆LYt-2 esat. t prob. (-2.100) (0.0385) (8.4555) (0.0000) (11.7916) (0.0000) (3.7779) (0.0003) - 0.5928∆LYt-4 - 0.1232∆LM2Rt-2 - 0.1220ECMt-1 esta t. (5.7886) (-3.3242) (-2.3809) (0.0000) (0.0013) (0.0194) R 2 = 0.904033 Durbin-Watson = 2.216179 Jarque Bera = 1.9019 (0.3863) Autocorrelación LM(4): F = 2.0310 (0.0973) ARCH Test: F = 0.8659 (0.4878) Cambio Estructural: CUSUM = Pasa y CUSUM Squares = Pasa IV. COMENTARIOS GENERALES Los resultados del proyecto son a la fecha alentadores atendiendo al nivel de capacitación que muestran los equipos nacionales, los comentarios recibidos y a la capacidad para realizar los ejercicios propuestos. En este sentido, es necesario profundizar en los temas tratados y preparar las siguientes sesiones de capacitación conjunta. Las perspectivas son también alentadoras atendiendo a los resultados obtenidos y a los comentarios de los participantes y al interés mostrado por los Bancos Centrales Centro Americanos. Esto es, existe de estas instituciones un interés aplicado para apoyar la construcción de estos modelos para propósitos de política económica. De este modo, se propone profundizar en el proceso de capacitación y de colaboración conjunta con y entre las instituciones centroamericanas para consolidar el análisis económico basado en el uso de modelos econométricos en la región.