ruiz.doc

ALGUNS PLANTEJAMENTS SOBRE L’OBRA DEL PARE RAMON
RUIZ AMADO.
Jordi Planella i Ribera.*
Aspectes de la seva biografia: l’home.
La data de naixement és el 14 de gener de 1861,
a Castelló d’Empúries.
El 1871 comença els seus estudis de batxillerat a
la ciutat de Tarragona, i els finalitzà però, a
Barcelona el 1876.
Cinc anys més tard ( el 1881 ) es llicencia en
dret, i tres anys després es doctora, amb la tesi:
Concepto, plan, método y relaciones del
Derecho Internacional. Su división en privado y
público. És en aquest mateix any que ingressa a
la Companyia de Jesús. Abans, del 1882 fins al
1884, exerceix com a advocat a Barcelona. Dins
la Companyia de Jesús, entra al noviciat de
Veruela. Dels anys 1886 fins al 1901, es dedica
a la seva formació religiosa i sacerdotal. Els
anys 1891-1893, ensenya humanitats a Orihuela.
L’any següent es llicencia en Filosofia i Lletres
per la Universitat de Saragossa.
L’any 1906 el dedica a viatjar per Alemanya,
per tal de recopil-lar dades sobre la pedagogia
alemanya i els seus pedagogs. D’allí portarà
principalment les idees del gran pedagog
Herbart, però també : Paulsen, Willmann,
Spirago, Rein, Meumann, Habrisch,....... El
1908 el trobem realitzant un viatge per
Anglaterra. El 1910, per Argentina, Uruguai i
Xile. Aquest mateix anys comença a publicar la
revista La Educación Hispano-Americana, que
fou una publicació de caràcter pedagògic , i que
sabem que ell en fou el principal i màxim
investigador i publicista. Uns quants anys abans
havia col.laborat a la revista Razón y Fe,
editada per la Companyia de Jesús. És en
aquestes col.laboracions que ens deixa
entreveure el seu profund interès pels estudis
literaris i en especial per la literauta castellana. (
Sabem que des de instàncies superiors se li va
demanar que realitzés un tomb en la temàtica de
les seves investigacions i que es dediqués a
l’estudi de la
Pedagogia; ja sigui per dotar als mestres i
educadors d’un complex conjunt de conceptes i
premises morals, ja sigui per donar-los eines
didàctiques per dur a terme la seva tasca
educativa ). Seguint el que esmentàvem en
aquest apartat, fou la descoberta de la
coherència mètode-resultats de la Ratio
Studiorum dels jesuïtes que el decideix a
enfocar la seva vida vers la pedagogia.També
ajuda a aquest canvi temàtic les reformes de
Romanones, que no li semblen massa correctes
des de la perspectiva de la pedagogia
catòlica. Neix així, la seva gran vocació de
pedagog. A part de dedicar-se a la investigació ,
feu una gran tasca educativa; així, sabem segur
que va ensenyar als col.legis de Veruela,
Tortosa i Sarrià.
Durant molt temps es dedica a publicar i
escriure llibres, articles i opuscles , i el
relocalitzem l’any 1918, quan la pèrdua de
visió li impedeix dedicar-se a la investigació
continua i acurada. És tres anys més tard, quan
s’el requereix com a Conseller d’Instrucció
Pública. Càrreg que sostentarà fins el 1926.
El pare Ramon Ruiz Amado mort l’any 1934 a
la ciutat de Barcelona, deixant rera ell un gruix
impressionant d’obres escrites, moltes d’elles
sense publicar.
Aspectes de la seva obra:
A nivell de producció d’obres escrites,
partirem del que Angeles Galino diu a Textos
Pedagógicos Hispanoamericanos: “ Manté
contacte amb tots els homes i les tendències
pedagògiques del seu temps i sorgeixen de la
seva ploma uns sèrie d’obres que l’acrediten
aviat com un dels més insignes pedagogs
espanyols del primer terç del segle” (p. 1189).
D’entrada, el fet de conèixer totes les tendències
educatives que regnaven a Europa, li permet de
tenir uns visió molt ampla de la pedagogia. Cal
afegir-hi , que de per si és un autor molt i molt
prolífic ( més de 373 títols pedagògics ) i que a
més a més s’ha dit que tenia la capacitat de
dictar alhora a tres escribents, tres obres
diferents. Tot plegat fa que ens trobem amb una
obra d’un volum sobredimensionat. Per tal de
començar a endinsar-nos en la seva literatura,
caldrà que primer desglossem la seva obra en
tres categories temàtiques bàsiques.
La primera seria la d’obres dedicades a la
Història ; dins aquest grup hi trobaríem:
Compendio de Historia de España (1918),
Compendio de Historia Universal (1919),
Historia de la Civilización (1918-25) , Historia
del Comercio (1913),etc.....
La segona seria el seguit d’obres de Teologia.
Aquí hi trobaríem diferents temàtiques com ara
història de l’Església, amb obres com: Don
Miguel Mir y su Historia Documentada de la
Compañía de Jesús (1914) , San José (1921),
etc; obres de Moral Catòlica, com ara: Santificar
las Fiestas (1931), La Santa Misa (1929),
Frivolidad y Responsabilidad. Conferencias
familiares (1921),etc.
