Primera+Revista

Primera Revista
Nuestra Voz……
Numero 1Agosto 2004
Los Colores del Barrilete
Centro Educativo
Barrilete de Colores
Contenido:
Editorial
Nuestra Escuela
Somos diferentes
Hablan las tías
Cuerpo sano, mente sana
Aprendiendo con nuestra Psicóloga
Así somos
Rincón Social
Curiosidades
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Nuestra Escuela
¡Hola estimado lector! Queremos informarte acerca de nuestra escuela “Barrilete de
Colores”.
El Centro se fundó en 1993, pero desde 1995 empezó a crecer de manera constante y rápida:
inicio habían unos 20 niñ@s y hoy hay más 200; también creció la infraestructura: se
construyo el muro alrededor del Centro, se amplio el comedor, se construyeron dos nuevos
pabellones y el parque.
Tenemos once años de vida, nuestr@s niñ@s han crecido poco a poco con nosotr@s: ya
hemos logrado 10 promociones de preescolar y 4 de primaria.
De igual manera se logro la cobertura de nuevos proyectos tales como: clínica general,
clínica dental, sala de lactantes, con el objetivo de promover hábitos saludables. ¡ Evitemos
las chucherías!.
¡Éste año tenemos nueva promotora! Se llama Gioconda y va a facilitar la comunicación
entre el Centro, las madres/ padres de familia, la comunidad y otras instituciones. Si vos o tu
mamá tienen alguna inquietud acerca de la escuela, visítenla: serán ¡Bienvenid@s!.
También tenemos una nueva Directora y Responsable Docente; a partir de mayo de éste año
la tía Janet pasó a ser la nueva Directora Docente, anteriormente era la responsable del área
de primaria, pero ahora, le dejó ese trabajito a la tía Fátima Martínez, la que atendía
educación especial! Les deseamos éxitos en su nuevo cargo!
Tenemos también el sector privado que, desde la fundación del Barrilete, permite la
integración de niñ@s de diferentes sectores sociales y además garantiza un ingreso
económico a nuestro presupuesto; el área administrativa se encarga de todos los
procedimientos, pero todos l@s niñ@s reciben los mismos beneficios.
La mensualidad por niñ@: Excepto en el caso de los niñ@s del sector privado que pagan su
colegiatura, la promotora visita cada hogar, realiza una entrevista socio-económica y
tomando en cuenta varios aspectos (ingreso económicos, números de personas quede
conforman la familia, etc.), acuerdan con madre/padre familia una propuesta de
colaboración monetaria y luego la somete al aval de la dirección del centro .se trata de
una colaboración simbólica (el valor del servicio ofrecido por el centro asciende a 35 .US$ mensual),pero es importante que cada quien comparta la responsabilidad de la
educación de sus hij@s.
¿En qué consiste la cuota higiénica y a quien se entrega?
R= se entrega mensual mente en promotoría, consta de papel higiénico una pasta dental
,un jabón de baño ,un cepillo dental (cada 3meses) y en caso preescolar todo lo anterior
más un shampoo. ¿Cuáles son los requisitos para la matriculas?
R= El primer requisito es la disposición de la familia para colaborar con el Centro en la
educación de sus hij@s.
La matricula se efectúa anualmente y se prioriza a l@s del Barrio Memorial Sandino.
Los requisitos son:
 Fotocopia de partida de nacimiento
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 Fotocopia de la tarjeta de vacuna
 Boletín evaluación del nivel o grado anterior
 Prueba diagnóstico para primaria
Estos trámites se hacen con Promotoría, secretaria y la Dirección del Centro.
Considerando que la comunicación entre los padres de familia y el Centro no han
sido muy fluida y su participación poco activa es necesario realizar actividades
para integrarlos más a las actividades del Centro.
Si tengo para una cerveza, también tengo para la educación de mi hij@.
Somos diferentes ¿Por qué?
Por que nuestro proyecto educativo se creo Porque nuestro proyecto educativo se creo para
beneficiar a l@s niñ@s de la comunidad, integrando la diversidad, brindándoles atención
individualizada; tomando en
cuenta sus características, capacidades
y habilidades.
Nos caracterizamos por utilizar una metodología en el que niño y la niña participan en la
creación
de su propio conocimiento, aprovechando lo que vive a diario
¡Tíos y tías!
En el Barrilete para nuestros alumnos todos somos tíos y tías, creando así un
ambiente más fraterno que inspira confianza y mayor acercamiento entre todas y
todos.
Así me visto para ir a mi escuela.
En el Centro los niños y niñas llegan vestidos de acuerdo a sus posibilidades y
gustos por lo que no se exige el uniforme, pero los que quieren lo usan.
