INTERNET Internet un conjunto integrado por las diferentes redes de cada país...

INTERNET
El Internet, algunas veces llamado simplemente "La Red", es un sistema mundial de redes de computadoras,
un conjunto integrado por las diferentes redes de cada país del mundo, por medio del cual un usuario en
cualquier computadora puede, en caso de contar con los permisos apropiados, accesar información de otra
computadora y poder tener inclusive comunicación directa con otros usuarios en otras computadoras.
Fue concebido por la agencia de nombre ARPA (Advanced Research Projects Agency) del gobierno de los
Estados Unidos en el año de 1969 y se le conocía inicialmente como ARPANET. El propósito original fue
crear una red que permitiera a los investigadores en un Campus poder comunicarse a través de los sistemas de
cómputo con investigadores en otras Universidades.
Hoy en día, el Internet es un medio de comunicación pública, cooperativa y autosuficiente en términos
económicos, accesible a cientos de millones de personas en el mundo entero. Físicamente, el Internet usa parte
del total de recursos actualmente existentes en las redes de telecomunicaciones. Técnicamente, lo que
distingue al Internet es el uso del protocolo de comunicación llamado TCP/IP (Transmission Control
Protocol/Internet Protocol).
Para muchos usuarios del Internet, el correo electrónico (e−mail) ha reemplazado prácticamente al servicio
postal para breves mensajes por escrito. El correo electrónico es la aplicación de mayor uso en la red.
También se pueden realizar conversaciones "en vivo" con otros usuarios en otras localidades usando el IRC
(Internet Relay Chat). Más recientemente, el software y hardware para telefonía en Internet permite
conversaciones de voz en línea.
ANTECEDENTES DE INTERNET
La Internet de hoy es el fruto de proyectos de investigación y colaboración entre Universidades
norteamericanas por los años sesenta. Estos proyectos tuvieron un fuerte apoyo económico de empresas y
entidades gubernamentales de los Estados Unidos. Así, Internet inicialmente fue una red académica orientada
a la colaboración e investigación entre las distintas Universidades que conformaban esta red. Con el tiempo
esta red académica evolucionó hasta lo que hoy es Internet, el medio de comunicación más masivo del
planeta.
La red central de Internet (en sus comienzos ARPAnet) pasó a ser NSFnet y hasta hoy es el backbone de
Internet. Sin embargo luego de su privatización en conjunto con la explosión de Internet se deterioró su
servicio y frecuentemente se congestiona. Esto por supuesto ha tenido un impacto negativo en el quehacer
para el cual Internet inicialmente fue creada, la colaboración e investigación académica.
Un proyecto similar al de los años sesenta (60) se está llevando a cabo actualmente entre alrededor de 190
Universidades a lo largo del mundo. El proyecto tiene como principal objetivo el proveer a la comunidad
académica de una red entendida para la colaboración e investigación entre sus distintos miembros y con esto
permitir el desarrollo de aplicaciones y protocolos que luego puedan aplicarse a la Internet de todos.
INTERNET EN LOS NEGOCIOS
Para el hombre de negocios de hoy, el tiempo es un factor crítico. Dedicarle horas a investigar información en
la Web es una proposición poco realista.
Sin embargo, usted no puede negar que la Web es una fuerza de mercado importante, que usted necesita
dominar y usar para su ventaja.
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Sacar el provecho a los recursos de información en Internet se ha convertido en un trabajo especializado, que
necesita ser desarrollado por profesionales que entiendan su negocio.
INTERNET EN LA EDUCACION
La nueva forma de educarnos ha de permitirnos explorar y descubrir a iniciativa propia. Tendremos acceso a
expertos en las ramas del saber, a las noticias, a estadísticas vitales. Podremos aprender viendo imágenes,
escuchando sonidos e interactuando con otros interesados en los temas que nos ocupan. Todo esto y más es
hoy Educación Cibernética.
Una de las formas con las que los gobiernos han tratado de ampliar las oportunidades educativas al mayor
número posible de personas sin aumentar excesivamente los costos es a través de la enseñanza a distancia. La
enseñanza a distancia ha probado ser una solución atrayente para los que viven demasiado lejos de las
escuelas o universidades, están demasiado ocupados en sus casas como para frecuentar las escuelas de manera
regular o son demasiado pobres para pagar los cursos.
Con el surgimiento de Internet, la experiencia de la enseñanza a distancia se ha transformado completamente.
Antes la enseñanza a distancia era esencialmente una experiencia aislada, en que el estudiante se enfrentaba a
una cantidad enorme de materiales de estudio enviados por correo, con contactos esporádicos y rígidos con un
instructor tan lejano como de difícil acceso. En este tipo de entorno, no solamente el estudiante debía superar
una serie de dificultades para ponerse en contacto con el instructor, sino que además debía esperar
prolongados periodos de tiempo entre el envío de su pregunta y la recepción de la respuesta. Además, la
interacción se limitaba a la relación individual entre el estudiante y su instructor, ya que no existía ningún tipo
de comunicación de los estudiantes entre sí.
