SUGERENCIAS PARA ELABORAR UNA MONOGRAFÍA

SUGERENCIAS PARA ELABORAR UNA MONOGRAFÍA
TEMA
OBJETIVOS
PARA HACER LA INVESTIGACIÓN o PLANIFICAR EL TRABAJO
Lo mejor es organizar un cronograma (horarios) para la búsqueda de información y fichaje. El trabajo en grupos a veces
ayuda (otras no) ya que da la oportunidad de intercambiar información, así como las ideas para la planificación (esto no
significa hacer un trabajo grupal). Si se toman en cuenta las etapas de la elaboración y se hace un cronograma, incluyendo
el tiempo del anillado, dibujos y otros; resulta imposible pensar que no habrá tiempo suficiente. Dar 15 días para la entrega
del trabajo una vez dadas las bases; Además se debe decidir si tu trabajo será manuscrito, monografiado o en
computadora.
Es bueno recomendar que se prepare un plan de trabajo.
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Para desarrollar la monografía se debe ir a fuentes, tales como:
a) Fuentes escritas como Textos escolares, universitarios, manuales, enciclopedias, etc. La información obtenida (o las
fuentes consultadas) se pueden intercambiar con los compañeros o compañeras de clase..
b) Entrevistas y/o encuestas; recurriendo a especialistas en el tema.
c) Indagación en Internet.
Los datos recopilados los debes archivar en fichas que pueden ser :
*
*
Bibliográficas
de resumen
*
*
textuales
de investigación
(Se puede consultar o coordinar el trabajo con el profesor de lengua y literatura)
ORGANIZACIÓN DE DATOS:
Cuando se haya encontrado y recopilado la información, ésta se debe organizar por prioridades, vale decir; en capítulos y
sub capítulos de interés.
Una monografía consta de :
1.
Portada, en la que se colocan los datos administrativos en tu caso, tales como:
Colegio – nombre de la monografía – nombre del autor – nombre del profesor – curso o asignatura – grado de
enseñanza – fecha.
2.
Dedicatoria: No es obligatoria, Algunos autores dedican su obra a quienes lo apoyaron, auspiciaron, y/o ayudaron que
la investigación se llevó a cabo.
3.
Introducción: Es corta y da una idea al lector de los lineamientos generales que ha tomado el autor para investigar.
Generalmente es lo último que se hace.
4.
Cuerpo de la Monografía: Contiene el desarrollo de la monografía misma y se puede desglosar en capítulos. Se
puede innovar.
a)
Capítulo I:
Aquí pueden los antecedentes históricos sobre el
tema en estudio.
c)
Capítulo III
Podrían ser aplicaciones usos o avances.
d)
Capítulo IV
Podría ser su relación con el hombre, el entorno o la
naturaleza.
b)
Capítulo II
Desarrollo del tema mismo; la parte científica.
5.
Conclusiones: Toda indagación; sea monográfica o experimental, tiene objetivos, que deben ser señalados al inicio.
Una vez concluida la indagación, se deben señalar las conclusiones a la que se ha llegado luego del estudio.
6.
Bibliografía: Cada vez que se analice un libro y se encuentres algún dato importante; éstos se debe llevar a la ficha
bibliográfica, además allí se deben anotar nombres y los datos del libro:
Editorial - país
del autor
Nº de edición
de la obra
Página–año
7.
Anexos: en esta sección de la obra, se colocan láminas, dibujos, cuadros estadísticos, folletos y todo aquel material
que puede ayudar al lector a tener una visión más clara acerca del trabajo que se realizó.
Una buena investigación requiere de CALIDAD no de cantidad y para enfocarlo se necesita de claridad y precisión.
IV. EVALUACION
1.
a) Una monografía, debe ser individual; no tiene límites de páginas ya que ella hablará por sí sola; pero sí sería
bueno aclarar que no por muchas hojas escrita, la monografía será mejor.
b) La nota obtenida se puede considerar como doble, simple, oral o escrita; dependiendo de las orientaciones que
se le den a los estudiantes.
c) Se les debe señalar qué y como se va avaluar la monografía. Por ejemplo.
a) Contenido
b) Conclusiones y/o recomendaciones
c) Ortografía
d) Presentación
e) Bibliografía
6 puntos
5 puntos
3 puntos
3 puntos
3 puntos
20 puntos