En preescolar niños traen una mudada limpia para cambiarse cuando van de regreso
a casa; en primaria algunos traen ropa aunque no es obligatoria.
Se sugiere que las niñas y niños se vistan de manera cómoda y sencilla; no se
permiten tacones, ropa muy ajustada, ostentosa o provocante.
¿Cuántos niños tenemos en cada sala?
Tratamos de atender de manera integral e individualizada a cada niño y niña,
trabajando en el área de preescolar con 20 y en primaria con 25 alumnos en cada
sala.
Somos diferentes.
¡Qué día más largo¡
Cuándo llegamos al Barrilete lo más sorprendente es el horario: de las 7:30AM, hasta
las 3:30 PM., a excepción de los miércoles cuando los niños salen a la 1:00 PM.
¿Qué hacemos todo el día en nuestra escuela?
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Para comenzar el día, tomamos el desayuno, pero sin olvidar que antes debemos
lavarnos las manos antes y después de haber comido cepillarnos bien los dientes.
Y después…
Pasamos a nuestras salas de clases, integrándonos en diferentes actividades
educativas.
Pero nuestras actividades no son las mismas….
En preescolar trabajamos, jugamos, cantamos, nos bañamos y dormidos.
Al mediodía pasamos al comedor para almorzar, inician los niñ@s de infante y
preescolar, luego vamos los de primaria distribución por ciclos.
Promovemos hábitos de higiene y alimentación enseñándoles a nuestr@s niñ@s la
prevención de enfermedades y el cuido de su salud.
TODO LO QUE HACEMOS
NOS HACE DIFERENTES….
Sabía Ud. que nuestro Centro cuenta con áreas especiales como:
Lenguas extranjeras: FRENCES E
INGLES
EDUCACIÓN FISICA Y
DEPORTES
EDUCACIÓN PRACTICA Y
ARTISTICA: FLAUTA
Otras áreas: COCINA Y BIBLIOTECA
Y además: PSICOLOGÍA, CLÍNICA MÉDICA Y DENTAL, PROMOTORÍA.
Esto y mucho más hace la diferencia.
¿Sabes que hacemos?
Las tías han elaborado con mucho esfuerzo para el año 2004, publicar una revista
que sea de mucho interés para nuestros lectores.
Elaboraron varios proyectos: Elaboración de álbum.
Huerto escolar.
Elaboración de maquetas.
Exposición de trabajos manuales.
Exposición de alimentos típicos.
Excursión a lugares históricos y Reservas Naturales.
Hablan las tías
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Nosotros las maestras cada día nos esforzamos más para brindarles un mundo mejor
a nuestr@s alumn@s. Para lograr este objetivo nos capacitarnos todos los miércoles
de 2 a 4 de la tarde, por su hij@ llega temprano a casa ese día.
Fruto del empeño por mejorar día a día el aprendizaje de l@s niñ@s, elaboramos el
libro Barrilún en donde transmitidos vivencias personales, textos literarios y
científicos alusivos a la Luna, la que nos inspiró.
Cuerpo sano, mente sana.
En nuestra escuela practicamos el futbol!!!
El equipo está integrado por niñ@s de 10 a 14 años, tod@s tienen habilidades y
capacidades para practicar esta disciplina deportiva, juntos logramos en el 2002 el
subcampeonato contra el Colegio Centroamérica en el torneo del colegio Americano
Nicaragüense.
En el año 2003 tuvimos dificultades para realizar los entrenamientos ya que no
contamos con un campo adecuado para realizar dicho deporte.
Esto fue uno de los problemas que impidió que nuestro equipo lograra clasificar
como en el campeonato anterior.
En vista de la necesidad realizamos gestiones dentro y fuera del Centro, no logrando
aún resultados positivos.
Actualmente se nos presenta la misma dificultad para nuestro equipo.
Para este año 2004 esperamos contar con el apoyo de los padres de familia para
mantener nuestro equipo activo y no se vea afectado por las inasistencias a la
práctica y a los juegos.
Invitamos a nuestros exalumnos a formar parte de nuestro gran equipo de fútbol.
¿Sabías qué? En octubre del año pasado recibimos la visita de la tía Genoveva
(amiga francesa) quien nos capacitó sobre e arte del YOGA.
Tod@s l@s ti@s y l@s niñ@s lo practicamos y en este año lo continuaremos ya que
este arte ayuda al desarrollo físico y mental las personas.
El deporte es una oportunidad única para creer y desarrollarse, ya que
ayuda a llevar una vida ordena (sin alcohol, tabaco, drogas), enseña a
aprender a ganar y a perder, puesto que el verdadero deportista aprende de
las victorias y de las derrotas.
