La escuela como espacio público: Estamos inventando aunque erremos

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La escuela como espacio público: Estamos inventando
aunque erremos
Laura Marrone :: 27/07/2013
El debate acerca del carácter de la educación y de la escuela que nos proponemos en la actual
etapa es, sin duda, una tensión con la sociedad a la que aspiramos
La de la humanidad emancipada sin formas de explotación ni opresión, responsable de su ambiente
para sí y las generaciones futuras, que abra las compuertas a la humanización de nuestra especie, al
desarrollo de toda su potencialidad creadora, al disfrute de las relaciones humanas en un marco de
respeto y fraternidad. Se trata de una sociedad que sólo es posible empezar a transitar si existe un
cambio revolucionario del actual régimen de propiedad privada de los medios de producción para
ponerlos al servicio de ese bienestar colectivo. Tarea que pueden hacer aquellos que, por su
condición de explotados y oprimidos, pueden querer cambiar lo que existe: los trabajadores y
sectores populares. Leer texto completo
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