ESCUELA PRIMARIA CROCKETT Política de Participación de

ESCUELA PRIMARIA CROCKETT
Política de Participación de Padres: 2014-2015
Declaración del Propósito
Para proveer un programa educativo de calidad a todos los alumnos, es
esencial un fuerte vínculo entre la escuela y el hogar.
La escuela primaria Crockett está convencida de la filosofía donde la
participación de los padres es una parte integral para el éxito de cada alumno.
Por esta razón los padres son invitados como nuestros socios para el éxito. La
política de participación de padres es revisada y enmendada en la reunión de
evaluación y planeación anual del comité SBDMT Título1, la cual se lleva a
cabo durante el verano.
Se publicará esta política por internet en la página web de la escuela. Estarán
disponibles copias impresas si se solicitan. También, se puede encontrar el
Plan de Estudios del nivel de grado en el sitio web del distrito escolar. Se
espera que todos los alumnos trabajen hacia el logro del dominio de los
objetivos del plan de estudios. Nuestra escuela reconoce el hecho de que
algunos alumnos necesitarán ayuda extra para alcanzar su máximo potencial.
Esta ayuda extra estará disponible para todos los alumnos a través del
programa del Título1, y otros servicios educativos que ofrece el distrito
escolar.
La intención de la escuela primaria Crockett es incluir a los padres en todos
los aspectos del programa de Título1. Se les brindará a los alumnos todas las
oportunidades para alcanzar el éxito a través del desarrollo y mejoramiento
de la colaboración escuela-hogar.
Participación de los Padres en el Desarrollo de la Política
El Comité de Toma de Decisiones Basado en el Sitio (SBDMT) estará
compuesto por padres, socios comerciales, miembros de la comunidad,
personal administrativo, maestros y otros miembros del personal docente.
Este comité se reunirá anualmente para dialogar sobre el diseño y la
implementación de la política de participación de los padres. La escuela
primaria Crockett reclutará voluntarios para el comité de SBDMT a través de
varios medios de publicación de las vacantes que se vayan presentando.
Se planearán las reuniones a horas y lugares convenientes para las partes
involucradas. Si es necesario, un intérprete estará disponible para ayudar a los
padres que no hablan inglés.
Actividades de Participación de los Padres para mejorar el rendimiento
académico y el desempeño escolar
Una de las principales funciones del comité SBDMT será identificar cómo
Crockett puede planear e implementar programas efectivos de participación
de padres. La escuela también promoverá y animará el desarrollo profesional
del personal docente estableciendo relaciones efectivas con los padres como
un medio para incrementar el rendimiento académico.
Durante el año escolar se les proporcionará a los padres lo siguiente:
• Información oportuna acerca de los programas
• Información a los padres sobre el rendimiento de su hijo en cada una de las
evaluaciones académicas estatales.
• Informes frecuentes del progreso del alumno.
• El convenio Escuela-Hogar donde se describen las responsabilidades de la
escuela y el hogar.
• Conferencias de padres y maestros después de las 1ras 9 semanas, donde
se tratará acerca del convenio Escuela-Hogar.
• Oportunidades para asistir a juntas informativas para padres, en las cuales
se usarán fondos del título1, para proporcionar materiales y un pequeño
refrigerio.
• Si es necesario, aviso oportuno de que su hijo ha sido asignado o ha
recibido enseñanza por cuatro o más semanas consecutivas por un maestro
que no está altamente capacitado.
Edificando la Capacidad de las Escuelas y de los Padres para una fuerte
Participación de Padres
La escuela primaria Crockett involucrará al comité de SBDMT para identificar
las barreras que obstruyen la participación de los padres y proporcionará
estrategias para la participación de los padres. La escuela apoyará una
variedad de estrategias de participación de los padres en sus esfuerzos para
desarrollar y mantener un ambiente de aprendizaje óptimo para todos los
alumnos. En la medida posible, se les dará plena oportunidad a los padres de
alumnos LEP (Dominio limitado de inglés), discapacitados e inmigrantes de
participar en actividades de participación de los padres. En una medida
razonable, se proporcionará información en un formato e idioma que los
padres puedan entender.
Junta Anual de Título 1
La escuela primaria Crockett sostendrá una junta anual de Título1 para
revisar las normas y servicios que se ofrecen en la escuela. Copias impresas
actualizadas de la política de participación de los padres y el convenio
Escuela-Hogar, estarán disponibles si se solicitan. Se reclutarán padres
voluntarios para el comité de la escuela de SBDMT según se presenten
vacantes.
Convenio Escuela-Hogar: En conformidad con las normas del Título1, la
escuela desarrollará y actualizará anualmente el convenio escuela-hogar. En
este convenio se explicará cómo los alumnos, los padres y el personal docente
comparten la responsabilidad en el desempeño y éxito del alumno y cómo los
habilitará para lograrlo. Se consultará a los miembros del comité de SBDMT
para el diseño e implementación del convenio. Se distribuirá a todos los
padres una copia del convenio con la información detallada de las
responsabilidades de los maestros, padres y alumnos para ayudar a los
alumnos a alcanzar sus metas. Se exhorta a los padres y alumnos a firmar el
convenio en muestra de que están de acuerdo con lo allí descrito y devolverlo
firmado a la escuela; sin embargo, no es obligación devolver el convenio si no
se desea.
Comunicación entre Padres y Personal Se informará a los padres de las
actividades escolares a través de varios medios de comunicación durante el
año escolar. Se utilizarán boletines, conferencias, comunicación personal y
notas por escrito para establecer y mantener un canal de comunicación
abierto. Se incorporarán estrategias de participación de padres en el Plan de
Estudios y programas de la escuela primaria Crockett a través del Plan de
Mejora Escolar (CIP).
La participación de los padres será una prioridad y se alineará en todo con el
programa educativo.
El comité SBDMT revisará y evaluará anualmente todos los aspectos del
programa de participación de padres. Encuestas para padres con preguntas
sobre la efectividad del programa serán distribuidas y los resultados de estas
serán analizados. Encuestas a maestros y registros de los maestros serán
usados para determinar el número y tipo de interacción entre las escuelas y
los padres. El comité SBDMT revisará la política de participación de padres y
el convenio Escuela-Hogar basado en los resultados de esta revisión anual.
Involucrando a Padres en Actividades en Escuelas de Título I
La escuela primaria Crockett usará fondos del Título I para proveer amplios
servicios escolares a todos los alumnos de Crockett. Se involucrará a los
padres en una variedad de estrategias en un esfuerzo de la escuela por
desarrollar y mantener un ambiente de aprendizaje óptimo para todos los
alumnos. Los padres pueden contribuir a través de programas voluntarios así
como también pueden crear una atmósfera de apoyo en el hogar. La
comunidad podrá participar a través de varias actividades que promuevan el
éxito de los alumnos. La escuela y sus padres desarrollarán y mantendrán
actividades de participación muy específicas que mejor se acomoden para
cumplir las necesidades individuales de todas las partes interesadas.
(Actualizada en Sept. 2014 con el SBDMT de Crockett)