¡Necesito tu ayuda!
Estamos rodeados por cantidad de agua, pero nuestra escuela no llega, casi
siempre tenemos que madrugar para poder llenar barriles, baldes, piletas
etc. y tener agua para cubrir nuestras necesidades.
El Barrilete tuvo que comprar dos tanques para con nuestras reglas de
higiene: lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse regar las plantas,
entre otras cosas, todo esto es gracias al tío Ramiro y el tío Felipe que se
encargan de llenarlos en la madrugada porque solo a esa hora llega el agua
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a nuestra comunidad. Sin embargo, a pesar que tanques, tenemos que
llevar botellas llenas de agua al Centro ya que muchas ocasiones no
tenemos agua por el mal uso que le damos al dejar abiertas las llaves sin
necesidad.
En muchos barrios abunda el agua y muchos la desperdician sin impórtales
que en otros barrios como el nuestro haga mucha falta y hacemos muchos
sacrificios para obtenerla.
“ El agua es nuestra vida, cuidémosla”
Comer bien no es comer bastante
La dieta que alimentó a nuestros ancestros de muchas generaciones atrás
era baja en grasas, regular en proteínas, muy baja en azúcar y alta en fibra
y otros carbohidratos. Al parecer, ellos se alimentaban, mucho más
sanamente que nosotr@s atendiendo a sus necesidades naturales y
prestando atención a los mandatos del cuerpo.
Comamos pues
Frutas, vegetales, pescado, cereales, leche, queso y… olvidemos la
chucherías….
Aprendamos con nuestra Psicóloga.
¿Qué haces cuando tu hija o hijo saca un rojo en el boletín?.
El sentimiento inmediato es la vergüenza y el enojo porque las hijas son el
reflejo de tu enseñanza y obviamente siempre deseas que sea excelente .Ante
esa falta consideramos necesario el castigo, puede ser: pegarle fuertemente, llamarle
la atención con regaños agresivos “No sabes nada”, “sos bruto”, “que burro”, “te
voy a mandar a vender agua”,”no servís para nada “, delegarles mayores oficios en
la casa.
Nunca te detienes a pesar en como les afectan los castigos aplicados en su desarrollo
emocional, “ellos” pueden volverse más inseguro, miedosos, agresivos, distraídos y
desmotivados. Tampoco te preguntas: ¿Qué hice yo para ayudarlo?¿ En cuantas
tareas le ayude?¿ Cuantas veces fui a preguntarle a la tía sobre su comportamiento y
notas?
Las madres/ padres de familia piensan que lo importante es la calidad de enseñanza
del maestr@s y cuando se obtiene bajo rendimiento académico esculpa de ellos y la
otra parte es del menor, por no tener
Capacidad para aprender: siempre has sido dundo, necio, haragán, hablantín,
distraído, etc.
Después de lo descrito pienso ¿Donde esta el apoyo de las madres y padres en la
casa?
Mamá-Papá ustedes son el otro elemento más importante porque ellos imitan o son el
resultado de lo que les transmiten: amor, respeto, valores y dedicación.
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MARCA LAS CARACTERISTICAS CON LAS QUE TE IDENTIFICAS
1. Le planificas horarios para realizar tareas y jugar.
2. Buscar quien apoye al niñ@ en temas que dominas.
3. Le revisas los cuadernos y lo ayudas en tareas.
4. Conoces cuando son las pruebas y exámenes.
5. Visitas a la tía en su horario de atención para conocer los logros y
dificultades.
6. Siempre al llegar a casa expresas “Estoy cansad@”.
7. Por tu nivel académico, piensas “no puedo ayudarle”.
8. El trabajo no permite acudir a las actividades de la escuela “no tengo
tiempo”.
9. Le ayudas a hacer las tareas. Pero te enojas cuando comete errores o
lo hace muy lento.
10.Le complaces sus peticiones (en la medida de lo posible), aunque se
haya portado mal o lleve baja notas.
11.No le exigís estudiar porque “pobrecito” pasa todo el día estudiando.
12.Cuando querés estar sol@, le das dinero para que compre chucherías
o vaya a jugar a la calle.
13.No estudia en casa, porque nunca le dejan tareas.
14.No necesita ayuda, estudia sol@.
15.Piensas que tu hij@ no tiene una buena maestra o dudas de la calidad
educativa del Centro.
RESPUESTAS
 Si seleccionaste las primeras 5
Eres una madre/padre responsable, que ayuda y se preocupa por el
aprendizaje de sus hij@s; continúa estimulándolo, no te desanimes.
Aunque haces lo necesario, existen problemas académicos,
probablemente dentro de la familia del niñ@ que lo están afectando,
analizar la situación familiar.
