Lifting Académico - MeDHiME 2.0. Producción de materiales educativos

2014
Lifting Académico MeDHiME 2.0.
Producción de
materiales educativos
navegables.
Aporte de la Universidad Nacional de San
Juan al plan “Conectar – Igualdad”
Centro Tecnológico Educativo
Lifting Académico - MeDHiME 2.0. Producción de
materiales educativos navegables.
Aporte de la Universidad Nacional de San Juan al plan “Conectar – Igualdad”
Autores
Claudia Romero
Mirtha Edith Perez
Nombre del ova
Palabras clave
Autores
Descripción
DNI
26434532
17120143
Correo
[email protected]
[email protected]
TE
154154021
4286048
Biblioteca escolar
Libros, publicaciones , organización escolar, orden escolar, fichas , reglamento de la
biblioteca escolar
Claudia Romero, Laura Marinero, Mirta Edith Perez,Maria Eugenia Moreira
Organizar la biblioteca escolar para que los niños tomen contacto con distintos tipos de
textos para formar el habito de un buen lector
Nivel
5º grado del segundo ciclo básico, nivel primario
Perfil del alumno Entre 8 a 14 años
Organizar una biblioteca escolar para lograr que el niño se acerque a la lectura, para
Objetivos de
Conocer el funcionamiento de cómo funciona la biblioteca esolar
aprendizaje
Seleccionar distinto tipo de material bibliografico
Área Temática
Taller
Eje tranversal de todas las materias -Lengua
Taller 25 POCITO 2014
La segunda etapa Diseño Conceptual
Generalmente el docente espera transformar materiales planos (sin ninguna mediación tecnológica) en
material hipermedial, ordinariamente el índice de temas y subtemas suele ser suficiente, no obstante la
especificación concreta se realiza en la siguiente planilla
Nro
1
1
2
3
Contenido
Descripción
Descubriendo
Proponer una visita
sorpresa que el niño
entra y que investigara y
visualizar a los
diferentes rinconcitos de
literatura
Objetivos
Mostrar Objetivos de la
Biblioteca Escolar
Volando
Diferentes imágenes
animadas y no animadas
de lo que es una
biblioteca(desde un libro
hasta un folleto) con la
frase:
El libro mi mejor amigo
Mostrar un cuestionario
para que el niño
reconozca e identifique
el origen del termino
Guia-induccion
biblioteca escolar(que es
una biblioteca,para que
sirve la organización y
porque siguen
Autor
Se encuentra en:
http://www.delecturas.com/2
013/05/rincon-de-lecturade-quinto-de-primaria.html
http://bibliotecaescuela23d
e5.blogspot.com.ar/p/misio
n-de-la-bibliotecaescolar.html
http://www.juntadeandaluc
ia.es/averroes/centrostic/41003212/helvia/sitio/in
dex.cgi?wid_seccion=9&wi
d_item=24
http://www.juntadeandaluc
ia.es/averroes/centrostic/41003212/helvia/sitio/up
load/img/logolectura.jpg
http://www.juntadeandaluc
ia.es/averroes/centrostic/41003212/helvia/sitio/up
load/img/libro_animado_ve
rde.gif
http://3.bp.blogspot.com/_4
0BvBJ9IuaI/S6QckOZ8QcI
/AAAAAAAAAB0/WriYw
Vm9goQ/s200/ninos+leyen
do+portada+libro.jpg
http://i950.photobucket.co
m/albums/ad343/elrinconci
to/gifs/Mensajes/Bienvenid
os/GIF008.gif
http://biblioteca18de5.blogs
pot.com.ar/2013/06/elsastrecillo-valiente.html
4
Historia y
Concepto
existiendo)a través de
una serie de preguntas y
respuestas que el niño
responde
Mostrar como surgieron
las bibliotecas, como
surgieron y la
importancia de la
existencia de la
biblioteca
escolar,porque todavía
persisten.
Mostrar video de la
biblioteca de Alejandria
y además el concepto
formal de la biblioteca
escolar
5
Actividad
Juego para aprender y
desarrollar la lectura
6
Autores
Se muestran datos de
Autores
https://labibliotecaescolar.f
iles.wordpress.com/2012/04
/capitulo3alalectura.pdf
https://dl.dropboxusercont
ent.com/u/130709749/CUA
DERNO%20DE%20POE
MAS.swf
Aquí se indican las actividades prácticas que se realizarán con este material.
Nombre de la Actividad práctica:
Desarrollando la lectura
N°
Objetivo
Descripción
Tipo archivo
Completó S/N (indicar actividad a realizar)
1
Identificar la
importancia
de la lectura
Se mostrara una
animación con un
audiolibro que
me permita
reconocer la
importancia de la
lectura
digital
N
En la tercera etapa - Diseño Navegacional - se especifican las rutas de navegación por el material. Este
diseño responderá a cuándo y cómo se quiere que se vean los temas, subtemas o contenidos.
Biblioteca Escolar
Menú Permanente
Descubriendo
Objetivos
Volando
Guia
Concepto
Actividad
Autores
imagen
texto
Este diseño navegacional se puede representar con la siguiente plantilla, que es una AMPLIACION de la plantilla de la segunda
etapa, con el agregado de nros que indican dependencia jerárquica y ordena la manera de recorrer el material
Nro
1
1
2
Contenido
Descripción
Proponer una visita
sorpresa que el niño
entra y que
investigara y
Descubriendo
visualizar a los
diferentes
rinconcitos de
literatura
Mostrar Objetivos
Objetivos
de la Biblioteca
Escolar
Diferentes imágenes
animadas y no
animadas de lo que
Volando
es una
biblioteca(desde un
libro hasta un
folleto) con la frase:
Autor
Se encuentra en:
http://www.delecturas.com/201
3/05/rincon-de-lectura-dequinto-de-primaria.html
http://bibliotecaescuela23de5.
blogspot.com.ar/p/mision-dela-biblioteca-escolar.html
Emergente?
Si
El libro mi mejor
amigo
http://www.juntadeandalucia.
es/averroes/centrostic/41003212/helvia/sitio/inde
x.cgi?wid_seccion=9&wid_ite
m=24
http://www.juntadeandalucia.
es/averroes/centrostic/41003212/helvia/sitio/uplo
ad/img/logolectura.jpg
http://www.juntadeandalucia.
es/averroes/centrostic/41003212/helvia/sitio/uplo
ad/img/libro_animado_verde.
gif
http://3.bp.blogspot.com/_40
BvBJ9IuaI/S6QckOZ8QcI/A
AAAAAAAAB0/WriYwVm9
goQ/s200/ninos+leyendo+port
ada+libro.jpg
http://i950.photobucket.com/
albums/ad343/elrinconcito/gif
s/Mensajes/Bienvenidos/GIF0
08.gif
http://biblioteca18de5.blogsp
ot.com.ar/2013/06/elsastrecillo-valiente.html
3
Guiainduccion
4
Historia y
Concepto
Mostrar un
cuestionario para
que el niño
reconozca e
identifique el origen
del termino
biblioteca
escolar(que es una
biblioteca,para que
sirve la organización
y porque siguen
existiendo)a través
de una serie de
preguntas y
respuestas que el
niño responde
Mostrar como
surgieron las
bibliotecas, como
surgieron y la
importancia de la
existencia de la
biblioteca
escolar,porque
https://labibliotecaescolar.file
s.wordpress.com/2012/04/capi
tulo3alalectura.pdf
todavía persisten.
Mostrar video de la
biblioteca de
Alejandria y además
el concepto formal
de la biblioteca
escolar
5
Actividad
Juego para aprender
y desarrollar la
lectura
6
Autores
Se muestran datos
de Autores
https://dl.dropboxusercontent
.com/u/130709749/CUADER
NO%20DE%20POEMAS.sw
f
La CUARTA y última etapa es el Diseño Comunicacional donde proponemos la distribución de los
elementos en las diferentes pantallas.
Bibliografía