Por el contrario, Internet constituye una clase virtual cuya esencia es la interactividad intensa y la
compartición de los recursos y la información. No queremos decir con esto que no hayan existido clases
virtuales incluso antes de surgir Internet. Desde hace algunos años, un cierto número de instituciones de
enseñanza se han esforzado por desarrollar y sostener programas de enseñanza a distancia concebidos para los
sistemas de teleconferencia. Pero los costos extremadamente altos del servicio han limitado su expansión.
Para la mayoría de los países en desarrollo, la tecnología estaba muy lejos de su alcance. Algunos pocos
fueron capaces de aplicar el sistema de manera limitada, para un grupo selecto. Además, la necesidad de una
presencia en tiempo real hacía que el sistema fuese bastante rígido y no muy apropiado en momentos en que
es fundamental la flexibilidad en los horarios de la enseñanza.
Analicemos el siguiente caso: Imaginemos una escuela en las afueras de un pueblo, con una sola clase
polvorienta. Un maestro sobrecargado de trabajo trata de dominar un salón lleno de niños bulliciosos. Los
alumnos tienen que compartir los textos de estudio, que siempre escasean, agolpados en las filas de bancos
desvencijados. Están extenuados después de haber hecho un largo recorrido para llegar a la escuela, y se oye
el murmullo de hambre de sus estómagos. Otros faltan desde hace semanas, por tener que ayudar a sus padres
en la zafra. Los hay quienes ya no volverán, por no tener dinero para comprar los uniformes y útiles escolares.
Éste es el drama cotidiano de muchos jóvenes en el mundo en desarrollo, en busca del más valioso de los
productos, la educación.
¿QUE ES EL WORLD WIDE WEB?
World Wide Web, o simplemente Web, es el universo de información accesible a través de Internet, una
fuente inagotable del conocimiento humano.
Usando el Web, se tiene acceso a millones de páginas de información. La exploración en el Web se realiza por
medio de un software especial denominado Browser o Explorador. La apariencia de un Sitio Web puede
variar ligeramente dependiendo del explorador que use. Así mismo, las versiones más recientes disponen de
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una funcionalidad mucho mayor tal como animación, realidad virtual, sonido y música.
Se puede pensar por un momento en un libro con referencias a pié de página. Estas referencias contienen más
referencias sobre otros libros. Por supuesto este libro también tiene referencias que también pueden tener
referencias. Algunos de estos libros pueden tener imágenes además de textos, o bien sonidos o aún videos.
Estos libros hipermediáticos (los neologismos son muy habituales en este mundo...) están orientados a página,
como una diferencia respecto del libro clásico orientado a longitud. De ahí que es común escuchar "la página
de Web". Las conexiones entre páginas se hacen a través de uniones (links). Cada vez que con el ratón aprieto
sobre un link, la computadora cargará una nueva página de Web a la cual estaba apuntando, cosa que es
resuelta por el programa de computación que utilizo, llamado comúnmente navegador, o browser.
VENTAJAS DE USAR INTERNET
• Estimula el uso de formas nuevas y distintas de aprender/construir.
• Cuenta con buenas herramientas de apoyo al trabajo colaborativo, diseño, desarrollo y evaluación de
proyectos, investigación, experimentación y trabajo interdisciplinario
• Ayuda a aprender de otros y con otros
• Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas y resolviendo problemas
• Estimula el desarrollo y uso de destrezas de colaboración, comunicación e interacción
• Estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y cognitivas
• Estimula el trabajo global y la interdisciplinariedad.
DESVENTAJAS DE USAR INTERNET
• La cantidad y calidad de la información circulante
• El tiempo que el profesor y alumno requiere para navegar
• La estabilidad de las conexiones
• Las metodologías de trabajo son aún inmaduras
• La carencia de evaluación de experiencias educativas con el uso de Internet como medio
• La carencia de mapas visibles que permitan al usuario orientarse dentro de la información y evitar la
saturación por información diversamente representada, llamada fatiga cognitiva.
Algunas de estas desventajas se resuelven en gran medida cuando los aprendices desarrollan destrezas que le
permiten reconocer, seleccionar y clasificar la información relevante.
Finalmente, Internet puede ser una herramienta pedagógica poderosa que si podemos usarla con una
metodología apropiada, con objetivos y metas claras y realistas, y potenciando su valor agregado en el
aprender, en relación con otras tecnologías, puede ayudar a que la calidad y diversidad de experiencias de
aprendizaje en el aula sean más pertinentes, significativas, entretenidas, activas, constructivas y
contextualizadas.