 Si respondes la mayoría de la 6 a la 10
El tiempo se puede organizar siempre que desees, las cosas materiales o
aceptación de comportamiento negativos no son sanos para el desarrollo
del niñ@; debes escuchar, atender, demostrar afecto, aceptar los
defectos y cualidades de tu hij@, sin comparaciones.
 Si respondes la mayoría del 11 al 15
Recuerda que la responsabilidad del aprendizaje es tuya, no de la
maestra, realmente no le das el apoyo necesario, tampoco sabes los
métodos de estudio que usa, el repaso es necesario para poder fijar la
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información. Preocúpate y cambia, al fin del año no culpes a nadie de
los resultados.
¡NO VASTA CON LLEVARLOS A LA ESCUELA A QUE
APRENDAN!
¿Qué hicimos en vacaciones?
L@s niñ@s que salen de vacaciones no aprovechan el tiempo para realizar algo
productivo, sólo se limitan a televisión y aplanar las calles, jugar y dormir. Un@s ni
siquiera les ayudan a las madres a hacer los oficios de casa.
¿De qué forma se aprovecha el tiempo?
Hay diversas formas de aprovechar el tiempo libre, entre estas tenemos: organizar el
tiempo desde que te levantas y realizar los deberes que tocan como barrer, lavar
trastes, limpiar, y porque no baña a tu perrito, luego continuas con tu aseo personal.
Por la tarde siéntate a leer un rato o repasa una clase que te cueste y el resto del
tiempo lo puedes ocupar para jugar, escuchar música y ver en la televisión programas
educativos.
Muchas veces las madres o padres no se dan cuenta del daño que le hacen a sus
hij@s al dejarlos pasar todo el día en la calle. Si se liberan un rato, no molestan en
casa, pero aprenden un montón de mañas y a decir palabras obscenas.
Padres y madres ayuden a sus hij@s a aprovechar el tiempo de vaciones enséñales
que jugando se aprende y ambos (padres e hij@s) aprenderán.
Nuestro lenguaje…
El Nica no tiene amigos… tiene brotheres
El Nica no toma el bus… se va en la ruta
El Nica no te ordena… te manda
El Nica no se sale corriendo…sale disparado
El Nica no trepa…..se encarama o engancha
El Nica no te toma siestas… se hecha un peloncito.
El Nica no va rápido…. Va como pedo de mula
Al Nica no le duele el estómago… le duele la barriga.
El Nica no es listo: es vivo.
El Nica no se preocupa… se aflige.
Y nuestras costumbres…..
SE ADIVINA QUE SOS NICARAGUENSE SI….
Si señalas con los labios.
Si casi armás ana asonada por con seguir una gorra en La Purísima.
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Si te lustras de pie en la calle
Si en tu equipaje encuentras rosquillas, queso, cuajada.
Si usas sombrilla en las procesiones, pero no paraguas en un aguacero.
Si bebés refrescos en bolsa plástica.
Si entre más bulla hay, más alegre te parece el evento.
Si tu radio se escucha en todo el vecindario.
Si en la entrada de tu casa hay un corazón de Jesús.
Rincón Social
En este año el Centro tiene una nueva promotora: Gioconda Rodríguez,
quien habita en el barrio desde 1996.
Promotora se propuso para este año fomentar el acercamiento entre
padres- Centro con el propósito de mejorar las relaciones, buscar
propuestas y alternativas para lograr la educación de nuestr@s
“chaval@s”, esto lo lograremos con su colaboración.
En la última asamblea al cerrar el semestre, asistieron 101 padres de
familia, donde se dieron a conocer las dificultades como:
 Falta de interés de los padres por l@s hij@s.
 Falta de higiene personal (pelo, uñas, oídos, etc).
 Muchas inasistencias injustificadas.
 Falta de cumplimiento en cuotas mensuales e higienicas.
 Niñ@s que vienen de tacón (sandalias, zapatos, etc.).
Hay muchos padres que al darse cuenta se su incumplimiento mejor retira
a sus hij@s sin ninguna explicación, nosotr@s nos preguntamos ¿Qué
hacen, donde están es@s niñ@s pagando la irresponsable de sus padres?.
Este año se dio la primera escuela padres el 29 de mayo; invitamos a 72
madres/padres de las cuales asistieron 7, el tema que se abordó fue: “como
corregir a nuestr@s hij@s sin llegar a l violencia física” impartido por la
Psicóloga. La segunda se llevó a cabo el 19 de Junio, el tema fue:
“Higiene personal” impartido por la responsable de la clínica, por petición
de los padres de familia que trabajan, esta se dio a las 2:00 PM en el
Centro.
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