filminas unidad1

CONSERVACIÓN
BIOLOGÍA DE LA
Manejo de la Flora y la Fauna Silvestre
Problemas de Conservación en Argentina
Manejo
Adaptativo
Legislación
Ambiental
Áreas
Protegidas
Evaluación de
hábitat
Educación
Ambiental
HERRAMIENTAS DE MANEJO
MANTENER LA BIODIVERSIDAD
SIG
BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN
Objetivo: proveer principios y herramientas para preservar la diversidad biológica
existe porque se requieren respuestas
para guiar acciones de manejo.
Foco en diversidad
biológica
Ej: El estudio de una especie amenazada no es Biología de la Conservación a
menos que se dirija específicamente a la planificación de la conservación de esa
especie.
Disciplina en Crisis
• Requiere respuestas inmediatas
• Altos niveles de incertidumbre
• Conflicto con formación académica (falta de
credibilidad)
¿cuáles serán las consecuencias ecológicas de la contaminación, de la liberación de especies
exóticas o del uso de especies modificadas genéticamente?
¿Dónde debería ubicarse una reserva natural y que tamaño debería tener para ser efectiva
como unidad de conservación?
¿Cuál es el tamaño poblacional mínimo para conservar una especie a largo plazo?
Rigor Científico
• Importancia de la investigación guiada por hipótesis
para mejorar la calidad de nuestras decisiones y la
sustentabilidad política de las acciones de manejo
(Murphy & Noon, 1991)
• Aplicación de la metodología científica clásica a la
conservación de la diversidad biológica (Murphy,
1990)
Otras características……
• Ciencia multidisciplinaria: Amplitud interdisciplinaria y profundidad en su
disciplina
• Guiada por valores: Biología de la Conservación orientada hacia una misión:
conservar los ecosistemas naturales y los procesos biológicos
• Con escala temporal evolutiva: La evuolucón es el proceso que aumenta la
diversidad biológica, por lo tanto la B.C. tiende a mantener ese proceso natural
• Ciencia de eterna vigilancia: observación constante del mundo real
Desafíos de la Biología de la Conservación
• Trasladar conceptos de dinamismo e impredictibilidad a agencias y a
acciones concretas de conservación.
• Cambiar de análisis de reacción a ciencia proactiva para anticipar crisis en
desarrollo y preparar planes de contingencia
• Diseñar mecanismos eficientes para el monitoreo de las acciones de
manejo.
• Extender su campo de acción a las áreas bajo uso humano más extenso
(Pimentel et al. 1992)
• Reconocer sus propias limitaciones en cuanto a la resolución de
problemas ambientales
• Hallar formas efectivas de transmitir la importancia de la conservación de
la biodiversidad (Ehrlich, 2002)
Convicciones éticas que guían la investigación y
las aplicaciones prácticas....
•
Es necesario preservar la diversidad de especies y
comunidades biológicas: Una alta diversidad
provee de una mayor gama de alimentos
y otros recursos que pueden ser utilizados
frente a catástrofes ambientales y
hambrunas.
• Debe prevenirse la extinción de poblaciones y
especies por causas no naturales: En el siglo
XX, los cientos de extinciones tienen
causas antropogénicas.
LA DIVERSIDAD DE
ORNGANISMOS
ES BUENA
Convicciones éticas que guían la investigación y
las aplicaciones prácticas....
Debe mantenerse la complejidad ecológica:
Muchas de las propiedades de la
diversidad biológica se expresan
únicamente en el medio natural.
La evolución debe proseguir: conduce a
la formación de nuevas especies
y a la creación de diversidad
biológica.
LA COMPLEJIDAD
ECOLÓGICA ES
BUENA
LA EVOLUCIÓN ES
BUENA
LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA TIENE VALOR INTRÍNSECO
( conferido por su historia evolutiva y sus papeles ecológicos únicos)
¿QUÉ ES EL MANEJO?
Conjunto de herramientas que utiliza la
biología de la conservación para cumplir su
objetivo principal.
MANEJO
BIOLOGÍA DE LA
CONSERVACIÓN
Brinda principios y teorías para generar las
herramientas de manejo
Justificación del manejo
Áreas silvestres:
- muy pequeñas para mantener poblaciones viables y
número de especies
-muy pequeñas para contener regimen natural de
disturbios
-aisladas, la inmigración no puede compensar la extinción
-rodeadas de matriz hostil (contaminación, especies
exóticas, ciudades, agricultura)
- sujetas a las presiones directas del “desarrollo”
Mantener los procesos
ecológicos críticos
Considerar la
dimensión social de
los problemas.
Establecer metas y objetivos a
partir del entendimiento
ecológico del sistema
Principios del
manejo
Minimizar las amenazas
externas y maximizar los
beneficios externos
El manejo debe ser adaptativo y
mínimamente intrusivo
Conservar los procesos
evolutivos
Información para el manejo
Es común exagerar la necesidad de información postergando o
incluso suspendiendo la toma de una decisión
¿La ciencia sirve para resolver problemas prácticos de
conservación?