INTRANET
Una Intranet es una organización de aprendizaje, que permite la integración de gente, procesos,
procedimientos y principios para formar una cultura intelectualmente creativa que permita la implantación de
la efectividad total de la organización.
Por otra parte podemos decir que, Intranet es una estructura de red basada en el enfoque del Internet, cuyo
acceso está restringido a un grupo específico. La finalidad del acceso restringido es la de garantizar la máxima
seguridad posible para el intercambio de datos dentro de una institución u organización corporativa, meta que
se pretende con otras infraestructuras de red, como es el caso de las ya tan famosas "paredes de fuego"
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(firewalls).
ESTRUCTURA DE LA INTRANET
Al insertar el usuario en la Intranet, este pasa a tener acceso, gracias al código y a la contraseña, a los módulos
de los que consta la Intranet. Este acceso a la información almacenada será diferente dependiendo del perfil
que el administrador asigne a cada uno de los usuarios, así como de las preferencias que cada usuario se
autoconfigure.
El acceso a la intranet requiere únicamente un PC con conexión normal a la red interna del instituto y la
Extranet un PC con conexión a Internet (p.ej. acceso telefónico). En ambos casos se recomienda el uso de un
navegador Explorer 5 ó superior.
La Intranet se divide en 4 grandes zonas de navegación y de presentación de información Las cuales son:
• ZONA SUPERIOR
Zona corporativa, donde además de aparecer el logo del instituto aparecen una serie de enlaces interesantes
para el usuario que accede a la Intranet. Se sitúan en esta zona enlaces para el formulario de contacto donde el
usuario puede, cumplimentando una serie de campos enviar sus sugerencias o comentarios a los
administradores de la Intranet, el enlace de la ayuda desde donde se puede consultar este manual y por último
un enlace para visualizar el mapa de la web, con lo que un usuario puede consultar la estructura de la Intranet.
En esta zona aparece la fecha y la hora además de un desplegable que facilita la navegación permitiendo al
usuario acceder de una manera más cómoda a los distintos apartados de la Intranet.
• ZONA LATERAL IZQUIERDA
Esta es posiblemente la zona más importante de la Intranet, ya que es la que permite que el usuario navegue a
través de todos los apartados de la Intranet, pasando por encima de la sección que nos interesa aparecerá un
submenú (en algunos casos) para acceder de manera más ágil a la información, además, contiene el buscador
por palabras general y un enlace al buscador avanzado con el cual realizar búsquedas más concretas.
Aparece en esta zona los enlaces generales que el administrador ha considerado más interesantes para el resto
de los usuarios, desde esa zona se puede acceder a las páginas anunciadas en el mismo.
• ZONA CENTRAL: Aquí se muestra la información que el usuario solicita y donde se presentan los
resultados de las búsquedas que se realizan.
• ZONA LATERAL DERECHA: Zona personalizable por parte del usuario; en esta zona se encuentra un
buscador de personas, mediante el cual se puede buscar por el nombre sobre el directorio de personal de
AIDICO para encontrar a los empleados o usuarios de la Intranet con los cuales se está interesado en
contactar.
TECNOLOGIA PARA DESARROLLAR UNA INTRANET
• Dos tipos de arquitectura CISC, RISC
• Un protocolo TCP/IP
• Pentiun
Windows NT 4.0, 133 Mhz mínimo, 64 Mb, Disco 10 ms
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Evitar clones
NT 4.0: ¡Use service pack 3!
• RISC (SUN, SGI, PowerPC)
>= 10000 $
Unix
• Pentiun
• RISC (SUN, SGI, PowerPC)
SEGURIDAD DE UNA INTRANET
Se busca que al solo tener acceso los empleados de la empresa se aseguren la confiabilidad de los datos y la
información que allí se maneje.
Gestión y autentificación de usuarios: en primer lugar se tomará en cuenta que la fundación maneja nueve
tipos de usuarios catalogados asÍ (presidencia, gerencia, coordinaciones, analistas, empleados, obreros,
pasantes−tesistas, becas, colaboradores) entre los que según la actividad que estén desarrollando se hará la
asignación de restricciones y módulos donde puede interactuar y los que no podrán acceder, por lo que se
requiere la planeación de tablas de asignación de usuarios y módulos de la intranet.
La asignación de claves para los usuarios será de forma personal, lo que permitirá hacer un seguimiento de
todas las acciones hechas por él y permitir una auditoria general de cada persona por separado. El uso de la
encriptación de claves y lo protocolos seguros de envío de datos harán que el sistema de autentificación
principal sea robusto garantizando la confidencialidad de la información, ya que es de solo uso interno.
VENTAJAS DE UNA INTRANET
• No es cara de instalar y requiere una pequeña inversión en dinero e infraestructura.
