t048-c31.doc
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TITULO: Etica y Educacion COMISION SUGERIDA: Quehacer Científico: Formación en Valores AUTOR: Lic. Sara Iturralde UNIDAD ACADEMICA: Dpto. de Humanidades INSTITUCIÓN: UNLaR El presente trabajo intenta ser una descripción histórica de las características socioculturales desde el punto de vista ético, estableciendo relaciones comparativas entre dos momentos epocales: modernidad y posmodernidad. Este pasaje muestra la crisis de valores, que se traduce como crisis sociocultural donde se observan comportamientos de individualismo, agresión, confusión, escepticismo y exagerados relativismos. Ante esto, es necesario trascender el mundo de la mera necesidad e ir en búsqueda de la plenitud de la vida. Frente a estos desafíos reales, es necesario dar respuestas con una visión integral y profunda, teniendo en cuenta que la educación es el medio de asimilación de la cultura, es impostergable atender a ella. Para la superación de este momento de crisis cultural, es necesario atender al tema de los valores. Ellos están ligados a la dimensión dialogal, afectiva e intersubjetiva de la persona: por lo tanto, desde la educación se deben rescatar los valores como la única vía de recuperación de una antropología integradora que contemple a la persona en sus múltiples dimensiones.