Si, la investigación permite reducir la incertidumbre asociada a
cada decisión y poner a prueba cualquier estrategia de
manejo implementada
Información para el manejo
Entonces...¿Podemos combinar manejo con investigación?
No solo podemos, tenemos una oportunidad casi única de
hacerlo
El manejo científico o manejo planificado sobre una base
experimental permite poner a prueba no sólo la efectividad
de una acción sino también la precisión de un diagnóstico
Información para el manejo
Diferencia fundamental entre la investigación clásica y
la investigación orientada a la conservación:
La primera escoge las preguntas en función de las
herramientas (conceptuales y materiales) disponibles,
la segunda elige las herramientas en función de los
problemas de manejo.
Información para el manejo
Para tomar una decisión tenemos tres opciones:
1. Hacer lo que alguien dijo, escribió o recomendó
2. Tomar la decisión y observar los resultados
3. Explorar, al mismo tiempo, las consecuencias de
mas de una acción de manejo
Ejemplo: ¿Qué ancho debería tener una faja de
conservación de vegetación nativa al borde de los cursos
de agua para conservar la diversidad de anfibios?
• Podemos buscar la información en la literatura
científica y actuar de manera acrítica aceptando lo
que sugiera
Ejemplo: ¿Qué ancho debería tener una faja de
conservación de vegetación nativa al borde de los cursos
de agua para conservar la diversidad de anfibios?
• Podemos deducir cuál debería ser el ancho en
función de los antecedentes que existan, adoptar la
medida y monitorear los resultados
Ejemplo: ¿Qué ancho debería tener una faja de
conservación de vegetación nativa al borde de los cursos
de agua para conservar la diversidad de anfibios?
• Podemos explorar las consecuencias de distintos
anchos sobre la diversidad de anfibios
Necesitamos información objetiva.
El manejo conservacionista debe someter a prueba diagnósticos y estrategias.
MANEJO ADAPTATIVO
• Proceso sistemático para el mejoramiento continuo de prácticas y políticas de manejo
mediante el aprendizaje de los resultados de programas operativos
• Enfoque formal, riguroso y sistemático para aprender del resultado de las acciones de
manejo
• La incertidumbre motiva el manejo adaptativo
• los experimentos se realizan a una escala mucho mayor que la investigación científica
tradicional (puede captar procesos a nivel cuencas o regiones completas)
• Investigación y manejo adaptativo son complementarios: el MA descubre necesidades
críticas de conocimiento, la investigación científica genera información para
alimentar los modelos de manejo
NECESIDAD DE MANEJO ADAPTATIVO
• LA INCERTIDUMBRRFE MOTIVA AL
MANEJO ADAPTATIVO
• “EL RECONOCIMIENTO DE LA
INCERTIDUMBRE ES LA BASE PARA EL
MANEJO ADAPTATIVO” (Holling)
¿Cómo se enfoca un problema de manejo?
¿Es un problema real?
¿Es un problema serio?
Evaluar el Problema
Características generales y
Estrategias a adoptar
Normas de Manejo
Monitoreo y Evaluación
¿Cuál es el modelo conceptual sobre el cual
vamos a hacer manejo?
¿Se lo suficiente para implementar la
estrategia?
Re-adecuación
Re-adecuación
Modelo conceptual
¿Quienes son los actores involucrados?
¿Qué rol cumplen?
¿Qué maximizan y que minimizan?
¿qué se debe hacer par
solucionar el problema?
¿Cómo lo trasladamos al Manejo Adaptativo?
Comprende una secuencia ordenada de actividades, la
secuencia se reitera en un ciclo de aprendizaje continuo
META
DIAGNÓSTICO
MONITOREO DE
PRESICIÓN DEL
DIAGNÓSTICO
OBJETIVO
ESTRATEGIA
RESULTADO
MONITOREO DE
EFECTIVIDAD DE
LA ESTRATEGIA
RESULTADO
-
REVISO ESTRATEGIA
RESULTADO
+
REVISO META
META ALCANZADA
MONITOREO
META NO ALCANZADA
REVISO DIAGNÓSTICO
MANEJO ADAPTATIVO
• Manejo Adaptativo Activo (MAA): Compara
experimentalmente PRÁCTICAS o POLÍTICAS
alternativas en función de diferentes HIPÓTESIS
sobre el funcionamiento del sistema bajo manejo.
• Manejo Adaptativo Pasivo (MAP): Selecciona la
HIPÓTESIS que considera mas probable y actúa
asumiendo que es cierta
EJEMPLOS
• Manejo Adaptativo Activo (MAA): Efecto del corte
de pinos en distíntas épocas del año
• Manejo Adaptativo Pasivo (MAP): Control de
depredadores para la conservación de una especie
endémica.