Sirvente, A.-2003. Una Metodología Sencilla para el Desarrollo Hipermedial de Software o Material
Educativo (MeDHiME). Anales del Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC 2003) –
ISSN pág 296-306 - 2003

Sirvente, A. -2004. MeDHiME, un lenguaje común para docentes no informáticos y programadores. Revista de Informática Educativa y Medios Audiovisuales – ISSN 1667 8338 - Año 1 Vol 1 Nº 1 pag 33-41 FIUBA 2004

Sirvente,A.-2006. Docentes no informáticos, materiales en Internet y MeDHiME (Metodología de Diseño
Hipermedial de Materiales Educativos) – Capítulo 12 – pag 135-143 libro “CLAVES Y RETOS de las TIC´s en
la formación de Recursos Humanos – Propuestas, investigaciones, reflexiones y casos – EDUTIC 2006 –
Buenos Aires

Sirvente, A.-2007. “MeDHiME–Materiales Educativos Navegables–una metodología fácil para introducir a
los docentes no informáticos en la web”– publicado por la Editorial de la Fundación de la Universidad
Nacional de San Juan – ISBN 978-950-605-504-2 - 2007

Torres, E y Reus, S. (2005). Determinación de Variables con vistas a evaluar MEDHIME. III Congreso
Internacional de Matemática Aplicada a la Ingeniería y Enseñanza de la Matemática en Ingeniería.
Facultad de Ingeniería. Universidad de Buenos Aires. 2005.


[WEB] Ejemplos de aplicaciones en la WEB. http://www.portalhuarpe.com.ar
Sirvente, A-2012 “Lifting Académico – tus clases en Internet fácil y rápido con MeDHiME 2.0” – publicado
por la Editorial de la Fundación de la Universidad Nacional de San Juan – ISBN 978-950-605-7091. 2012.