Investigación experimental

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Identificar siguientes elementos:
• Planteamiento del problema
• La hipótesis
• El objetivo
• Características unidad experimental
• Tratamientos
• Variables a medir para poder evaluar los efectos
• Testigo− como sería?
• Criterio sobre las posibles repeticiones cuantas? Y por que?
• Total de unidades experimentales
• Cual sería el diseño del experimento mas conveniente?
Problema 1
• Podría utilizarse el sorgo como complemento alimenticio en las dieta de los pollos?.
• Los pollos pueden únicamente alimentarse de sorgo.
• Demostrar por medio de la experimentación que la alimentación basada en un tratamiento de sorgo en los
pollos da buenos resultados.
• 5 tratamientos . A1= balanceado. A2= Sorgo en harina. A3= Sorgo Semimolido. A4=Sorgo Completo.
A5= Maíz (testigo).
• Se experimentara en pollos de 5 meses de nacidos , sin enfermedades.
• 1.− Peso 2.−Productividad 3.− Salud.
• Maíz − Ya que fue el primer alimento que se utilizo y los resultados se medirán con este para observar cual
lo iguala o sobrepasa.
• Se considera prudente 200 repeticiones , es decir 200 para cada tratamiento.
• 1,000 unidades experimentales.
• En su hábitat natural , es decir expuestos a condiciones normales , introduciendo a cada grupo en grandes
áreas iguales , divididas por malla ciclónica. Al pasar 3 meses se tratará de concluir.
Problema 2
• ¿Que color de filtro favorece el crecimiento de las plantas?.
• Mientras mas claro es el color del filtro , las plantas crecieron mas.
• Comprobar mediante experimentación que con el filtro amarillo las plantas crecieron mas rápido.
• Utilizaremos árbol de hule (tipo de árbol natural) , de un año de plantado , además que contenga pocas
hojas.
• 3 tratamientos. A1= Filtro Verde. A2= Filtro Rojo. A3= Filtro Amarillo. A4= Uno sin filtro (testigo).
• 1.− Tamaño en centímetros. 2.−¿?.
• Planta sin filtro , porque? Por que recibe la luz natural y clara.
• 9 árboles , para que no sea un número muy pequeño y se aprecie un cambio generalizado.
• 36 Arboles
• 4 regiones con 9 arboles cada una, en la cual cada región será cubierta con un filtro. Al paso de un año, se
espera obtener resultados.
Problema 3
• Por que los órganos B y C dejan de funcionar cuando se remueve el órgano A.
1
• La glándula A produce una hormona necesaria para la liberación de la hormona de B, la cual hace
funcionar a C.
• Comprobar que la hormona de A, estimula al órgano B para que produzca su hormona. Lo haremos por
medio de experimentación.
Comprobar que el órgano C necesita la hormona de B . Por medio de experimentación.
• Se utilizaran ratones blancos , por ser baratos , se procurara que sean de la misma edad y que no tengan
ningún problema de salud.
• A1.= 30 Ratones sin órgano A2.=30 Ratones sin órgano A3=30 Ratones sin órgano B.
• 1.− Funcionamiento de órganos 2.−Tiempo y grado de daño.
• Ratón sin extirparle nada , pero como en este caso , ya conocemos como trabaja uno con todos sus órganos
no lo incluiremos.
• 30 ratones para cada tratamiento , haciendo un total de 90, por que? En cada repetición usamos un
numero impar , para que no se presente un caso de empate entre decesos y vivos de cada tratamiento.
• 90 ratones.
• A cada grupo de ratones los pondremos en condiciones normales , encerrados en jaulas.
Problema 4
I.− Se desconoce que concentración de detergente en el agua de riego es la que provoque que las plantas no
se desarrollen en el sentido de tamaño y propiedades químicas, correctamente.
II.− A mayor concentración de detergente el agua de riego menor es el desarrollo de la planta.
III.− Comprobar la hipótesis por medio de la experimentación.
IV.− Plantas de tomate de 3 meses regadas con distintas concentraciones de detergente.
V.− Plantas regadas con agua y disuelto en ella 10%, 20%, 30% de detergente.
VI.− Concentración del detergente, tamaño, propiedades químicas.
VII.− Planta regada con agua sin detergente.
VIII.− 100 repeticiones, de modo de que sea más preciso.
VIV.− 400
X.− Se harán muestreos, y una vez concluidos 3 meses, se dará por terminado el experimento. Se tratará de
que la tierra tenga el mayor número de características parecidas.
A1
A2
A3
A4
A5
2
Comedero
Comedero
Comedero
Comedero
Comedero
A1
A2
A3
A4
A1
A2
A3
3