El tercer bloc temàtic i potser el més ampli i
important, és el de les obres de Pedagogia.
Començarem esmentant una de les obres que
l’ha fet més conegut, almenys entre molts
estudiants que durant els anys que varen
realitzar
estudis de mestre a les Normals, varen seguir el
seu manual de Historia de la Educación y de la
Pedagogia (1911); sembla ser que serví de
manual als estudiants durant més de cinquanta
anys. Podria ser que fos un dels manuals
d’estudi
de la matèria en qüestió emprat durant més
temps. Tindríem també, Enciclopedia manual de
pedagogía y ciencias auxiliares (1908), obra de
gran magnitud on va definint i repassant totes
les entrades i seccions de la pedagogia. La
Educación Femenina (1912); Educación Moral
(1924); El Catecismo de los pobres (1919);
El Catecismo de los ricos (1925); Pedagogia de
la Libertad ( 1913); Educación de la castidad
(obra que fou traduïda a la llengua italiana amb
el títol de Educazione della castitá el 1942)(1925), etc
Podríem anar citant i enumerant obres i obres
de l’autor castelloní, però no voldríem allargarnos en aquest breu article.
coneix el francès, l’anglès, el llatí, el grec,
l’àrab,
el sànscrit i l’hebreu ( és per això que en la seva
Hª de la Pedagogía, pot dedicar un apartat a
l’educació de l’antic poble hebreu). Això li
permeté de dur a terme moltes i diverses
traduccions, de temes també diversos i variats.
Un altre aspecte serien els pseudònims que fa
servir en moltes publicacions, que si partim de
que sempre signa Ruiz Amado, quan realment és
Ruiz de Contreras, podem trobar-ne molts.
Alguns d’ells serien Raimundo Carbonel
( sobretot signa articles a la Educación
Hispanoamericana ), Doctor Contreras ( també a
la Educ...... ) , i en podríem trobar fins a un total
de set.
La seva alçada. Sembla que era un home de
complexitat forta, i amb una alçada de 1’85
metres.
Fou un gran pedagog, i una gran persona, però
no obstant això, va mantenir una gran pugna
amb les idees i els pedagogs renovadors que
varen optar per l’entrada de la Pedagogia Nova
o de l’Escola Nova ( i que anys després els
havia de provocar la repressió franquista). Així
es posiciona en contra de la implantació del
Mètode
Montessori i de la pedagogia de Bardina.
Fou nomenat Doctor Honoris Causa per la
Universitat de Còrdoba ( Argentina )
Altres dades del Pare Ramon Ruiz Amado.
Breu reflexió.
El primer que hauríem de conèixer, és el seu
veritable nom. No, no és que no es digui Ramon
Ruiz, que sí que s’en diu, sinó que el segon
cognom no és el correcte, perquè hauria de ser
de Contreras, i no pas Amado, que era el segon
cognom del seu pare. Perquè aquestes
trifulques? La resposta és realment senzilla.
Ramon, influenciat en gran mesura per
l’Escolàstica més dura del seu temps, i defensor
d’unes idees no massa renovadores i liberals, es
troba o millor dit, topa, amb un membre de la
seva pròpia família que defensa unes idees
pràcticament contràries a les seves. Aquest
familiar era justament el seu germà Lluís,
cèlebre traductor de literats francesos com ara
Zola i Anatole France, fundador de la Revista
Nueva, crític teatral, i un llarg etcètera. Així
doncs, Ramon decideix canviar-se el nom per tal
de que ningú no l’emparenti o el relacioni amb
aquest traductor liberal.
Un altre punt que ens interessa conèixer de
Ramon Ruiz Amado, és el seu gran bagatge de
coneixements d’idiomes. Així, coneixia a la
perfecció la llengua alemanya, però a més a més
Per tot el que he anat exposant en el meu
article, i per moltes coses més, penso que els
castellonins ens hem de sentir orgullosos de
tenir entre els nostres convilatans avantpassats al
Pare Ramon Ruiz Amado. Un personatge que
és conegut arreu d’Europa i part de l’Amèria
llatina, mereix d’entrada un gran respecte, i per
nosaltres , que vivim en el mateix poble que ell
nasqué, encara més. Crec que l’escola del
nostre poble - que en porta el seu nom- ha
d’estar orgullosa de ser afillada per tan eminent
personalitat.
----------------------------------------PER SABER-NE MÉS:
-Delgado,B. Historia de la Educación en España y América.
Edit. Morata. Madrid.1994 Vol.III
-Galino, A. Textos pedagógicos hispanoamericanos. Edit.
Narcea,S.A.
Madrid, 1968.
-Luzuriaga,L. Diccionario de Pedagogía.
Edit. Labor. Madrid.
-----------------------------------------------------------------

Jordi Planella i Ribera és pedagog
especialitzat en la Història de l’educació i
estudiant de Teologia. Actualment està
investigant l’obra del Pare Ramon Ruiz
Amado.