• Es más apropiada y menos cara que los tradicionales sistemas de suministro de información basados
en el papel.
• La informática distribuida emplea fuentes más efectivas.
• Disfruta de una arquitectura de plataforma abierta que puede incrementarse con cualquier aplicación.
• El usuario requiere poco formación para familiarizarse con el nuevo entorno.
DESVENTAJAS DE INTRANET
• No se puede decir: vamos a ponerla en marcha, ya se le sacará partido. Muchas Intranet bien
construidas tecnológicamente resultan un fracaso. Con frecuencia vemos información desactualizada,
mal gestionada por que no se ha elegido el vehículo apropiado o porque los boletines están inactivos.
• Los aspectos de seguridad son muy importantes. Las intranets son redes expuestas a notables riesgos
de seguridad.
INTRANET EN LOS NEGOCIOS
Grandes empresas en todo el mundo se están anticipando para usar la carretera de la información para fines
comerciales, o bien para intercambio de documentos confidenciales y agilizar el trabajo en grupo entre
sucursales u oficinas remotas. Podría decirse que se trata de pequeñas redes Internet, diseminadas alrededor de
esta gran red, pero que restringe su acceso solamente a ciertas personas a través de un código secreto de
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acceso o password.
Conocida como Intranet, esta nueva modalidad para compartir información ya está siendo posible en México
gracias a que permite un acceso rápido, fácil y seguro de la información. A través de tecnologías del World
Wide Web, las empresas pueden tener un vehículo accesible para distribuir información al tiempo que reciben
retroalimentación entre clientes, proveedores, empleados y socios de negocios.
Para MPS Mayorista −una empresa comercializadora de equipos de cómputo, software y accesorios por
mayoreo− su Intranet está diseñada para que directivos y empleados puedan consultar y modificar listas de
inventarios de productos en existencia; mercancía nueva y vieja de proveedores; facturación y pago a
proveedores; líneas de crédito; relación de carteras vencidas de clientes morosos; convocatorias para juntas de
trabajo y correo electrónico interno.
Recientemente, esta misma empresa puso en servicio su Sistema Automático de Compra a través de Internet,
que consiste en una solución de comercio electrónico especialmente diseñada para colocar pedidos de
mercancía y acceso en tiempo real a información sobre la disponibilidad de productos, especificaciones
técnicas, precios, seguimiento de pedidos y promociones.
Martín Mexía, presidente y director general de MPS, explica que, con este sistema, sus clientes pueden estar
seguros de que su compra puede ser realizada sin ningún problema, debido a que cuenta con protocolos
confiables y no requiere capacitación especial para su manejo.
CONCLUSION
Nosotros los usuarios de la red nos sentamos a navegar en ella sin saber como se constituye la misma es decir
que significa de donde proviene y cuales son los objetivos principales de la red, con este informe se aclaran
dudas con respecto a los tips y siglas que tiene la red.
Gracias a la red podemos hacer muchos movimientos que anteriormente era imposible realizar si la persona no
estaba personalmente en el sitio, por eso decimos que el mundo de la red es de mucho beneficio para todos
tanto para jóvenes, niños, adultos y porque hasta para las personas de la tercera edad la red no tiene limites y
es ya es de suma importancia para todo ser humano.
Por otra parte podemos decir que existen muchos campos, hipervínculos y páginas de todo genero en las
cuales podemos indagar por ejemplo: deportes, farándula, noticias etc. Gracias al mundo de la red podemos ya
conocer personas de otros países, de otros continentes en fin de cualquier parte del mundo es muy versátil,
divertido y fácil de usar solo hace falta sentarse a navegar y tener ganas de establecer la comunicación con el
hombre y la red
La propuesta de la intranet de la fundación constituye un punto importantes para el mejor desempeño de todas
las actividades en conjunto con el pilar tecnológico en el que ella se encuentra por tanto sui implementación
debe ser un hecho para corroborar los alcances y las nuevas formas de comunicación entre todas las unidades
que conforman la fundación.
BIBLIOGRAFIA
• www.google.com
• www.elrincondelvago.com
• www.altavista.com
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INTRODUCCION
El mundo de la red es bastante amplio, tiene muchos tips, trucos, mañas que muchos de nosotros los usuarios
desconocemos totalmente. Sabemos que tanta información circulante en la red si no es debidamente
controlada puede ser hasta peligrosa para todos pero sobretodo para los niños ya que son mucho mas curiosos
que los adultos a la hora de empezar a navegar en el mundo de la red, pero ojo tampoco podemos decir que la
red es mala, al contrario sabiéndola utilizar y sacándole el provecho que se debe es muy buena y educativa
incluso para los niños por eso en este informe se quiere especificar los beneficios fundamentales de la Web
para que se le pueda dar el uso correcto a la misma.
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