Liceo Galvarino Riveros Cárdenas Ares de Humanidades Depto de Historia y Cs. Sociales Prof. Carmen Gloria Garcés A. Unidad I: Introducción al estudio de la historia y las ciencias sociales Tema 4: Metodología para preparar disertaciones Objetivos de Aprendizaje: Reconocer los elementos necesarios a la hora de realizar una buena disertación. Exponer resultados de investigación de forma sintética y organizada utilizando metodologías de disertaciones. ¿Qué es una disertación? Una disertación o explosión oral constituye una actividad de enseñanza y aprendizaje muy común en los proceso de educativos de las distintas asignaturas y niveles de enseñanza. A pesar de ser una excelente actividad, por las posibilidades de aprendizaje y por el desarrollo de las competencias de la comunicación oral, en ocasiones se vuelve poco motivante y es rechazada por los alumnos, por las complicaciones que tienen algunos de estos para presentarse y exponer frente a público. Pasos a seguir para realizar una buena disertación Para realizar una buena disertación se deben tener en cuenta tres momentos: la organización y preparación de la disertación, la exposición de la disertación y la evaluación. a) Organización y preparación: El profesor o profesora les debe de propone esta actividad con a lo menos 6 semanas de anticipación. Normalmente son actividades grupales de no más de 4 integrantes Es importante organizar el grupo de trabajo designando tareas en forma equitativa El tema será propuesto por el profesor A lo menos dos semanas antes de la presentación de la disertación el profesor (a) revisara el avance de la investigación y el material de apoyo a presentar (Presentación en Power Point) Liceo Galvarino Riveros Cárdenas Ares de Humanidades Depto de Historia y Cs. Sociales Prof. Carmen Gloria Garcés A. b) Exposición de la disertación A continuación se presenta una pauta que te servirá como guía a la hora de prepara y presentar tu disertación PAUTA DE ELABORACIÓN DISERTACIÓN ESTRUCTURA FORMAL ESTRUCTURA MATERIAL LENGUAJE PARAVERBAL 1.- TIEMPO DE DISERTACIÓN: 15 minutos máximo , mínimo 12 min. 1.- Respetar las fechas, tanto de la revisión de los avances e la investigación y el ppt como la de presentación de la disertación. 1. Los (as) estudiantes deben cuidar la presentación personal a la hora de la disertación. 2.Debe dirigir la mirada a todo el auditorio, no mirar solo al profesor (a). 3. El tono de su voz debe de ser fuerte para que sea escuchado por toda la audiencia, al momento de enfatizar en algún tema debe de hacerlo notar en el tono de su voz. 4. La postura corporal debe de ser la adecuada , con una postura erguida. 5. Tanto en el desarrollo de la disertación como en el momento de responder preguntas debe de mostrarse seguro, esto se logra solamente con un buen manejo del tema a exponer. 6. En todo el transcurso de la disertación deben mantener la atención del auditorio, por eso es importante la postura corporal, el tono de la voz y el contacto visual. 2.- ESTRUCTURA: INTRODUCCIÓN DEL TEMA - de 1 a 2 minutos - presentación del grupo , objetivos - importancia del tema, - presentación de los ejes temáticos - motivadora ejemplo uso de frases o pensamientos de personajes importantes DESARROLLO DEL TEMA - Tiempo aproximado 8 minutos - Secuencia lógica de los temas a disertar - El o los temas deben ser abordados en su totalidad y complejidad. - Rescatar lo sustancial de la investigación a disertar , ideas principales , hechos principales respecto de lo secundario CIERRE a)Conclusión - Rescate de ideas principales b) Síntesis - Rescate de ideas principales de la disertación - Recapitulación - Promueva la reflexión - Aportes algo nuevo EVALUACIÓN - Coevaluación con compañeros - Pauta de evaluación 2.- Revisión de calidad del material a) Completo - Aborde los temas a disertar - Que tenga orden lógico , secuencial , u temporalmente b) Estético - Letra Arial , diferenciar tamaños de letras : 30en título , 24 en subtítulo , 18 en textos - Máximo 4 líneas de párrafo por diapositiva - Color de letra diferente y que resalte del fondo de la Diapo - Uso de imágenes pertinentes a la disertación - Visible desde toda la sala c) Funcional en cuanto a sentido: - uso de las animaciones del ppt : orden de aparición de información, etc. Liceo Galvarino Riveros Cárdenas Ares de Humanidades Depto de Historia y Cs. Sociales Prof. Carmen Gloria Garcés A. d) Evaluación: A continuación se p0resenta la pauta de evaluación de la disertación, este puede ser un buen instrumento a la hora de organizar, preparar y presentar su disertación. CRITERIO INDICADORES PUNTAJE IDEAL CONTENIDO 1.- Su información es sólida. 5 2.- Se evidencia estudio y comprensión de los contenidos. 5 3.- Desarrolla un esquema lógico en la exposición de sus ideas.(introducción – desarrollo – conclusión). 5 4. Aclara conceptos o ideas propias a la temática abordada. 5 5.- Presenta material de apoyo, que contribuya a la organización de la exposición. 5 6. Responde realizadas. 5 EXPRESIÓN ORAL satisfactoriamente a preguntas 7. Ocupa adecuadamente el tiempo asignado. 5 8. Se expresa en forma audible y clara. 5 5 9. Utiliza un lenguaje formal. 10. Enfatiza aquellas informaciones que son relevantes. 5 5 11. Ritmo y velocidad adecuados. EXPRESIÓN CORPORAL TRABAJO DE GRUPO 12. Mantiene la atención de otros. 5 13. Seguridad al responder. 5 14. Mira al auditorio. 5 15.Coordinación entre los integrantes del grupo 5 5 16. Distribución equitativa de tiempo de exposición entre los integrantes del grupo. PUNTAJE TOTAL: 80 PUNTAJE REAL