Manejo Adaptativo
Comprende una secuencia ordenada de actividades:
a-Diagnóstico del problema
b-Diseño del Proyecto
c-Implementación
d-Monitoreo
e-Evaluación
f-Ajuste de futuras decisiones
a-Diagnóstico del problema
•
•
•
•
•
jerarquización y criterios de pririzacion del problema
Definir un diagnóstico ajustado
Establecer objetivos de manejo medibles
Listar las acciones de manejo potenciales
Seleccionar indicadores relevantes para los objetivos
y sensibles a las acciones de manejo
b-Diseño del proyecto
En esta etapa se planifican el plan de manejo y el
programa de monitoreo
• Lo mejor es diseñarlo como experimentos de manejo
que permitan discriminar entre hipótesis alternativas
“MANEJO ADAPTATIVO ACTIVO“
• El MAA usualmente provee información más
confiable y menos ambigua, sin embargo el MAP
puede ser una alternativa mejor (o la única) cuando...
b-Diseño del proyecto
• ...Es imposible o impráctico diseñar un experimento,
el costo ecológico de testear un rango de acciones es
inaceptablemente alto o las acciones pasadas o los
disturbios naturales proveen información confiable
acerca de las respuestas del sistema.
Se recomienda:
• diseñar un protocolo de monitoreo (tipo y cantidad
de datos previos necesarios, frecuencia, cronograma
y duración, indicadores a monitorear)
C- Implementación
SIGA EL PLAN!!
• Es vital controlar la implementacion y las eventuales
desviaciones del plan original
d-Monitoreo
Se debe evaluar el plan de manejo a tres niveles:
1. Implementación: Se hizo lo que se habia propuesto
originalmente?
2. Efectividad: el plan alcanzo sus objetivos?
3. validación de parametros y relaciones del modelo:
¿Cuál de las hipótesis era correcta?
d-Monitoreo
Supongamos que estamos Trabajando en el plan de
conservación de una especie sujeta a caza
Nos interesa revertir una tendencia poblacional negativa
La especie es cazada a lo largo de todo el año pero existen
indicio que indican que si la caza se produjera sólo durante
el invierno, la mortalidad podría ser compensatoria
(Hipótesis)
Supongamos que se establece una época de veda permitiendo
la caza únicamente durante el invierno
d-Monitoreo
Nuestra estrategía de Monitoreo debería incluir....
1. Una evaluación de nuestra efectividad para establecer
y fiscalizar la veda
2. Una comprobación del efecto de la veda sobre la
tendencia de la población (Indicadores)
3. Un Testeo de nuestra hipótesis acerca de la
densodependencia
indicadores
• Son medidas del comportamiento del sistema en
términos de atributos significativos y perceptibles
• ¿Qué es lo que realmente necesitamos saber para
tomar una decisión?
• ¿Qué podemos medir para determinar si se
alcanzaron los objetivos de manejo?
indicadores
• Incluyen especies, grupos de especies, concentración
de sustancias, interacciones ecológicas, etc.
• Cuando usamos una especie, un grupo o cualquier
otro indicador, estamos asumiendo que su respuesta
al estrés o a la medida de manejo va a reflejar la
respuesta de otros grupos o procesos de interés
indicadores
• Con frecuencia se confunden las especies oabjetivos
de conservación con los indicadores.
• CUIDADO: Es muy probable que las especies
objetivos de conservación sean malos indicadores
(Rubinoff, 2001)
Especies objetivo:
•
•
•
•
Carismáticas
Vulnerables
Clave
Sombrilla
Criterios para seleccionar una buena
especie indicadora:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Debe ser accesible a nuestro muestreo con un error
compatible con nuestra pregunta.
Es importante que sea fácil de muestrear.
Es bueno que permita obtener un número elevado de
réplicas de unidades de respuesta.
Es recomendable que tenga una taxonomía clara y estable
Su rango de acción debe concordar con la escala del
problema abordado
Debe ser sensible al o a los factores de preocupación
(fragmentación, contaminación, caza, etc.
e-Evaluación
• Se analizan los resultados y se los compara con las
predicciones elaboradas en el diagnóstico del
problema.
• Los resultados pueden ser consecuencia de la
acciones de manejo, de factores externos o de ambos
f-Ajuste de futuras decisiones
• La información deber ser usada para verificar los
modelos de manejo y ajustar nuestras acciones de ser
necesario, si esto no se hace, no se trata de manejo
adaptativo
Criterios de priorización de problemas
Evidencia de la amenaza
Estatus relativo del valor bajo amenaza
Inminencia del problema
Alcance y seriedad
Reversibilidad
Apoyo o resistencia previstas
Posibilidades de éxito
Impacto eventual de las medidas a tomar